會(huì )計教學(xué)計劃（精選10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又有了新的學(xué)習內容，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的會(huì )計教學(xué)計劃（精選10篇）歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇1
一、教學(xué)計劃說(shuō)明
1、培養目標
本專(zhuān)業(yè)旨在培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會(huì )計核算與會(huì )計事務(wù)管理工作的人員。
2、教學(xué)模式與特點(diǎn)
本計劃是按照校企合作分段式培養“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設計和課程安排的。第一年安排基礎課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專(zhuān)業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓練學(xué)時(shí)比例一般應掌握在1：2�！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點(diǎn)，即知識面廣，動(dòng)手能力強，適應能力強和應變能力強。
3、計劃中的專(zhuān)業(yè)課程設置和實(shí)施
以核心專(zhuān)業(yè)課為基礎展開(kāi)，核心專(zhuān)業(yè)課為：基礎會(huì )計、稅收基礎、統計基礎知識、企業(yè)財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化、審計基礎知識。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，每一核心專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)內容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規程指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓練。
二、招生對象及學(xué)習年限
本專(zhuān)業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計劃進(jìn)程表。
三、課程設置與教學(xué)要求
�。ㄒ唬┍居媱澋恼n程由文化基礎課和核心專(zhuān)業(yè)課組成。文化基礎課含政治課和文化課，核心專(zhuān)業(yè)課主要由基礎會(huì )計、稅收基礎、統計基礎知識、企業(yè)財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化、審計基礎知識組成。每門(mén)課程都包含學(xué)生需要學(xué)習的基本知識和基本技能�？倢W(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)（理論教學(xué)和技能訓練總學(xué)時(shí)數）。
�。ǘ┍居媱澦泻诵膶�(zhuān)業(yè)課程一般應安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門(mén)數不超過(guò)5門(mén)。
�。ㄈ┍緦�(zhuān)業(yè)課程設置的一般要求是理論相對簡(jiǎn)單，內容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標準訓練和實(shí)踐技能培養。
四、教學(xué)計劃進(jìn)程表（見(jiàn)附表）
五、課程說(shuō)明
�。ㄒ唬┪幕A課
�。�1）語(yǔ)文
�。�2）數學(xué)
�。�3）英語(yǔ)
�。�4）計算機應用基礎
�。�5）軍訓
�。�6）入學(xué)教育
�。�7）職業(yè)道德
�。�8）經(jīng)濟法律法規
�。�9）崗前培訓
�。ǘ┖诵膶�(zhuān)業(yè)課
�。�10）基礎會(huì )計技能訓練
�。�11）統計基礎技能訓練
�。�12）稅收基礎技能訓練
�。�13）企業(yè)財務(wù)會(huì )計技能訓練
�。�14）財務(wù)管理技能訓練
�。�15）會(huì )計電算化技能訓練
�。�16）審計基礎知識。技能訓練
會(huì )計教學(xué)計劃 篇2
一、課程的性質(zhì)：
《企業(yè)財務(wù)會(huì )計》是電算會(huì )計化專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課，它是在學(xué)習了會(huì )計原理的基礎上開(kāi)設的，是一門(mén)業(yè)務(wù)性較強的專(zhuān)業(yè)課程。它把工、商、農企業(yè)會(huì )計的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內容。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會(huì )計核算的基本方法及操作技能，為其他專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定基礎。
二、教學(xué)目的：
通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會(huì )計達到會(huì )計員和經(jīng)濟員應具備的企業(yè)管理會(huì )計理論水平和實(shí)際操作能力。
三、教學(xué)任務(wù)：
本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本任務(wù)和作用，認識做好企業(yè)財務(wù)會(huì )計工作的意義，掌握企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)一定的工作實(shí)踐，基本能夠勝任財務(wù)會(huì )計工作，達到中級財務(wù)會(huì )計應具備的會(huì )計理論與業(yè)務(wù)水平。
四、教學(xué)基本要求：
財務(wù)會(huì )計是一門(mén)理論性與實(shí)踐性較強的課程。在教學(xué)中要按照專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，重點(diǎn)講授本課程的基本理論和基本方法，明確企業(yè)財務(wù)會(huì )計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會(huì )計準則與會(huì )計制度的主要內容，并注重學(xué)生基本技能的訓練及培養分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，以理論教學(xué)為輔助，重在實(shí)務(wù)操作。密切關(guān)注我國會(huì )計改革的動(dòng)態(tài)，即時(shí)更新教學(xué)內容，達到培養目標規定的程度。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：是財務(wù)會(huì )計的特征；會(huì )計要素；會(huì )計等式；會(huì )計核算的基本前提；會(huì )計核算的一般原則。
難點(diǎn)：是會(huì )計等式的恒等與內涵；會(huì )計主體與法律主體的區別；權責發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運用問(wèn)題；混淆收益性支出與資本性支出的界限對會(huì )計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹慎性原則及重要性原則的運用。
六、教學(xué)方法與教學(xué)手段說(shuō)明：
本課程以課堂教學(xué)為主，緊密聯(lián)系實(shí)際，將實(shí)例、案例貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并通過(guò)課外練習使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統課堂教學(xué)與多媒體、計算機輔助教學(xué)相結合的教學(xué)手段。
�。�1）問(wèn)題誘導法：新課內容由經(jīng)過(guò)精心設計的小情景案例導入，然后就案例提出相關(guān)的問(wèn)題，將教學(xué)內容容入到問(wèn)題之中，通過(guò)解決問(wèn)題的方法達到教學(xué)目的。多年的教學(xué)實(shí)踐，我們感到問(wèn)題誘導教學(xué)方法能較好地將知識傳授與創(chuàng )新精神的培養融為一體，課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習更為主動(dòng)。
�。�2）內容圖解細化。在會(huì )計教學(xué)中，運用的圖例實(shí)際上非常簡(jiǎn)單，一是數軸，二是T型賬戶(hù)，三是會(huì )計處理流程。但這種簡(jiǎn)易的圖解方法，卻能直觀(guān)、形象、相互聯(lián)系地接受知識和理解知識，達到較輕松掌握會(huì )計的內容與方法體系。
