語(yǔ)文課教學(xué)活動(dòng)計劃

　　一、班級情況分析：

　　本班有27個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生思維敏捷，活潑快樂(lè )。本人任教本班語(yǔ)文兩，對全班每位的個(gè)性特點(diǎn)，愛(ài)好特長(cháng)都有了一定的了解。因而對本冊?xún)热莸膶W(xué)習不會(huì )有困難。學(xué)生的見(jiàn)識面也較廣，課外知識也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動(dòng)腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學(xué)都能起到有效的幫助。

　　二、教材分析：

　　第一單元是話(huà)說(shuō)社區。

　　1、介紹社區概況及社區的作用；

　　2、介紹農村和國外的社區；

　　3、通過(guò)活動(dòng)比較社區的變化。

　　第二單元是生我養我的地方。

　　1、尋找家鄉；2、貼畫(huà)家鄉；3、熱愛(ài)家鄉。

　　第三單元是東西南北中。

　　1、了解祖國的版圖；

　　2、了解祖國的行政區設置；

　　3、趣味識記鞏固部分。

　　第四單元是人類(lèi)共同的家園。

　　1、圖文并茂地表現了地球家園的.美麗多姿，并以“我們住在同一個(gè)星球”激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛(ài)之情；

　　2、介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌；

　　3、以麥哲倫的故事為主線(xiàn)，了解大洲和大洋；

　　4、主要是對大洋、大洲面積和位置的認識；

　　5、是本課總結性的頁(yè)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)或寫(xiě)寫(xiě)對地球的祝福語(yǔ)，激發(fā)其對地球的熱愛(ài)，滲透環(huán)保意識教育。

　　三、教學(xué)目標：

　�。�、認識社區，了解社區的概況；知道社區里各種設施的所在位置，了解它們的作用；培養學(xué)生熱愛(ài)社區的思想感情。

　�。�、認識自己家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區；在地圖上查找本地、本省籍省會(huì )城市的位置，知道家鄉是祖國的一部分；了解書(shū)信的一般常識，萌發(fā)愛(ài)家鄉的思想感情。

　�。�、了解祖國的版圖，知道我國位于亞洲東部、太平洋西岸，是個(gè)幅員遼闊的國家；知道我國首都北京的位置，能通過(guò)活動(dòng)按照要求說(shuō)出一些行政區的名稱(chēng)，指出它們在地圖上相應得位置；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱孜家鄉的思想感情。

　�。�、知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大��；激發(fā)學(xué)生對勇于探索的古人的敬意和對地球的熱愛(ài)。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　�。�、了解社區的概況，知道各種設施的所在位置，了解它們的作用，培養學(xué)生熱愛(ài)社區的思想感情。

　�。�、認識自己的家鄉，并能夠正確向他人介紹家鄉所在的地理位置，知道思念親人，想念家鄉是愛(ài)家鄉的表現。

　�。�、知道我國位于亞洲東部、太平洋西岸，是個(gè)幅員遼闊的國家；了解我國的行政區設置，省、自治區、直轄市和特別行政區的數量和名稱(chēng)。掌握首都、家鄉所在省份的名稱(chēng)和所處的位置。激發(fā)熱愛(ài)祖國的思想感情。

　�。�、了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。激發(fā)學(xué)生對勇于探索的古人的敬意和熱愛(ài)地球的情感，建立保護地球的觀(guān)念。

　　五、教學(xué)措施：

　�。�、及時(shí)備課，做到不備課不進(jìn)教室。

　�。�、認真搜集一些相關(guān)的資料。

　�。�、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

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