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高中學(xué)年教學(xué)管理計劃（通用15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又有了新的學(xué)習內容，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的高中學(xué)年教學(xué)管理計劃，歡迎閱讀與收藏。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 1
一、指導思想：
以公司（集團）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng )建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實(shí)施為契機，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理；加強校本教研，努力推進(jìn)課程改革，結合新教材內容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面。
工作目標：
規范課堂率達到90，會(huì )考100通過(guò)，高考本科進(jìn)線(xiàn)率達到40，一本上線(xiàn)率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測試要求在同類(lèi)學(xué)校之首。
二、工作要點(diǎn)：
1、做好高一年級新課改的各個(gè)層次的培訓工作，努力實(shí)施新課程改革。以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、繼續強化教學(xué)常規的管理和落實(shí)，加強過(guò)程的監控。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規的培訓和落實(shí)。
3、加強教師隊伍建設，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點(diǎn)班的復習備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng )佳績(jì)。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬�、加強培訓和理論學(xué)習，全面推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來(lái)的第八次課程改革，是基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統的教學(xué)模式，用現代的對話(huà)式，交流式的教學(xué)取代傳統的命令式、權威式的教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、自主學(xué)習意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進(jìn)新課程。
做到“通識培訓與學(xué)科培訓相結合，課改培訓與平時(shí)教學(xué)相結合，新課程培訓與常規教研相結合，新課程培訓與教師的成長(cháng)相結合”。掌握新理念，轉變育人觀(guān)，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓。
就課改的目的、內容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來(lái)的益處等，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導。
4、舉辦專(zhuān)題報告會(huì )，做好新高一家長(cháng)的培訓工作。
讓家長(cháng)了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長(cháng)攜手共同走進(jìn)新課改。
5、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改教學(xué)研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中一定會(huì )遇到很多問(wèn)題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習交流會(huì )、實(shí)踐交流會(huì )”，對新課改實(shí)驗過(guò)程中的問(wèn)題及對策進(jìn)行研究和探索。相互交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習，讓沒(méi)有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉變教育觀(guān)念和模式，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
6、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價(jià)制度。
開(kāi)展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式”的研究。探索如何科學(xué)地應用我校創(chuàng )建的學(xué)生成長(cháng)記錄手冊，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內容，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)記錄，全面反映學(xué)生成長(cháng)歷程。
7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應的新的教學(xué)管理制度。包括課程設置方案、選課指導制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開(kāi)發(fā)制度、新課程教學(xué)評價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8、結合我校實(shí)際，合理而有序地安排好新高一的課程設置。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，使制度內化為教師們的自覺(jué)行為
教學(xué)常規是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節“備、講、批、輔、考”加強監控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內容。
1、重點(diǎn)強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個(gè)班的每一節課的課堂秩序進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋通報。檢查結果納入到學(xué)生個(gè)人、班級及任課教師的量化考核中。重點(diǎn)是對高一年級的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規的培訓、指導和訓練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
�、艂湔n：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習基礎，接受能力、年齡特點(diǎn)和認知規律。各年級教師開(kāi)學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時(shí)把握教材知識點(diǎn)之間聯(lián)系，在宏觀(guān)上了解教材安排意圖，做好創(chuàng )造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時(shí)、有效、有價(jià)值。
�、粕险n：做到帶著(zhù)“實(shí)驗課題”上課，要圍繞
課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養學(xué)生的學(xué)習興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高教學(xué)成績(jì)。
�。�3）練習與輔導：培養學(xué)生認真聽(tīng)、細思考、多動(dòng)腦的好習慣；針對練習，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認真地批閱，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過(guò)關(guān)的訓練力度，要及時(shí)出好單元試卷，加強檢測，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，做好試卷分析，并結合問(wèn)題，做好知識點(diǎn)的'彌補工作。
�。�4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時(shí)反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書(shū)寫(xiě)卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價(jià)，并標明日期。針對學(xué)生出現的不同情況要有相應的評語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內有一次教師針對性的評語(yǔ)。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導備課組的教研。
�。�2）設計好組內的教研活動(dòng)。組織好組內的公開(kāi)課，聽(tīng)、評課活動(dòng)，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）設計好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng)。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長(cháng)和才華的平臺。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次，建議開(kāi)展以班級為單位的普及性的、配合教學(xué)的一些活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強畢業(yè)班的管理，重點(diǎn)抓好高考的復習備考工作。
