學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃四篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
根據縣局和鎮教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個(gè)部分：一、學(xué)�，F狀；二、指導思想；三、主要任務(wù)和目標；四、重點(diǎn)工作和措施；五、其他工作。
一、學(xué)�，F狀
我�，F有教學(xué)班14個(gè)，教師52人，學(xué)生714名。根據縣局規劃，我校將建成樂(lè )亭縣東部區域，第一所高標準的農村寄宿制初中�，F在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設備的引進(jìn)，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規劃也在加緊醞釀，可以說(shuō)，縣財政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時(shí)壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來(lái)的外界干擾繼續影響著(zhù)我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著(zhù)一定的難度。
二、指導思想
以構建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮教育組工作要點(diǎn)為統領(lǐng)以落實(shí)常規教學(xué)為基礎，強化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習慣教育，加強師德師風(fēng)建設，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務(wù)和目標
強化德育工作，推進(jìn)隊伍建設；實(shí)施規范管理，創(chuàng )建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
四、重點(diǎn)工作和措施
�。ㄒ唬�、隊伍建設
1、加強領(lǐng)導班子建設。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏(yíng)、率先垂范的干部隊伍。
�。�1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開(kāi)展工作。校長(cháng)室是學(xué)校的政策指揮機構，校長(cháng)是學(xué)校行政的負責人，對外代表學(xué)校，對內統一領(lǐng)導學(xué)校工作。校長(cháng)室由李校長(cháng)、張副校長(cháng)組成，由李校長(cháng)負總責。校長(cháng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳教導主任、宋教導副主任組成。由陳教導主任負總責，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋教導副主任主抓學(xué)生的紀律、衛生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。
教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監控管理的職能機構，并為學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸教導副主任、高教導副主任、劉教導副主任組成。陸教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；高教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執行機構，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障�？倓�(wù)處由劉、金二位老師組成，由劉老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(cháng)室的文字撰寫(xiě)工作；金守耕老師協(xié)助劉做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。
�。�2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì )制度。每周一上課前，由校長(cháng)通報上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長(cháng)匯報本部門(mén)具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng )新意識走在教師隊伍的前列。
�。�3）、堅持領(lǐng)導聽(tīng)、評課制度（不少于40節），要帶頭參與教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調，創(chuàng )造性地主動(dòng)完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
�。�1）、全體教師要進(jìn)一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內長(cháng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚品德。要學(xué)會(huì )合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì )與領(lǐng)導、同事、學(xué)生、家長(cháng)愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰斗力的優(yōu)勢。
�。�2）、嚴格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jì)效工資為依托，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴格履行請假手續并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長(cháng)申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè )亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《樂(lè )亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規定執行。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
為了圓滿(mǎn)地完成縣教育局下達的20xx－20xx年的各項教學(xué)任務(wù)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，使我校的.教學(xué)工作再上新臺階。特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、工作思路：