�。�3）講解、示范、模擬、評價(jià)一體化。這是我們近年來(lái)主要采用的課堂教學(xué)結構，教師重點(diǎn)講授知識要點(diǎn)，用案例進(jìn)行示范操作（應用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。
七、教學(xué)環(huán)節：
1、預習。通過(guò)預習，了解新課的基本內容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點(diǎn)。
2、講授。通過(guò)講授傳授新知，建立知識的邏輯結構體系，捅破已知與未知的那一層窗戶(hù)紙，同時(shí)啟迪學(xué)生的心智。
3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個(gè)重環(huán)節，財務(wù)會(huì )計課程因前后聯(lián)系較強，一般以章為單位布置，要求每章做一次。
4、實(shí)訓。實(shí)訓是增強動(dòng)手操作能力的重要環(huán)節，為此我們設計有單項訓練與綜合訓練。
5、考核。本課程的考核分為形成性考核與終結性考試兩部分，形成性考核包括作業(yè)，課堂提問(wèn)與討論，期中測試等，終結性考核在期末進(jìn)行，實(shí)行背靠背命題，統一時(shí)間，統一評分標準，流水改卷。形成性考核占30%，期末終結性考試占70%。實(shí)訓則單獨考核，單獨計算成績(jì)。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇3
一、招生對象、學(xué)制及學(xué)習形式
1．招生對象：省內和全國部分�。ㄊ�、區）應往屆高中（中職）畢業(yè)生，參加全國統一招生考試，在省招生委員會(huì )確定的分數線(xiàn)上錄取。
2．學(xué)制：本專(zhuān)業(yè)實(shí)行三學(xué)年的基本學(xué)制，并實(shí)行彈性學(xué)制。修業(yè)期滿(mǎn)，經(jīng)考試合格準予畢業(yè)；在符合有關(guān)規定的條件下，可延長(cháng)在校學(xué)習期限，但不得超過(guò)兩年延長(cháng)期。
3．學(xué)習形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習。
二、培養目標
�。ㄒ唬┡囵B目標
通過(guò)三年的理論與專(zhuān)業(yè)知識的教育，培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎和堅實(shí)的會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握電算化會(huì )計的實(shí)踐應用技能，能在生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)以計算機為主要工具從事財會(huì )工作的高素質(zhì)的技能性人才。
�。ǘ┚蜆I(yè)方向
能勝任中、小型工商企業(yè)的會(huì )計、出納、財務(wù)、納稅申報、審計等崗位。
三、人才培養要求
�。ㄒ唬┮幐褚�
學(xué)生通過(guò)3年的全日制學(xué)習達到以下要求，獲得普通高等專(zhuān)科教育畢業(yè)證書(shū)。
1．按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程和實(shí)踐訓練，成績(jì)合格；
2．具有助理會(huì )計師水平。
3．具有較強的計算機、外語(yǔ)應用能力。
4．具有一定的學(xué)習能力，合作能力和交際能力，適應崗位要求。
5．綜合操行評定合格。
�。ǘ┞殬I(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)要求
1．崗位知識要求：通過(guò)理論教學(xué)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：
�。�1）掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的企業(yè)管理、應用數學(xué)、會(huì )計、統計、應用文寫(xiě)作、計算機應用、英語(yǔ)等基礎知識。
�。�2）掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的計算技術(shù)、會(huì )計核算、納稅申報、財務(wù)管理、審計等專(zhuān)業(yè)知識。
�。�3）運用計算機對中小工商企業(yè)進(jìn)行會(huì )計核算與管理。
2．崗位能力要求：通過(guò)技能教學(xué)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備會(huì )計工作基本操作能力、財務(wù)會(huì )計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會(huì )計核算能力、出納實(shí)務(wù)操作能力、稅務(wù)會(huì )計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會(huì )計電算化能力。
3．崗位素質(zhì)要求：
�。�1）思想政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線(xiàn)，具有牢固的法制觀(guān)念和意識；具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)；懂得馬克思列寧主義、思想的基本原理以及理論和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟理論，積極參加社會(huì )實(shí)踐。
�。�2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵守財經(jīng)法規及國家其他法規；有良好的財會(huì )工作職業(yè)道德；勤于職守；保守財會(huì )機密。
�。�3）文化基礎素質(zhì)：對社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理有初步了解，有一定的藝術(shù)修養；具備計算機應用知識，熟練地運用現代化辦公手段；熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)。
�。�4）身體心理素質(zhì)：具備健康的體魄，有良好的心理素質(zhì)，具備較強的抗挫折能力和健康人格。
4．職業(yè)能力分解表
�。ㄈ┞殬I(yè)資格證書(shū)要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有財會(huì )行業(yè)特許的助理會(huì )計師或會(huì )計上崗證書(shū)、珠算五級證書(shū)、中級會(huì )計電算化證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū)。
四、課程設置
�。ㄒ唬┲鞲烧n程名稱(chēng)
根據本專(zhuān)業(yè)的培養目標與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會(huì )計電算化軟件應用、會(huì )計電算化綜合實(shí)驗、財務(wù)會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計、商品流通企業(yè)會(huì )計、出納實(shí)務(wù)、成本會(huì )計、財務(wù)報表編制與分析、財務(wù)管理。
�。ǘ┲饕獙�(shí)踐環(huán)節
1．課內實(shí)驗、實(shí)訓
�。�1）總學(xué)時(shí)：主干課程所含課內實(shí)驗、實(shí)訓總學(xué)時(shí)為320學(xué)時(shí)。
�。�2）目的要求：通過(guò)課內實(shí)驗、實(shí)訓，使學(xué)生掌握會(huì )計工作的單項技術(shù)操作能力。具體包括：會(huì )計工作基本操作能力、財務(wù)會(huì )計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會(huì )計核算能力、出納實(shí)務(wù)操作能力、稅務(wù)會(huì )計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會(huì )計電算化能力。
�。�3）方式與考核：課內實(shí)驗、實(shí)訓主要在課堂、會(huì )計手工實(shí)驗室、會(huì )計電算化實(shí)驗室，運用模擬企業(yè)的財會(huì )業(yè)務(wù)、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表、會(huì )計電算化軟件等工具，通過(guò)教師演示、學(xué)生操作的方式完成實(shí)踐教學(xué)過(guò)程�？己朔绞讲扇】荚嚺c考查相結合。
2．綜合實(shí)踐訓練項目安排：
3．畢業(yè)實(shí)習
�。�1）實(shí)習目的：鍛煉培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，系統掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，增強學(xué)生畢業(yè)后的工作適應性，進(jìn)一步提高學(xué)生理論與實(shí)踐結合能力，計算機操作與應用能力，社交組織能力，觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。
