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中學(xué)春季教學(xué)計劃范例（精選20篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編精心整理的中學(xué)春季教學(xué)計劃范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 1
一、指導思想
圍繞江夏區教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！笔址结�，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂，以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規范教學(xué)常規，加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，中學(xué)春季教學(xué)計劃。
二、具體目標
1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。
3、教師繼續教育、各類(lèi)培訓合格率100%。
4、體育達標率為100%，特長(cháng)生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
5、教師全期全勤率95%。
6、圖書(shū)、器材使用率為100%，完好率為96
8、各年級全面完成區教育局下達的“四項保優(yōu)目標”100%。
7、教學(xué)事故發(fā)生為零。一控”目標和繼續升學(xué)目標。
三、教學(xué)工作重點(diǎn)
1、建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機制，規范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
2、以教學(xué)基本理念為指導，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真開(kāi)展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。
4、推行和探索“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構建學(xué)生自主學(xué)習的課堂，調動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習中，體現民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習，人人即當學(xué)生又當老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的'舞臺，工作計劃《中學(xué)春季教學(xué)計劃》。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習的參與者。
5、加強教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(cháng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項活動(dòng)的開(kāi)展與研究落到實(shí)處并取得成效。
6、強化體衛藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。
7、深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng )建成功和諧的班集體。
8、規范教學(xué)精細化的管理，提高教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。
四、具體措施和要求
科學(xué)規范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要規范教師的行為。
1、教師要認真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續。
2、教師要服從學(xué)校安排，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項任務(wù)。
3、教師要衣著(zhù)打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。
4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，對學(xué)校工作進(jìn)行民主監督，要堅決執行學(xué)校已經(jīng)形成的各項決議。
5、教師要按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務(wù)處負責安排調課，調課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長(cháng)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 2
一、指導思想：
以十六大重要思想為重點(diǎn)，認真貫徹國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的規定。確立學(xué)校體育工作的地位，落實(shí)學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策、法規（二個(gè)條例）。以學(xué)校體育以學(xué)生“健康第一”為指導思想，加大教學(xué)改革，正確實(shí)施新的課程標準，抓好學(xué)科能手、教學(xué)能手的培養，使廣大教師參與到教改中去。積極開(kāi)展科研工作，確立課題。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，確立學(xué)校體育特色。
二、主要工作目標：
1、認真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃，課時(shí)計劃等。
2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，備好七年級的教案，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、轉變傳統觀(guān)念，對現有的體育教學(xué)模式要進(jìn)行翻天覆地的改變。按照要求，在培養學(xué)生興趣，促進(jìn)身心健康，提高團隊協(xié)作能力等的同時(shí)，提出目標，選擇好教材，把教師的主導和學(xué)生的興趣結合起來(lái)，在學(xué)生主動(dòng)參與，自我設計，生動(dòng)活潑的.同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導。實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
4、認真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習慣和思想品德的養成教育。
9、認真制定教研組計劃，做好建檔工作及資料積累，開(kāi)展教科研信息，積極參與撰寫(xiě)教科研論文及認真實(shí)施市級課題。
10、加大課外活動(dòng)、廣播操、眼保健操的管理，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)內容。學(xué)校加大投入，確保場(chǎng)地，器材的落實(shí)。認真貫徹《洞頭縣體育安全管理條例》，確保學(xué)生的安全，避免傷害事故的發(fā)生。
三、具體工作：
二月份：
1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。
2、按照體育與健康新課程標準，認真備好課，開(kāi)展體育教學(xué)教學(xué)工作。
3、布置本學(xué)年體育達標工作內容、要求。
4、加強一、二年級學(xué)生的全國中小學(xué)生（幼兒）系列廣播操的做操質(zhì)量。
三月份：
1、 按照體育與健康課程標準，結合課程改革，認真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。
2、縣初中體育課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3、縣2008年中小學(xué)教師教科研論文評選。
4、綜合學(xué)科初中級段課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
四月份：
1、組織部分學(xué)科開(kāi)展“農村規范達標活動(dòng)基地”專(zhuān)題培訓。
2、溫州市初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
3、市中小學(xué)教師優(yōu)秀教科研論文評選推薦。
五月份：
1、認真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，準備市級課題結題工作。
2、縣中小學(xué)教師教學(xué)案例評比（以“我的一次教研經(jīng)歷”為主題）。
3、溫州市農村初中教師論文
、案例評比。
4、溫州市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
六月份：
1、針對體育期末工作進(jìn)行整理。
2、做好學(xué)生體育成績(jì)考核評定工作。
3、完成學(xué)期體育工作小結和專(zhuān)題總結。
4、縣初中各學(xué)科課題實(shí)踐研究匯報會(huì )。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 3
在新的學(xué)期里本人將繼續擔任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習；“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習）、引導實(shí)踐（遷移創(chuàng )新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐環(huán)節。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習生物，能夠對生物學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、自成教育
本學(xué)期將繼續徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信——成功”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，和人生觀(guān)，成為對社會(huì )有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內心的自尊與自信。
三、學(xué)生基本情況分析：
通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，對生物這門(mén)課比較有興趣，但也存在著(zhù)許多問(wèn)題：
�。�1）班與班差別比較大，班內兩極分化嚴重。
�。�2）每個(gè)班的人數太多，有時(shí)候老師無(wú)法估計到所有學(xué)生。
�。�3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績(jì)不太理想。
針對以上問(wèn)題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導，爭取在上一個(gè)新臺階。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好，有的則較差。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
四、教材分析：
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準教材（濟南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內容之前設置學(xué)習導語(yǔ)，使學(xué)生提高了學(xué)習興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強調基礎知識。既增強了學(xué)生的主體性，又有利基礎知識的學(xué)習。
五、具體措施：
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備課是上好課的基礎，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應包括以下過(guò)程和內容：
l、鉆研課程標準，做好教學(xué)工作計劃。
�。�1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習態(tài)度，學(xué)習風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的.放矢”地進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表。
2、寫(xiě)好教案。
�。�1）按照課程標準的要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內容。
�。�2）根據教學(xué)內容和要求，搜集、整理、精選參考資料。
�。�3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫(xiě)出具體教案。
�。�4）教案內容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。
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上好課是教學(xué)的中心環(huán)節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應做到：
1、教學(xué)目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進(jìn)行。
2、教學(xué)內容必須正確。要把基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，突出生物圈中的穩定與協(xié)調及生物圈中生命的延續。
5、結合教材內容有計劃地進(jìn)行青春期教育。
6、教學(xué)方法得當，對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng )新。
�。�1）學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考。
�。�2）重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養。將實(shí)驗、觀(guān)察標本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)能力（觀(guān)察、分析及解釋一些生物現象和理論聯(lián)系實(shí)際）。
�。�3）教給學(xué)生學(xué)習生物特有的學(xué)習規律和方法（理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等）。教給學(xué)生思考和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。
�。�4）在學(xué)的過(guò)程中，可將講授與實(shí)驗、觀(guān)察及現代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。
�。�5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽(tīng)課，要求學(xué)生記好課堂筆記。