更新教育觀(guān)念，強化教學(xué)研究，樹(shù)立以人為本的教育思想；深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率；抓好師資隊伍建設，樹(shù)立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作目標
1、完成縣教育局下達的高考任務(wù)：文化課三本和藝術(shù)類(lèi)上本科線(xiàn)（雙過(guò)線(xiàn)）人數。
2、完成縣教育局下達的高一二年級的教學(xué)任務(wù)（入圍縣前1200名、1800名），并在入圍人數上超過(guò)兄弟學(xué)校。
3、搞好培優(yōu)補差工作，關(guān)注和關(guān)心中下等學(xué)生，建立有效的考核機制，使全體學(xué)生都能夠接受平等的教育和關(guān)愛(ài)。
4、抓好師資隊伍建設，使廣大教師注重更新教學(xué)觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到教學(xué)改革中。
三、工作措施：
（一）、轉變教學(xué)觀(guān)念 加強業(yè)務(wù)學(xué)習
時(shí)代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，要求我們的教師只有不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變陳舊的教學(xué)觀(guān)念，才能適應當前的教育教學(xué)工作。為引導教師們轉變教學(xué)觀(guān)念，本學(xué)期，我們計劃組織教師們進(jìn)行如下的學(xué)習：
1、組織高三教師學(xué)習《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說(shuō)明》，并對照20xx年的考綱和考試說(shuō)明，明確高考的范圍和能力要求，對針對有關(guān)變化，調整教學(xué)安排，進(jìn)行針對性的復習和訓練。
2、組織高二教師要認真學(xué)習《學(xué)科教學(xué)大綱》，在教學(xué)大綱的指導下進(jìn)行教學(xué)；同時(shí)做好與高三教師的交流研討，加強對高三教學(xué)的研究，使高二后期教學(xué)向高三年級靠攏，使基礎性的問(wèn)題在高二年級解決。
3高一教師擔負著(zhù)新課程的落實(shí)任務(wù)，學(xué)習任務(wù)更多。本學(xué)期，高一教師要在年級的組織下學(xué)習《新課程實(shí)施方案》、《綜合素質(zhì)評價(jià)方案》、《學(xué)分認定方案》等一系列省市縣文件和學(xué)校制定的細則，明確新課程的指導思想和實(shí)施辦法、操作程序。
4、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本學(xué)期將在教務(wù)處的組織下，進(jìn)一步進(jìn)行“四步教學(xué)法”的學(xué)習和研討，將這項工作向縱深推進(jìn)。
（二）、落實(shí)教學(xué)常規 奠定教學(xué)基礎
教學(xué)常規的落實(shí)是一項需要常抓不懈的工作，是一項事關(guān)教學(xué)工作成敗的工作，是教學(xué)工作中的奠基工作。本學(xué)期，我們將從以下方面做好此項工作：
1、嚴格備課制度，提倡超課時(shí)備課。備課要求寫(xiě)課時(shí)教案、教學(xué)目標明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，課堂結構合理，教學(xué)方法得當，板書(shū)設計規范，作業(yè)布置恰當。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在突出重難點(diǎn)的基礎上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重師生互動(dòng)和學(xué)生興趣的激發(fā)，杜絕“滿(mǎn)堂灌”。講課要有條理、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、講解到位。
3、注重課堂教學(xué)的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法，不僅考慮教師如何教的問(wèn)題，也要考慮學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，使教與學(xué)達到最大限度的統一。加強對學(xué)生學(xué)習效果的反饋檢測，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題，并在教學(xué)過(guò)程中給予彌補，使教學(xué)工作確實(shí)落到實(shí)處。
4、作業(yè)方面要求所有學(xué)科都必須有書(shū)面作業(yè)，嚴禁以資料代替作業(yè)；對作業(yè)要求全收全批，重點(diǎn)學(xué)生要做到面批面改；作業(yè)的布置要注重實(shí)效性和針對性。
5、嚴把考試關(guān)，組織好學(xué)期的的各種考試，力爭做到組織嚴密、考風(fēng)端正、成績(jì)真實(shí)。并做到考后有總結、有分析、有記錄。
6、培優(yōu)補差。采取年級主任負責下，以班主任為中心的培優(yōu)補差工作機制。本學(xué)期，在這項工作上要加大力度，制定出切實(shí)有效的方案和措施。
7、做好綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認定工作。學(xué)校、班主任、任課教師明確各自職責，注重工作工作過(guò)程、認真收集各項數據，使綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認定工作客觀(guān)、公正。
8、在高考前，做好對學(xué)生的心理的疏導工作。一方面，組織專(zhuān)門(mén)的講座進(jìn)行大面積的引導。另一方面，多關(guān)注學(xué)生的平時(shí)行為，及時(shí)進(jìn)行面對面的談話(huà)。
9、在教務(wù)處的組織下、在年級主任的具體實(shí)施下，加大對教學(xué)常規的檢查力度，做到定期檢查、定期公布、定期考評，有始有終。
（三）注重工作效果 強化細節管理
教學(xué)工作是一項瑣瑣碎碎的工作，是一項需要細化的工作。本學(xué)期要在注重工作效果的前提下，進(jìn)一步從細節入手，做好教學(xué)管理。
1、教學(xué)管理上注重教學(xué)效益。在工作安排時(shí)，思考如何最大限度地提高教學(xué)效益；在工作方法上改變以往的重開(kāi)始、輕過(guò)程的做法，對所安排工件進(jìn)行全程監控，做到有布置、有檢查、有結果；在工作措施上，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行突破、不唯形式、只唯效果。