1、高三要確定總的升學(xué)目標，制定整體的復習計劃，增強復習備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2、要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng )設高考復習備考的氛圍，設計系列的主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線(xiàn)率上有所突破。
3、加強對學(xué)情的分析，加強對重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導。定期召開(kāi)高三教學(xué)分析會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì )診，重點(diǎn)生要逐一分析，制定幫教措施，落實(shí)責任人。
4、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師晉級、評職提供基礎資料。
3、對教師進(jìn)行基本禮儀培訓，提升教師的個(gè)人修養和品位。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇、新的挑戰，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 2
一、學(xué)情分析
高二5班共有學(xué)生73人，8班共有學(xué)生70人。兩個(gè)班級都是高二理科班的三類(lèi)班，大部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，學(xué)習興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數學(xué)的心，也想融入變化多端的數學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導，教學(xué)中適當調整難度，起點(diǎn)放低點(diǎn)，步子邁小點(diǎn)，還是會(huì )有好成績(jì)的。
二、教學(xué)計劃
1.加強自身學(xué)習。
�、偌訌娬n本的研讀。教科書(shū)是一切教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是考試的歸屬地，任何一個(gè)數學(xué)知識點(diǎn)都會(huì )從教科書(shū)中找到類(lèi)型題或者相似題或者其影子。對教科書(shū)能否吃透，專(zhuān)研到位，直接決定著(zhù)教學(xué)知識的全面性和系統性。也就決定著(zhù)研讀教材的必要性。
�、谒街�，能夠攻玉。一個(gè)人由于生活的環(huán)境，應對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點(diǎn)都有局限，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的廣度和深度都有局限，所以，多閱讀教學(xué)參考類(lèi)的書(shū)，吸取他人的經(jīng)驗，借鑒他人所長(cháng)彌補自我所短，對于增強教學(xué)的針對性和精彩性大有裨益。
�、蹚娀n改意識。新課改已經(jīng)全面鋪開(kāi)，新課改的精神和思想都獨具時(shí)代性，前瞻性，科學(xué)性，所以，加強新課改知識的學(xué)習，領(lǐng)悟新課改思想，增強新課改意識，是時(shí)代的需要，是發(fā)展的需要。所以，積極參與新課改培訓，領(lǐng)會(huì )新課改精髓，并應用于實(shí)踐中是當前必須要做的，僅有這樣，才能使自我的知識新陳代謝。
�、苷J真參與組內備課。珍惜每周一次的團體備課，充分利用好這次團體備課機會(huì )，從同行們那里學(xué)習到自我缺乏或者不擅長(cháng)的東西，并進(jìn)取實(shí)施好組內的各項安排，落實(shí)好課時(shí)要求。
�、菰鰪娐�(tīng)課意識。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)取授課教師的點(diǎn)評，發(fā)現亮點(diǎn)，記錄亮點(diǎn)，積累亮點(diǎn)，點(diǎn)亮亮點(diǎn)。
2.抓好課堂教學(xué)主戰場(chǎng)，激發(fā)師生學(xué)習數學(xué)熱情。
�、偌訌娦抡n情景創(chuàng )設，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。每一節新課的開(kāi)展，都有其現實(shí)意義，有其價(jià)值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個(gè)良好的開(kāi)端作用。
�、诰x精講例題。對于學(xué)生自我學(xué)得會(huì )的，不講，對于學(xué)生討論后能夠解決的，給以適當點(diǎn)撥，對于學(xué)生在教師引導下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得進(jìn)，聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì )。對于超越學(xué)生承受本事的，一概不講。
�、劬牟贾谜n后作業(yè)。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋，作業(yè)質(zhì)量的高低，必須層面能夠反映教學(xué)效果的高低，所以，作業(yè)的.布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點(diǎn)具有全面性。
3.做好課后輔導工作。
�、倮猛碜粤�，充分給以每個(gè)學(xué)生耐心、細心、全面的輔導。讓學(xué)生積累的問(wèn)題得到徹底解決。
�、诶米粤曊n時(shí)間，尋找需要幫忙的學(xué)生進(jìn)行輔導，公式背不出來(lái)的，抓背公式，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè)。
4.做好作業(yè)、考試反饋工作。
學(xué)生認真完成作業(yè)和考卷，教師進(jìn)行批改，總結共性問(wèn)題，發(fā)現個(gè)性問(wèn)題，有針對性的給以反饋，及時(shí)消除困惑。
5.規范作答，養成良好習慣。
此刻學(xué)生的數學(xué)答卷，條理不清晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是基礎不扎實(shí)的表現，更是一種思維的缺陷。所以，現階段抓好規范答題，有助于學(xué)生良好數學(xué)思維的養成，避免將來(lái)高考失分和日后生活的凌亂。
6.培養學(xué)生的數學(xué)興趣，普及數學(xué)價(jià)值規律的應用。
興趣是的教師。數學(xué)難，數學(xué)煩，難在何處，煩在何方找到原因，對癥下藥，經(jīng)過(guò)課堂，移植中外數學(xué)趣味知識，讓學(xué)生體會(huì )到數學(xué)的價(jià)值所在，經(jīng)過(guò)多媒體，降低數學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 3
高一上學(xué)期是高中教育的起始階段，教育就顯得尤為重要，為了使學(xué)生圓滿(mǎn)完成新課標要求的各項學(xué)習任務(wù)，盡快適應新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語(yǔ)教學(xué)搞的有聲有色。特制定本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計劃如下：
一、教材
語(yǔ)言知識和技能的呈現與訓練，以及語(yǔ)法和句型等重點(diǎn)循序漸進(jìn)，循環(huán)反復，符合學(xué)生的認知規律，有利于學(xué)生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來(lái)。我們應當以積極的態(tài)度去學(xué)習新教材，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的編寫(xiě)意圖，最大限度地發(fā)揮各個(gè)欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際對其進(jìn)行大膽的取舍和重組，是教材為我所用，而不是被教材牽著(zhù)鼻子走。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生明確學(xué)習英語(yǔ)的目的性，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力和合作精神；
2、做好高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應高中的英語(yǔ)學(xué)習；
3、在培養學(xué)生的語(yǔ)言知識、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識等素養的基礎上發(fā)展學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力，培養學(xué)生在獲取信息、處理信息、問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及運用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。
4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方法，使他們能通過(guò)觀(guān)察、體驗、探究等主動(dòng)學(xué)習的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習潛能，形成有效的學(xué)習策略，提高自主學(xué)習的`能力。
三、學(xué)生現狀