�。�2）實(shí)習時(shí)間：畢業(yè)實(shí)習安排在第6學(xué)期，時(shí)間為16周（含設計4周），折算學(xué)時(shí)為480個(gè)。
�。�3）實(shí)習形式：系里成立畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組，負責聯(lián)系落實(shí)好實(shí)習單位（鼓勵學(xué)生參與此項工作），配備恰當的教師指導學(xué)生畢業(yè)實(shí)習，指導教師與學(xué)生相結合，共同擬定好實(shí)習內容及實(shí)習計劃，鼓勵學(xué)生參與指導教師的課題研究。
4．畢業(yè)設計與答辯
�。�1）設計4周：根據會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從20xx年開(kāi)始，畢業(yè)生由寫(xiě)論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導老師的指導下，獨立完成一套畢業(yè)設計綜合習題（習題由專(zhuān)業(yè)教研室統一研究確定）。前一周集中進(jìn)行，統一由老師指導，后三周分散進(jìn)行。設計成果交指導老師批閱，經(jīng)指導老師批閱后返回給學(xué)生修改，設計結果于第16周結束時(shí)交給指導老師，由指導老師根據設計的完成情況填寫(xiě)畢業(yè)設計評定表。
�。�2）畢業(yè)設計答辯：在第18周進(jìn)行，由系里統一組織，答辯前聘請有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家及教師組成答辯委員會(huì )，答辯分組進(jìn)行，每個(gè)畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯，每個(gè)答辯委員會(huì )成員都有給答辯者評分義務(wù)。答辯后由答辯委員會(huì )主席組織協(xié)調會(huì )，確定畢業(yè)設計成績(jì)，最后指導老師將實(shí)習鑒定、畢業(yè)設計結果、評定表交商務(wù)貿易系會(huì )計電算化教研室保存。
�。ㄈ┙虒W(xué)課時(shí)分配表
�。ㄋ模┙虒W(xué)進(jìn)程表
五、專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )
為體現高等職業(yè)教學(xué)的辦學(xué)特色，不斷加強專(zhuān)業(yè)建設，特成立會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )。
主任：鄭宏利（沈陽(yáng)市地方稅務(wù)局所得稅處處長(cháng)）
副主任：王鈞（商務(wù)貿易系主任、副教授、會(huì )計師）
王xx（華夏銀行沈陽(yáng)分行財務(wù)部部長(cháng)）
委員：蘇xx（商務(wù)貿易系教師、教授、注冊會(huì )計師）
陳xx（商務(wù)貿易系教師、教授、統計師）
劉xx（商務(wù)貿易系會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)教研室主任、副教授、注冊會(huì )計師）
劉xx（商務(wù)貿易系副教授、經(jīng)濟師）
付xx（商務(wù)貿易系教學(xué)副主任、講師）
宋xx（遼寧省財政廳會(huì )計事務(wù)管理處、高級會(huì )計師）
高xx（沈陽(yáng)機床集團財務(wù)總監）
吳xx（北方建設集團棋盤(pán)山分公司財務(wù)主管）
肖xx（遼寧金開(kāi)會(huì )計師事務(wù)所有限公司所長(cháng)）
會(huì )計教學(xué)計劃 篇4
一、課程簡(jiǎn)介
《會(huì )計基礎》是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，同時(shí)，也是其他經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程。本課程的設置旨在培養學(xué)生對會(huì )計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
《會(huì )計基礎》既是一門(mén)會(huì )計學(xué)的入門(mén)課程，又是一門(mén)理論與實(shí)務(wù)兼容的課程。本課程要求對基礎理論的學(xué)習重在理解，在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學(xué)習的基本方法力求全面而客觀(guān)，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
為更好地掌握《會(huì )計基礎》課程，要求學(xué)生做到課前預習、課后總結，重視作業(yè)練習這一環(huán)節，以實(shí)現該課程的既定目標。
二、課程的教學(xué)目標及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標及總的要求：
幫助學(xué)生理解會(huì )計是商業(yè)的語(yǔ)言，了解會(huì )計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)實(shí)踐及經(jīng)濟管理的實(shí)際需要產(chǎn)生和發(fā)展。會(huì )計的目的是通過(guò)對經(jīng)濟活動(dòng)的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟管理所需的會(huì )計信息，參與經(jīng)濟決策，目的提高全社會(huì )的經(jīng)濟效益。
通過(guò)本課程學(xué)習，要求掌握會(huì )計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會(huì )計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的后續課程打下扎實(shí)基礎。為此，基礎會(huì )計應以“會(huì )計是一種管理活動(dòng)”為中心，在基本理論基礎上，將會(huì )計假設、會(huì )計確認、計量、會(huì )計要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點(diǎn)：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會(huì )計衡等式；會(huì )計六大要素及會(huì )計核算的方法體系；借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運用；會(huì )計循環(huán)系統，主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應過(guò)程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品歸集、銷(xiāo)售過(guò)程、
財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶(hù)設置與賬戶(hù)運用；會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用；幾種主要會(huì )計核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)；財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作；會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì )計準則的基本理論；如會(huì )計假設與會(huì )計原則等理論性較強的基本理論問(wèn)題；經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的分類(lèi)；會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用；材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作；會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
三、教學(xué)時(shí)間的安排
授課時(shí)數為160學(xué)時(shí)，各章課時(shí)具體安排
四、教學(xué)方法
圍繞培養復合型、應用型、國際化人才，以適用經(jīng)濟的發(fā)展需求。改革教學(xué)方法，在講授基礎會(huì )計課時(shí)必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，通過(guò)聯(lián)系我國改革開(kāi)放與現代化建設實(shí)際，引導學(xué)生學(xué)習、思考和研究。采用靈活、多樣化教學(xué)，逐步將灌輸式教學(xué)轉變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)；變單項傳授教學(xué)為師生互動(dòng)、交流式教學(xué)；變傳統教學(xué)手段為現代化教學(xué)；對有些章節可采用討論式、自學(xué)式，區分不同的對象選擇相適應的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。