2、在教學(xué)中，抓住影響教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節不松。就教師方面來(lái)說(shuō)，注重備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評講每一個(gè)環(huán)節的實(shí)施；就學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)，課前的預習、課堂的學(xué)習、課后的作業(yè)、階段性的復習鞏固都要有具體的要求和考評措施，使教與學(xué)達到最大的效益。
3、善于發(fā)現問(wèn)題，尋找解決措施。在我們以往的教學(xué)中，我們的師生都能夠按照教學(xué)的有關(guān)要求去落實(shí)。但值得我們反思的是，對細節的重視不夠、教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題重視不夠、或視而不見(jiàn)、或認為是正�，F象。本學(xué)期，要對那些關(guān)乎校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)的小問(wèn)題揪住不放，進(jìn)行深入研究、尋找解決措施，使各項工作都得以最終落實(shí)。
（四）、樹(shù)立科學(xué)意識 提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水平高低的“晴雨表”。而教學(xué)質(zhì)量的高低決非一人、一部門(mén)之力，是一個(gè)復雜的系統的工程，有賴(lài)于參與教育教學(xué)工作的每一個(gè)人的積極性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。因此，在教學(xué)工作上要樹(shù)立科學(xué)意識，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、樹(shù)立質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。要以教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期，要在總結以往教學(xué)評價(jià)經(jīng)驗的惹出基礎上，建立行之有效的符合我校實(shí)際的質(zhì)量評價(jià)體系，使那些認真工作、成績(jì)優(yōu)異的教職工脫穎而出
2、樹(shù)立精細意識。教學(xué)工作之所以是一項復雜的工作，在于教學(xué)工作涉及的面廣、影響教學(xué)工作的因素多。教學(xué)工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風(fēng)化雨，需要的是精細管理。因此，全體教職工都要從細節做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費力，高質(zhì)量完成所擔負的任務(wù)。
3、樹(shù)立發(fā)展意識。教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校要生存，質(zhì)量要提高，有賴(lài)于每一位教師的發(fā)展。在發(fā)展中尋找機會(huì )、在發(fā)展中尋求突破、在發(fā)展中提高質(zhì)量。每一位教師都要都樹(shù)立樹(shù)立發(fā)展意識，改變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺(jué)提高自身水平，走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有較大提高，各項工作有較大發(fā)展。
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
20xx年第一學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作就要開(kāi)始了，在新的學(xué)期，我們學(xué)校要吸取上學(xué)期的教訓，在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測試和升學(xué)考試中，我們學(xué)校的學(xué)生成績(jì)出現了較大的退步，較往年來(lái)說(shuō)降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)校的工作沒(méi)有做好，所以我們在新學(xué)期必須要緊起來(lái)，要洗刷上學(xué)期的恥辱！
本學(xué)年，新一輪基礎教育課程改革工作在我校正式啟動(dòng)，“基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養各級各類(lèi)人才，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設具有全局性、基礎性、先導性的作用�！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：
一、政治思想方面
1、各部門(mén)要加強檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時(shí)一時(shí)一事做起，從嚴執教，從嚴治教，促進(jìn)師德建設。
2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“______”為各項工作指南，建設高素質(zhì)的教師隊伍。
二、教學(xué)工作方面
1、繼續提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽(tīng)課安排：教齡5年以下的教師聽(tīng)25節課；5年以上10年以下的教師聽(tīng)20節課；10以上的教師聽(tīng)15節課。聽(tīng)課筆記必須寫(xiě)明感想，對講課人提出自己的意見(jiàn)和建議，取長(cháng)補短，在實(shí)踐中認真探索，使教育教學(xué)水平不斷提高。
2、按時(shí)認真完成學(xué)校布置的各項計劃，總結、教案等，學(xué)校不定時(shí)檢查各項工作。
3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間與內容，每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習，除基礎知識外還學(xué)習新課程、新理念，轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)。
4、每位教師都要運用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)行探討，課后要進(jìn)行反思，組里互相交流，不斷進(jìn)取。
三、體育衛生
加強校園管理，做好安全保衛工作，堅持每天打掃衛生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣；繼續堅持課外興趣小組活動(dòng)，利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓練；加強衛生健康教育，利用各種渠道培養學(xué)生良好的衛生習慣，做好“非典”預防工作。
