特長(cháng)班教學(xué)計劃（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的特長(cháng)班教學(xué)計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特長(cháng)班教學(xué)計劃1
做好音樂(lè )特長(cháng)生的輔導教學(xué)計劃，是當前的首要任務(wù)。盡管高三音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生不多，也都以聲樂(lè )為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè )特長(cháng)生一定能取得較好成績(jì)。
一、教學(xué)用書(shū)
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂(lè )專(zhuān)業(yè)考試大綱；
聲樂(lè )卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社
視唱練耳卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社
基本樂(lè )理倦：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社
李重光：《音樂(lè )理論基捶人民教育出版社
其它：河北省音樂(lè )統考歷年高考試卷；人教版高中音樂(lè )課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省2011年音樂(lè )高考分值做了調整，專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、樂(lè )理15分。預計2011年我省音樂(lè )專(zhuān)業(yè)錄取控制線(xiàn)，本科聲樂(lè )150——160分以上、專(zhuān)科聲樂(lè )120分以上。
前幾年我省的音樂(lè )考生文化課控制線(xiàn)，本科基本控制在301分以上，專(zhuān)科基本控制在240分以上。
音樂(lè )高考錄取方法是以專(zhuān)業(yè)排名，文化成績(jì)達線(xiàn)即可。
2011年我省的音樂(lè )高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂(lè )大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長(cháng)的關(guān)心支持分不開(kāi)。
三、教學(xué)實(shí)施：
以聲樂(lè )教學(xué)為主，以樂(lè )理、聽(tīng)音、視唱為輔，全面開(kāi)展系統訓練。
1、聲樂(lè )教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位。
聲樂(lè )教師：本學(xué)期聲樂(lè )教師公開(kāi)課兩次。
總課時(shí)計劃180節，其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂(lè )輔導課一人一周一節。
發(fā)聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習。
每位學(xué)生學(xué)會(huì )10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓練1—2首歌曲，以備高考之用。
重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點(diǎn)、情緒表達等。
10月下旬進(jìn)入高考備戰，每生準備好p3，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開(kāi)始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂(lè )高考訓練，啟示引導注意事項。
教學(xué)方法：因人而異，張揚個(gè)性。
2、樂(lè )理教學(xué)：
樂(lè )理卷：總課時(shí)計劃60節。
要系統地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使學(xué)生當堂弄明白所學(xué)內容。引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習音樂(lè )理論，多做練習。有系統地做實(shí)戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂(lè )理。10月份《樂(lè )理卷》試題分析。11月份歷年音樂(lè )高考試卷分析。12月份精讀李重光編著(zhù)的《音樂(lè )理論基捶和復讀高中課本《音樂(lè )鑒賞》藝術(shù)常識。
側重點(diǎn)：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。
3、聽(tīng)音練耳教學(xué)
總課時(shí)計劃60節。
教學(xué)過(guò)程：
�。╝）、聽(tīng)單音音程（用所有自然音程比較、聽(tīng)辯）
�。╞）、聽(tīng)音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）
�。╟）、聽(tīng)和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）
�。╠）、聽(tīng)節奏聽(tīng)拍號（2／4 3／4 4／4 3／8等，書(shū)寫(xiě)基本節奏型）
�。╡）、聽(tīng)旋律（用五線(xiàn)譜高音譜表，在基本節奏型上寫(xiě)出旋律）
