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小學(xué)六年級上學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-01-22 11:04:38 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)六年級上學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃范文

  六年級是小學(xué)的最后一個(gè)年級,對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要,為了使本人的教學(xué)工作能做得更好,現計劃如下:

小學(xué)六年級上學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃范文

  一、 指導思想 :

  嚴格遵循黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),正確傳授學(xué)生知識,并對學(xué)生進(jìn)行適當的思想教育,培養其成為新時(shí)期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感,提高其計算能力,培養其空間觀(guān)念,并能把所學(xué)的知識應用到生活實(shí)際中去,解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

  二、教學(xué)目標 :

  1、使學(xué)生理解分數乘、除法的意義,掌握分數乘、除法的計算法則,比較熟練的計算分數乘、除法(簡(jiǎn)單的能夠口算)。

  2、使學(xué)生會(huì )進(jìn)行分數四則混合運算。

  3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比。

  4、使學(xué)生掌握圓的特征,會(huì )用工具畫(huà)圓;掌握圓周長(cháng)和圓面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。通過(guò)介召圓周率的史料,使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育。

  5使學(xué)生初步理解軸對稱(chēng)的意義,初步認識軸對稱(chēng)圖形。

  6、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題,能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題,能夠根據應用題的具體情況,靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。

  7、使學(xué)生理解百分數的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算,能夠解決一些簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題。

  三、方法措施 :

  1、認真備課,鉆研教材,做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué),特別照顧到后進(jìn)生。

  2、平時(shí)的練習要有針對性,對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習。

  3、加強操作、直觀(guān)的教學(xué),例如教學(xué)圓和軸對稱(chēng)圖形時(shí),就要利用操作、直觀(guān)教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀(guān)念。

  4、增加實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  5、加強能力的培養。主要培養學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷、推理能力;遷移類(lèi)推能力;揭示知識間的聯(lián)系,探索規律,總結規律;培養學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排 :

  周次 教學(xué)內容

  1至2周 分數乘法

  3至5周 分數除法

  6至8周 分數混合運算

  9至10周 比和按比例分配

  11至12周 半期考試和圓

  13至14周 圖形的變換和確定位置

  15周 負數的初步認識

  16周 可能性

  17至18 周 總復習

  19周至完 復習與期未考試

  六年級數學(xué)組

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