六年級教學(xué)教學(xué)計劃錦集5篇
時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了,該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了,那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢?下面是小編為大家收集的六年級教學(xué)教學(xué)計劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇1
界衛生組織對健康有一個(gè)全面的定義,健康不僅是沒(méi)有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì )適應能力。一個(gè)人如果不具備健康的心理、完美的個(gè)性、健全的人格、較強的心理調適承受能力,是難以適應社會(huì )的需要的,既不可能得到很好的發(fā)展,更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養的學(xué)生是未來(lái)社會(huì )的主人,應該使學(xué)生過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。
本學(xué)期,本著(zhù) 學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )發(fā)展 培養目標,并結合各班實(shí)際,側重學(xué)生人格心理輔導。對本班學(xué)生進(jìn)行健康知識方面的教育。
一、教學(xué)內容及要求
1、講究?jì)x表美,使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛生、著(zhù)裝以及坐立走的姿勢,語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jì)x表美。使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛生、著(zhù)裝以及坐立走的姿勢,語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jì)x表美。讓學(xué)生結合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jì)x表美。教師:觀(guān)察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問(wèn)題,收集有關(guān)資料。
2、人體的提問(wèn)和脈搏,讓學(xué)生知道人體的正常溫度是37C左右,初步了解人體溫度在,讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法,知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因,知道人體溫度標志著(zhù)人的健康狀況,體溫不正常應及時(shí)看醫生。讓學(xué)生掌握用體溫表測體溫的基本方法。
3、瘧疾 流腦的預防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒,了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀,流腦主要表現在那些癥狀,了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病。
4、止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血,學(xué)會(huì )止血和一般的包扎方法。
5、考試期間的衛生 讓學(xué)生知道考試是學(xué)生緊張的腦力活動(dòng),需要有旺盛的精力和充分的心理準備,如果不注意或不懂考試期間衛生,不僅要影響考試成績(jì),還會(huì )使身心健康受到不良的影響。
6、遠離毒 品 知道什么是毒 品?毒 品對人的身心有那些危害,怎樣遠離毒 品。
7、電子游戲與健康 引導學(xué)生文明上網(wǎng),上網(wǎng)要做到那些?才對我們學(xué)習、生活有益,玩電子游戲應該注意那些常識。讓學(xué)生要培養積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng )造的。
二、訓練重點(diǎn):
1、讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人,就人從小立志,堅持不懈地努力奮斗,付出許多代價(jià),還要具備良好的心理素質(zhì)。
2、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要相信自己,信任自己有潛能、能成功。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )不但學(xué)會(huì )與同性交朋友,而且要學(xué)會(huì )要與異性交朋友。
4、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì )欣賞別人,珍惜生命。
5、讓學(xué)生要培養積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng )造的。
三、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、班級學(xué)生情況分析
1.整體學(xué)習狀況:六年級學(xué)生整體學(xué)習比較認真,但缺乏靈活性。他們普遍習慣于死學(xué)硬記死板知識,而不善于設法自己去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而對基礎知識的掌握往往只停留在了解上,理解不夠深刻,運用能力差。
2.學(xué)情分析:在小學(xué)階段,兒童對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探索欲望,他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的事物,而我們的科學(xué)課程內容貼近小學(xué)生的生活,強調用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)表現出濃厚的興趣。
二、教材分析
本冊教材的編寫(xiě)指導思想是:
1.以培養小學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨;
2.以改革學(xué)生的學(xué)習方式為重點(diǎn);
3.充分反映我國小學(xué)科學(xué)改革的成果,并積極融入世界科學(xué)教育改革的精華,因此在教學(xué)過(guò)程中以上說(shuō)法是我們在教學(xué)中的指導思想。 全冊教材以學(xué)生有系統的觀(guān)察活動(dòng)為主線(xiàn)展開(kāi),盡管各個(gè)單元的學(xué)習內容、觀(guān)察對象不同,但在活動(dòng)的設計上充分考慮了觀(guān)察能力有步驟、有計劃地展開(kāi)。
三、教學(xué)目標
1.重視對學(xué)生典型科學(xué)探索活動(dòng)的設計;
2 .追求效率,能夠體現整體效益的結構;
3.強調從學(xué)生感興趣的問(wèn)題入手,貼近小學(xué)生的生活實(shí)際。
因此,本學(xué)期教學(xué)目標是在教學(xué)中應注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)課程的興趣,幫助他們體驗科學(xué)課程的學(xué)習特點(diǎn),引導他們考試性地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),學(xué)習一些淺顯的科學(xué)知識和技能。
四、教學(xué)措施
1.把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課;
2.把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn),因勢利導;
3.用豐富多彩的親身活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;
4.讓探索成為科學(xué)學(xué)習的主要方式;
5.樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念;
6.悉心指導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng);
7.充分運用現代教育技術(shù);
8.組織指導科技興趣小組,引導學(xué)生參加各類(lèi)競賽,以賽促學(xué) .
