初中環(huán)境教育教學(xué)計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是小編精心整理的初中環(huán)境教育教學(xué)計劃范文，希望能夠幫助到大家。
初中環(huán)境教育教學(xué)計劃1
一、指導思想
環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認識和掌握自然規律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統一協(xié)調發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類(lèi)行為難則。20XX年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，在創(chuàng )建綠色學(xué)校的基礎上，進(jìn)一步加強環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源，了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過(guò)衣食住行，了解人類(lèi)對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。
3、通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過(guò)對水的理解達到對環(huán)境愛(ài)護的意識。
5、學(xué)生通過(guò)認識人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施
1、認真備課，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘學(xué)生的感觸點(diǎn)。
3、教導學(xué)生自主學(xué)習，做到環(huán)境保護自主性。
4、生活中學(xué)習中，師生互相監督。
5、創(chuàng )設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
指導學(xué)生制作"保護環(huán)境、美化社區"沙盤(pán);"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈賀卡可以節省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向學(xué)生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養學(xué)生保護環(huán)境的社會(huì )責任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)作為強化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺(jué)參與環(huán)�；顒�(dòng)教育的最佳途徑。
組織學(xué)生到社區開(kāi)展環(huán)境調查，調查人們對可持續發(fā)展觀(guān)念的理解、對垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀(guān)察大社會(huì )。
四、引進(jìn)評比、表彰機制
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)�；顒�(dòng)的主體意識，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結、評比、表彰。
五、問(wèn)題研究與教改設想
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心。
六、創(chuàng )�；顒�(dòng)
1.積極參與重慶市“創(chuàng )�！被顒�(dòng)
(1)認真閱讀“重慶市創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市簡(jiǎn)介”和“創(chuàng )�？ā�
(2)完成“重慶市創(chuàng )模知識調查問(wèn)卷”
(3)完成“創(chuàng )模見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)及記錄工作(可計入社會(huì )實(shí)踐或社會(huì )服務(wù)學(xué)分2分)
(4)完成“創(chuàng )�！闭魑幕顒�(dòng)
征文主題：創(chuàng )模﹒變化﹒感動(dòng)
征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事，圍繞“創(chuàng )模(環(huán)保)是什么?為什么要創(chuàng )模?創(chuàng )模我們能做什么?創(chuàng )模給我們帶來(lái)了什么樣的變化?創(chuàng )模中有哪些讓人感動(dòng)的人和事?”等，通過(guò)查閱資料，走訪(fǎng)社會(huì )單位，調查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng)。
征文后面要寫(xiě)清楚學(xué)校、年級、班級及姓名。并請家長(cháng)在征文后面寫(xiě)上對孩子參加創(chuàng )�；顒�(dòng)的寄語(yǔ)并簽名。征文于開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任，學(xué)校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。
七、組織保障
(一)成立校級領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
(二)成立活動(dòng)工作組
以年級為單位，以領(lǐng)導小組為核心，加入語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí)、實(shí)施各項教育工作。
初中環(huán)境教育教學(xué)計劃2
一、教學(xué)任務(wù)
根據新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀(guān)點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內在動(dòng)機。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
二、環(huán)境教育目的和要求
開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學(xué)生的環(huán)保意識,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開(kāi)展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營(yíng)造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認識。并通過(guò)他們對全社會(huì )形成保護環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì )形成保護環(huán)境的共識。
三、學(xué)情分析
泰安十中八年級七個(gè)班，400多個(gè)學(xué)生，對現實(shí)中的環(huán)境污染有所認識�？梢岳蒙磉叺�.環(huán)境現象作為環(huán)境教育的好教材。
四、教學(xué)中應該采取的措施和方法
預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展，具體計劃如下：
1、每周一節環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫(huà)與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專(zhuān)題板報等。
3、學(xué)校將繼續利用班會(huì )課、思品課、校會(huì )、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書(shū)用各類(lèi)宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和環(huán)境教育科普VCD等，并舉辦校內相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書(shū)籍，看一場(chǎng)環(huán)境教育專(zhuān)題片，聽(tīng)一場(chǎng)環(huán)境教育專(zhuān)題報告，寫(xiě)一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認識，增強自覺(jué)保護環(huán)境愛(ài)護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛(ài)環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀(guān)的了解預防艾滋病知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀(guān)看展覽。
6、請環(huán)保專(zhuān)家講學(xué)。
7、注重形成社會(huì )、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育。
五，教學(xué)進(jìn)度安排
1、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性
2、我國環(huán)境問(wèn)題—特別是環(huán)境與人口問(wèn)題
3、調查：本地主要的環(huán)境污染與對策
4、環(huán)境保護法宣傳一
5、環(huán)境保護法宣傳二
6、青少年中學(xué)生應該怎么參與全人類(lèi)的環(huán)境保護行動(dòng)
7、觀(guān)看環(huán)境教育有關(guān)紀錄片或者教育片。
8、(考核))(班會(huì )主題)環(huán)境保護我行動(dòng)。
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