本學(xué)期本人擔任xx班的英語(yǔ)課。xx班是本校的普通班，學(xué)生素質(zhì)普遍較差、大部分學(xué)生英語(yǔ)底子差，基礎薄，英語(yǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生英語(yǔ)基礎等于零。根據這個(gè)實(shí)際情況，本人打算在高一起始階段的英語(yǔ)教學(xué)中，本著(zhù)低起點(diǎn)，爬坡走，抓習慣的原則，長(cháng)期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高學(xué)習英語(yǔ)的能力”。
四、工作措施
1、繼軍訓后結合學(xué)生高中英語(yǔ)實(shí)際狀況，用兩個(gè)星期從字母音標學(xué)起切實(shí)做好高中教材復習的工作，為平穩地向高中教材過(guò)度奠定基礎，梳理高中知識，配發(fā)相應練習，通過(guò)習題講練，激發(fā)學(xué)生對新知識的求知欲，順利進(jìn)入新教材的學(xué)習。
2、為了使學(xué)生打牢基礎不至于出現知識斷層，本學(xué)期要有計劃有步驟地把學(xué)生高中學(xué)過(guò)的但掌握不好的英語(yǔ)基礎知識、英語(yǔ)時(shí)態(tài)、句式、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語(yǔ)、句型分插于新課教學(xué)中。
3、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經(jīng)刪掉的，哪些內容高中已經(jīng)學(xué)的。認真研究新教材，認真備課、上課，認真進(jìn)行自習輔導和批改作業(yè)。
4、為了減輕高三聽(tīng)力訓練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始注意對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅持每周三次利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力。
5、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 4
一、指導思想
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)以中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱為基本依據，以普通高中語(yǔ)文課程標準為參考，立足實(shí)際，參照具體情況，突出職業(yè)教育以導向的辦學(xué)理念，為求與初中和高職兩頭接銜，對學(xué)生進(jìn)行必要的行之有效的閱讀，寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓練，加強人文精神教育。
二、教學(xué)目標
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)是為培養中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才所需要的語(yǔ)文素質(zhì)服務(wù)的。
二年級，在繼續進(jìn)行記敘文讀寫(xiě)訓練的基礎上，著(zhù)重進(jìn)行議論文的閱讀和寫(xiě)作教學(xué)，以及進(jìn)行概括敘述的訓練，加強雙向口語(yǔ)交際訓練;使學(xué)生熟悉常用的文言虛詞及其用法，了解常見(jiàn)文言句式和固定格式;繼續閱讀一定數量的文學(xué)作品及淺顯文言文;進(jìn)一步熟悉使用專(zhuān)業(yè)工具書(shū)。
三、教學(xué)措施
a、 教師在教學(xué)中必須貫徹注重基礎，強化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用的原則，使學(xué)生在掌握必要的語(yǔ)文知識和技能的.基礎上，提高語(yǔ)文應用能力�？赏ㄟ^(guò)社會(huì )調查，課內專(zhuān)題討論，演講，辯論會(huì )等活動(dòng)。提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
b、充分運用視聽(tīng)技術(shù)設備，如磁帶錄音等。提高教學(xué)質(zhì)量和效益。 課內多做誦讀練習，提高其普通話(huà)水平。
c 、語(yǔ)文教學(xué)要密切聯(lián)系社會(huì )生活，充分帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，貼近自然，觀(guān)察生活，提高認識世界的能力。
d、加強形成性檢查，多抽檢課文背誦情況。
e、引導學(xué)生多讀有益課外書(shū)籍。適時(shí)推介中外名著(zhù)。
四、教學(xué)內容
本套教科書(shū)結構體系分為必讀和自讀兩類(lèi)。必讀課文由教師引導學(xué)生在課內精讀理解，作為教學(xué)訓練范例;標“x”的是自讀課文，供學(xué)生課內或課外自己閱讀。作為舉一反三，培養自讀能力的實(shí)例。第八單元是應用文寫(xiě)作示例，師生可根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)靈活處理。
(1)、常用文章閱讀(42課時(shí))
進(jìn)一步培養自讀習慣，提高閱讀現代文能力。
用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
每分鐘默讀一般現代文500—600字。
培養愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)和記誦名句，名篇習慣。
(2)、口語(yǔ)交際(25課時(shí))
養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，說(shuō)話(huà)時(shí)口齒清晰，條理清楚流利，能準確表達自己的意思。聽(tīng)話(huà)專(zhuān)注，能領(lǐng)會(huì )，復述說(shuō)話(huà)人的主要意思。初步掌握口語(yǔ)交際基本方法和技巧，語(yǔ)言文明，表達得體。
(3)、文學(xué)作品欣賞(10課時(shí))
培養文學(xué)作品的欣賞能力。
養成閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習慣。
(4)、文言文閱讀(15課時(shí))
培養借助注釋和工具書(shū)讀懂淺顯易懂文言文 熟悉背誦一定數量名句、名篇，擴大積累。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 5
在過(guò)去的一學(xué)年，城關(guān)中學(xué)在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一系列可喜的成績(jì)，被評為“xx市第十二屆文明單位”、“xx市科普示范�！�、“長(cháng)豐縣創(chuàng )建文明縣城先進(jìn)單位”，獲“中學(xué)生稅收知識優(yōu)秀組織獎”和“xx年度全國青少年校園足球聯(lián)賽(xx賽區)優(yōu)秀組織獎”，順利通過(guò)“xx市繼續教育基地”復查驗收。20xx年中考再創(chuàng )輝煌：全縣中考前十名，我校占6人;720分以上，全縣63人，我校31人;700分以上，全縣199人，我校76人;600分以上多達466人。20xx年中考取得大面積豐收，成績(jì)喜人，令人鼓舞。
新的一學(xué)期，我們將繼續堅持“以人為本、以德育人、質(zhì)量立校、特色強�！鞭k學(xué)方針;牢固樹(shù)立依法治校、規范辦學(xué)的理念，強化內部教育管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升城關(guān)中學(xué)的辦學(xué)品位，力爭實(shí)現創(chuàng )建“安徽省特色初中”的奮斗目標。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞構建和諧社會(huì )的主旋律，認真貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》，加快教育現代化、信息化建設步伐。進(jìn)一步解放思想，深化素質(zhì)教育，以創(chuàng )新求實(shí)效，以文化促提升，以質(zhì)量為核心，以信息化為手段，促進(jìn)綜合教育水平再上新臺階，凸現我校的信息化辦學(xué)特色，豐富學(xué)校文化內涵，追求各項工作的新跨越。
二、主要工作目標及措施
(一)強化學(xué)校管理，爭創(chuàng )“安徽省特色初中”。
在“xx市特色初中”的基礎上，牢固樹(shù)立“以人為本”、“依法治�！钡霓k學(xué)理念，創(chuàng )建和諧校園，推廣信息化特色成果。
1、對照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》進(jìn)一步健全校園常規管理制度，使學(xué)校的各項規章制度符合學(xué)校實(shí)際，并切實(shí)遵照執行，體現制度面前人人平等，不斷增強廣大師生熱愛(ài)校園、建設校園的意識，人人爭做主人翁，打造平安校園、和諧校園。
2、強化內部管理，規范辦學(xué)行為，進(jìn)一步完善績(jì)效工資管理制度和崗位設置及職稱(chēng)評聘制度，真正做到獎勤罰懶，以充分調動(dòng)教師工作的積極性，本學(xué)期實(shí)行周一班主任例會(huì )制度。
3、進(jìn)一步完善校園管理網(wǎng)絡(luò )，分工明確，職責到人，各部門(mén)要全面、協(xié)調、主動(dòng)地開(kāi)展工作，對上級的會(huì )議精神及時(shí)貫徹落實(shí)，對學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣完成，做到令行禁止。