倡導多媒體教學(xué)，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學(xué)，對某些章節如會(huì )計憑證、賬簿等，在教學(xué)設備應許前提下盡量與實(shí)驗室相結合教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性與積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、課程考核辦法
本課程為考試課，考試課程的成績(jì)，以期末考試成績(jì)?yōu)橹�，適當參考平時(shí)成績(jì)。平時(shí)成績(jì)的依據，主要根據平時(shí)測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據情況自定。一般情況下，平時(shí)成績(jì)的比重不超過(guò)40%。期末考試采取閉卷統一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣，考試內容復蓋課程的各章、各節；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會(huì )、簡(jiǎn)單應用、綜合應用各占一定比例；試卷的難易程度應合理�？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等形式。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇5
教學(xué)計劃：
課程類(lèi)別序號課程名稱(chēng)學(xué)分授課學(xué)期及周學(xué)時(shí)數：一期、二期、三期、四期
必修課
1、國民經(jīng)濟核算44
2、高級財務(wù)會(huì )計55
3、會(huì )計制度設計44
4、高級財務(wù)管理55
5、管理學(xué)基礎55
6、大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ（1、2）633
7、財務(wù)報表分析44
8、宏微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)55
9、貨幣銀行學(xué)44
合計42917160
必選課
1、入學(xué)教育11
2、審計案例研究33
3、計算機應用基礎44
4、財務(wù)案例研究33
選修課
5、企業(yè)信息管理33
6、投資分析44
公共選修課
7、創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)11
8、現代科學(xué)技術(shù)22
合計219354
畢業(yè)標準規定必修課學(xué)分42
實(shí)習安排：
規定選修課學(xué)分21
畢業(yè)論文8
畢業(yè)總學(xué)分71
說(shuō)明：
1、會(huì )計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會(huì )計]。財經(jīng)類(lèi)非財會(huì )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會(huì )計]、[成本會(huì )計]、[管理會(huì )計]、[審計學(xué)原理]。
2、非財經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生補修[基礎會(huì )計]、[中級財務(wù)會(huì )計]、[成本會(huì )計]、[管理會(huì )計]、[審計學(xué)原理]。
專(zhuān)業(yè)管理教師：
制表時(shí)間：20xx年xx月xx日
會(huì )計教學(xué)計劃 篇6
一、會(huì )計學(xué)（國際注冊會(huì )計師方向）培養計劃
�。ㄒ唬┡囵B目標計劃。
學(xué)生主要學(xué)習會(huì )計、審計、ACCA考試和執業(yè)資格認證、工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會(huì )計和審計方法與技巧方面的訓練，培養分析、解決會(huì )計和審計問(wèn)題的基本能力，并特別注意培養學(xué)生的外語(yǔ)能力、計算機運用能力和數理分析能力，要求學(xué)生全面掌握國際會(huì )計、審計慣例和取得ACCA執業(yè)資格認證相關(guān)的知識。學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習，既可獲得會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)文憑及學(xué)位，即完成本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的課程并達到考核標準者，準予畢業(yè)；符合《學(xué)位條例》規定的畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)又可通過(guò)參加ACCA的課程學(xué)習及考試獲得ACCA資格。
�。ǘ┱n程設置計劃。
課程設置分必修課、選修課和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節三個(gè)層次。主干專(zhuān)業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、統計學(xué)、會(huì )計師與企業(yè)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、稅務(wù)（中國）、財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、審計與認證業(yè)務(wù)等。在課程設置中，針對會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強的特點(diǎn)，注意提升實(shí)踐環(huán)節教學(xué)，增加實(shí)驗課程的學(xué)時(shí)與學(xué)分，突出能力培養，并鼓勵學(xué)生課外閱讀和發(fā)表論文。
二、結語(yǔ)
ACCA證書(shū)考試全面引入國際最新財務(wù)管理、會(huì )計審計、金融貿易和信息系統等培訓教程，隨時(shí)緊跟國際財經(jīng)新潮流。ACCA國際會(huì )計師培訓和考試，全部采用國際最新會(huì )計審計準則，全英文國際教材，全英文國際統考，屬全世界公認最高水準專(zhuān)業(yè)資格。
綜上所述，通過(guò)會(huì )計學(xué)（ACCA方向）教學(xué)培養計劃的制定及實(shí)施，培養適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟、法律和會(huì )計學(xué)（含審計學(xué)）等方面的知識和能力，能在政府、企業(yè)、金融機構和非營(yíng)利組織中從事與國際化業(yè)務(wù)相關(guān)的會(huì )計、審計和財務(wù)實(shí)務(wù)工作的高素質(zhì)復合型高級專(zhuān)門(mén)人才，以實(shí)現培養高層次應用型人才的宏偉藍圖。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇7
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
本課程是中等職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握電算化會(huì )計的基本理論、基本知識和通用會(huì )計軟件的操作技能；提高學(xué)生在會(huì )計核算和會(huì )計事務(wù)管理工作中應用電子計算機的能力；使學(xué)生達到會(huì )計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強實(shí)踐能力和繼續學(xué)習能力打下一定的基礎。
二、課程教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R教學(xué)目標
1、了解電算化會(huì )計的基本知識、基本原理。
2、理解會(huì )計軟件的基本概念、功能結構、處理流程。
3、掌握總賬系統、會(huì )計報表、財務(wù)分析、工資核算和固定資產(chǎn)核算的應用技術(shù)。
4、了解購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理軟件的應用。
�。ǘ┠芰ε囵B目標
1、具有利用通用會(huì )計核算軟件處理基本的會(huì )計核算業(yè)務(wù)的能力。
2、初步具有使用計算機進(jìn)行財務(wù)分析、往來(lái)賬款管理等會(huì )計管理的能力。
3、能利用典型的購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理軟件處理基本的采購、銷(xiāo)售和發(fā)出存貨業(yè)務(wù)。
�。ㄈ┧枷虢逃繕�
1、初步具有會(huì )計信息化的觀(guān)念和思維方式。
2、遵守財會(huì )法規，具有會(huì )計內部控制意識。
三、教學(xué)內容和要求基礎模塊
�。ㄒ唬⿻�(huì )計電算化基本知識
1、會(huì )計電算化工作
理解會(huì )計電算化的含義和分類(lèi)。