7、科學(xué)地安排教學(xué)過(guò)程。每節課一般應包括：提問(wèn)、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節，力求連貫、緊湊，時(shí)間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改
精選作業(yè)，認真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。
1、作業(yè)內容要根據中考要求，注意“雙基”的訓練，精心選題。
2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
3、及時(shí)批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問(wèn)題要在全班進(jìn)行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。
4、根據教材內容，可適應提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗，標本采集等。
�。ㄋ模┥锝虒W(xué)中應做到如下幾點(diǎn)：
1、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀(guān)能動(dòng)性，從而加深對所學(xué)內容的學(xué)習，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)踐能力。建議活動(dòng)相對條件較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習及活動(dòng)內容的開(kāi)展。
2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言，章節后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎知識的學(xué)習及理解、掌握。因此在教學(xué)中應該加強而不削弱基礎知識的學(xué)習，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習目標，做到心中有數。章節結束做章節小結回顧，強化、鞏固所學(xué)知識內容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養學(xué)生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎知識的學(xué)習。
4、應注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現及發(fā)展史資料的學(xué)習，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)現的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法，培養學(xué)生的一般科學(xué)探究能力，為以后的學(xué)習打好基礎。
總之，初一生物應在學(xué)習基礎、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長(cháng)進(jìn)，為后續學(xué)習打好基礎。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 第1章 人的生活需要營(yíng)養
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內的物質(zhì)運輸
第四周 第3章 人體內的物質(zhì)運輸
第五周 第4章 人體內廢物的排出
第六周 第4章 人體內廢物的排出 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第七周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節
第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調節
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復習
第十四周 復習
第十五周 復習
第十六周 復習
中學(xué)春季教學(xué)計劃 4
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：初中一、二、三年級，每個(gè)年級都有兩個(gè)班，每個(gè)班級都有學(xué)生四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動(dòng)鍛煉外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：初中一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。
3、學(xué)情分析：七、八年級學(xué)生都喜歡各項體育活動(dòng)，各班都有一些體育活動(dòng)尖子生，即籃球、兵兵球、田徑運動(dòng)等愛(ài)好者，我根據學(xué)生的愛(ài)好，在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運動(dòng)隊，有個(gè)班的各項尖子生帶頭并負責，有體育教師協(xié)助，并成立學(xué)�；@球、兵兵球、田徑運動(dòng)協(xié)會(huì )，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極參與各項體育活動(dòng)的能力，又可以培養學(xué)生的組織能力，使學(xué)生達到長(cháng)期鍛煉的目的。九年級學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進(jìn)行素質(zhì)方面的練習，有：50米，立定跳遠，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。
二、教材分析：
根據義務(wù)教育初中體育階段，培養的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習基本的體育理論知識，基本技能、基本技術(shù)和保健衛生常識。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的興趣和愛(ài)好。培養學(xué)生具有良好鍛煉身體的習慣。充分發(fā)揮和張揚每一位學(xué)生的個(gè)性，是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際身體情況，合理科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術(shù)，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學(xué)生認真鍛煉身體的習慣和態(tài)度。
2、學(xué)習田徑、體操、技巧、武術(shù)、球類(lèi)等項目的基本知識、基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生體育活動(dòng)的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養學(xué)生頑強，拼搏、自覺(jué)遵守運動(dòng)規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的`好習慣，提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動(dòng)隊。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動(dòng)會(huì )獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動(dòng)學(xué)校體育運動(dòng)的開(kāi)展。
3、開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠、立定三級跳遠等體育項目的比賽。
4、寫(xiě)課后反思，心得，總結等理論。
5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評課，集體備課，集體研課等活動(dòng)。
五、具體安排：
1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。{引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等}。
2、抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）運動(dòng)項目。
3、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓練。課間操對學(xué)生集體觀(guān)念和意識的培養。
4、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)的興趣，根據學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵，共同進(jìn)步的團體。
5、對差學(xué)生，要有耐心，愛(ài)心去關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來(lái)關(guān)注的方式。激勵他學(xué)習。充分激發(fā)他向上學(xué)習的欲望。
6、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，提出新目標，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng )造性。以及學(xué)習興趣。養成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的好習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養學(xué)生勇敢、頑強、積極向上的精神風(fēng)貌。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 5
一、指導思想
新的一學(xué)期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，秉承“尊道益智日有所進(jìn)”校訓。積極倡導“尊重人，關(guān)心人，影響人，塑造人”的人文氛圍，強化教學(xué)工作的全程管理，充分調動(dòng)廣大教師的工作熱情，發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學(xué)工作向精致化的要求不斷靠近。
二、奮斗目標
1、初三達省重點(diǎn)人數確保247人（120），爭取達到271人（130），優(yōu)生中的98%升入本校高中。
2、義務(wù)教育在校生鞏固率達100%，按期畢業(yè)率達98%以上。中考總分合格率、全科合格率、優(yōu)分率、總均分等指標在全區位居前列，其中英語(yǔ)、歷史、政治力爭第一；語(yǔ)文、物理、化學(xué)、初二地理、生物力爭前二；數學(xué)力爭前三；體育滿(mǎn)分率達98%。爭取四門(mén)以上學(xué)科超市均分。
3、初一招生目標實(shí)現12—14個(gè)班，人數達500人，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。
4、繼續強力推進(jìn)“一五”教學(xué)模式，聚焦課堂，實(shí)現有效教學(xué)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳ヒ幏掇k學(xué)強化課程管理。
1、嚴格執行《課程設置》。開(kāi)足開(kāi)齊、上好所有課程，不隨意增減課時(shí)，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，嚴格控制考試次數，學(xué)校積極倡導“讓每位學(xué)生都能成功”的做法，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、初二年級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生享受到了成功的喜悅，期中期末考試后繼續對課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎、進(jìn)步獎獲得者進(jìn)行表彰。
2、組織好“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”活動(dòng)。繼續與南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì )以及華中師大文學(xué)院建立廣泛的聯(lián)系，借雞下蛋、借風(fēng)行船、階梯登高，語(yǔ)文組組織好第十一屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽。積極推薦學(xué)生會(huì )員的文學(xué)作品，讓“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”成為實(shí)現廣大學(xué)生文學(xué)夢(mèng)想的芳草地。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校對全體師生提出了：“每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)習工作50年，幸福生活一輩子”的口號，學(xué)校認真貫徹了《體衛工作條例》，認真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，學(xué)生體育達標率達100%以上，優(yōu)秀率達30%以上。每周開(kāi)設3節體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，搞好初三中考體育項目的訓練和模擬工作，力爭滿(mǎn)分率達98%。
�。ǘ┳コＲ幑芾硖岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，本學(xué)期，將給予一定時(shí)空，實(shí)現自主；強化一個(gè)意識，追求精致；養成一種品質(zhì)，做事高效；塑造一種精神，敢于創(chuàng )新。
1、抓常規管理
本學(xué)期，學(xué)校繼續開(kāi)展提優(yōu)補差推中間工作，并把該項工作看著(zhù)教育質(zhì)量走上可持續發(fā)展的必由之路，重視各科知識點(diǎn)的小練及反饋。重視學(xué)情考情分析，期中、期末考試后堅持開(kāi)好四會(huì )，即：學(xué)生總結表彰會(huì )，教師學(xué)情考情分析會(huì )，學(xué)生家長(cháng)會(huì )，部分學(xué)生座談會(huì )。學(xué)校五認真檢查工作要持之以恒，教研組每?jì)芍芤淮�，教導處一月一次，校長(cháng)室一學(xué)期一次，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門(mén)聽(tīng)課，校長(cháng)、主任帶頭開(kāi)放課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不低于60節，教師相互聽(tīng)課不少于20節，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交流溝通。集體備課嚴格按照統一教學(xué)目標、統一教學(xué)難重點(diǎn)、統一進(jìn)度、統一作業(yè)及測試，按照“個(gè)備——集備——個(gè)備”的模式，并鼓勵教師張揚教學(xué)個(gè)性，一人一課嚴格按照“備課——上課——說(shuō)課——評課”的要求開(kāi)展活動(dòng)。組織好英語(yǔ)口語(yǔ)訓練、模擬測試、中考測試工作。廣開(kāi)言路，獻計獻策搞好招生工作，順利完成今年的招生目標。
2、抓有效課堂