檢查方法：讓學(xué)生將聽(tīng)寫(xiě)結果寫(xiě)在五線(xiàn)譜本上，當堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂(lè )課外，視唱也是重中之重的學(xué)習，學(xué)好視唱對聲樂(lè )、聽(tīng)音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養學(xué)生唱好音程、節奏。
視唱總課時(shí)計劃120節。
從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。
從c調唱名法過(guò)渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。
教學(xué)提示：練習每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。
特長(cháng)班教學(xué)計劃2
書(shū)法特長(cháng)作為在20xx年才在貴州實(shí)行藝術(shù)統考的新生專(zhuān)業(yè)，作為藝術(shù)類(lèi)的一種，書(shū)法特長(cháng)的開(kāi)設，等于給學(xué)生多了一條選擇的路。
書(shū)法在我們這邊屬于薄弱部分，很多學(xué)生從小都沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法，對書(shū)法的認知也只是局限于簡(jiǎn)單的毛筆字、對聯(lián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，所以書(shū)法特長(cháng)的教學(xué)時(shí)長(cháng)我的計劃是從高一下半學(xué)開(kāi)始，一直到藝考結束；現為了使教學(xué)工作有目的、有計劃、有步驟的完成，特作出以下安排：
高一：主要以書(shū)法基礎理論及筆法講解，線(xiàn)條、篆書(shū)及隸書(shū)為主、兼入楷書(shū)；
書(shū)法基礎理論及筆法理論的講解，時(shí)間約為1個(gè)星期；
線(xiàn)條的訓練時(shí)間為2個(gè)星期，訓練的內容為直線(xiàn)、C形線(xiàn)條、O形線(xiàn)條、Z形線(xiàn)條、S形線(xiàn)條；
篆書(shū)的訓練時(shí)間為2個(gè)星期，訓練的內容為篆書(shū)以前的書(shū)法發(fā)展史及各時(shí)期的篆書(shū)風(fēng)格特征（理論）講解、線(xiàn)條訓練、起行收筆訓練、轉折訓練、篆書(shū)結字訓練、篆書(shū)臨摹訓練；
隸書(shū)的訓練時(shí)間為2個(gè)月，訓練的內容為篆書(shū)演變到隸書(shū)的演變史及各時(shí)期的隸書(shū)風(fēng)格特征講解、隸書(shū)結字特征的講解、點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法、蟬頭燕尾的寫(xiě)法、隸書(shū)的臨摹訓練；
楷書(shū)的訓練時(shí)間1個(gè)月加3個(gè)星期，訓練的內容為隸書(shū)到楷書(shū)的過(guò)渡及各時(shí)期的楷書(shū)風(fēng)格特征講解、楷書(shū)單個(gè)筆畫(huà)的訓練（以永字八法為主，再加入筆畫(huà)在字體的演變）、楷書(shū)的結字訓練（以單個(gè)特征的字為主）、楷書(shū)的臨摹訓練、楷書(shū)與隸書(shū)的混合訓練；
高二（上學(xué)期）：主要以楷書(shū)為主，一個(gè)月的魏碑訓練，之后的訓練以楷書(shū)、魏碑相互交叉的訓練為主，時(shí)間約為半個(gè)學(xué)期；下半個(gè)學(xué)期以楷書(shū)與隸書(shū)相互交叉訓練為主，下半學(xué)期的`三個(gè)星期進(jìn)入行書(shū)教學(xué)，現對楷書(shū)與行書(shū)的關(guān)系進(jìn)行分析與示范，講解行書(shū)臨摹的要點(diǎn)并示范、單個(gè)行書(shū)的結構訓練、字組的訓練、一列字的訓練、兩列字組的訓練、三列字組的訓練、整頁(yè)的臨摹。
高二（下學(xué)期）：主要以楷書(shū)與行書(shū)為主，楷書(shū)行書(shū)交叉訓練，每個(gè)星期的星期五進(jìn)行一次隸書(shū)的訓練。
高三（上學(xué)期）：主要以楷書(shū)與行書(shū)為主，楷書(shū)行書(shū)交叉訓練，每個(gè)星期的星期五進(jìn)行一次隸書(shū)的訓練。半期結束后開(kāi)始創(chuàng )作講解示范，之后的訓練以楷書(shū)、行書(shū)訓練為主，每個(gè)星期的星期四、星期五進(jìn)行創(chuàng )作訓練。
特長(cháng)班教學(xué)計劃3
一、開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒學(xué)習繪畫(huà)、手工制作等美工活動(dòng)的興趣。
二、提高幼兒的想象力、創(chuàng )造力、審美能力、動(dòng)手能力等。
三、培養幼兒獨立合作能力、自立能力，以及耐心、細心和鍥而不舍的精神。
四、熟練掌握使用油畫(huà)棒、彩色筆、剪刀等材料、工具的使用方法，注意幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
本學(xué)期課程安排：
第一周：
�。�1）繪畫(huà)《下雨了》
�。�2）有趣道手指繪畫(huà)《好吃的糖葫蘆》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《壓花紙片》
第二周：
�。�1）繪畫(huà)《蘿卜的一家》
�。�2）有趣的手指繪畫(huà)《蘋(píng)果樹(shù)》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《毛毛蟲(chóng)》
第三周：
�。�1）繪畫(huà)《小刺猬》
�。�2）有趣的手指粘貼畫(huà)《好吃的小手》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《串串心情》
第四周：
�。�1）繪畫(huà)《小花傘》