了解會(huì )計電算化工作的主要任務(wù)和基本內容。
理解開(kāi)展會(huì )計電算化工作的作用。
了解會(huì )計電算化的發(fā)展。
2、會(huì )計軟件
理解會(huì )計軟件的基本概念，掌握通用會(huì )計軟件、定點(diǎn)開(kāi)發(fā)會(huì )計軟件的特點(diǎn)，理解單用戶(hù)與多用戶(hù)會(huì )計軟件的特點(diǎn)。
掌握典型會(huì )計軟件功能模塊的構成及各模塊的主要功能。
掌握會(huì )計數據處理的基本流程。理解會(huì )計數據輸入、處理、輸出的基本要求，理解財務(wù)與購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理的過(guò)程。
了解會(huì )計軟件的初始設置、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理等基本運行過(guò)程。
掌握會(huì )計數據管理的基本要求和方法。
3、電算化會(huì )計信息系統
了解系統和信息系統的概念和特征，理解電算化會(huì )計信息系統的概念和特點(diǎn)，掌握電算化會(huì )計信息系統與手工會(huì )計信息系統的主要區別。
掌握電算化會(huì )計信息系統的組成要素。
了解電算化會(huì )計信息系統內部控制的要求。
4、電算化會(huì )計系統的實(shí)施
了解建立會(huì )計電算化工作組織的作用。
掌握會(huì )計電算化系統運行環(huán)境的基本要求。理解不同的計算機硬件工作方式的結構、特點(diǎn)和適用對象，了解對硬件性能指標的要求，了解操作系統的配置。
了解會(huì )計軟件取得方式，掌握選擇商品化會(huì )計軟件的注意事項。
理解會(huì )計電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。
掌握建立會(huì )計電算化管理制度的必要性，掌握會(huì )計電算化崗位設置的原則及其權限的基本要求，了解操作管理制度、會(huì )計檔案管理的要求。
掌握計算機代替手工記賬的要求。
了解電算化會(huì )計宏觀(guān)管理的任務(wù)。
�。ǘ┛傎~系統應用
1、總賬系統概述
理解總賬系統的任務(wù)、處理流程，掌握計算機與手工處理方式的主要區別。
掌握總賬系統功能模塊結構。
掌握總賬系統的基本使用過(guò)程。
2、總賬系統初始設置
掌握核算單位名稱(chēng)、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關(guān)賬套參數的概念及作用。
掌握財務(wù)分工的依據、作用、內容。
理解部門(mén)檔案和職員檔案的內容及作用。
掌握總賬系統的基本控制要求。
掌握會(huì )計科目體系的原則、會(huì )計科目體系的主要項目，會(huì )計科目編碼的作用及方法，掌握編輯會(huì )計科目的要求與限制。
掌握數量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設置。
理解設置憑證類(lèi)型、結算方式等核算規則的作用。
掌握期初余額的內容及輸入要求，理解試算平衡的計算方法、年初結轉的作用。
理解客戶(hù)往來(lái)和供應商往來(lái)核算與管理的作用及初始設置的內容，了解客戶(hù)和供應商檔案的作用及內容。
3、日常賬務(wù)處理
了解記賬憑證的產(chǎn)生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項目和各項目的填制要求。
了解憑證查詢(xún)方法及打印格式，理解憑證管理的要求。
掌握憑證修改的要求與條件。
掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。
理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。
掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢(xún)總賬、明細賬、日記賬的方法及打印格式和要求。
4、往來(lái)核算與管理
理解往來(lái)核算的處理過(guò)程。
理解客戶(hù)（供應商）往來(lái)賬的核對與核銷(xiāo)的概念、方法及作用。
理解往來(lái)余額表、往來(lái)明細賬的內容與格式，了解賬齡分析表的格式與內容。
5、總賬系統的月末處理
理解銀行對賬的作用、處理流程。
理解銀行對賬中期初未達賬項的內容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內容。
掌握計算機自動(dòng)對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據。
了解銀行存款余額調節表的格式、制表方法及用途。
理解總賬系統內部自動(dòng)轉賬的作用、特點(diǎn)、種類(lèi)及處理流程。
理解自動(dòng)轉賬分錄的概念、主要項目、設置自動(dòng)轉賬分錄的基本要求。
了解生成機制憑證的工作過(guò)程及注意事項。
理解結轉處理的原理。
理解月末處理的主要工作。
理解試算平衡與對賬的依據和作用。
掌握結賬的條件和作用。
�。ㄈ⿻�(huì )計報表編制與財務(wù)分析
1、報表管理概述
了解會(huì )計報表的用途、分類(lèi)。
掌握報表管理的任務(wù)、處理流程。
掌握報表的結構及其基本要素，理解單元格、區域、單元格格式等基本術(shù)語(yǔ)。
掌握會(huì )計報表的編制過(guò)程。
2、會(huì )計報表初始設置
了解創(chuàng )建新表的作用，掌握設置會(huì )計報表的格式要求及資產(chǎn)負債表、利潤表的格式。
掌握會(huì )計報表中常用計算公式和審核公式的表示形式及設置要求，理解資產(chǎn)負債表、利潤表的公式。
掌握定義單位、日期等關(guān)鍵字的作用。
3、會(huì )計報表數據處理
了解數據采集、數據輸入的概念及數據來(lái)源，掌握報表生成的原理。
理解表內、表間鉤稽關(guān)系的審核原理及作用。
理解報表輸出的形式及報表管理的內容。
4、財務(wù)分析
理解財務(wù)分析的任務(wù)、數據來(lái)源及基本方法。
掌握主要財務(wù)指標體系的計算公式及財務(wù)指標計算表的編制方法。
理解結構分析方法及其圖形表示。
�。ㄋ模┕べY核算
1、工資核算的功能與處理過(guò)程
了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統的功能模塊結構、理解工資核算的基本工作過(guò)程。
2、工資核算軟件的應用
了解工資賬套參數及核算規則的概念和作用，理解工資項目的組成及計算公式的設置。
理解固定工資數據管理，變動(dòng)工資數據編輯和修改的要求，了解個(gè)人所得稅的計算方法，理解工資數據計算與匯總的方法，理解工資數據的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。
了解工資費用的計算、計提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。
掌握工資數據的查詢(xún)及打印。
�。ㄎ澹┕潭ㄙY產(chǎn)核算
1、固定資產(chǎn)核算的功能與處理過(guò)程
了解固定資產(chǎn)核算的'任務(wù)、處理流程和固定資產(chǎn)核算系統的功能模塊結構；理解固定資產(chǎn)核算的基本工作過(guò)程。
2、固定資產(chǎn)核算軟件的應用
了解固定資產(chǎn)賬套參數及核算規則的內容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項目及填制要求。
理解固定資產(chǎn)增加、減少、變動(dòng)的核算要求，掌握固定資產(chǎn)折舊處理的過(guò)程，了解固定資產(chǎn)月末轉賬的概念、作用；理解月末對賬和結賬的作用。
選用模塊
1、購銷(xiāo)存系統的功能與處理過(guò)程
了解購銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能。
理解一般的采購業(yè)務(wù)（正常采購入庫業(yè)務(wù)）、銷(xiāo)售（先發(fā)貨后開(kāi)票業(yè)務(wù)）、發(fā)出存貨業(yè)務(wù)的處理流程。
2、購銷(xiāo)存系統初始設置
理解采購模塊、銷(xiāo)售模塊、存貨核算模塊有關(guān)參數的含義，理解基礎檔案信息的內容和作用。
了解期初業(yè)務(wù)數據的內容及期初處理要求。
3、采購業(yè)務(wù)處理
了解采購定單的內容及用途。
理解采購發(fā)票的種類(lèi)、內容及填制和審核的要求。
理解采購入庫單內容及填制要求，理解審核采購入庫單的要求和作用。
理解采購結算的方式。
理解采購入庫單記賬與制單的過(guò)程和要求。
了解采購發(fā)票制單的過(guò)程。
4、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)處理
了解銷(xiāo)售定單的內容及用途。
理解銷(xiāo)售發(fā)貨單內容及填制要求，理解審核銷(xiāo)售發(fā)貨單的要求和作用。
理解銷(xiāo)售發(fā)票的種類(lèi)、內容及填制和審核的要求。
理解銷(xiāo)售出庫單生成、記賬與制單的過(guò)程和要求。
了解銷(xiāo)售發(fā)票制單的過(guò)程。
5、存貨業(yè)務(wù)處理
理解領(lǐng)料出庫業(yè)務(wù)處理的過(guò)程。
6、購銷(xiāo)存賬表查詢(xún)與月末處理