本學(xué)期，繼續緊緊圍繞“聚焦課堂有效教學(xué)”中心工作，積極倡導“功夫花在備課上、本領(lǐng)顯在課堂上”，我們將繼續努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索，開(kāi)展主題教學(xué)研究活動(dòng)，初三年級要認真研究復習課、試卷講評課的規律性和實(shí)效性，初一年級要認真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，如何教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，要盡可能避免重復勞動(dòng)，減少無(wú)效的、低效的勞動(dòng)。初二年級要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習興趣。新學(xué)期我們將繼續與市、區教研室聯(lián)系，爭取6門(mén)以上的學(xué)科在我校開(kāi)展全區教研活動(dòng)，市級教研活動(dòng)將盡力爭取，我們還將有計劃的安排本校教學(xué)效果好的備課組、教師介紹經(jīng)驗、開(kāi)設講座、開(kāi)設示范課；并定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，對教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、青年教師聽(tīng)課節數有明確規定和要求。以此進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。為學(xué)校發(fā)展增添后力。
3、抓師生評價(jià)
我們積極推進(jìn)教育評價(jià)改革。努力構建適合學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系。學(xué)校堅持定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合；過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合；師德評價(jià)與業(yè)務(wù)評價(jià)相結合；制度評價(jià)與隨機評價(jià)相結合的多元評價(jià)模式，家長(cháng)評教師、學(xué)生評教師、教師互評。學(xué)校就是通過(guò)日常檢查，各種評教、同行測評、教學(xué)效果檢測等方法，及時(shí)了解情況，教育并引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心輔導差生。學(xué)校為每個(gè)教師建立了教師發(fā)展記錄袋，倡導教師不做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要成為照到哪里哪里亮的太陽(yáng)，努力與學(xué)生一起成長(cháng)。
�。ㄈ┳バ１窘萄性鰪姲l(fā)展后力。
1、積極開(kāi)展校本培訓
首先，學(xué)校持之以恒地開(kāi)展了一人一課、集體備課、藍青工程、校本培訓、開(kāi)放課堂等活動(dòng)，博采眾長(cháng)，集思廣益，以期達到教學(xué)資源的優(yōu)化組合，這些工作看似平常，但把平凡的工作做到極至就是了不起的大杰作。我們所追求的就是把小事做極至，大事做精細。
其次，加強了本部與分部教學(xué)的整合，領(lǐng)略教改動(dòng)態(tài)，搜尋教改信息。
再次，引領(lǐng)教師走向教育自覺(jué)，激發(fā)廣大教師的智慧，努力工作，努力學(xué)習，追求卓越，與大師對話(huà)，與名校攀親，與名師交友，積極營(yíng)造書(shū)香校園，努力用讀書(shū)改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，增長(cháng)教育智慧，放射睿智光彩。用讀書(shū)指導實(shí)踐，用實(shí)踐深化讀書(shū)，多讀書(shū)多添一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
最后，讓校本教研成為推動(dòng)新課改的催化劑。新課標的實(shí)施，特別是規范辦學(xué)的要求，既是機遇又是挑戰，我們特別強調教師的理論學(xué)習，鉆研課程標準和教材，努力使教師觀(guān)念時(shí)刻緊跟時(shí)代節奏，形成正確的教學(xué)觀(guān)，教法觀(guān)，學(xué)生觀(guān)，達到教學(xué)內容與方法、教師與學(xué)生、知識與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的和諧共生，成為學(xué)為人先終身學(xué)習，適應時(shí)代要求的學(xué)者型、專(zhuān)家型教師。
2、推進(jìn)“一一五”教學(xué)模式的開(kāi)展
為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育并建立與之相匹配的教學(xué)模式，積極探索“減負增效”的有效途徑。本學(xué)期，我們在教學(xué)模式改革方面做了一些嘗試，我們積極實(shí)施了“一條一案五環(huán)節”的教學(xué)模式，即：
�、佟耙粭l”即“導學(xué)條”。它是備課組的集體備課的成果，通過(guò)“個(gè)備——集備”內容相對固定、簡(jiǎn)潔明了，它完全是從學(xué)生學(xué)的角度來(lái)設計的，它包括了這五個(gè)環(huán)節：學(xué)習目標、預習要求、自主練習、課堂檢測、拓展延伸。目的是指導學(xué)生的全程學(xué)習、自主學(xué)習，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有方法、學(xué)有成效。
�、凇耙话浮奔础皞�(gè)性化教案”。個(gè)性式教案是充滿(mǎn)自尊、自主和創(chuàng )造性的東西，是教師本人智慧的結晶，甚至是研究成果，它記錄的應是教師真實(shí)的'思考過(guò)程，像科學(xué)家的筆記本那樣，它是官樣文章的對立物。它不是“照貓畫(huà)虎”“照方抓藥”，而是多姿多彩的充滿(mǎn)靈性和智慧的一種預設。
�、邸拔瀛h(huán)節”包括了“導學(xué)條”制定的“五環(huán)節”即“學(xué)習目標、預習要求、自主練習、課堂檢測、拓展延伸”；當然，這里需要重點(diǎn)強調的應是課堂教學(xué)中必須強化的“五環(huán)節”亦即，檢查預習的過(guò)程、目標呈現的過(guò)程、自主學(xué)習的過(guò)程、互動(dòng)探究的過(guò)程、反饋提升的過(guò)程。努力使課堂教學(xué)中有生機、有活力、有效率。
3、走出去、請進(jìn)來(lái)為教師創(chuàng )設成長(cháng)平臺
培養名師，給教師發(fā)展提供舞臺是我校長(cháng)期堅持的做法。
第一，建章立制，學(xué)校利用政治學(xué)習的時(shí)間重溫了《南京市教學(xué)規范》等規章制度。
第二，繼續鼓勵教師參加各級各類(lèi)的繼續教育、業(yè)務(wù)培訓、專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)歷進(jìn)修，及上級組織的各類(lèi)評比競賽活動(dòng)。
第三，積極樹(shù)立“為了學(xué)�！薄霸趯W(xué)校中”和“基于學(xué)�！比N意識，搞好課題研究。
本學(xué)期做好南京市級個(gè)人課題結題工作，進(jìn)一步提升教師的素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)層次，實(shí)現了教師隊伍的可持續發(fā)展。
四、工作日程：
第一周：（2月22日—2月27日）
1、布置教案檢查及論文上交時(shí)間及要求（周三之前）
2、安排第一周聽(tīng)課（教務(wù)處、教研組長(cháng)下班聽(tīng)課）
3、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )。
4、報到注冊，完善轉入、轉出手續，核對學(xué)籍并報中教科備案。
5、“小升初”招生啟動(dòng)，成立“小升初”招生領(lǐng)導小組及招生辦公室。
6、召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì )議。
第二周：（3月1日—3月5日）
1、初一年級組教師會(huì )，分析上學(xué)期末成績(jì)，研討本學(xué)期教學(xué)目標及實(shí)施辦法。
2、初二年級上學(xué)期末質(zhì)量分析會(huì )，本學(xué)期目標及工作重點(diǎn)。
3、迎接區進(jìn)校視導。
4、初三加強口語(yǔ)、聽(tīng)力訓練。
第三周：（3月8日—3月12日）
1、安排小升初第一次面試
2、初三年級除化學(xué)外，各學(xué)科結束新課進(jìn)入第一輪復習。
3、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì )，為迎接英語(yǔ)口語(yǔ)考試做動(dòng)員和準備。
4、“新世紀”杯作文大賽
第四周：（3月15日—3月19日）
1、對各年級薄弱學(xué)科進(jìn)行一次基礎過(guò)關(guān)監控。
2、做好小升初招生宣傳和接待工作。
3、布置準備本學(xué)期第一次學(xué)情調研，準備好試卷及具體時(shí)間安排。
第五周：（3月22日—3月26日）
1、召開(kāi)班長(cháng)、學(xué)習委員會(huì )�？偨Y一個(gè)月來(lái)班級日志記錄情況。
2、各年級抽查作業(yè)批改情況，舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。
3、初一、初二、初三各年級月考。
4、初三年級化學(xué)學(xué)科結束新課。
第六周：（3月29日—4月2日）
1、組織初三學(xué)生觀(guān)看口語(yǔ)、聽(tīng)力模擬測試錄像。
2、有針對的召開(kāi)部分班級學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行評教評學(xué)。
3、各年級學(xué)情調研分析
4、召開(kāi)初二年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。作好湯山社會(huì )實(shí)踐課的動(dòng)員和準備工作。
第七周：（4月5日—4月9日）
1、初二年級到湯山基地參加社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、初三政治備課組向全校教師做經(jīng)驗介紹。
3、初三年級英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力作好校內模擬檢測工作，以便及時(shí)補缺補差。
第八周：（4月12日—4月16日）
1、召開(kāi)初三年級學(xué)生會(huì )，作好迎接“一�！笨荚嚨膭�(dòng)員和準備。
2、做好初三體檢和體育加試的準備和初二中考報名工作。
3、組織自學(xué)考試。
4、做好初二、初三年級中考報名工作。
第九周：（4月19日—4月23日）
1、初一、初二年級各學(xué)科結束新課，進(jìn)行期中考試前復習準備。各備課組整理知識點(diǎn)、組織復習，迎接期中考試。
2、教務(wù)處組織教學(xué)常規檢查（教案、聽(tīng)課筆記本）。
3、組織初三體育加試校內模擬
4、請教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗介紹。
第十周：（4月26日—4月30日）
1、組織初三“一�！笨荚�。初一初二期中考試
2、組織初三中考體檢及體育加試工作。
3、組織好初三中考英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力等級測試。
十一周：（5月3日—5月7日）
1、做好各年級期中考試及初三“一�！笨荚囐|(zhì)量分析。
2、開(kāi)好三個(gè)年級的家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、教師會(huì )。對各項成績(jì)進(jìn)行分析表彰。
3、請教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗介紹（人員待定）。
4、初三各學(xué)科進(jìn)入第二輪復習
第十二周：（5月10日—5月14日）
1、青年教師賽課活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和籌備。
2、召開(kāi)初二年級專(zhuān)題會(huì )：迎接地理、生物學(xué)科中考。
第十三周（5月17日—5月21日）
1、初一、初二準備第二次學(xué)情調研試卷、
2、組織好青年教師賽課活動(dòng)。
3、請教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗介紹。
第十四周：（5月24日—5月28日）
1、組織好青年教師賽課活動(dòng)
2、對初三、初二學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)規范、解題規范的專(zhuān)門(mén)訓練。
3、組織初一、初二年級月考，初三第二次模擬考試。
第十五周：（5月31日—6月5日）
1、總結表彰青年教師賽課情況
2、召開(kāi)初三備課組長(cháng)會(huì )，檢查復習進(jìn)度及補缺、補差情況。
3、召開(kāi)初三工作小組會(huì )、商定最后階段工作。
4、召開(kāi)初三學(xué)生分層會(huì )，進(jìn)一步鼓勵、沖刺中考、并動(dòng)員優(yōu)秀生留本部。
第十六周：（6月7日—6月11日）
1、做好初三、初二學(xué)生中考前的教育和心理疏導工作
2、初一、初二各學(xué)科本周結束新課，準備期末復習。
第十七周：（6月14日—6月18日）
1、建立初三年級學(xué)生中考檔案，中考動(dòng)員、報名及填報志愿工作。
2、初一、初二各學(xué)科進(jìn)入期末復習。初三年級中考，初二生物、地理中考。
第十八周：（6月21日—6月25日）
1、組織初一、初二年級期末考試
2、做好學(xué)期結束前的工作安排。
3、第三次教學(xué)常規檢查。
第十九周：（6月28日—6月30日）
1、完成期末考試各類(lèi)成績(jì)統計、質(zhì)量分析，做好各項總結。
2、收齊、整理、裝訂各種資料。
3、做好初一新生錄取、統計工作。
4、兌現各學(xué)科、各班級本學(xué)期目標達成情況。7月1日放暑假。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 6
一、 指導思想：
以黨的先進(jìn)性教育為指導，貫徹落實(shí)教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì )主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學(xué)生應用物理知識的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、基本情況：
初三(1)、(2)、(3)由于學(xué)生思維能力、認識水平、學(xué)習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學(xué)生的物理成績(jì)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學(xué)習的積極的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。
三、工作目標：
1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;
2、 學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對各種類(lèi)型的計算題目，能運用多種途徑進(jìn)行解答;
3、 學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;
4、在中考中取得優(yōu)異成績(jì).
