【精選】幼兒園教學(xué)工作計劃匯編五篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，幼兒園大班德育工作計劃。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、工作內容
1、愛(ài)集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動(dòng)，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛(ài)勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴(lài)他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì )正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時(shí)不玩水，
3、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉是懷化，愛(ài)家鄉的環(huán)境和周?chē)娜恕?/p>
4、愛(ài)學(xué)習的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(cháng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內容，有初步的規則意識。經(jīng)過(guò)努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀(guān)察四季植物的生長(cháng)。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì )用正確的方法洗手、洗臉。會(huì )用勺子吃飯，養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì )站好。會(huì )正確使用"請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(cháng)輩、同伴、熟人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛(ài)護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動(dòng)常規，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì )獨立游戲。
敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話(huà)，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。
四、具體措施：
(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè )。各科教學(xué)從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng )設環(huán)境、潛移默化，滲透教育。在日常生活中利用盡可能的機會(huì )和創(chuàng )設一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機會(huì )和體驗，在良好的環(huán)境中長(cháng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
(二)對家長(cháng)加強指導，發(fā)揮家長(cháng)在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)活動(dòng)。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系本及家長(cháng)開(kāi)放日等形式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社會(huì )的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
幼兒園教學(xué)工作計劃 篇2
新年的鐘聲敲響，意味著(zhù)飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開(kāi)始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來(lái)成長(cháng)歷程中一個(gè)新的里程碑，也是一個(gè)新的轉折點(diǎn)。我們在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，激情飛揚，斗志昂揚，用實(shí)際行動(dòng)等待著(zhù)迎接新的挑戰�，F將20xx年春季教學(xué)工作安排如下：
一、教學(xué)管理：注重過(guò)程，關(guān)注細節，提高質(zhì)量
�。ㄒ唬嫿ㄓ變簣@、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，層層分解，落實(shí)責任，依次簽定目標責任書(shū)，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)師幼共同快樂(lè )成長(cháng)。首先，營(yíng)造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進(jìn)行教學(xué)管理，為教師營(yíng)造愉快的心理環(huán)境；教師快樂(lè )施教，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習氛圍，促進(jìn)幼兒快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。其次，營(yíng)造和諧、美麗、互動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據本期教學(xué)活動(dòng)需要，與家長(cháng)、幼兒一起，創(chuàng )設班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
�。ㄈ┘訌娺^(guò)程管理，加大檢查考核力度。重點(diǎn)是教學(xué)六認真。每月定期不定期深入班級，通過(guò)抽查備課、對比聽(tīng)課、檢查巡視、交流等方式及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，認真分析原因，增添措施，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┱{整、完善教師評價(jià)體系。將教師制訂計劃、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、承擔公開(kāi)課、書(shū)寫(xiě)教學(xué)資料、班級工作、家長(cháng)工作、參與教研活動(dòng)、現代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學(xué)期實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題予以調整、完善，使我們的評價(jià)更好的促進(jìn)每位教師有效發(fā)展。
二、常規教學(xué)：以?xún)?yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)
�。ㄒ唬┯媱�。及時(shí)制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區角活動(dòng)計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內容與幼兒發(fā)展的方方面面，活動(dòng)形式豐富多樣。計劃執行過(guò)程中，要定時(shí)對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施。始終貫穿“快樂(lè )教育”理念，打造魅力課堂。
1、關(guān)注幼兒生命健康教育，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。底線(xiàn)：全面保證每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，不少于1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)。具體策略：
�。�1）開(kāi)展陽(yáng)光快樂(lè )體育活動(dòng)。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進(jìn)促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
�。�2）充分運用樓頂、正面塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、后花園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
�。�3）重視晨操、體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來(lái)，使之真正達到促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的目的。
