松木坪中學(xué)春季教學(xué)工作計劃范文
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要以各級教育工作會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步突出辦學(xué)宗旨，強化辦學(xué)理念，深入推進(jìn)課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與任務(wù)
1、課程改革深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、三個(gè)校本扎實(shí)開(kāi)展，教師素質(zhì)整體提高。
3、教學(xué)管理務(wù)實(shí)、完善，教育科研推出精品。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)過(guò)程，形成提高質(zhì)量的合力，向過(guò)程要質(zhì)量。
要進(jìn)一步在每位教師頭腦中強化質(zhì)量意識，始終牢記不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。要認真實(shí)施《宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法》，抓實(shí)質(zhì)量形成的過(guò)程決不放松。按照《松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，落實(shí)質(zhì)量管理目標，做到目標明確，任務(wù)落實(shí)，責任到人，層層把關(guān)；教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；確保教學(xué)常規落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導堅持坐陣一線(xiàn)，分別掛靠教研組、年級組，指導、督促工作；進(jìn)一步強化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、大力開(kāi)展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要效率要質(zhì)量。
本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌，引導教師從探索輕負 高效的教學(xué)方法，教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量，引導教師構建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂成“學(xué)堂”，構建師生共同探究、互動(dòng)，學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)，教師“樂(lè )教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開(kāi)展“五心活動(dòng)”，即對學(xué)生要有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細心、有寬容心，在課改年級開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。
3、抓好教研組、年級組建設，把好質(zhì)量管理關(guān)
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習，抓好學(xué)科教學(xué)研討，開(kāi)展教學(xué)課題攻關(guān)；要不斷創(chuàng )新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時(shí)通報交流。
年級組要通過(guò)依靠并發(fā)揮班主任老師、學(xué)科責任人、年級組教師的`作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結合年級特征開(kāi)展好年級教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )，每二個(gè)周召開(kāi)一次年級班主任老師、值周教師管理研討會(huì )。
4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現質(zhì)量新突破。
制定好2005年中考質(zhì)量目標管理獎懲辦法，實(shí)現學(xué)科各項指標進(jìn)入全市全十名，上重點(diǎn)線(xiàn)絕對數保四爭三的目標。將分解任務(wù)，責任落實(shí)，實(shí)行質(zhì)量捆綁評價(jià)，定期開(kāi)展三年級教學(xué)研討會(huì )，三年級班主任老師每二周一次碰頭會(huì )，每月一次教師會(huì )，學(xué)科責任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復習；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習方法的指導，心理的疏導，每周應有一次年級輔導教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“解點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調控，有效指導，爭取中考質(zhì)量再新臺階。
�。ǘ⿵淖ズ谩叭齻�(gè)校本”入手，深入開(kāi)展課程改革
1、抓實(shí)校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習，引導教師深層次的轉變觀(guān)念，洗腦換髓，自覺(jué)學(xué)習，切實(shí)轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，并將觀(guān)念轉化為自覺(jué)的行為；二是要通過(guò)發(fā)揮教導室——教研組——備課組的學(xué)習研討機制；通過(guò)“個(gè)體學(xué)習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓活動(dòng)；教導室要搞好學(xué)習時(shí)間的督導，方法的引導，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(cháng)記錄袋”的考核工作；在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習活動(dòng)，（參加一次培訓讀一本新課程書(shū)籍；鉆研一個(gè)年級新教材，寫(xiě)一篇論文、體會(huì )，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導一名青年教師。通過(guò)校本培訓，全力提高教師把握新課標、實(shí)施新教材的能力。
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