�。�2）有趣的手指繪畫(huà)《七彩魚(yú)》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《海螺》
第五周：
�。�1）繪畫(huà)《小鳥(niǎo)》
�。�2）有趣的手指繪畫(huà)《孔雀開(kāi)屏》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《新發(fā)現紙能這樣》
第六周：
�。�1）繪畫(huà)《大南瓜》
�。�2）有趣的手指畫(huà)《櫻桃》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《老鼠》
第七周：
�。�1）繪畫(huà)《小兔子》
�。�2）有趣的手指畫(huà)《小蝌蚪》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《螺旋色塊》
第八周：
�。�1）繪畫(huà)《小貓》
�。�2）粘貼畫(huà)《花朵》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《立體人體造型》
第九周：
�。�1）繪畫(huà)《小熊》
�。�2）粘貼畫(huà)《項鏈》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《東南西北》
第十周：
�。�1）繪畫(huà)《小魚(yú)》
�。�2）有趣的手指畫(huà)《毛毛蟲(chóng)》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《神奇的小飛機》
第十一周：
�。�1）繪畫(huà)《小老虎》
�。�2）粘貼畫(huà)《小屋》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《照相機》
第十二周：
�。�1）想象畫(huà)《人面獸》
�。�2）水粉畫(huà)《菊花》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《小獅子翻跟斗》
第十三周：
�。�1）繪畫(huà)《廢瓶》
�。�2）水粉畫(huà)《大樹(shù)》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《動(dòng)力風(fēng)帆車(chē)》
第十四周：
�。�1）想象畫(huà)《森林運動(dòng)會(huì )》
�。�2）水粉畫(huà)《仙人掌》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《轉轉樂(lè )》
第十五周：
�。�1）繪畫(huà)《一條大河》
�。�2）手工折紙《小飛機》
�。�3）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )意》
第十五周：
�。�1）繪畫(huà)《蟲(chóng)子的一家》
�。�2）DIY創(chuàng )意美勞手工制作《有刺的魚(yú)
�。�3）幼兒整理本學(xué)期所有作品
美工材料：紙、勾線(xiàn)筆、水彩筆、油畫(huà)棒、水粉、調色盤(pán)、膠水、橡皮泥、剪刀、卡紙、雙面膠。
特長(cháng)班教學(xué)計劃4
舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分，是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，使之更好地掌握肢體語(yǔ)言，有表情、有創(chuàng )造性地使用肢體語(yǔ)言，以表達豐富的內心世界。主要通過(guò)練習舞蹈基礎和形體訓練，學(xué)習舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強身體協(xié)調能力，訓練社員的舞蹈感覺(jué)以及培養社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團還通過(guò)觀(guān)摩一些舞蹈視頻，舞蹈現場(chǎng)秀，給他們講解舞蹈的不同類(lèi)型及淵源，增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，培養他們的個(gè)性，提高他們的文化修養和藝術(shù)水準。
一、訓練目的：
1、通過(guò)課外活動(dòng)時(shí)間的訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美。
2、使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現自己最美麗的一面。
3、在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。
4、本學(xué)期計劃排練兩個(gè)大型
型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。
二、舞蹈社團活動(dòng)形式：
1、社團成員由高一年級學(xué)生自愿報名，擇優(yōu)錄取。
2、本社團由指導老師每天訓練，社員按照學(xué)校安排開(kāi)展社團活動(dòng)，以提高我校音樂(lè )舞蹈水平。
3、通過(guò)社團活動(dòng)，參加校藝術(shù)節各項演出，以及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的展示活動(dòng)。
三、本學(xué)期的訓練內容
第一周：課前熱身動(dòng)作詳細講解。
第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；
第三周：課前熱身、胯的練習、腰部練習（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）
第四周：肩的開(kāi)度訓練；胸腰和腹肌的訓練；后腿和背肌的訓練等。
第五周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習、半蹲、全蹲訓練、擦地練習等。