4、舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強校園文化建設。一是開(kāi)展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設，熔鑄學(xué)校的精神文化;二是認真學(xué)習和落實(shí)教育法規，規范辦學(xué)行為;三是開(kāi)發(fā)校本課程，改革課堂教學(xué);四是改造校園環(huán)境，滲透文化內涵，增強校園設施的育人功能;五是開(kāi)展各類(lèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化，積極為縣中學(xué)生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度，實(shí)行“一崗雙責”。各部門(mén)要為學(xué)校的辦學(xué)多動(dòng)腦筋，多做宣傳。積極向有關(guān)媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風(fēng)，及時(shí)報道我校在改革中取得的業(yè)績(jì)，不斷擴大學(xué)校的影響，提升學(xué)校的對外形象。
6、重視語(yǔ)言文字工作，鞏固“xx市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！背晒�，積極申報“安徽省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�。
7、重視“家長(cháng)學(xué)�！惫ぷ�，鞏固省“家教名�！钡某晒�，發(fā)揮“三結合”的教育功能，關(guān)注“留守兒童”及學(xué)困生的成長(cháng)，積極創(chuàng )建“五好”關(guān)工委。
8、加強校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育，鞏固“安徽省綠色學(xué)�！背晒�。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著(zhù)力打造平安校園。
9、做好防震救災宣傳和演練工作，提高學(xué)生的防震救災意識和自救能力。
10、明確奮斗目標，為創(chuàng )建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標實(shí)現。
(二)加強隊伍建設，不斷提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平。
1、重視班子建設。校領(lǐng)導班子全體成員要認真學(xué)習政治和業(yè)務(wù)，不斷提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，團結協(xié)作，廉潔奉公，更好地完成各項任務(wù)，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。
2、提高教師素質(zhì)，加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師的道德修養，嚴格執行《城關(guān)中學(xué)師德形象“十不準”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
3、進(jìn)一步抓好教師的學(xué)習和培訓工作，有計劃地派教師到xx名校及其他學(xué)校學(xué)習交流，并充分利用農遠和網(wǎng)絡(luò )資源，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的更新，以適應當前新課程改革發(fā)展的需要。
4、加強教師電子白板和新課標培訓，切實(shí)轉變教育理念，提高教學(xué)技能。
(三)創(chuàng )新德育手段，爭創(chuàng )德育先進(jìn)學(xué)校。
1、將學(xué)生的思想道德教育擺上突出位置，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據，以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)習為教育核心，不斷對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制紀律教育、心理健康教育、衛生安全教育、環(huán)境保護教育，讓學(xué)生團結友愛(ài)、文明守紀、自尊自律、自護自強，有責任心、進(jìn)取心，切實(shí)樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
2、堅持從實(shí)際出發(fā)，堅持德育與校園文化相結合、與家庭社區相結合、與社會(huì )實(shí)踐相結合。鼓勵教師，特別是班主任要充分利用每一個(gè)教育契機開(kāi)展德育教育。積極創(chuàng )設有價(jià)值的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育培養。
3、積極開(kāi)發(fā)地方德育課程，充分利用縣內德育史料及現實(shí)生活中的德育資源，豐富德育內容，增設德育基地，并有效組織德育實(shí)踐活動(dòng)。
4、繼續堅持每周一升旗儀式和國旗下講話(huà)，分年級開(kāi)展不同形式的德育教育主題活動(dòng)。
5、加強共青團工作。充分發(fā)揮團干、團員的模范帶頭作用，成立志愿者服務(wù)隊并積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。
6、重視德育隊伍建設。提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學(xué)化，適應學(xué)生身心發(fā)展的需要。
(1)加大對班主任培訓的力度。每月舉行一次班主任工作例會(huì )，學(xué)習德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過(guò)交流、參觀(guān)等途徑，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
(2)牢固樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的觀(guān)念。各科教師要挖掘教材中的德育因素，在教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育。
7、加強常規訓導，強化養成教育。
(1)做好新生入學(xué)教育，做好《守則》和《規范》教育，辦公室每月對學(xué)生行為規范執行情況進(jìn)行一次檢查，并做詳細記錄，跟蹤整改。
(2)繼續實(shí)行《城關(guān)中學(xué)班級管理百分制》，創(chuàng )建小組每天兩次對各班衛生創(chuàng )建情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
8、充分發(fā)揮育人陣地的作用，班主任要認真開(kāi)好班會(huì )、團會(huì )，并及時(shí)記錄會(huì )議過(guò)程，及時(shí)更新黑板報。團委要繼續辦好校園廣播站，布置好宣傳櫥窗。
9、進(jìn)一步加強安全管理和法制教育。安全工作重于泰山，加強門(mén)衛管理，實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，對學(xué)生實(shí)行出門(mén)登記制度。繼續執行領(lǐng)導值日制度，確保校園秩序和安全。積極開(kāi)展交通安全和法制宣傳教育活動(dòng)。
10、繼續辦好“留守兒童之家”，做好留守兒童工作。
(四)狠抓教學(xué)常規，著(zhù)眼素質(zhì)教育。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，全校每位教職工都要深刻理解“質(zhì)量立�！钡膬群�，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，從嚴落實(shí)教學(xué)常規，加強過(guò)程管理，力爭教學(xué)質(zhì)量的再提升。
1、加強教學(xué)常規管理與考核。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)檢查，各年級進(jìn)行兩次月考，結合績(jì)效工資實(shí)施方案，繼續實(shí)行《城關(guān)中學(xué)期末考績(jì)方案》。
2、繼續實(shí)行聽(tīng)課評課制度，校領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課不少于15節，教師不少于10節。
3、增加教學(xué)管理的科技含量，不斷創(chuàng )新管理模式。一要加強教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好每個(gè)環(huán)節，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現在課堂上，基礎寄托在練習上，提高實(shí)現在輔導上，激勵落實(shí)在機制上。二要加強教學(xué)工作的精細化管理，牢固樹(shù)立教學(xué)無(wú)小事，細節決定成敗的觀(guān)念，講究課堂教學(xué)語(yǔ)言的準確、生動(dòng)，板書(shū)的工整簡(jiǎn)潔，手段的先進(jìn)適用，點(diǎn)撥的及時(shí)到位，作業(yè)的適量適度和效果的最佳。作業(yè)批改及時(shí)認真，輔導重點(diǎn)突出。
4、扎實(shí)搞好備課組活動(dòng)，特別要注重電子備課質(zhì)量，促進(jìn)廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的`能力，增強課堂的趣味性和針對性。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)改革嘗試，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，未雨綢繆，提前計劃，以學(xué)科組為單位制定畢業(yè)班年度教學(xué)計劃，精選輔導資料。
6、堅持學(xué)生大課間和課外體育鍛煉制度，把陽(yáng)光體育制度化、長(cháng)效化。
7、繼續開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。
(五)深化教育科研。
1、教務(wù)處要積極履行部門(mén)職能，帶領(lǐng)全體教學(xué)人員投身教學(xué)研究，鼓勵教師走科研之路，大力營(yíng)造科研氛圍，同時(shí)要加強指導和監督，防止走過(guò)場(chǎng)，搞形式。
2、充分發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用，做好骨干教師結對和培養青年教師工作，同時(shí)加強對骨干教師的考核工作。