四、每周下午活動(dòng)安排
1、星期一政治學(xué)習；
2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習，
3、星期三教研組活動(dòng)；
4、星期四工會(huì )活動(dòng)；
5、星期五黨、團活動(dòng)。
我們必須從科教興國的戰略高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來(lái)認識而推進(jìn)基礎教育課程改革，深刻領(lǐng)會(huì )具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎教育課程改革的重大意義，懷著(zhù)強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好基礎教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導，以教學(xué)為中心，著(zhù)力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義建設合格人才。
這學(xué)期的教學(xué)工作和成績(jì)對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績(jì)的重大問(wèn)題，從遠的來(lái)說(shuō)，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問(wèn)題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會(huì )得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們一定要做好！
學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
進(jìn)入新校區，我們跨進(jìn)了第二個(gè)學(xué)年。經(jīng)過(guò)去年一年的努力，我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來(lái)我們xx小學(xué)繼續根據海鹽縣教育局基本實(shí)現教育現代化縣建設目標和浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)，學(xué)校要在課程改革、師資隊伍培養、學(xué)生行為規范、陶研特色建設、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續加大探索力度,以此豐厚學(xué)校內涵。在穩步提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎上，致力于融合教育，力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹全縣教育工作會(huì )議精神和《海鹽縣中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃》，結合我校實(shí)際和上級教育行政部門(mén)對教育的新要求，以“實(shí)踐陶xx平民教育思想，成就每個(gè)人的精彩人生”為辦學(xué)理念，彰顯學(xué)�！敖倘饲笳鎸W(xué)做真人”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞“善學(xué)禮行勵志求新”的學(xué)生培養目標，強化根本，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為抓手，致力學(xué)校內涵建設和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；立足素質(zhì)教育，發(fā)展內涵，實(shí)施符合本校實(shí)際、特色發(fā)展需要及學(xué)生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學(xué)，全面提升辦學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、做好安全工作，確保校園安全穩定。規范各項工作和行為，打造平安校園。
2、海鹽縣今年創(chuàng )建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據上級要求做好相關(guān)工作。并根據上級黨委要求做好八八戰略大宣講。
3、抓好新校園文化建設工作，完成好xx教育館和黨員活動(dòng)室及多功能廳建設，并加強校產(chǎn)管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護工作。
4、以學(xué)校主導性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實(shí)施之研究》為引領(lǐng)，繼續推進(jìn)我校拓展性課程的實(shí)施，體現陶研特色建設，構建教學(xué)做合一的生活化課程群，逐步打造學(xué)校相對穩定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎上，進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，每學(xué)期進(jìn)行階段性成果展評，并向縣內外展示。這學(xué)期承辦長(cháng)三角陶研活動(dòng)，展示我校融合特色教育成果。
5、深化教師師德素質(zhì)提升，加強師資隊伍培訓。繼續夯實(shí)教師基本功，加強教科研的指導，努力建設一支有強勁發(fā)展潛力的中青年教師隊伍。
6、抓好教育質(zhì)量，總結領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)驗，深入推進(jìn)輕負高質(zhì)，嚴格執行減負要求，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
7、加強德育和班主任工作，抓好學(xué)生行為規范養成。
8、結合深化課改和校園文化建設，做好活力校園工作。
三、具體工作措施
（一）師德為先，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強隊伍建設
1、加強師德師風(fēng)建設。以教師職業(yè)道德和行為規范教育作為師德建設的重要內容，結合績(jì)效工資考核實(shí)施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，加強效能建設，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據，嚴肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴重違反師德要求的現象，引導廣大教師努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認可、社會(huì )滿(mǎn)意的教師。