四、工作措施：
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材雖然不同于過(guò)去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。
3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的'理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
6、 加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(cháng)。
7、 充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、課程安排：
全期從最新一年2月10日至最新一年6月15日，按17周計算：
第一周至第四周：結束新課。
第五周至第七周：復習聲現象、光現象、物態(tài)變化、
第八周至第九周：電流、電壓、電阻、歐姆定律
第十周至第十一周：電功率、電和磁
第十一周至十三周：復習力學(xué)
第十四周：復習實(shí)驗
第十五周至第十七周：綜合訓練、迎考
上面就是為大家準備的第二學(xué)期九年級物理教學(xué)計劃，希望同學(xué)們認真瀏覽，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 7
一 教學(xué)任務(wù)及目標
1、完成七年級下冊所學(xué)內容；
2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價(jià)力爭進(jìn)入全縣鄉鎮中學(xué)中等行列。
二、基本情況分析
1 學(xué)生情況分析
七年級歷史下冊期考成績(jì)如下：平均分 及格率 優(yōu)秀率。多數學(xué)生對學(xué)習歷史不感興趣，沒(méi)有課外閱讀材料。
2 教材分析
第一個(gè)單元“繁榮與開(kāi)放的社會(huì )”，教科書(shū)內容的安排和教學(xué)活動(dòng)的設計，無(wú)不緊扣隋唐時(shí)期的“繁榮”與“開(kāi)放”�！胺睒s”與“開(kāi)放”，是反映一個(gè)積極向上的社會(huì )的兩個(gè)側面，具有同一性。這一單元的8節正課，在人教版舊教材中大多能找到對應的內容，也能在新課標中找到對應的知識點(diǎn)。只有第1課《繁盛一時(shí)的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng )立》略顯例外。 新課標中，有關(guān)隋朝的內容比較少，只是在科舉制度和科學(xué)技術(shù)部分略有涉及。但是，想要學(xué)生明白唐朝為何“繁榮”、如何“開(kāi)放”，僅僅從唐朝歷史的角度去陳述，恐怕略顯蒼白。因此，教科書(shū)設置了《繁盛一時(shí)的隋朝》這一課。課文用“南北重歸統一”“大運河的開(kāi)通”兩個(gè)子目，從政治、經(jīng)濟兩個(gè)方面介紹了隋朝的發(fā)展情況，為學(xué)生更好地理解唐朝的'繁榮與開(kāi)放打下了基礎。
關(guān)于科舉制的創(chuàng )立這一內容，原有的教學(xué)大綱和教材雖有涉及，但一般不會(huì )展開(kāi)。鑒于新課標將科舉制作為內容標準中相當重要的一個(gè)組成部分，人教版七年級下冊教科書(shū)特意安排了一整節課來(lái)講述科舉制的誕生、完善與影響。與以往的教學(xué)大綱不同，新課標此前沒(méi)有談到中國古代官制的內容。了解中國古代如何選官、如何任官，對學(xué)生學(xué)習其他知識很有幫助。例如，對本課內容的探討，能夠幫助學(xué)生深入了解唐詩(shī)成就為何輝煌，唐詩(shī)創(chuàng )作為什么能夠步入黃金時(shí)代。
為了突出主題“繁榮與開(kāi)放”，這一單元的課，對隋煬帝的暴政、隋末農民起義以及唐朝中后期的歷史，包括安史之亂、藩鎮割據、朋黨之爭、宦官專(zhuān)權、唐末農民戰爭等傳統教材經(jīng)常寫(xiě)到的內容，較少涉及。
第二個(gè)單元“經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展”，實(shí)際涉及“民族關(guān)系的發(fā)展”和“經(jīng)濟重心的南移”兩個(gè)主題。它們不像第一單元的“繁榮”與“開(kāi)放”那樣，從字面到內容都具有同一性。這里“民族關(guān)系的發(fā)展”，既涉及民族融合的內容，也有反映民族政權并立與民族矛盾的一面，都對“經(jīng)濟重心的南移”有影響。但要在有限的篇幅里簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明它們特別是后者與“經(jīng)濟重心的南移”之間的關(guān)系，卻并非易事。因此，教科書(shū)調整了課標內容標準的順序，采取了先概述民族政權并立時(shí)代的情況，后分析經(jīng)濟重心南移的原因、列舉經(jīng)濟重心南移的表現，然后再剖析宋代的社會(huì )風(fēng)貌、介紹元朝大一統的出現及民族大融合的發(fā)展情況。如此安排，既增強了課文內容的邏輯性，又為教學(xué)提供了方便。
與以往的教科書(shū)相比，本單元課文在講中外友好交往的同時(shí)，突出了明清時(shí)期中外的矛盾與沖突；在列舉經(jīng)濟發(fā)展成就的時(shí)候，沒(méi)有忽略“閉關(guān)鎖國”給中國社會(huì )帶來(lái)的隱憂(yōu)。這種設計，與課標主題中“社會(huì )的危機”相呼應，也為學(xué)生學(xué)習中國近代史，理解近代中國為何被動(dòng)挨打作好鋪墊。
三、擬用的教學(xué)方法
講述式、談話(huà)式、啟發(fā)式、提問(wèn)式等。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。
2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確�？荚嚾〉脠A滿(mǎn)成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)課。
7、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。
8、運用多媒體等現代教育技術(shù)作為教學(xué)輔助手段。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 8
新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和教導處的指導下，各班級學(xué)生所掌握的專(zhuān)業(yè)技能水平程度不一，九年級又面臨中考，三四月份教學(xué)指導重點(diǎn)傾向于九年級，其他年級也將按部就班的實(shí)施教學(xué)計劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃：
一、學(xué)生情況分析
七年級的大部分學(xué)生，在繪畫(huà)素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的 興趣進(jìn)行繪畫(huà)，部分學(xué)生基礎較好，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導，寫(xiě)生過(guò)程中表現積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢！
八年級同學(xué)，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處：
�、偃宋镌煨蜕掀毡闃O差，缺乏觀(guān)察造型能力。
�、谏誓芰ι嫌悬c(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫(huà)不到位。
�、蹧](méi)達到所學(xué)目標。
九年級5月上旬參加中考，所學(xué)技能在強化階段，除五班的于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現積極外，其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好。
二、教學(xué)目的、要求
1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習素描靜物的專(zhuān)業(yè)技能技法，學(xué)會(huì )臨摹與寫(xiě)生。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操。
2、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫(xiě)生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。
3、九年級的學(xué)生利用2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行強化訓練，掌握好專(zhuān)業(yè)技能，熟練應用技法，迎接中考。
在課堂中適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。
三、教學(xué)措施
1、應將學(xué)習的理論內容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的.獨特價(jià)值。
2、抓好課堂現場(chǎng)指導工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導細致入微。
3、抓好特長(cháng)生的培養工作。對學(xué)習成績(jì)好，專(zhuān)業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應用所學(xué)技能。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。百聞不如一見(jiàn)嘛！
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
5、做好課堂示范作用。每節課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀(guān)地、細致地看到繪畫(huà)過(guò)程，使其更好地掌握并進(jìn)行實(shí)踐運用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期的重中之重是九年級的中考任務(wù)，在抓緊其訓練的同時(shí)，也要對七、八年級同學(xué)的學(xué)習進(jìn)行激發(fā)與引導，使他們的專(zhuān)業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的修養，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學(xué)習知識，遵章守紀，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 9
新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和教導處的指導下，各班級學(xué)生所掌握的專(zhuān)業(yè)技能水平程度不一，九年級又面臨中考，三四月份教學(xué)指導重點(diǎn)傾向于九年級，其他年級也將按部就班的實(shí)施教學(xué)計劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃：
一、學(xué)生情況分析
七年級的大部分學(xué)生，在繪畫(huà)素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的 興趣進(jìn)行繪畫(huà)，部分學(xué)生基礎較好，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導，寫(xiě)生過(guò)程中表現積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢！
八年級同學(xué)，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀(guān)察造型能力。②、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫(huà)不到位。③、沒(méi)達到所學(xué)目標。
九年級5月上旬參加中考，所學(xué)技能在強化階段，除五班的于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現積極外，其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好。
二、教學(xué)目的、要求
1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習素描靜物的專(zhuān)業(yè)技能技法，學(xué)會(huì )臨摹與寫(xiě)生。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操。
2、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫(xiě)生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。
3、九年級的'學(xué)生利用2—3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行強化訓練，掌握好專(zhuān)業(yè)技能，熟練應用技法，迎接中考。
在課堂中適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。
三、教學(xué)措施
1、應將學(xué)習的理論內容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價(jià)值。
2、抓好課堂現場(chǎng)指導工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導細致入微。
3、抓好特長(cháng)生的培養工作。對學(xué)習成績(jì)好，專(zhuān)業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應用所學(xué)技能。