3、加大論文、課件、創(chuàng )新作品的評比與投稿力度，對在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表的論文或教研成果，學(xué)校將給予一定的獎勵，屬于學(xué)校特色方面的獎勵加倍。
4、開(kāi)展有效課堂的教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。
5、做好省級課題《現代信息技術(shù)在農村學(xué)校教育教學(xué)中的應用與實(shí)踐研究》研究工作。語(yǔ)文組做好“少教多學(xué)”實(shí)驗項目研究。
6、團委、語(yǔ)文組要聯(lián)合辦好校報和小記者站。
(六)加強信息化建設，推廣特色化成果。
1、加大教師培訓力度。從制作課件、有效利用網(wǎng)絡(luò )資源入手，指導廣大教師獨立掌握現代教育技術(shù)，指導班主任為本班建立博客，搭建家校聯(lián)系新平臺。
2、鼓勵教師積極利用移動(dòng)多媒體進(jìn)行教學(xué)，認真做好日常檔案的收集整理工作，并積極參與各級電教論文、課件制作競賽。
3、充分發(fā)揮校園網(wǎng)和師生信息互動(dòng)平臺功能。各部門(mén)、各室要加強對網(wǎng)絡(luò )的管理，保證電子備課室、農遠工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設施正常與高效的使用。嚴禁利用電腦玩游戲，嚴禁進(jìn)入非法網(wǎng)站，及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò )維修工作，保證正常運行，為師生和信息化辦公提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、加強信息發(fā)布，不斷充實(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內容，加大對外宣傳力度，擴大對外影響，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳功能。
5、繼續做好各種活動(dòng)的攝像、照相工作，必要時(shí)刻錄光盤(pán)保存，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展留存電子檔案。
6、加強對微機室、信息課的管理，用制度引導和約束師生的行為，保證微機室整潔衛生有序，課堂教學(xué)嚴謹高效。
7、各年級成立富有特色的信息化興趣小組，積極組織師生參與各類(lèi)相關(guān)競賽活動(dòng)。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 6
一、所教班級學(xué)生現狀分析：
本學(xué)期我所任教高二（5）（6）兩個(gè)班級為理科，除少數學(xué)生外，大多數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度已有好轉，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)獨立完成，學(xué)習方法越來(lái)越有效。雖然他們的成績(jì)還不拔尖，與其他有些學(xué)生的成績(jì)還有距離，但他們在這一年的學(xué)習過(guò)程中，還是有著(zhù)很大的進(jìn)步，特別是那些已有將來(lái)明確目標的同學(xué)。但也有極個(gè)別學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂(lè )上，課堂上打瞌睡的現象時(shí)有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿(mǎn)足于課堂上聽(tīng)聽(tīng)課，課后沒(méi)有復習、預習等學(xué)習環(huán)節，導致英語(yǔ)成績(jì)提高緩慢。
二、教學(xué)目標
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學(xué)期內達到：鞏固、擴大基礎知識；培養口頭和書(shū)面初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力；發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距。
三、本學(xué)期的教學(xué)內容及方法
根據教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內容，根據學(xué)生的實(shí)際情況對教材練習適當做出調整，刪減。讓復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。利用《英語(yǔ)周報》加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎及單詞、句型及語(yǔ)法等，扎實(shí)基礎知識，突擊寫(xiě)作訓練，為高考打下扎實(shí)的基礎。具體方法如下：
1、鉆研并創(chuàng )造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。
2、內容要求學(xué)生一定要過(guò)詞匯關(guān)，反復朗讀、默寫(xiě)單詞、以便加強學(xué)生對基礎知識的掌握。摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟，抓重點(diǎn)，搞強化，在日常教學(xué)中滲透語(yǔ)法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅持默寫(xiě)單詞及重點(diǎn)句型。
3、本學(xué)期仍要堅持訓練學(xué)生的'聽(tīng)力和并開(kāi)展任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)。扎實(shí)寫(xiě)作常用句型的同時(shí)，要求向句群篇章背誦過(guò)渡，培養良好的學(xué)習習慣和寫(xiě)作基礎。
4、培養學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。
5、加大基礎寫(xiě)作訓練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型，使學(xué)生熟悉英語(yǔ)的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫(xiě)出完整的英語(yǔ)文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫(xiě)作訓練，鼓勵運用背過(guò)的句型，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
6、綜合檢查。準備每一單元做一次練習，主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試內容，間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì )思考、整理和歸納
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 7
為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂(lè )感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期的學(xué)生都是中年級年級學(xué)生。大部分對音樂(lè )有濃厚的興趣，也是比較有音樂(lè )潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂(lè )基礎知識和技能，雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等現象。
二、訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
(一) 科學(xué)正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來(lái)體會(huì )胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節課根據學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的'學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習。并讓學(xué)生堅持說(shuō)普通話(huà)。掌握好普通話(huà)的正確發(fā)音。結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲樂(lè )基本功，隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結合起來(lái)，并滿(mǎn)足校內外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會(huì )。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
四、曲目的選擇。
本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《我們把祖國愛(ài)在心窩里》 《中華是一家》。
五、活動(dòng)時(shí)間：
周二、周四下午兩節課
總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿(mǎn)校園。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 8
一、學(xué)生基本情況
高二(1)班共有56人，高二(2)班共有55人，兩個(gè)班學(xué)習數學(xué)的氣氛較濃，但由于學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識內容不及時(shí)復習，致使對高二的數學(xué)學(xué)習有很大的影響，數學(xué)成績(jì)充分反映尖子生不多，成績(jì)特差的學(xué)生也有，有一批思維相當靈活的學(xué)生，但學(xué)習不夠刻苦，學(xué)習成績(jì)一般，但有較大的潛力，以后好好的引導，進(jìn)一步培養他們的學(xué)習興趣，從而帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