了解主要購銷(xiāo)存賬表的內容及數據來(lái)源。
了解月末對賬和結賬處理的要求。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇8
一、培養目標
培養適應21世紀知識經(jīng)濟時(shí)代地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律和會(huì )計學(xué)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì )計實(shí)務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養要求
本專(zhuān)業(yè)人才應具備以下要求：
1、知識要求
�。�1）工具性知識：
�、僖髮W(xué)生基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力；
�、谝髮W(xué)生掌握計算機軟件、硬件技術(shù)的基本知識，熟練掌握計算機基本操作、財會(huì )軟件應用和辦公自動(dòng)化的基本技能；熟練掌握文獻查閱和檢索技能。
�。�2）人文社會(huì )科學(xué)知識：
�、僖髮W(xué)生能用馬克思主義的世界觀(guān)和方法論武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
�、谝髮W(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng )造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；
�、劬哂幸欢ǖ慕�(jīng)營(yíng)管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟分析工具；
�、艹醪秸莆斟憻捝眢w的基本技術(shù)，養成科學(xué)鍛煉身體的習慣，身體健康，達到大學(xué)體育合格標準。
�。�3）自然科學(xué)知識：掌握數學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。�4）專(zhuān)業(yè)知識：
�、俟矩攧�(wù)會(huì )計核算方面的知識和能力；
�、诠緯�(huì )計電算化方面的知識和能力；
�、酃緯�(huì )計制度設計方面的知識和能力；
�、芄就顿Y理財方面的知識和能力
�、莨炯{稅籌劃知識和能力
2、能力要求
�。�1）獲取知識的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達能力、社交能力、會(huì )計電算化應用能力；
�。�2）應用知識能力：具有綜合應用知識解決會(huì )計核算與監督問(wèn)題能力、審計查賬問(wèn)題能力、財務(wù)管理與財務(wù)分析問(wèn)題能力
�。�3）創(chuàng )新能力：具有創(chuàng )造性思維能力，以解決社會(huì )經(jīng)濟改革中不斷出現的財務(wù)新問(wèn)題。
3、素質(zhì)要求
�。�1）思想道德素質(zhì)：熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；具有責任心和社會(huì )責任感；具有法律意識，自覺(jué)遵紀守法；熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、注重職業(yè)道德修養；具有誠信意識和團隊精神。
�。�2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養、人際溝通修養和現代意識。
�。�3）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實(shí)創(chuàng )新意識和嚴謹的科學(xué)素養。
�。�4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
4、學(xué)位課程：
大學(xué)英語(yǔ)IV、高等數學(xué)AI、財務(wù)會(huì )計、稅法、經(jīng)濟法、審計、財務(wù)管理、畢業(yè)設計
三、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)位
學(xué)制：四年學(xué)歷：本科學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
四、相近專(zhuān)業(yè)
財務(wù)管理、審計學(xué)
五、主干學(xué)科、主要課程與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節
1、主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理
2、主要課程：財務(wù)會(huì )計學(xué)、經(jīng)濟法、稅收實(shí)務(wù)、財務(wù)管理、審計學(xué)、成本會(huì )計學(xué)、高級會(huì )計、會(huì )計制度設計、西方經(jīng)濟學(xué)、管理會(huì )計、會(huì )計學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統計學(xué)。
3、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：會(huì )計認識實(shí)習、學(xué)年論文、數學(xué)建模、會(huì )計模擬實(shí)習、會(huì )計制度設計實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇9
一、專(zhuān)業(yè)設置概述
1、專(zhuān)業(yè)設置背景
職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，直接關(guān)系到我國二十一世紀勞動(dòng)者的素質(zhì)以及社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程。因此，推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設現代化，有著(zhù)鮮明的時(shí)代特征和重大的戰略意義。
職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)建設緊跟市場(chǎng)變化，隨行業(yè)結構調整和社會(huì )進(jìn)步以及對職業(yè)人才的需求隨時(shí)進(jìn)行調整。助理會(huì )計師專(zhuān)業(yè)的建設是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展趨勢和對財會(huì )人員素質(zhì)提出的新要求的必然選擇。隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，競爭的加劇，對財務(wù)人員的要求越來(lái)越高，國家設置了會(huì )計職稱(chēng)資格考試，分設了高級、中級、初級職稱(chēng)，以此提高財務(wù)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)水平。行業(yè)對財務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求也在不斷提高，為了適應這一市場(chǎng)需求并結合中職學(xué)生的實(shí)際情況，讓我們中職財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生取得助理會(huì )計師這一初級職稱(chēng)，具有較強市場(chǎng)競爭能力，為此開(kāi)辦該專(zhuān)業(yè)勢在必行。這對我們提出了挑戰，同時(shí)也是機遇。
2、專(zhuān)業(yè)設置必要性
本專(zhuān)業(yè)的設置是基于90年代后，特別重慶直轄以來(lái)重慶的經(jīng)濟發(fā)展迅速，需要大量具有較好的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的財會(huì )人員。`在我國，各單位都必須根據會(huì )計業(yè)務(wù)的需要設置會(huì )計機構，或者在有關(guān)機構中設置會(huì )計人員并指定會(huì )計主管人員。同時(shí)，凡是從事會(huì )計工作的人員，必須取得會(huì )計從業(yè)資格，持有會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。這是從事會(huì )計職業(yè)的“準入證”。為適應社公主義商品經(jīng)濟的發(fā)展及市場(chǎng)需求，我校開(kāi)設助理會(huì )計師專(zhuān)業(yè)，培養堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì)，遵守國家法律、法規，具備一定會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識和技能，熱愛(ài)會(huì )計工作的會(huì )計從業(yè)人員。
3、專(zhuān)業(yè)設置的可行性
�。ㄒ唬┯袌詫�(shí)的辦學(xué)基礎