四、教材的特殊處理
1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。百聞不如一見(jiàn)嘛！
2．一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4．要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
5、做好課堂示范作用。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 10
根據學(xué)科的特點(diǎn)，結合我校數學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況制定以下教學(xué)計劃。
一、教學(xué)內容
高中數學(xué)所有內容：抓基礎知識和基本技能，抓數學(xué)的通性通法，即教材與課程目標中要求我們把握的數學(xué)對象的基本性質(zhì)，處理數學(xué)問(wèn)題基本的、常用的數學(xué)思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類(lèi)討論、數形結合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應萬(wàn)變，使數學(xué)學(xué)科的復習更加高效優(yōu)質(zhì)。
研究《考試說(shuō)明》，全面掌握教材知識，按照考試說(shuō)明的要求進(jìn)行全面復習。把握課本是關(guān)鍵，夯實(shí)基礎是我們重要工作，提高學(xué)生的解題能力是我們目標。
研究《課程標準》和《教材》，既要關(guān)心《課程標準》中調整的內容及變化的要求，又要重視今年數學(xué)不同版本《考試說(shuō)明》的比較。結合上一年的新課改區高考數學(xué)評價(jià)報告，對《課程標準》進(jìn)行橫向和縱向的分析，探求命題的變化規律。
二、學(xué)情分析
我今年教授兩個(gè)班的數學(xué)：x班和x)班，經(jīng)過(guò)與同組的其他老師商討后，打算第一輪20xx年2月底;第二輪從20xx年2月底至5月上旬結束;第三輪從20xx年5月上旬至5月底結束。
三、具體措施
(一)同備課組老師之間加強研究
1、研究《課程標準》、參照周邊省份20xx年《考試說(shuō)明》，明確復習教學(xué)要求。
2、研究高中數學(xué)教材。處理好幾種關(guān)系：課標、考綱與教材的關(guān)系;教材與教輔資料的關(guān)系;重視基礎知識與培養能力的關(guān)系。
3、研究08年新課程地區高考試題，把握考試趨勢。特別是山東、廣東、江蘇、海南、寧夏等課改地區的試卷。
4、研究高考信息，關(guān)注考試動(dòng)向。及時(shí)了解09高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調整復習方案。
5、研究本校數學(xué)教學(xué)情況、尤其是本屆高三學(xué)生的學(xué)情。有的放矢地制訂切實(shí)可行的校本復習教學(xué)計劃。
(二)重視課本，夯實(shí)基礎，建立良好知識結構和認知結構體系
課本是考試內容的載體，是高考命題的依據，也是學(xué)生智能的生長(cháng)點(diǎn)，是最有參考價(jià)值的資料。
(三)提升能力，適度創(chuàng )新考查能力是高考的重點(diǎn)和永恒主題。教育部已明確指出高考從以知識立意命題轉向以能力立意命題。
(四)強化數學(xué)思想方法
數學(xué)不僅僅是一種重要的工具，更重要的是一種思維模式，一種思想。注重對數學(xué)思想方法的考查也是高考數學(xué)命題的顯著(zhù)特點(diǎn)之一。數學(xué)思想方法是對數學(xué)知識最高層次上的概括提煉，它蘊涵于數學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展和應用過(guò)程中，能夠遷移且廣泛應用于相關(guān)科學(xué)和社會(huì )生活。在復習備考中，要把數學(xué)思想方法滲透到每一章、每一節、每一課、每一套試題中去，任何一道精心編擬的數學(xué)試題，均蘊涵了極其豐富的數學(xué)思想方法，如果注意滲透，適時(shí)講解、反復強調，學(xué)生會(huì )深入于心，形成良好的思維品格，考試時(shí)才會(huì )思如泉涌、駕輕就熟，數學(xué)思想方法貫穿于整個(gè)高中數學(xué)的始終，因此在進(jìn)入高三復習時(shí)就需不斷利用這些思想方法去處理實(shí)際問(wèn)題，而并非只在高三復習將結束時(shí)去講一兩個(gè)專(zhuān)題了事。
(五)強化思維過(guò)程，提高解題質(zhì)量
數學(xué)基礎知識的學(xué)習要充分重視知識的形成過(guò)程，解數學(xué)題要著(zhù)重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數學(xué)知識和基本數學(xué)思想在解題中的意義和作用，注意多題一解、一題多解和一題多變。多題一解有利于培養學(xué)生的求同思維;一題多解有利于培養學(xué)生的求異思維;一題多變有利于培養學(xué)生思維的靈活性與深刻性。在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構建知識的橫向聯(lián)系，又養成學(xué)生多角度思考問(wèn)題的習慣。
(六)認真總結每一次測試的得失，提高試卷的講評效果
試卷講評要有科學(xué)性、針對性、輻射性。講評不是簡(jiǎn)單的公布正確答案，一是幫學(xué)生分析探求解題思路，二是分析錯誤原因，吸取教訓，三是適當變通、聯(lián)想、拓展、延伸，以例及類(lèi)，探求規律。還可橫向比較，與其他班級比較，尋找個(gè)人教學(xué)的薄弱環(huán)節。根據所教學(xué)生實(shí)際有針對性地組題進(jìn)行強化訓練，抓基礎題，得到基礎分對大部分學(xué)校而言就是高考成功，這已是不爭的共識。
四、教學(xué)要求：
第二輪專(zhuān)題過(guò)關(guān)，對于高考數學(xué)的復習，應在一輪系統學(xué)習的基礎上，利用專(zhuān)題復習，更能提高數學(xué)備考的針對性和有效性。在這一階段，鍛煉學(xué)生的綜合能力與應試技巧，不要重視知識結構的先后次序，需配合著(zhù)專(zhuān)題的學(xué)習，提高學(xué)生采用配方法、待定系數法、數形結合，分類(lèi)討論，換元等方法解決數學(xué)問(wèn)題的能力，同時(shí)針對選擇、填空的.特色，學(xué)習一些解題的特殊技巧、方法，以提高在高考考試中的對時(shí)間的掌控力。第三輪綜合模擬，在前兩輪復習的基礎上，為了增強數學(xué)備考的針對性和應試功能，做一定量的高考模擬試題是必須的，也是十分有效的。該階段需要解決的問(wèn)題是：
1、強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。
2、檢查復習的知識疏漏點(diǎn)和解題易錯點(diǎn)，探索解題的規律。
3、檢驗知識網(wǎng)絡(luò )的生成過(guò)程。
4、領(lǐng)會(huì )數學(xué)思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時(shí)的工具性。
五、在有序做好復習工作的同時(shí)注意一下幾點(diǎn)：
(1)從班級實(shí)際出發(fā)，我要幫助學(xué)生切實(shí)做到對基礎訓練限時(shí)完成，加強運算能力的訓練，嚴格答題的規范化，如小括號、中括號等，特別是對那些書(shū)寫(xiě)像霧像雨又像風(fēng)的學(xué)生要加強指導，確�；镜梅�。
(2)在考試的方法和策略上做好指導工作，如心理問(wèn)題的疏導，考試時(shí)間的合理安排等等。
(3)與備課組其他老師保持統一，對內協(xié)作，對外競爭。自己多做研究工作，如仔細研讀訂閱的雜志，研究典型試題，把握高考走勢。
(4)做到有練必改，有改必評，有評必糾。
(5)課內面向大多數同學(xué)，課外抓好優(yōu)等生和邊緣生，尤其是邊緣生。班級是一個(gè)集體，我們的目標是水漲船高，而不是水落石出。
(6)要改變教學(xué)方式，努力學(xué)習和實(shí)踐我�？偨Y推出的221模式。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是無(wú)止境的，要一點(diǎn)天份，更要勤奮。
(7)教研組團隊合作
虛心學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，博采眾長(cháng)，對工作是很有利的。校長(cháng)一直強調團隊精神，所以我們要在競爭的基礎上合作，合作的基礎上競爭，合作也是我校的優(yōu)良傳統。我們幾位老師準備做到一盤(pán)棋的思想，有問(wèn)題一起分析解決，復習資料要共享。在工作中，教師間的合作就顯得尤為重要。
(8)平等對待學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)，宗旨是教出來(lái)的學(xué)生不一定都很優(yōu)秀，但肯定每一位都有進(jìn)步;讓更多的學(xué)生喜歡數學(xué)。力爭以嚴、實(shí)、精、活的教風(fēng)帶出勤、實(shí)、悟、活的學(xué)風(fēng)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 11
一．指導思想：
1、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導，規劃生物教師的課堂教學(xué)行為，改變以往以師為本的教學(xué)，真正實(shí)現以學(xué)生自主發(fā)展為本，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，引導學(xué)生學(xué)得更好，達到預期的教學(xué)目標。
2、學(xué)習方式的自主、合作、探究化。
倡導自主、合作、探究式的學(xué)習方法，強調學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，充分暴露學(xué)生的思維，揭示知識的形成過(guò)程，在感悟、體驗、發(fā)現中使學(xué)生主動(dòng)掌握知識，發(fā)展實(shí)踐、合作、創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養。并且在學(xué)生自我表現和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習動(dòng)機、人際交往能力、學(xué)習成就、平等意識都得到提升。
二．本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求
高中生物必修2模塊選取的減數分裂和受精作用、DNA分子結構及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用等知識，主要是從細胞水平和分子水平闡述生命的延續性；選取的`現代生物進(jìn)化理論和物種形成等知識，主要是闡明生物進(jìn)化的過(guò)程和原因。學(xué)習本模塊的內容，對于學(xué)生理解生命的延續和發(fā)展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的自然觀(guān)有重要意義。同時(shí)，對于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展、增進(jìn)人類(lèi)健康等方面的價(jià)值，也是十分重要的。
本模塊的教學(xué)需要以《分子與細胞》模塊為基礎，同時(shí)又為三個(gè)選修模塊——《生物技術(shù)實(shí)踐》、《生物科學(xué)與社會(huì )》和《現代生物科技專(zhuān)題》打基礎。因此，在本模塊的教學(xué)中，既要注意利用《分子與細胞》模塊的基礎，適時(shí)提示學(xué)生回憶，做到溫故而知新，從已有知識提出新的問(wèn)題，又要考慮學(xué)習選修模塊的需要，在本模塊教學(xué)中夯實(shí)基礎。此外，還應注意“到位而不越位”，有些本應在選修模塊中學(xué)習的內容，在本模塊就不宜過(guò)多擴展。比如關(guān)于基因工程的內容，本模塊和《現代生物科技專(zhuān)題》模塊都設有專(zhuān)門(mén)章節或專(zhuān)題，在本模塊講清楚最基本的原理和方法，舉例說(shuō)明其應用即可，不要過(guò)多涉及技術(shù)細節，對應用范圍的介紹也不求全面。
三．學(xué)生基本情況分析：
通過(guò)必修模塊1的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了細胞生物學(xué)的最基本的知識，學(xué)生在微觀(guān)的層面上深入地理解了生命的本質(zhì)。但是學(xué)生的實(shí)驗設計能力教差。大多數學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習高中生物的一般方法，部分學(xué)生還產(chǎn)生了濃厚的興趣，本模塊中的熱點(diǎn)問(wèn)題應該更能引起學(xué)生的興趣。
四．教學(xué)方法及措施
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，挖掘教材，認真分析學(xué)生情況，制定出切合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)計劃，做到心中有數，做好生本教育，改變傳統的教學(xué)方法，把生本教育融入學(xué)習生活之中，融入課堂之中。
2、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生有一個(gè)健全的心理和一個(gè)穩定的思想狀態(tài)，為搞好學(xué)習提供保障。
3、認真分析每個(gè)學(xué)生的具體情況，制定學(xué)生小檔案，具體情況具體分析，做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展與提高。
4、認真備課與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。
5、認真設置作業(yè)，及時(shí)批改與反饋。