六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3
萬(wàn)物復蘇,新學(xué)期伊始,本學(xué)期根據學(xué)校的具體情況和要求有計劃有 目的地開(kāi)展五年級書(shū)法課程,調動(dòng)學(xué)生的極積性,實(shí)施“三效課堂”,將 書(shū)法課程搞得有聲有色。
一、指導思想
中國書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí) 用性,而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素,并恰 當地將其融合、滲透在教學(xué)當中,對培養學(xué)生良好的道德情操,提高他們 自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。
二、學(xué)生分析
五年級學(xué)生接觸毛筆書(shū)法比較少,對基本的執筆、運筆、行筆都缺乏 一定的了解,書(shū)法知識知之甚少;谶@種現狀,我們采用書(shū)法入門(mén)描摹 臨系列教學(xué),從基本的描紅開(kāi)始,逐步學(xué)習基本筆畫(huà),一步一個(gè)腳印,扎 實(shí)推進(jìn),使學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和基本規范的寫(xiě)字技能,學(xué)有所得, 學(xué)有所成。
三、教材分析
1、在教學(xué)中我們選用顏真卿的《顏勤禮碑》作為學(xué)習的范本。
2、《顏勤禮碑》是顏書(shū)成熟期的代表力作。其用筆之勁健、爽利,已 達到爐火純青的地步。結字一反初唐的中間緊縮而筆勢開(kāi)張,內緊外松, 寬舒圓滿(mǎn),雍容大度。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入,隨著(zhù)現代信 息技術(shù)的不斷普及,人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于培養學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和規范的寫(xiě)字 技能。
四、教學(xué)目標
1、在書(shū)法學(xué)習中,使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際 起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習,培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、 讓學(xué)生直接接觸書(shū)法, 接觸中國文化藝術(shù)之美, 傳承祖國傳統文化。
五、教學(xué)措施及方法
1、加強課堂教學(xué),認真上課備課,與通用格教學(xué)緊密結合,加強作業(yè) 檢查批改力度。課堂中注重滲透中國傳統思想教育,確定“寫(xiě)字先做人” 這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強化學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢, 養成良好的習慣。
3、繼續深入研究開(kāi)發(fā)學(xué)生書(shū)法校本教材。
4、強化責任意識,抓好學(xué)生的習字質(zhì)量。
5、有計劃開(kāi)展習字活動(dòng),全面提高整體的書(shū)法水平:
6、定期舉辦書(shū)法展覽,定期更換一次學(xué)生書(shū)法作品(主要從書(shū)法選修班中選。。積極組織參加各級書(shū)法比賽,積累參賽成果。
7、加強書(shū)法教學(xué)的評價(jià)研究,制定評估細則,認真評定學(xué)生的習字質(zhì)量。
六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇4
指導思想:
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導思想,以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,立足現實(shí),著(zhù)眼未來(lái),遵循規律開(kāi)發(fā)和利用好校本課程,引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,無(wú)限相信書(shū)籍的力量,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)的發(fā)展基礎。
一、教材分析:
小學(xué)“傳統文化”教科書(shū)共分六冊,其中六年級學(xué)習第六冊。本學(xué)年學(xué)習第六冊。課本共分兩個(gè)單元:第一單元經(jīng)典驛站;第二單元藝術(shù)樂(lè )園。共分為13課。
二、教學(xué)目的`和任務(wù)
1、喜歡經(jīng)典文章,感受中華優(yōu)秀傳統文化的精髓,為熟讀成誦奠定基礎。
2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法,能用普通話(huà)正確流利有感情地誦讀。
3、基本了解誦讀內容,提高語(yǔ)文素養。
4、訓練兒童應對、掌握聲韻格律,從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓練。
三、學(xué)生情況分析:
大部分學(xué)生遇到問(wèn)題能積極動(dòng)腦思考?偟膩(lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣濃厚,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,主動(dòng)大膽的回答問(wèn)題。大部分學(xué)生學(xué)習認真,能夠背誦課文,并能司出其中的道理。
四、教學(xué)措施:
1、充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,首先讓學(xué)生對傳統文化這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,能使學(xué)生在學(xué)習中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的方法,讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習。
2、采取讀、誦、記、背的方法,讀熟了,背過(guò)了,再慢慢品味、感悟,品出滋味來(lái),悟出道理來(lái)。
五、每周一課(略)
六年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇5
這一學(xué)期我還擔任六年級的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇心強。學(xué)生對科學(xué)活動(dòng)十分地感興趣,并能以自己的方式觀(guān)察到許多細節的地方,研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對科學(xué)課的研究方式不適應,不知道如何最有效的觀(guān)察、探究、描述、總結、不會(huì )實(shí)際應用或聯(lián)系實(shí)際。
通過(guò)三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習,學(xué)生對科學(xué)學(xué)習有了很大的變化:課堂學(xué)習的注意力集中了,小組合作探究更加融洽了,對科學(xué)的好奇心和探究欲也更強了,對于 科學(xué) 也很有自己的見(jiàn)解。不是說(shuō)孩子是天生的探究者嗎?所以我們要創(chuàng )造更多的機會(huì ),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲,培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,因為興趣是最好的老師。有待改進(jìn)的是學(xué)生課堂學(xué)習的規范性和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和習慣要進(jìn)行重點(diǎn)培養。
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