2、搭建平臺，促進(jìn)成長(cháng)。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價(jià)的核心理念，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，反思，案例分析等，爭取在論文發(fā)表的數量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進(jìn)。
3、以校本教研抓手，扎實(shí)做好青年教師培養工作。要進(jìn)一步健全青年教師的培養機制。進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展潛能，增強教師自我發(fā)展的內驅力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質(zhì)。
4、通過(guò)教科研工作促提高。加強立項課題研究過(guò)程的管理，學(xué)校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領(lǐng)教師轉變觀(guān)念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，引導學(xué)生更加有效地學(xué)習。
（二）堅持德育為首，提升育人質(zhì)量充分認識加強學(xué)校德育工作的重要性，堅持因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，彰顯陶xx“愛(ài)滿(mǎn)天下用大愛(ài)做小事”的精神。
1、切實(shí)把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學(xué)做真人”的思想，以創(chuàng )新學(xué)生日常行為規范教育和良好學(xué)習習慣養成的好方法為抓手，抓好學(xué)生的養成教育，特別是教育學(xué)生愛(ài)護新校園的設備設施以及綠化景觀(guān)。
2、重視班主任隊伍的建設，加強對新時(shí)期班主任工作與班集體建設的探討研究和經(jīng)驗的總結。重點(diǎn)圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。
3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續推進(jìn)德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹(shù)德、竭誠交流、以情動(dòng)情、刻意磨練”，不斷提高后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機干預系統，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度、談心、匯報制度與會(huì )診制度，提高德育導師的實(shí)效性。
4、加強校園文化建設，深入開(kāi)展校園小陶子活動(dòng)。組織好學(xué)陶各項活動(dòng)，創(chuàng )設濃厚的校園陶研文化氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強圖書(shū)室建設，提高圖書(shū)出借率。
5、形成合力，向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個(gè)系統工程，需要家庭社會(huì )的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊，要重視家庭訪(fǎng)問(wèn)，特別要重視學(xué)期中途的家庭訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)宣傳和服務(wù)，逐步轉變全社會(huì )的教育觀(guān)念，積極爭取家庭社會(huì )的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年，家訪(fǎng)率要達到100%。召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓更多的家長(cháng)了解教師，了解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。
6、要積極爭取社會(huì )的關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長(cháng)、校外輔導員等作用，形成全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
（三）實(shí)施新課改，打造融合教育課程群，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
1、實(shí)施新課改，走xx路，開(kāi)設兩類(lèi)課程。要按新規定開(kāi)齊開(kāi)好基礎性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)和共享機制，體現學(xué)校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求。結合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施有效地推進(jìn)我校陶研特色建設，逐步打造學(xué)校相對穩定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。
2、在前期實(shí)踐的基礎上，根據學(xué)生情況、發(fā)展目標和教育資源，根據學(xué)校課程規劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實(shí)施之研究》，分層次實(shí)施豐富多樣的拓展性課程，構建“真人德育”融合課程、“鄉土文化”融合課程、“玩轉啟智”融合課程的課程群落。滿(mǎn)足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習需求。主要開(kāi)設體藝特長(cháng)類(lèi)和實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程，增加課時(shí)安排的靈活性。每學(xué)期進(jìn)行階段性成果進(jìn)行展示評比。十一月左右承辦好長(cháng)三角陶研活動(dòng)，展示我校課改成果。