6、強化知識基礎教學(xué)，會(huì )考主要測試考生在中學(xué)所學(xué)基礎知識、基本技能的掌握程度和運用基礎知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程要使學(xué)生做到深入理解所學(xué)知識，清晰地熟悉某個(gè)知識與其他知識之間的區別和聯(lián)系；并知道使用這些知識的條件和步驟，引導學(xué)生學(xué)會(huì )組織相關(guān)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。
7、認真研究考綱和考題，認真指導學(xué)生做好各種測試，及時(shí)做好反饋。
8、加強學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。教師在教學(xué)過(guò)程中要加強對學(xué)生的學(xué)法指導，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規律，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習習慣。要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，要結合生產(chǎn)、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓生物課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力。
9、積極參加教研活動(dòng)。提高教師的教學(xué)水平主要靠學(xué)校開(kāi)展的行之有效的教研活動(dòng)，一定要積極參與學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，以提高教研水平。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 12
生物是一門(mén)豐富多彩的自然科學(xué)，本學(xué)期根據教研室要求我們將要完成生物教材必修三的學(xué)習。為此，特制定以下工作計劃。
一、教材分析
本學(xué)期主要進(jìn)行必修三的學(xué)習，教材包括兩個(gè)大的內容：穩態(tài)和環(huán)境。其中，第一到第三章介紹了穩態(tài)的知識。第一章：介紹內環(huán)境和穩態(tài)的內容。第二章：介紹動(dòng)物穩態(tài)的維持機制，神經(jīng)調節、體液調節和免疫調節。第三章：介紹植物穩態(tài)的調節（各種植物激素）。第四到第六章介紹環(huán)境的知識。第四章：介紹種群和群落的結構和功能。第五章：介紹了生態(tài)系統的結構和功能。第六章：介紹了生態(tài)保護。本冊教材與必修一得微觀(guān)內容有較大的.差異。
二、教學(xué)措施
為更好的完成教學(xué)任務(wù)，并體現新課程改革的思想，我們特制定了以下措施：
1、加強集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容、教學(xué)方法、習題（考慮學(xué)生的實(shí)際，讓不同層次的學(xué)生做不同的試題）、作業(yè)情況；協(xié)調各班的進(jìn)度；反饋上周各班學(xué)習情況、完成作業(yè)的情況；安排下周的觀(guān)摩課，評課的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、改進(jìn)方法、提高學(xué)生學(xué)習的積極性：每班找出2名生物成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行自我總結，然后進(jìn)行總結，介紹給學(xué)生，讓其選擇適合自己的方法；教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方，提高學(xué)生的興趣；教師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)（提高語(yǔ)言的表達能力、語(yǔ)言的感染力）。
3、自我發(fā)展：本學(xué)期除了完成上級主管部門(mén)、學(xué)校的學(xué)習任務(wù)之外，我要通過(guò)報刊、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的能力。另外積極參加各類(lèi)教科研，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、認真進(jìn)行教學(xué)反思，提高自己的教研能力。
4、督促學(xué)生積極聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講。高效率的課堂是生物教學(xué)成功的保障，而教師的生動(dòng)講解又是高效率課堂的關(guān)鍵，因此教師的引導極為總要，我們應讓學(xué)生適當的參與到講授中來(lái)，體現生本教育。同時(shí)，多引進(jìn)課外資料和圖像資料，拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生學(xué)習生物的積極性。課下進(jìn)行自主復習。首先，對照學(xué)案完成知識點(diǎn)的復習。然后，完成課后小練習，查找知識漏洞，進(jìn)行識記。
5、積極參與聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)完課之后，把指導老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。
三、教學(xué)計劃（每周兩課時(shí)）
第一周：內環(huán)境
第二周：穩態(tài)+神經(jīng)調節1
第三周：神經(jīng)調節2 +體液調節（血糖）
第四周：體溫、水鹽調節+免疫調節
第五周：復習課+單元檢測
第六周：生長(cháng)素（2課時(shí)）
第七周：其它植物激素+第三章復習課
第八周：種群特征+種群數量變化
第九周：期中復習（知識點(diǎn)串聯(lián)2課時(shí)）
第十周：期中復習（習題訓練）
第十一周：學(xué)分認定測試
第十二周：試卷講評（2課時(shí)）
第十三周：群落的結構與演替+第四章復習課
第十四周：生態(tài)系統的結構+物質(zhì)循環(huán)
第十五周：能量流動(dòng)+信息傳遞
第十六周：生態(tài)系統的穩定性+生態(tài)保護
第十七周：第五章復習課+第五章單元試卷講評
第十八周：學(xué)分認定測試復習（1到3章）
第十九周：學(xué)分認定測試復習（4到6章）
第二十周+第二十一周：學(xué)分認定測試復習（綜合訓練+習題講評）以上計劃，如遇假期可靈活變動(dòng)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 13
一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點(diǎn)）
本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟史4個(gè)專(zhuān)題，文化史8個(gè)專(zhuān)題的授新課，教材內容多，學(xué)生學(xué)習相對來(lái)說(shuō)比較緊張，每個(gè)必修教材都涉及到古今中外，但教材編排不夠系統，學(xué)習上沒(méi)有貫穿始終的一條主題線(xiàn)。所以教材需要自己整合與聯(lián)系。
本學(xué)期最重要的是必修1、2、3的會(huì )考復習，無(wú)論是政治史、經(jīng)濟史還是文化史都比較重要，在復習過(guò)程中要注意綜合聯(lián)系。
二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習態(tài)度、方法、紀律）
絕大多數學(xué)生目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，但基礎參差不齊，歷史綜合運用能力較為薄弱，學(xué)習方法也較為單一，需要教師進(jìn)一步引導。
三、教學(xué)目的要求
1、要求掌握歷史新課程要求的各專(zhuān)題的重難點(diǎn)及基礎知識。
2、復習掌握3本必修教材的會(huì )考內容
3、加強基礎題訓練，以適應會(huì )考的要求，力求在會(huì )考中取得較好的成績(jì)。
四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1.通過(guò)集體備課，凝聚團隊力量，提高課堂效率。
2.注重過(guò)程評價(jià)，進(jìn)行歷史必修2、3的模塊測試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心。
3.加強指導，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習方法，形成有效的學(xué)習策略，提高自主學(xué)習的.能力，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)輔導。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次課、章、節教學(xué)內容
備注1必修2專(zhuān)題5走向世界的資本主義市場(chǎng)
2必修2專(zhuān)題6、7羅斯福新政與當代資本主義，蘇聯(lián)社會(huì )主義建設的經(jīng)驗與教訓
3必修2專(zhuān)題7、8蘇聯(lián)社會(huì )主義建設的經(jīng)驗與教訓當今世界的全球化趨勢
4必修3專(zhuān)題1中國傳統文化主流思想的演變
5必修3專(zhuān)題1、2中國傳統文化主流思想的演變古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
6必修3專(zhuān)題2、3古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化近代中國思想解放的潮流必修2模塊考試（適當時(shí)間）
7必修3專(zhuān)題420世紀以來(lái)中國重大思想理論成果
8必修3專(zhuān)題5現代中國的文化與科技
9必修3專(zhuān)題6西方人文精神的起源與發(fā)展
10期中復習、迎考
11必修3專(zhuān)題7試卷分析，近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌
12必修3專(zhuān)題819世紀以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)
13會(huì )考復習必修3復習
14會(huì )考復習必修3模塊考試（適當時(shí)間）
15會(huì )考復習16會(huì )考復習17會(huì )考復習
中學(xué)春季教學(xué)計劃 14
初二生物下學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期我擔任初二四個(gè)班的生物課教學(xué)，我將認真地做好教學(xué)工作�，F作計劃如下：
一、指導思想
在認真學(xué)習和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐環(huán)節。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習生物，能夠對生物學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析：
通過(guò)前期一段時(shí)間的學(xué)習，多數學(xué)生對生物這門(mén)課比較有興趣，其中也存在著(zhù)問(wèn)題：班中成績(jì)差別懸殊，存在兩極分化現象，有的班級后進(jìn)生比較多。針對以上問(wèn)題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導，爭取再上一個(gè)新臺階，以期待能取得更好的成績(jì)，做好學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
三、教材分析：
本學(xué)期講授北京版生物八年級下冊教材。內容包括：生物的多樣性、生命的起源和生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、生物技術(shù)。其
中，生物的多樣性和生物與環(huán)境是重點(diǎn)和難點(diǎn)。
四、解決措施：
1、備課：備課是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。認真備好每一節課，要做到步聚齊全、層次分明、先周備課、節節備課、數量充足。逐步探索落實(shí)學(xué)校提出的“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）備課標。生物課標是教學(xué)的依據，深入領(lǐng)會(huì )新課標的理念，以便指導日常的教學(xué)。
�。�2）備教材。在掌握新課標理念的基礎上，通讀全冊教材，深入鉆研教材，廣泛閱讀有關(guān)參考材料，了解教材的編寫(xiě)意圖和知識結構，掌握教材的科學(xué)性、思想性、系統性，分析把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�3）備習題。對要求學(xué)生做的練習題、作業(yè)題，都要認真設置。實(shí)驗實(shí)習的擬定教具，課前要實(shí)習操作，掌握操作規程，保證實(shí)驗實(shí)習效果。
�。�4）備學(xué)生。深入了解學(xué)生實(shí)際，切實(shí)按照學(xué)生原有的知識、技能水平和實(shí)際接受能力，確定教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、深度和教學(xué)方法。要掌握學(xué)生的思想狀況、知識基礎、智能水平、學(xué)習習慣，根據所講授的知識，準確地預見(jiàn)到學(xué)生可能遇到的困難和發(fā)生的錯誤，準備相應的措施，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習。要把政治思想教育、職業(yè)道德教育與教學(xué)內容有機地結合起來(lái)。
�。�5）備教法。根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，認真組織教材，圍繞重