�。�4）活動(dòng)中積極滲透生命健康教育，通過(guò)自然教育、春游、勞動(dòng)鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展區角活動(dòng)。底線(xiàn)：充分自主，享受快樂(lè )，每周開(kāi)展不少于三次。在三年多的區角活動(dòng)實(shí)踐中我們發(fā)現，區角設置不合理是制約區角活動(dòng)開(kāi)展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據。因此，本學(xué)期區角活動(dòng)的重點(diǎn)是結合幼兒發(fā)展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動(dòng)計劃，科學(xué)指導區角活動(dòng)開(kāi)展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開(kāi)展區角活動(dòng)，如：怎樣解決人多地方小的問(wèn)題；怎樣建立有序秩序的問(wèn)題等。要求，每個(gè)班選擇一個(gè)方面作為突破口即研究點(diǎn)，開(kāi)展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流。
3、廣泛開(kāi)展閱讀教育，培養幼兒良好的閱讀習慣。本學(xué)期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開(kāi)展閱讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經(jīng)驗，為幼兒建立終身學(xué)習的理念打好基礎。
4、關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現我園幼兒在流暢、完整、自信進(jìn)行語(yǔ)言表達和大膽與
交往方面還很欠缺，各班應在日�；顒�(dòng)中予以關(guān)注。
5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關(guān)注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規范，在一日活動(dòng)中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關(guān)注關(guān)愛(ài)情感和文明禮讓、禮貌待人三個(gè)方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛(ài)國主義情感。
6、安全教育。重點(diǎn)是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動(dòng)中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節等巧妙融入外，還應積極與家長(cháng)溝通、配合，鞏固教育成果。定期開(kāi)展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。
7、廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)。開(kāi)展以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題的校園藝術(shù)活動(dòng)，積極疇備xx年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開(kāi)展好班級藝術(shù)教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現能力。開(kāi)展六一節慶�；顒�(dòng)，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。積極參與各級各類(lèi)文體活動(dòng)。
三、教育科研工作：課題工作日�；�，在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經(jīng)驗與成果
�。ㄒ唬┤σ愿�，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門(mén)要給予課題組成員時(shí)間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：
1、課題研究方案和工作方案的撰寫(xiě)與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學(xué)中，能結合教學(xué)活動(dòng)予以闡述。
2、課題資料的完善、歸檔。
3、課題成果的整理、完善。
4、班級、公共區域的環(huán)境創(chuàng )設。
5、一個(gè)生活化公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
四月份，課題將全面進(jìn)行結題階段，邀請專(zhuān)家進(jìn)行結題鑒定，召開(kāi)結題工作會(huì )。
�。ǘ﹨^級微型課題結題。
�。ㄈ┮园嗉壔騻�(gè)人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個(gè)點(diǎn)作為微型課題研究方向，制定研究策略并實(shí)施，最后以文字或課件的形式呈現研究成果，并在期末進(jìn)行交流。
四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進(jìn)教師有效發(fā)展。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德。將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風(fēng)建設為切入點(diǎn)，抓好教師職業(yè)道德建設。2至5月，重點(diǎn)結合教育局隊伍建設要求開(kāi)展。堅持每個(gè)月開(kāi)展一次職業(yè)道德專(zhuān)題教育，學(xué)習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實(shí)際工作中踐行教師職業(yè)道德，加強教師的職業(yè)責任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹(shù)立起團結、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng )新的良好教風(fēng)。
�。ǘ┞殬I(yè)技能。
1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。首先，征集教研活動(dòng)內容，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動(dòng)內容，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過(guò)程中的疑難，提升教師教育技能�，F實(shí)狀況中如何有效開(kāi)展區角活動(dòng)是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動(dòng)的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據目標設置區角，投放材料，進(jìn)行指導，并將部分活動(dòng)內容有效融入到區角活動(dòng)�；顒�(dòng)中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進(jìn)行交流。
2、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、評比活動(dòng)，打造魅力課堂。
3、分層分類(lèi)開(kāi)展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學(xué)為主，結合結對子相互學(xué)習，集中學(xué)習。
為提高教師的學(xué)識與文化修養，本學(xué)期，我園將集中開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，并逐步形成制度。要求教師要讀三類(lèi)書(shū)：一是豐富本體性知識的書(shū)，二是提升文化素質(zhì)的書(shū)，三是拓寬視野、豐富信息類(lèi)的書(shū)，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò )文章等。讀書(shū)的形式有：集中閱讀，幼兒園統一規定書(shū)目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書(shū)目，教師根據自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書(shū)目閱讀。要求教師認真做好讀書(shū)筆記。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂(lè )教育》，每月一次集中討論，交流讀書(shū)心得，并在實(shí)踐中加以運用。推薦閱讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《不跪著(zhù)教書(shū)》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書(shū)補助。對于實(shí)習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，學(xué)習幼兒園規章制度，一日保教細則，實(shí)習與見(jiàn)習期結束，每位教師上一堂公開(kāi)課。
開(kāi)展暑期培訓：上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區角活動(dòng)的有效組織。
五、家長(cháng)與社區工作
1、家長(cháng)委員會(huì )更名為“現代家庭教育指導委員會(huì )”，召開(kāi)委員會(huì )會(huì )議與家長(cháng)會(huì )。
2、開(kāi)展“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”家、園、社區共慶六一。
3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手，幫助大班孩子順利升入小學(xué)；二是邀請社區即將進(jìn)入幼兒園學(xué)習的寶寶來(lái)園參加我們的活動(dòng)，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會(huì )出現的分離焦慮。