二、教學(xué)要求
(一)知識要求
1.理解正余弦定理，會(huì )解簡(jiǎn)單的三角形問(wèn)題。
2.掌握數列定義，通項公式，前N項和公式的推導及運用。
3.掌握簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃問(wèn)題。
4.掌握圓錐曲線(xiàn)的標準方程及其幾何性質(zhì)，會(huì )根據所給的.條件化圓錐曲線(xiàn)。
5.理解復數及其有關(guān)的概念。掌握復數的代數、幾何、三角表示及其轉換。
(二)能力要求
1、培養學(xué)生的觀(guān)察力和數學(xué)記憶力。
2、培養學(xué)生數學(xué)化的能力。
3、培養學(xué)生的思維能力。
4、培養學(xué)生的想象能力。
三、教材簡(jiǎn)要分析
1、利用正余弦定理，會(huì )解簡(jiǎn)單的三角形問(wèn)題是重點(diǎn)。必須打下扎實(shí)的基礎。
2、數列定義，通項公式，前N項和公式的推導及運用是考試的重點(diǎn)
3、掌握圓錐曲線(xiàn)的標準方程及其幾何性質(zhì)，會(huì )根據所給的條件化圓錐曲線(xiàn)。
4、復數的幾何意義有益于培養學(xué)生的數形結合的能力。
5、排列組合二項式定理高考分數不多，但是也是難點(diǎn)。由于實(shí)際運用相當廣泛，高考要求提高，不容忽視。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、正余弦定理，會(huì )解簡(jiǎn)單的三角形問(wèn)題是重點(diǎn)
2、數列定義，通項公式，前N項和公式的推導及運用是考試的重點(diǎn)
3、圓錐曲線(xiàn)的標準方程及其幾何性質(zhì)和運用是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
4、排列組合綜合問(wèn)題及如何區分排列與組合是難點(diǎn)。
5、軌跡問(wèn)題是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
五、教學(xué)措施
1、教學(xué)中要傳授知識與培育能力相結合，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培育學(xué)生的概括能力，是學(xué)生掌握數學(xué)基本方法、基本技能。
2、以五大數學(xué)思想為主線(xiàn)，有目的、有計劃、有重點(diǎn)，避免面面俱到，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、加強教育教學(xué)研究，堅持學(xué)生主體性原則，堅持循序漸進(jìn)原則，堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以五段發(fā)現式教學(xué)模式為主的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加與組織集體備課，共同研究，努力提高授課質(zhì)量
5、堅持向同行聽(tīng)課，取人所長(cháng)，補己之短。相互研究，共同進(jìn)步。
6、堅持學(xué)法研討，加強個(gè)別輔導(差生與優(yōu)生)，提高全體學(xué)生的整體數學(xué)水平，培育尖子學(xué)生。
六、課時(shí)安排
1、正余弦定理6課時(shí)
2、數列定義，通項公式，前N項和公式的推導及運用12課時(shí)
3、一元二次不等式及簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃6課時(shí)
3、不等式5課時(shí)
4、圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)與方程40課時(shí)
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一、指導思想：
認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓練有素理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓練教學(xué)目標;訂出計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓練教學(xué)質(zhì)量。
二、訓練目標：
學(xué)校開(kāi)展足球項目專(zhuān)項訓練目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康通過(guò)訓練建立足球運動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質(zhì)，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。 全面提高學(xué)生足球技能水平訓練的時(shí)間安排為：星期一——星期五：早讀，校男子足球隊在本學(xué)期的的工作計劃主要分為以下幾步：
第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續發(fā)展。
第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。
第三步：注重球隊作風(fēng)建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動(dòng)學(xué)生訓練的積極性。
第四步：本學(xué)期的訓練工作主要是圍繞著(zhù)培養足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球
氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校社會(huì )培養更多的足球人才。
三、訓練任務(wù)：
1、培養隊員良好的`心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點(diǎn)，提高隊員身體健康水平，根據足球專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運動(dòng)素質(zhì)。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動(dòng)是一項集體項目，需要每個(gè)隊員努力，才能取得好的成績(jì)。
四、訓練內容：
1、提高隊員訓練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴格紀律性培養良好體育道德作風(fēng)嚴格訓練質(zhì)量 。
2、提高隊員的全面身體素質(zhì)重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏協(xié)調爆發(fā)力等素質(zhì)。
3、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)重點(diǎn)傳接技術(shù)逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(cháng)。
五、主要訓練手段：
1 、身體訓練各種快速跑耐久跑負重柔韌等練習
2 、技術(shù)訓練各種個(gè)人顛控球練習，1對1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合搶截球等
3 、戰術(shù)訓練:2對1，2對2，3對2 對抗攻守半場(chǎng)攻守練習比賽
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一 、教學(xué)理念
1. 音樂(lè )生活化，生活音樂(lè )化﹕「音樂(lè )」不僅僅是一個(gè)科目，音樂(lè )是生活中很重要的要素。因而在課程設計上，將多采用日常生活中的例子來(lái)講解，期能引導學(xué)生將音樂(lè )融入日常生活。
2.多元音樂(lè )文化的教學(xué)﹕在這個(gè)信息爆炸的科技時(shí)代，每個(gè)地區的音樂(lè )文化或多或少都受到其它文化的交互影響，因而音樂(lè )教育不該局限在所謂「西洋古典音樂(lè )」的范疇內，應藉由多元音樂(lè )文化的介紹及欣賞，引導學(xué)生了解自己所屬音樂(lè )文化在世界上的定位，肯定所屬的音樂(lè )文化，并尊重其它不同的文化風(fēng)格。
二、課程目標
1.培養基本的認譜及歌唱能力。
2. 認識中西音樂(lè )簡(jiǎn)史，了解各時(shí)代音樂(lè )背景及音樂(lè )風(fēng)格。
3. 認識所屬的音樂(lè )文化風(fēng)格，并尊重其它不同的音樂(lè )文化。
4. 將音樂(lè )帶入日常生活，具備基本音樂(lè )欣賞的能力和知識。
三、教材內容
人音版高中音樂(lè )鑒賞
四、教學(xué)時(shí)數
每周一節，四十分鐘
五、教學(xué)方法
1. 歌唱﹕示范教學(xué)，教導學(xué)生正確的發(fā)聲方式。
2. 樂(lè )理﹕以耳熟能詳的樂(lè )曲來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )理論。
3. 音樂(lè )欣賞﹕運用音樂(lè )教室視聽(tīng)設備，讓學(xué)生欣賞名音樂(lè )家的.演出。
六、評量及計分方式
1.日�？疾�，占60%﹕學(xué)習態(tài)度，分組報告，音樂(lè )表演，口頭問(wèn)答，紙筆測驗。
2.期末評量，占40%﹕期末紙筆測驗。
七、希望家長(cháng)及師生能有的共識
1.督促子女按時(shí)繳交作業(yè)。
2. 多欣賞參與藝文活動(dòng)﹕音樂(lè )欣賞并非貴族化的休閑娛樂(lè )。
3.共同努力，讓孩子的世界里不再只有通俗音樂(lè )，因該還有更多不同類(lèi)型的音樂(lè )，例如輕音樂(lè )，古典音樂(lè )與浪漫派音樂(lè )等。