點(diǎn)，確定能調動(dòng)學(xué)生積極性、易突破難點(diǎn)、達到教學(xué)目的的最優(yōu)教學(xué)方法。要認真研究技能形成與訓練教學(xué)之間的`關(guān)系和規律，還要把教學(xué)方法的改革和現代化教學(xué)手段的應用作為重點(diǎn)，并準備好各種教學(xué)課件、直觀(guān)教具、實(shí)驗器材、儀器設備等。
�。�6）備學(xué)法�！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”。教師的責任不但在于教，而更在于教學(xué)生學(xué)，所以教師在教學(xué)中應充分挖掘教材中的方法因素，通過(guò)創(chuàng )設合適的情景，啟發(fā)學(xué)生多角度、多層次深入思考和探索，達到舉一反三的效果，培養學(xué)生良好的思維方法。讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，掌握終身受益的東西————學(xué)習方法。
2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，必須認真上好每一堂課。本學(xué)期要在課堂教學(xué)實(shí)踐中，探索落實(shí)學(xué)校提出的“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。針對具體情況創(chuàng )造性地運用教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則和要求，正確運用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過(guò)程，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。從實(shí)際出發(fā)，靈活的圍繞教學(xué)目的組織教學(xué)，正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探索、總結和推行以學(xué)生為主體，以能力為本位，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和形成綜合職業(yè)能力的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和課堂結構，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力。充分發(fā)揮教師的主導作用，做到“堂堂清”“周周清”“月月清”，實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化。努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展智力，提高能力，培養良好的學(xué)習方法。
3、作業(yè)與輔導：作業(yè)與輔導是課堂教學(xué)的必要補充，是進(jìn)行因材施教、分類(lèi)指導、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認真進(jìn)行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專(zhuān)業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。作業(yè)內容能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學(xué)生先復習后做作業(yè)，養成獨立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習慣。認真檢查、批改作業(yè)，做到快收、快批、快發(fā)、快評。作業(yè)批改以檢查教學(xué)效果，發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題為目的，作業(yè)可采用全批全改、重點(diǎn)批改、當面批改、相互檢查批改、小組（或全班）交流等形式，講求實(shí)效。在批改作業(yè)時(shí)有錯要標記，批語(yǔ)體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都署批改日期。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 15
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為更好的總結經(jīng)驗教訓，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的'速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠、上步實(shí)心球擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
二、教學(xué)目標
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。
3、提高學(xué)生的運動(dòng)能力和籃球、排球的基本運動(dòng)技術(shù)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢和協(xié)調能力的培養。
四、教學(xué)內容(各項主要以游戲的形式進(jìn)行，以提高學(xué)生的練習興趣，提高練習效果等)。
1、跑
改進(jìn)快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養跑的正確姿勢，主要以50米、為主要教學(xué)內容。
2、跳躍
掌握立定跳遠的技術(shù)、并提高學(xué)生的蛙跳能力。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學(xué)中以上步擲實(shí)心球為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學(xué)內容。
5、籃球和排球
基本動(dòng)作和技術(shù)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 16
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，認真落實(shí)2017年xx區教育局春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議的相關(guān)內容，堅持走“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮�！钡膬群l(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高綠色質(zhì)量，不斷提升我校的影響力和美譽(yù)度。
二、工作思路
以“凝心聚力、攻堅克難、依法治校、追求卓越”為總思路。具體圍繞六個(gè)方面做：咬定質(zhì)量目標，實(shí)現質(zhì)量攀升；強化師德教育，構筑法制紅線(xiàn)；創(chuàng )新德育工作，引導向善向美；抓實(shí)教學(xué)常規，助力教師成長(cháng)；規范后勤管理，實(shí)現陽(yáng)光運作；落實(shí)安全措施，保證師生安全。
三、工作目標
1.辦學(xué)宏觀(guān)目標：“辦有時(shí)代特征的現代教育”。努力構造豐富多彩的校園和班級文化，大力開(kāi)展學(xué)校特色項目建設，以特色項目促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，著(zhù)力提升師生校園生活幸福指數。
2.學(xué)校育人目標：“惟德惟才，至善至美”。堅持立德樹(shù)人，扎實(shí)推進(jìn)各項主題德育活動(dòng)，抓實(shí)學(xué)生行為習慣養成教育和文明禮儀教育，引導學(xué)生向善向美。
3.學(xué)校質(zhì)量目標：初三仍然是“三五”目標，即中考總均分及除英語(yǔ)學(xué)科外均分全區第五，英語(yǔ)均分全區第七，達線(xiàn)率55%；初一、初二除英語(yǔ)全區第九外，總均分、其余學(xué)科均分為全區第七；會(huì )考科目地理、生物均分全區第七。
4. 深化師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，繼續開(kāi)展“雙禁”活動(dòng)，組織開(kāi)展“六有”好教師立功競賽活動(dòng)和“學(xué)生心中的好老師”評選活動(dòng)。
5.堅持校本課題研究，積極做好優(yōu)秀研究成果的推廣工作，開(kāi)展多層次教研課題研討活動(dòng)，抓實(shí)集體備課和公開(kāi)課，增強教科研對教學(xué)質(zhì)量提升的支撐力和貢獻度。
6. 深化高效教學(xué)研究，彰顯學(xué)校教學(xué)風(fēng)格，加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性監控力度，加強學(xué)生學(xué)習質(zhì)量評價(jià)與監測力度，提高綠色生態(tài)質(zhì)量，力爭2017年中考刷新校紀錄，各年級有更多的學(xué)科成為優(yōu)勢學(xué)科，其余學(xué)科成為優(yōu)勝學(xué)科。
7.注重教師的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)素養提升，設立教師發(fā)展論壇，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)轉型升級。
8. 做好學(xué)校章程和各類(lèi)規章制度的修訂完善，確保依法治校，讓“制度第一、校長(cháng)第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。
9. 鞏固平安創(chuàng )建的成果，進(jìn)一步加強學(xué)校安全和食堂管理，確保師生安全和學(xué)生伙食質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
10.繼續實(shí)施“馬上就辦”后勤服務(wù)落地行動(dòng)，規范后勤管理，實(shí)現陽(yáng)光運作，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高后勤管理工作滿(mǎn)意度。
四、工作措施
1.“規范辦學(xué)”：推進(jìn)依法治理，自覺(jué)遵守教育法律法規，做到有令則行，有禁則止，加強管理，健全制度，保證改革和辦學(xué)的正確方向，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造公平、健康的學(xué)習環(huán)境。主要包括以下工作：
�。�1）嚴格執行“三表”，確保課程表、師生作息時(shí)間表、活動(dòng)課表（特別是周二、周三社團活動(dòng)表）的嚴格執行，要求年級組和班主任要加強專(zhuān)任教師執行“三表”情況的考核記載。
�。�2）開(kāi)展對學(xué)生課業(yè)負擔專(zhuān)項督導，真正把學(xué)習時(shí)空留給學(xué)生，把健康和睡眠還給學(xué)生。
�。�3）做好國家義務(wù)教育學(xué)校管理標準實(shí)驗區的迎檢驗收工作。
�。�4）實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主管理，發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮工會(huì )及教職工代表大會(huì )的監督管理作用，做好學(xué)校章程和各類(lèi)規章制度的修訂完善；發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )的參與決策作用。
2. “創(chuàng )新德育”： 堅持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷增強學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)。主要包括以下工作：
�。�1）制度育人：政教處、團委要研究如何抓實(shí)一日常規檢查，保證校園無(wú)紙屑、雜物，垃圾不落地行動(dòng)要堅持，校園環(huán)保小衛士的作用要發(fā)揮。
�。�2）創(chuàng )新德育工作，各班要設立“道德銀行”，政教處要擬定道德銀行儲蓄細則，通過(guò)做好事加分、行為失范減分，引導學(xué)生向善向美。
�。�3）半學(xué)期評選一批美德少年，用身邊的事跡教育身邊的人，提高德育工作的實(shí)效性。
�。�4）繼續開(kāi)展序列化德育研究，使我校德育工作不止停留在紙上、嘴上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
�。�5）堅持活動(dòng)育人：初一、初二每月都要精心組織一個(gè)大的主題活動(dòng)，豐富校園文化。
�。�6）開(kāi)展“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列化德育活動(dòng)。
�。�7）將每年四月定為“心理關(guān)懷月”，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)心理健康教育，開(kāi)設一節心理健康輔導課。
�。�8）將“八禮四儀”教育與入隊、入團儀式教育有機結合。通過(guò)儀式教育提升學(xué)生思想境界，從小樹(shù)立人生信仰。
3.“師德師風(fēng)”：師德師風(fēng)建設永遠在路上，完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。主要包括以下工作：
�。�1）繼續開(kāi)展“雙禁”活動(dòng)，堅持把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置。
�。�2）切實(shí)做好師德考核量化工作，對照師德考核方案，認真排查、嚴肅處理各種師德失范行為，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，建樹(shù)良好的師表形象。