4、開(kāi)展家長(cháng)講座，主要內容：這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)——做一名快樂(lè )家長(cháng)。給家長(cháng)推薦讀書(shū)《童年的秘密》《這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)》《成就一生好習慣》。
5、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度調查。
六、現代教育技術(shù)
1、開(kāi)展《Kidsmart兒童早期智力開(kāi)發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價(jià)值，與五大領(lǐng)域活動(dòng)有機融合，生成新的教育內容。與此同時(shí)，培養幼兒謙讓、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng )造力、手眼協(xié)調等能力。
2、充分開(kāi)展電子備課。
3、將現代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現代教育技術(shù)的活動(dòng)，每期上交2個(gè)以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪(fǎng)問(wèn)涪城，幼兒園將把教師訪(fǎng)問(wèn)的情況做為考核教師的一項重要內容。
4、做好現代教育技術(shù)設施設備使用記錄與設施設備檔案。
七、示范輻射
1、組織片區幼兒園開(kāi)展常規工作管理現場(chǎng)會(huì )。
2、邀請相關(guān)專(zhuān)家、教育主管部門(mén)領(lǐng)導來(lái)園指導教學(xué)工作。
附件1：逐月工作安排
時(shí)間常規工作教科研、師培
二月
1、開(kāi)學(xué)典禮；
2、晨操編排；
3、環(huán)境創(chuàng )設；
4、區角設置、材料投放、區角計劃制定；
5、制訂班級教學(xué)活動(dòng)計劃；
1、學(xué)習幼兒園教學(xué)工作計劃；
2、制訂學(xué)期個(gè)人微型課題申報與成長(cháng)計劃；
3、以年級組為單位，系統研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；
4、集中討論：如何根據兒童發(fā)展目標設置、開(kāi)展區角活動(dòng)；
5、實(shí)習教師上崗培訓；
6、教師職業(yè)道德培訓
三月
1、三八婦女節主題教育活動(dòng)
2、家長(cháng)培訓會(huì )
1、課題結題準備
2、進(jìn)修校幼兒園管理培訓
3、公開(kāi)課研討
4、區級微型課題結題
四月
1、清明節主題教育活動(dòng)
2、戶(hù)外教育活動(dòng)質(zhì)量檢查1、省級課題結題
2、片區幼兒園指導：青年教師獻課
五月
1、五一節主題教育活動(dòng)
2、六一節疇備1、實(shí)習教師公開(kāi)課
2、教師職業(yè)道德培訓
六月
1、“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”六一節慶�；顒�(dòng)
2、幼小銜接1、區角活動(dòng)研討
2、片區幼兒園指導：常規研討現場(chǎng)會(huì )
七月
1、年度工作總結
2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價(jià)
3、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查
4、兒童發(fā)展評價(jià)1、教師微型課題交流、匯報
2、暑期培訓
綿陽(yáng)市花園實(shí)驗幼兒園
二XX九年二月
幼兒園教學(xué)工作計劃 篇3
指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵教師開(kāi)展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動(dòng)力，成為幼兒園發(fā)展戰略中的一個(gè)有機組成部分。
工作重點(diǎn)：
一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期我將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫：
1加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì )。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習，主題教育活動(dòng)，團組織批評與自我批評活動(dòng)，不時(shí)反思自己的教育行為，不時(shí)加強師德修養，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才干與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2加強理論學(xué)習，積極構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè )教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。學(xué)海無(wú)邊，只有學(xué)習才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎上，以讀書(shū)交流會(huì )、信息交流發(fā)布會(huì )、主題研討會(huì )等多種形式加強理論學(xué)習。研討主題一方面由根據當前教育發(fā)展與改革的形勢來(lái)確定，如“解讀綱要”教學(xué)與反思”等。另一方面由教師根據自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討。每次研討會(huì )以書(shū)面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論，思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng )新的靈感和火花。
二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)活動(dòng)，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學(xué)資源為教學(xué)內容服務(wù)，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差別，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展集體備課工作，原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論。使教師做到心中有數，提高集體備課的質(zhì)量。
3、繼續開(kāi)展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
4、抓好班級慣例，規范一日活動(dòng)。加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
5、以考核細則規范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據。
三）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
1根據幼兒園的發(fā)展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè )教育為切入口，推進(jìn)教研工作。隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到問(wèn)題，汲取他園、人的教育科研效果。
2以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化生長(cháng)。拓寬培訓渠道，著(zhù)力加強園本培訓
3當前的社會(huì )是開(kāi)放、合作與交流的社會(huì )，閉關(guān)自守只會(huì )使自己走上更多的歪路。將繼續通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關(guān)專(zhuān)家、名師來(lái)園開(kāi)設專(zhuān)題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會(huì )，外出觀(guān)摩、討教。本學(xué)期我將邀請專(zhuān)家來(lái)園作教科研講座；組織教師外出觀(guān)摩市學(xué)科帶頭人的示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。純理論學(xué)習”結果往往是聽(tīng)了記了忘了為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。研究理論、研究他人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的最近發(fā)展區”研究中學(xué)習、學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習與研討，更深刻地反思自己的'教育行為，寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
幼兒園教學(xué)工作計劃 篇4
兒童是祖的未來(lái)，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門(mén)有關(guān)保教會(huì )議精神，結合我園蒙氏教育實(shí)際情況，特制定以下工作計劃，推動(dòng)我園教育發(fā)展。
一、指導思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求
1。修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學(xué)，合理。