計算機部從1985年開(kāi)始開(kāi)設計算機應用的專(zhuān)業(yè)，1992年開(kāi)始開(kāi)設財務(wù)電算化專(zhuān)業(yè)，其十幾以來(lái)，先后開(kāi)設有財務(wù)電算化、金融保險、經(jīng)濟管理、計算機稅收、電子商務(wù)、計算機財務(wù)管理職業(yè)中專(zhuān)班。建立了嚴密的教學(xué)體系和教學(xué)質(zhì)量管理控制體系。畢業(yè)學(xué)生分別被市各專(zhuān)業(yè)銀行、各證券公司、工商管理部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)等單位錄用。因他們專(zhuān)業(yè)理論知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，深受社會(huì )用人單位的好評。因此，重慶市電大1996年主動(dòng)與其我校計算機專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，其中所設專(zhuān)業(yè)包括財會(huì )電算化專(zhuān)業(yè)，由該專(zhuān)業(yè)部全面實(shí)施教學(xué)和管理（全部由該專(zhuān)業(yè)的部教師上課）。歷次參加中央電大和市電大的學(xué)科結業(yè)統考，成績(jì)總是名列市電大同專(zhuān)業(yè)同級的前矛。共有三屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)合格率100%。通過(guò)五年電大教學(xué)，培養和鍛煉師資，積累了大學(xué)專(zhuān)科的辦學(xué)經(jīng)驗。
�。ǘ┯斜容^強的師資
我校計算機部現有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師6名，其中80%的財經(jīng)專(zhuān)業(yè)老師均通過(guò)全國統一考試取得了會(huì )計中級職稱(chēng)，并均具有10年以上的專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗且有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗。能承擔本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)。
起草了重慶市財經(jīng)類(lèi)教學(xué)大綱和考試大綱，編寫(xiě)出版的《經(jīng)濟法》、《企業(yè)財務(wù)會(huì )計》、《基礎會(huì )計》等教材被國內許多職業(yè)高中廣泛采用。除了已有財經(jīng)與金融方面的師資。為了加強專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)、辦好高職，還要引進(jìn)1名曾經(jīng)正在證券期貨待業(yè)工作5年以下的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，為開(kāi)展金融實(shí)訓工作配備人才。
�。ㄈ┬冉虒W(xué)條件
學(xué)校了擁有全市最先進(jìn)的1000Mbps校園網(wǎng)，校園監控系統、校園廣播系統；有76間帶有中控、電子書(shū)寫(xiě)屏、計算機和投影機的多媒體教室；12間計算機實(shí)驗室，計算機600多臺；有電子商務(wù)實(shí)驗室、會(huì )計模擬室、網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室等實(shí)驗中心，在硬件條件上也具備開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的條件。
二、專(zhuān)業(yè)培養目標及知識、能力、素質(zhì)
1、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展的，掌握會(huì )計基本理論及會(huì )計準則及專(zhuān)業(yè)知識，掌握會(huì )計電算化的基本理論和基本知識，掌握助理會(huì )計師的實(shí)務(wù)處理及操作技能，能夠勝任工商企業(yè)、事業(yè)單位手工及會(huì )計電算化核算工作的初中級應用型專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)前應陸續取得會(huì )計證及會(huì )計電算化上崗合格證書(shū)，并參加全國統一初級會(huì )計職稱(chēng)考試，考取助理會(huì )計師職稱(chēng)。
2、職業(yè)崗位能力要求
�。�1）具有熟練運用會(huì )計專(zhuān)門(mén)方法對各類(lèi)企業(yè)的各項資產(chǎn)、權益以及經(jīng)營(yíng)收支進(jìn)行核算和分析的能力，具有參與企業(yè)管理監督的能力。
�。�2）具有較強的口語(yǔ)表達和書(shū)寫(xiě)能力，并能馬上上崗操作的能力。
�。�3）具有使用電子計算機的操作技能，尤其要掌握財務(wù)軟件的基本操作技能。
�。�4）具有運用所學(xué)的外語(yǔ)借助工具書(shū)閱讀專(zhuān)業(yè)外文資料并能處理涉外業(yè)務(wù)的能力。
�。�5）具有一定的觀(guān)察、記憶、思維、想像、操作的業(yè)務(wù)勝任能力。
3、職業(yè)崗位知識要求
�。�1）具有本專(zhuān)業(yè)所必需的文化基礎知識。
�。�2）掌握財務(wù)會(huì )計工作所必需的經(jīng)濟理論和專(zhuān)業(yè)基礎知識。
�。�3）掌握會(huì )計法規及國家統一的會(huì )計制度，熟悉相關(guān)經(jīng)濟法律和法規。
�。�4）掌握計算機基礎知識及應用知識。
�。�5）掌握會(huì )計電算化工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識。
�。�6）掌握助理會(huì )計師初級會(huì )計工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識
三、畢業(yè)要求
學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求達到以下標準：
�。�1）一個(gè)畢業(yè)證
�。�2）一個(gè)會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)
�。�3）一個(gè)助理會(huì )計師資格證書(shū)
�。�4）一個(gè)辦公自動(dòng)化證書(shū)
四、就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、事業(yè)及行政單位，從事初級財務(wù)會(huì )計各個(gè)崗位工作。
1、在各類(lèi)工業(yè)企業(yè)及其他各類(lèi)企業(yè)從事出納、記賬、會(huì )計、財務(wù)管理等工作。
2、在各類(lèi)商品流通企業(yè)從事出納、記賬、會(huì )計、財務(wù)管理等工作。
3、在各類(lèi)行政事業(yè)單位從事財務(wù)會(huì )計等工作。
五、專(zhuān)業(yè)知識結構
根據該專(zhuān)業(yè)目標，專(zhuān)業(yè)知識對不同類(lèi)型課程明確教學(xué)要求，具體表現在：
1．對中職層次基礎課程要求是以夠用為度。這類(lèi)課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等。
2．對專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)務(wù)課程的要求是通過(guò)講清方法，強化訓練，使學(xué)生能夠運用計算機相關(guān)理論和操作技術(shù)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。這類(lèi)課程有：文字處理、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站設計等。
3．對崗位認識課程和畢業(yè)實(shí)訓與制作課程的要求是規定具體的內容、實(shí)施方法、考核要求。
六、招生對象
助理會(huì )計師專(zhuān)業(yè)招收自愿從事財經(jīng)類(lèi)工作的應屆初中畢業(yè)生，學(xué)制3年，班額限45人。
七、課程設置
1、計算機應用基礎
為會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。主要讓學(xué)生掌握計算機基礎知識、操作系統構成與Windows操作系統；講授指法練習與微機漢字輸入技術(shù)；使學(xué)生了解計算機發(fā)展史與計算機系統的組成，包括微機系統的組成，對計算機病毒、網(wǎng)絡(luò )與多媒體技術(shù)有初步的認識；并熟練掌握Windows操作系統的應用及達到一定的漢字輸入技能。
2、錄入技術(shù)
培養學(xué)生正確的中、英文錄入技術(shù)，掌握五筆字型（建議）、智能ABC等常用輸入法的應用。
能力要求：
以20分鐘為鑒定時(shí)間段，要求學(xué)生文字錄入手法正確、英文、數遼達180字/分，漢字達70字/分。
3、溝通
通過(guò)一系列溝通技能訓練，使之化為自身能力，習慣、基本素質(zhì)，并在生活、工作、學(xué)習中能運用自如，以營(yíng)造良好的人際關(guān)系及工作、學(xué)習、生活氛圍。
4、文字處理
培養學(xué)生應用WORD、EXCEL對常用公文、文稿、表格和數據處理及PowerPoint的使用。