3、以“輕負高質(zhì)”為目標，以省廳“六個(gè)嚴格”為底線(xiàn)，以“管理精細優(yōu)化、教學(xué)有效高效”為落腳點(diǎn)，練內功、創(chuàng )特色，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內涵。抓好教學(xué)五認真，關(guān)注課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全面推進(jìn)向課堂教學(xué)要效率，真正實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”。學(xué)校教導處要創(chuàng )新工作思路，要認真落實(shí)教育教學(xué)精細化管理《小學(xué)八項規定》，有計劃地開(kāi)展各種層次、各種規模的教學(xué)會(huì )診，幫助教師提升課堂教學(xué)水平。全體教師要增強向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、注重過(guò)程管理，切實(shí)落實(shí)輕負高質(zhì)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。確立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀(guān)念，要嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每一門(mén)課。切實(shí)落實(shí)月考核制度，對教師的教學(xué)五認真進(jìn)行考核，教導處每月進(jìn)行抽查，并作為月考核的一項重要內容。繼續貫徹執行“減負”的17條規定，錯班搭課，堅持專(zhuān)課專(zhuān)用，嚴格控制T學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，嚴格控制學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生回家作業(yè)量，積極探索合理負擔下的高質(zhì)量教育之路。
5、發(fā)揮團隊作用，打造優(yōu)秀學(xué)科組。要甘于奉獻，真抓實(shí)干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負責，帶領(lǐng)團隊取得顯著(zhù)的業(yè)績(jì)，真正不辱使命，不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團隊精神，加強骨干引領(lǐng)。教研組長(cháng)要當好領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)團隊提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組加強課堂教學(xué)的研究，更要認真分析、查找教學(xué)問(wèn)題，有針對性解決教學(xué)問(wèn)題。面向全體，突出對各年級學(xué)生群體中后20%的原因分析和輔導提高。
6、認真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛生工作條例及體育健康標準，切實(shí)加強學(xué)校體育、衛生工作。強化學(xué)生健康意識，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，積極實(shí)施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
（四）提高認識，加強學(xué)校的安全教育，切實(shí)落實(shí)各項安全措施
1、學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作是學(xué)校的基本責任，要牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要位置。強化門(mén)衛安全管理制度，把好門(mén)、管好家，嚴格執行每位進(jìn)出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著(zhù)力打造平安校園。
2、建立和健全學(xué)校安全工作責任制和責任追究制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學(xué)校課間學(xué)生活動(dòng)安全、體藝活動(dòng)安全、交通安全放在突出位置。
3、繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)。加強教育，要把安全教育納入學(xué)校正常的班隊教育教學(xué)內容之中，全面培養學(xué)生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實(shí)要做到扎實(shí)有據，以備倒查。全面落實(shí)學(xué)校綜合治理各項措施，為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
（五）強化后勤服務(wù)工作，加快新校園建設
1．學(xué)期初要足額發(fā)放教育、教學(xué)用品，學(xué)期中要限額領(lǐng)取物資，對班級做好領(lǐng)用物品的登記工作，做到勤服務(wù)、勤管理，合理開(kāi)支。
2、加強校產(chǎn)管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產(chǎn)檢查，及時(shí)反饋檢查結果。要重視對專(zhuān)業(yè)器材和電教設備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現安全隱患要及時(shí)匯報并解決。
3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛生安全工作，公平公開(kāi)做好食堂原材料招投標工作。
4、加強校園管理，積極準備校園文化建設。
5、加強檔案管理，做好各類(lèi)檔案的歸檔工作。
（六）加強群團組織的建設,發(fā)揮群團組織的作用
1、工會(huì )要在維護教職工合法權益的同時(shí)，要積極引導全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作，要有計劃開(kāi)展一些有利于教職工身心健康的活動(dòng)，營(yíng)造民主、和諧的校園氛圍。
2、團支部要積極開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)青年團員，為實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)目標而努力奮斗。要積極地開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。在學(xué)校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。
3、繼續認真做好退管工作，積極支持退休教職工開(kāi)展活動(dòng)。積極認真做好服務(wù)工作，保證“二項待遇”的落實(shí)，努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實(shí)。
xx小學(xué)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，我們重任在肩，希望全校廣大教師能團結協(xié)作,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,攻堅克難，勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學(xué)打造成硬件設施一流，內涵發(fā)展特色顯著(zhù)的名校而努力奮斗，成就每個(gè)xx人的精彩人生！
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