2。運用"鯰魚(yú)效應"，激活內部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意。
3。貫徹實(shí)施《綱要》，轉變教育觀(guān)念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進(jìn)行教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。 4，對家長(cháng)進(jìn)行宣傳指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立新的教育觀(guān)念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點(diǎn)
1。本學(xué)年將于4月迎接**市五星級園所復查；
2。持續引申蒙氏教學(xué)課程；
3。進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應用"的課題研究；
4。爭取推出1—2名**市保教能手，1—2名山西省保教能手；
5。接受市級文明園所的驗收；
6。為幼兒創(chuàng )設良好的生活學(xué)習環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣；
7。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；
8。加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。 工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng )新結合，規范與靈活并重。 工作要求：對孩子耐心，細心；對家長(cháng)熱情，真誠。 工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團結，奮進(jìn)。
五、總體思路與措施
加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)； 深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織； 加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作； 扎實(shí)實(shí)踐家訪(fǎng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展。
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾�，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1。強化安全意識與規范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習訓練。
2。根據幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現今的實(shí)際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。
3。加強保教工作的規范化管理，根據衛生保健，教學(xué)研究，常規檢查，幼兒發(fā)展評價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(cháng)，教研組長(cháng)，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。
4。督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。
5。強化勞動(dòng)紀律，規范教師言行舉止，穿著(zhù)打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時(shí)間不接打電話(huà)，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6。有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。每月對各類(lèi)人員進(jìn)行考核，將考核結果公示，實(shí)行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
�。ǘ┥罨此冀虒W(xué)，形成學(xué)習型組織
1。加強理論學(xué)習，購買(mǎi)和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì )收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專(zhuān)業(yè)理論指導具體工作。
2。加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學(xué)習活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。
3。有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為園內的骨干教師。
�。�1）開(kāi)展"一幫一"師徒結對幫教活動(dòng)，期末展示評比。
�。�2）針對教學(xué)難題，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課。
�。�3）請專(zhuān)家對青年教師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫(huà)等基本功的培訓。
�。�4）多聽(tīng)青年教師的隨堂課，多具體指導。
�。�5）自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養成作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。
�。�6）提供外出學(xué)習的機會(huì )，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報，或者再現活動(dòng)現場(chǎng)。
�。ㄈ┘由蠲墒辖虒W(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作
1。把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習，讓家長(cháng)放心，滿(mǎn)意。
2。嚴格超周備課，提前準備好預備環(huán)境，按時(shí)按計劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng)；每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng )設的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3。將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節，培養良好的生活衛生和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，樹(shù)立安全和自我保護意識，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。
4。為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開(kāi)工作例會(huì )，每周一中午進(jìn)行班級教研活動(dòng)。
5。將典型的教育教學(xué)問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題，用專(zhuān)題研討和現場(chǎng)研討等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究，切實(shí)解決問(wèn)題，幫助教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
6。將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究，開(kāi)展科研工作，在比較中各取所長(cháng)，進(jìn)一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。
幼兒園教學(xué)工作計劃 篇5
一、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè );讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據本班實(shí)際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
5、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)。
6、切實(shí)搞好幼兒典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實(shí)安全護導制;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育工作;建立特殊兒童專(zhuān)項檔案，并加強照顧與護理;多形式開(kāi)展衛生保健知識宣傳活動(dòng)。
3、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng);組織相關(guān)培訓活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
二月：
1、報名注冊，完善相關(guān)資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內容。
4、保教常規檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽(tīng)評課活動(dòng)。
3、園本教研
4、保教常規檢查。
四月：
教師教育隨筆展示評比。
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