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一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校中心工作繼續營(yíng)造“團結、嚴謹、拼搏、奉獻、創(chuàng )新”的高中教育教學(xué)氛圍，認真實(shí)施“精細化管理、內涵式發(fā)展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”的'管理理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為切入點(diǎn)，全面深入我校高中課改，提高高中教育教學(xué)及管理質(zhì)量，真正把我校高中辦成有特色、有內涵、有社會(huì )影響力的省級示范性高中。
共同打造品牌高中
二、常規工作（嚴把十關(guān)）
1、本學(xué)期繼續實(shí)行高中備課組長(cháng)競聘制。
2、嚴把集體備課關(guān)。
3、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
4、嚴把作業(yè)批改關(guān)。
5、嚴把住宿生早讀、下午自習和晚自習輔導。
6、嚴把考試關(guān)。
7、實(shí)施“一考帶四會(huì )”制度，及時(shí)整改。
8、發(fā)揮榜樣激勵作用，促使學(xué)生追求卓越。
9、嚴把教師聽(tīng)課關(guān)。
10、進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案管理，加強課改年級學(xué)籍、學(xué)分、綜合素質(zhì)評價(jià)及成長(cháng)記錄袋管理工作。
共同打造品牌高中：
�。ㄒ唬⿵木艂�(gè)方面做好畢業(yè)班工作。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)四個(gè)方面充分發(fā)揮級部作用，促教學(xué)效益最大化。
�。ㄈ┎扇【欧N措施努力做好高中課改工作。
�。ㄋ模┰谌齻�(gè)方向加強學(xué)校的特色建設工作。
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隨著(zhù)當今社會(huì )科技的不斷發(fā)展，物理的應用越來(lái)越廣泛。因此，物理在現代社會(huì )中扮演著(zhù)重要的角色。高中物理教育是為培養具有塑造工業(yè)和社會(huì )的物理基礎知識和應用能力的優(yōu)秀人才而進(jìn)行的。致力于為高中生提供全面的物理學(xué)習計劃，使他們在科學(xué)研究和技術(shù)工作中具有更強的能力。
一、教學(xué)目標
本教學(xué)計劃主要目標是培養學(xué)生的物理學(xué)基礎知識和技能，讓他們能夠應對復雜的物理問(wèn)題，同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察和思考能力以及實(shí)驗設計和分析能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 熱量與能量
學(xué)生必須學(xué)會(huì )計算熱量和能量，并理解它們在不同物理環(huán)境中的應用。此外，學(xué)生還應該學(xué)會(huì )如何在實(shí)驗室中測量熱量，以便更好地理解它們的概念。
2. 機械運動(dòng)
學(xué)生必須深入了解機械運動(dòng)的基本概念，例如力、加速度和速度。此外，學(xué)生還應該學(xué)會(huì )如何在實(shí)驗室中測量力和重力，以便更好地理解它們的`作用。
3. 光學(xué)與波動(dòng)
學(xué)生應該理解光學(xué)和波動(dòng)的基本概念。這包括光的傳播、反射和折射，以及波浪的傳播和相互干涉。通過(guò)實(shí)驗測量光的速度和光的不同屬性，學(xué)生將更好地理解這些概念。
三、教學(xué)方法
將采用多種教學(xué)方法，包括實(shí)驗、小組討論、輔導和個(gè)性化指導。通過(guò)這些方法，學(xué)生將能夠更好地理解物理學(xué)概念并掌握實(shí)驗技能。
四、教學(xué)成果評價(jià)
教學(xué)計劃中將會(huì )使用多種評估方式，包括實(shí)驗報告、小組項目、期末考試和個(gè)人研究項目。通過(guò)這些評估方式，將能夠更準確地評估學(xué)生的實(shí)驗能力、分析技能、創(chuàng )新能力和合作精神。
總之，廣東高中物理教學(xué)計劃旨在培養學(xué)生的物理學(xué)基礎知識和實(shí)踐技能，以及觀(guān)察、思考、設計和分析能力。通過(guò)這種綜合性的教學(xué)計劃，學(xué)生將成為具有更強物理學(xué)應用能力的杰出人才。
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隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的變化，高中物理教育在現代教育體系中扮演著(zhù)舉足輕重的角色。作為一門(mén)科學(xué)知識，物理的學(xué)習不但可以幫助學(xué)生發(fā)現世界的規律，鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神，還可以幫助學(xué)生更加深刻地理解各個(gè)學(xué)科和生活中的問(wèn)題。因此，廣東在高中物理教學(xué)方面也制定了相應的課程計劃，旨在為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習環(huán)境。
一、 教學(xué)目標
1、 培養學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng )新精神。通過(guò)高中物理的學(xué)習，培養學(xué)生的科學(xué)思維，讓他們理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)方法，掌握科學(xué)的知識和技能，從而提高學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
2、 引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。高中物理教學(xué)要注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養學(xué)生對科學(xué)的理解和認識，引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中探究問(wèn)題、認識世界、把握本質(zhì)，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、 發(fā)掘學(xué)生的興趣愛(ài)好和潛力，促進(jìn)其全面發(fā)展。在物理教學(xué)中，要積極引導學(xué)生進(jìn)行課外拓展和探究，幫助學(xué)生發(fā)現學(xué)科和學(xué)科之間的聯(lián)系，增強學(xué)生的知識深度和廣度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展潛力。
二、 教學(xué)內容
1、世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育。物理教學(xué)應當貫穿人文關(guān)懷，啟發(fā)學(xué)生的`情感認知，培養學(xué)生的人文素養和價(jià)值觀(guān)念，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供更為全面和深遠的思想引導。
2、物理基礎理論和實(shí)驗技能的學(xué)習。物理學(xué)科需要學(xué)習基礎理論，并在實(shí)驗中得到實(shí)證，使學(xué)生能夠掌握科學(xué)的知識和方法，達到從某種程度上對現象的解釋和控制。
3、應用物理學(xué)的相關(guān)內容。教學(xué)中應當注重實(shí)際應用，引導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究、技術(shù)創(chuàng )新、工程設計等方面的探索，增強學(xué)生的應用能力和綜合素質(zhì)。
三、 教學(xué)方法
1、生動(dòng)教學(xué)。物理教學(xué)應采用生動(dòng)、活潑、豐富多彩的教學(xué)方法，利用圖像、音頻和視頻等多種媒體方式來(lái)形象說(shuō)明物理內涵，讓學(xué)生能夠更加直觀(guān)地理解物理理論和相關(guān)知識。
2、多元化教學(xué)。應采用多樣化的教學(xué)方式，如實(shí)驗教學(xué)、綜合探究、討論研究、信息技術(shù)等環(huán)節，來(lái)擴展學(xué)生視野，加深學(xué)生對學(xué)科的認識和理解。
3、循序漸進(jìn)教學(xué)。物理教學(xué)應讓學(xué)生從容易的知識點(diǎn)逐漸深入掌握較為復雜的概念，使學(xué)生能夠從容地理解和解決更困難的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的掌握能力和學(xué)習效果。
四、 教學(xué)手段
1、數字化平臺。數字化平臺是物理教育中極具潛力的教育工具之一，學(xué)生可隨時(shí)獲取最新的物理知識，每天優(yōu)化自己的知識儲備，并適用主題式的物理及實(shí)驗項目，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
2、模擬實(shí)驗系統。模擬實(shí)驗系統是應用多媒體技術(shù)，在計算機中模擬出具有實(shí)驗環(huán)境的人工環(huán)境。學(xué)生可以通過(guò)模擬實(shí)驗系統進(jìn)行多次實(shí)驗，掌握各種物理實(shí)驗的相關(guān)知識和技能。
3、PBL教學(xué)。PBL也是一種非常有效的教學(xué)法，逆向思維的教育理念能夠使學(xué)生在項目式的學(xué)習中得到更好的開(kāi)發(fā)和拓展，更好的培養學(xué)生自主探究、創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
五、 教學(xué)評估
1、考試評估�？荚囀窃u估教學(xué)成果的重要方式，用以評估學(xué)生何種程度地掌握了所學(xué)的物理知識和技能，形成學(xué)生選拔的重要手段。
2、任課教師評價(jià)。任課教師評價(jià)是現實(shí)情況應用中的常用教學(xué)評估方式。任課教師可以全面觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，定期為學(xué)生評價(jià)，從而更好地發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。