第六周：腳位訓練、小踢腿訓練、后踢腿訓練、小跳練習、大跳練習等。
第七周：課前熱身活動(dòng)，秧歌舞蹈組合示范講解。
第八周：課前熱身、芭蕾基訓、秧歌基本舞步示范講解。
第九周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。
第十周：編排秧歌舞蹈組合，根據所選內容對學(xué)生進(jìn)行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據所選內容對學(xué)生進(jìn)行排練。第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。
第十三周：芭蕾基訓、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。
第十四周：選取喜慶、積極向上的樂(lè )曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓、民族舞蹈的創(chuàng )編及示范教學(xué)。
第十六周：舞蹈節目的編排與訓練。
第十七周：舞蹈節目的編排與訓練。
第十八周：舞蹈節目的編排與訓練。
第十九周：舞蹈節目匯報演出。
四、訓練時(shí)間：
20xx年9月—2013年1月每周一至周四下午第四節課
五、訓練地點(diǎn)：
舞蹈室。
特長(cháng)班教學(xué)計劃5
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期，我擔任乒乓球特長(cháng)班的特長(cháng)老師，男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個(gè)同學(xué)具備了良好的基礎，球感強，技術(shù)比較熟練。男生比較穩定，遵守紀律，活動(dòng)的欲望強烈，但會(huì )打球的人寥寥無(wú)幾，個(gè)別人身體協(xié)調能力低。整體情況參差不齊，
二、教學(xué)內容
1、乒乓球項目介紹、握拍托球、握拍墊球。
2、對墻擊球。
3、正手攻球、基本步法。
4、反手推擋發(fā)球。
5、左推右攻搓球。
6、乒乓球的組合實(shí)踐記分比賽。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)生了解乒乓球的知識，學(xué)習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動(dòng)作與方法。
2、學(xué)會(huì )對墻擊球的技術(shù)和方法，學(xué)習正手攻球技術(shù)和基本步法的移動(dòng)。
3、學(xué)習反手推擋和發(fā)球的基本技術(shù)方法，掌握左推右攻的技術(shù)組合，學(xué)習搓球的摩擦動(dòng)作和方法。
4、通過(guò)乒乓球基本技術(shù)的學(xué)習和練習，繼續提高學(xué)生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強體質(zhì)。
5、培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展個(gè)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)，結合乒乓球運動(dòng)的特點(diǎn)，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協(xié)作的精神。讓學(xué)生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發(fā)球。
2、通過(guò)基本技術(shù)的學(xué)習和練習，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協(xié)作的精神。讓學(xué)生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
五、教學(xué)難點(diǎn)
能夠準確掌握乒乓球基本技術(shù)和方法，學(xué)會(huì )各種技術(shù)組合，正確參加比賽。
六、教改思路：
1、通過(guò)了解乒乓球知識，讓學(xué)生逐步對玩乒乓球產(chǎn)生興趣。
2、通過(guò)比賽、競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。
七、實(shí)施計劃的具體措施
1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關(guān)乒乓球發(fā)展及比賽的具體實(shí)況錄像，了解乒乓球的發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、理論與實(shí)踐相結合，課堂與課外相結合，讓學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，參與實(shí)戰，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進(jìn)步。
5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，培養學(xué)生團結協(xié)作意識和集體意識。
八、教學(xué)內容安排
第一周：乒乓球項目介紹，正確的握拍方法
第二周：握拍托球
第三周：準備姿勢，握拍墊球
第四周：握拍地面對拋球
第五周：對墻擊球
第六周：對墻擊球
第七周：正手攻球的徒手練習
第八周：正手攻球的練習
第九周：正手攻球的定位對練
第十周：基本步法：滑步
第十一周：基本步法
第十二周：反手推擋的徒手練習
第十三周：反手推擋的定點(diǎn)對練
第十四周：正手發(fā)球反手發(fā)球
第十五周：左推右攻的徒手練習
第十六周：左推右攻的定點(diǎn)對練
第十七周：搓球的摩擦動(dòng)作和方法
第十八周：實(shí)踐組合對抗賽
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