能力要求：
�、倌芨鶕峁┑奈母鍢影�，在規定的時(shí)間內，正確地規劃、設計、排版并輸出。
�、谀苁炀毜貞肞owerPoint對企業(yè)文化及產(chǎn)品資料進(jìn)行展示。
5、基礎會(huì )計
通過(guò)該學(xué)科的學(xué)習，要求學(xué)生較為系統地了解會(huì )計的基本理論和基本知識，并較為熟練地掌握帳戶(hù)的使用，同時(shí)，重點(diǎn)地掌握有關(guān)會(huì )計憑證，會(huì )計帳薄，財產(chǎn)清查和會(huì )計報表等基本核算方法的內容，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
6、財經(jīng)法規與職業(yè)道德
是會(huì )計證考試的第一門(mén)課程，講授會(huì )計人員上崗前必須了解并掌握的財經(jīng)法規制度，約束會(huì )計人員并時(shí)刻提醒會(huì )計人員在實(shí)際工作中進(jìn)行經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理時(shí)應遵循的國家統一制定的財經(jīng)法規。
7、經(jīng)濟法
是助理會(huì )計師考試的第一門(mén)課程，講授企業(yè)法律制度、公司法律制度、合同法律制度、會(huì )計法律制度、稅收法律制度、流轉稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、稅收征收管理法律制度及金融法律制度。讓學(xué)生明確作為一名初級
會(huì )計人員，不僅要掌握會(huì )計知識進(jìn)行財務(wù)處理，還要懂得與會(huì )計業(yè)務(wù)處理相應的經(jīng)濟法律制度，有助于學(xué)生走上工作崗位遵紀守法，依法納稅，依法辦事，維護企業(yè)的合法權益。
8、初級會(huì )計實(shí)務(wù)
是助理會(huì )計師考試的第二門(mén)課程，講授財務(wù)會(huì )計的核算，主要以工業(yè)企業(yè)為主，包括財務(wù)會(huì )計的概念、核算原則、核算前提、將會(huì )計六大要素分別從企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)的角度詳細介紹其核算增減結存，并對企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算進(jìn)行系統、連續的反映，并完整的完成會(huì )計報表的編制，為進(jìn)一步學(xué)習助理會(huì )計師課程打下基礎。
9、會(huì )計電算化
會(huì )計電算化上崗證考試課程，講授計算機基礎知識、會(huì )計電算化的基本原理及財學(xué)會(huì )計軟件操作系統。要求學(xué)生理解會(huì )計信息系統開(kāi)發(fā)的基本步驟和方法，掌握計算機在會(huì )計工作中應用的方法，掌握在開(kāi)發(fā)運行和維護會(huì )計信息系統中的設計和程序設計過(guò)程，結合財務(wù)軟件的講解及具體操作。培養學(xué)生由手工會(huì )計向計算機會(huì )計的熟悉過(guò)渡，并能掌握每種財務(wù)軟件的基本操作技能，并能考取會(huì )計電算化上崗證。
10、會(huì )計操作
按會(huì )計工作崗位分別設置收銀員實(shí)務(wù)、出納員實(shí)務(wù)、記賬員實(shí)務(wù)按學(xué)期分模塊對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓操作的培訓，增強學(xué)生動(dòng)手能力的培養，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎。
11、計算技術(shù)
能書(shū)寫(xiě)規范的數碼字，掌握鈔票的清點(diǎn)技巧，為做一名合格的財務(wù)會(huì )計人員奠定基礎。
會(huì )計教學(xué)計劃 篇10
經(jīng)過(guò)兩年的教師生涯的磨練，我在教育教學(xué)方面都有了很大的進(jìn)步�！痘A會(huì )計》是中等職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握中初級會(huì )計人才所必備的會(huì )計基本理論、基本知識和基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)會(huì )計和有關(guān)管理課程奠定基礎�，F制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、教材分析
本書(shū)是針對中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設，內容符合學(xué)生特點(diǎn)，主抓技能實(shí)訓，課本內容設計合理，知識體系豐富，獨具特色的是在每章開(kāi)頭增加了一個(gè)貫穿全書(shū)的情景故事，對具有可比性的內容以圖表的形式出現，使學(xué)生對內容更加易于理解和掌握。
二、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與技能目標
1、掌握會(huì )計的基本概念。
2、了解會(huì )計知識的理論體系和知識結構。
3、掌握會(huì )計核算的基本方法。
�。ǘ┻^(guò)程與方法目標
1、掌握主要賬戶(hù)和借貸記賬法的運用。
2、能正確填制和審核會(huì )計憑證。
3、能根據會(huì )計憑證正確登記賬簿，并掌握錯賬的查找和改正處理技術(shù)。
4、能編制簡(jiǎn)要的財務(wù)會(huì )計報表。
5、能夠掌握會(huì )計基本實(shí)務(wù)操作程序和技能。
6、具有更新知識的自學(xué)能力，適應會(huì )計改革發(fā)展需要的能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
1、了解財務(wù)、會(huì )計基本法規制度，樹(shù)立法制觀(guān)念。
2、具有嚴謹工作作風(fēng)，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新意識。
3、樹(shù)立良好的會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念。
三、學(xué)情分析
本課程的授課對象是20XX級的新生，針對我校招生特點(diǎn)，學(xué)生普遍是中考落榜學(xué)生，還有一部分社會(huì )閑散人員，存在的問(wèn)題主要有：
1、文化基礎比較薄弱，對自身學(xué)習的自信心不足；
2、學(xué)習態(tài)度不夠端正，會(huì )出現不同程度的厭學(xué)情況；
3、整體素質(zhì)不高，缺乏主動(dòng)性和積極性
針對以上特點(diǎn)，應該在學(xué)期初培養學(xué)生學(xué)習的興趣，讓他們發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的肯定自己，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。
四、教學(xué)措施
1、本課程是會(huì )計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程，教學(xué)中應突出基本理論、基本知識，尤其是基本操作技能的培養和訓練。根據學(xué)生學(xué)習的規律和特點(diǎn)，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。培養學(xué)生獨立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會(huì )計基礎知識和會(huì )計基本技能，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打下基礎。
2、本課程具有較強的政策性、實(shí)踐性和技術(shù)性，教學(xué)中應注重理論聯(lián)系實(shí)際，利用現代教學(xué)手段和會(huì )計憑證、賬表等實(shí)物展示，運用實(shí)務(wù)案例，讓學(xué)生多做練習，加強基本技能訓練，增強學(xué)生的感性認識和動(dòng)手能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。關(guān)注會(huì )計改革發(fā)展的動(dòng)向，對國家頒布的新制度、新準則、新技術(shù)應適時(shí)引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)。要加強對學(xué)生的法制觀(guān)念和職業(yè)道德的培養。
3、注意改革考核手段與方法，可通過(guò)課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗、實(shí)訓及考試情況綜合評價(jià)學(xué)生成績(jì)。應適當增加實(shí)踐性教學(xué)的考核比重�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在一個(gè)全新的環(huán)境中，我會(huì )不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，增強教育教學(xué)藝術(shù)，不斷的進(jìn)步，更上一層樓！