3、同學(xué)評價(jià)。同學(xué)評價(jià)也是一種非常重要的教學(xué)評估方式，評估的是學(xué)生在教學(xué)中的交流和合作能力，在現實(shí)應用中也非常重要。
綜上所述，廣東高中物理教育計劃旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習環(huán)境，引導學(xué)生增強科學(xué)素養以及探究問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的自主探究、創(chuàng )新和實(shí)踐能力，助推學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展。
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一、指導思想
堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀祖國建設的接班人。
地理學(xué)是研究人類(lèi)生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類(lèi)與地理環(huán)境關(guān)系的一門(mén)科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習高中地理課程有助于學(xué)生觀(guān)察和理解整個(gè)世界，為學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及適應未來(lái)的生存和發(fā)展打下必要的基礎。
二、高一上冊地理總體教學(xué)目的
1、學(xué)生獲得比較系統的自然地理基礎知識。
2、培養學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學(xué)觀(guān)念、知識和技能，對人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià)。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成高中地理(必修)上冊教學(xué)。
四、教材分析
高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個(gè)開(kāi)放的、復雜的、巨大的系統，它不僅與宇宙有密切聯(lián)系，還與地殼以下的地球內部有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。
本冊共四個(gè)單元：
第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運動(dòng)，以及地球運動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類(lèi)生存的地球的環(huán)境，和人類(lèi)自然有著(zhù)密切的關(guān)系。
第二單元“大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。大氣是天氣現象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的.形成有著(zhù)密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴(lài)于大氣的運動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運動(dòng)特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。
第三單元“陸地和海洋”主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)。使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān)。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問(wèn)題。
第四單元“自然資源和自然災害”是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是一個(gè)總結性的單元。這個(gè)單元讓學(xué)生在前面學(xué)習的基礎上活動(dòng)認識到：人類(lèi)的活動(dòng)離不開(kāi)地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類(lèi)提供的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候。發(fā)生一些人類(lèi)暫時(shí)無(wú)法抗拒的環(huán)境災害。比如氣象災害：臺風(fēng);地質(zhì)災害：地震。人類(lèi)在地理環(huán)境中應該利用好各種環(huán)境資源，同時(shí)也要預防各種環(huán)境災害。
五、具體措施
1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，認真備好每一堂課，并寫(xiě)好教案。
2、認真上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內容，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，運用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。
3、布置適當的課外作業(yè)，并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。
4、要求學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，運用所學(xué)知識和基本技能去認識、分析、解決實(shí)際中的問(wèn)題。
5、適當用多媒體課件給學(xué)生上課，并補充課外知識。
高中學(xué)年教學(xué)管理計劃 15
高中教學(xué)計劃的制定對于教師們提高自身的教學(xué)質(zhì)量而言有著(zhù)重要的影響，下面就隨一起去閱讀高中教學(xué)計劃模板，相信能帶給大家啟發(fā)。
一、學(xué)生情況分析
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感愛(ài)好。計算機是比較特別的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感愛(ài)好，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的愛(ài)好局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的'一系列操作知識不感愛(ài)好，只對娛樂(lè )功能感愛(ài)好。
二、指導思想
以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明，教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學(xué)生的信息素養為目標，以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn)，把計算機作為本門(mén)課的工具，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題，可讓結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解，提高學(xué)習愛(ài)好，培養信息素養。在此基礎上，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生系統把握所學(xué)知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務(wù)驅動(dòng)的方式，把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái)，讓學(xué)生在練習過(guò)程中把握知識。
2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。
3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強學(xué)生上機紀律治理，完善機房治理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴厲處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層治理、分層教學(xué)。
四、時(shí)間安排
結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：
第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃
第二課時(shí)了解計算機網(wǎng)絡(luò )
第三課時(shí)了解校園網(wǎng)
第四課時(shí)網(wǎng)絡(luò )中的數據通信
第五課時(shí)局域網(wǎng)的構建
第六課時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)
第七課時(shí)利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時(shí)網(wǎng)上交流及討論
第九課時(shí)因特網(wǎng)的應用領(lǐng)域
第十課時(shí)了解網(wǎng)站的基本結構
第十一課時(shí)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十二課時(shí)創(chuàng )建新的網(wǎng)站
第十三課時(shí)制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十四課時(shí)動(dòng)態(tài)HTML效果的運用
第十五課時(shí)網(wǎng)站的發(fā)布
第十六課時(shí)復習
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