�。�3）暑期繼續開(kāi)展“教育服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)。
�。�4）建立健全留守兒童、貧困生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生和弱勢群體的關(guān)愛(ài)、救助和幫教體系。
�。�5）定期組織“學(xué)生問(wèn)卷調查”，開(kāi)展“學(xué)生心中的的好老師”評選活動(dòng)，強化對師德師風(fēng)的監督和考核。
�。�6）積極開(kāi)展行風(fēng)評議工作，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)各方面的建議，不斷改進(jìn)工作。
�。�7）精心策劃校園活動(dòng)，舒緩教師心情，舒張教師個(gè)性，引領(lǐng)教師在快節奏、信息化的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代學(xué)會(huì )轉身，學(xué)會(huì )駐足，留意身邊的美麗，領(lǐng)略平凡之中的偉大、細微之處的精彩。
4.“隊伍建設”：為防止教師隊伍結構失衡，精神倦怠，我們要挖掘內部潛力，盤(pán)活存量資源，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵機制，打造一支精氣神足、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍。主要包括以下工作：
�。�1）加強黨建，形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng )新和豐富學(xué)校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的`培養，按規定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。
�。�2）調優(yōu)配齊領(lǐng)導班子。本學(xué)期要做好四位主任助理轉正工作以及新聘四位主任助理的選拔工作，實(shí)現領(lǐng)導班子梯隊的新老結構合理化。校領(lǐng)導班子成員要勤看、勤思、勤做，創(chuàng )新部門(mén)工作思路，提高獨擋一面、獨領(lǐng)一線(xiàn)、主動(dòng)作為的能力，增強擔當意識。
�。�3）進(jìn)行團委的改選工作，將一批年輕有為的年輕人吸收進(jìn)團委組織，儲蓄學(xué)校管理后備力量。
�。�4）加快名優(yōu)教師培養步伐，調動(dòng)一切資源為教師成長(cháng)搭建平臺，充分發(fā)揮好人力資源部的作用。
�。�5）設立教師發(fā)展論壇，鼓勵教師學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，既有實(shí)踐，也有理論，逐步成長(cháng)為某一領(lǐng)域的行家里手、領(lǐng)頭人物。
�。�6）鼓勵教師積極撰寫(xiě)博文，參與xx區第四屆教育博客大賽。
�。�7）積極運行校園微信公眾號，發(fā)布教師先進(jìn)事跡，傳遞正能量。
�。�8）全面實(shí)施“大閱讀”工程，組建教師讀書(shū)聯(lián)盟，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，評選校園閱讀形象大使、閱讀小明星和“十佳書(shū)香家庭”。
5.“教育科研”： 教科研能力是學(xué)校教育做大做強、轉型提速的第一支撐力，我們要借助教科研整合課程資源，鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的隊伍。主要包括以下工作：
�。�1）加強教育教學(xué)常規管理。開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)，學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱(chēng)評聘、評選先進(jìn)的重要依據。
�。�2）抓實(shí)集體備課、公開(kāi)課。集體備課，同組教師必須全部參加，有固定時(shí)間和地點(diǎn)，分管校長(cháng)（與校級干部聽(tīng)課分工一致）督查并至少參加一個(gè)組的集體備課，助推年輕教師成長(cháng)。
�。�3）完成課題結構調整，實(shí)現以校本課題研究為重點(diǎn)的轉變，鼓勵教師積極申報“微課題”。
�。�4）做好教師參與高層次論文大賽、上課比賽的指導工作，力爭獲獎層次有明顯提高。
(5)加強青年教師的培養力度，建立健全人才培養梯隊。組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和教學(xué)觀(guān)摩。
6.“品質(zhì)提升”： 把推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、品質(zhì)提升作為學(xué)校發(fā)展新的努力方向。主要包括以下工作：
�。�1）建立“四校一片”在內的校園文化標識。校旗、�；�、校歌、校訓、形象片是學(xué)校文化的重要標識。
�。�2）開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評比活動(dòng)，提升家庭教育水平。
�。�3）積極參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�4）加強學(xué)生社團建設，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，培養美德，展示才干。
�。�5）加強體育特色強項建設。體藝組組建好校田徑運動(dòng)隊、籃球隊、足球隊，制定訓練計劃，力求在市各類(lèi)體育比賽上再創(chuàng )佳績(jì)。
�。�6）加強足球普及工作。根據學(xué)校實(shí)際編制足球校本教材，每周開(kāi)設一節足球課。
�。�7）深入推進(jìn)完美系列文化建設，積極參與新教育實(shí)驗。
�。�8）在畢業(yè)季、招生季，設計有學(xué)校文化的招生簡(jiǎn)章，召開(kāi)給學(xué)生留下美好回憶的畢業(yè)典禮。
7.“后勤管理”： 后勤部門(mén)要本著(zhù)“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財務(wù)與財產(chǎn)管理、校舍安全和衛生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作，以制度落實(shí)、責任落實(shí)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好育人氛圍。主要包括以下工作：
�。�1）改進(jìn)后勤服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全面做好7S食堂管理工作。
�。�2）學(xué)校物資采購、小型維修均須填寫(xiě)相關(guān)申請單，報分管校長(cháng)或校長(cháng)審批后方可實(shí)施。申請單一式兩聯(lián)，一聯(lián)交供貨方結賬使用，一聯(lián)留存備案。
�。�3）大宗物資均須實(shí)行招標制。三家以上競標，方可實(shí)行招標，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉者中標。學(xué)校設立招標小組，成員為校長(cháng)室、總務(wù)處、工會(huì )、普通教師，每次招標，招標小組隨機產(chǎn)生。
�。�4）食堂、小商店要嚴把進(jìn)貨關(guān)、杜絕三無(wú)食品、過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入校園，保證師生食品安全。
�。�5）后勤管理主任要教育職工關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，把方便、衛生、安全、營(yíng)養留給每一位師生，洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜，讓師生吃的放心、舒心，提高師生的幸福指數。
8.“安全保障”：學(xué)校安全是一切工作的前提和基礎。抓好學(xué)校安全工作，責任重于泰山。我校牢固樹(shù)立“珍惜生命、安全第一”的治校理念，堅持以人為本，積極落實(shí)各項安全工作制度，不斷完善學(xué)校安全工作體系，積極防范學(xué)校各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
1．思想高度重視，制定有力措施。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，根據具體形勢，把涉及師生安全的各項內容分解落實(shí)到人，形成校長(cháng)直接抓、分管副校長(cháng)具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。
2．安全制度保證，實(shí)施落實(shí)到位。學(xué)校建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，與門(mén)衛保安人員簽訂相關(guān)安全責任合同，不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度；建立簽訂責任書(shū)制度，對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則；建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的重大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定重特大安全事故應急處理預案。
3．加強安全排查，及時(shí)整治整改。利用班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)、學(xué)科教學(xué)等途徑對學(xué)生開(kāi)展各項安全預防教育的同時(shí)，每月安排一次全面的安全隱患排查，安全演練，積極配合相關(guān)部門(mén)加強對校園周邊的綜合整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校師生的安全。
新學(xué)期孕育新希望，困難與機遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用創(chuàng )新的精神、發(fā)展的理念，同心同德、群策群力，為把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)美、和諧共進(jìn)、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明、富有內涵的一流學(xué)校而共同奮斗！
中學(xué)春季教學(xué)計劃 17
一、指導思想
全面貫徹教育方針，認真執行新《義務(wù)教育法》，堅持貫徹執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》，繼續沿著(zhù)以管理促進(jìn)規范，以規范提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏(yíng)得信譽(yù)，以信譽(yù)推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路，確立精細化管理與精細化教育教學(xué)的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進(jìn)步，一個(gè)也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務(wù)群眾”的辦學(xué)理念，抓實(shí)過(guò)程，抓嚴細節，抓好規范，增強制度管理的約束力，學(xué)校精神的推動(dòng)力，激勵機制的驅動(dòng)力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著(zhù)力探求教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的內涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競爭力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標
1、學(xué)校管理：落實(shí)切實(shí)可行，行之有效的管理措施，實(shí)現人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績(jì)，本學(xué)期末各項管理工作達到《江蘇省中小學(xué)管理規范要求》。
2、隊伍建設：建立一支敬業(yè)精神強，思想觀(guān)念新，辦事作風(fēng)實(shí)，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績(jì)優(yōu)的教職工隊伍。
3、教育教學(xué)業(yè)績(jì)：2008年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級以上高中）人數列區鄉鎮初中第一。初一、初二年級整體質(zhì)量進(jìn)入區上游水平，無(wú)違法犯罪行為，無(wú)在校內外產(chǎn)生不良影響的違紀違規現象，無(wú)秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級集體，教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入區同類(lèi)學(xué)校前三名。
三、具體措施
(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統的健全上。
全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》及十項管理制度，一是建立組織機構，強化組織領(lǐng)導、成立貫徹落實(shí)《管理規范》領(lǐng)導小組，制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開(kāi)展全體教職工參加《管理規范》校本培訓。三是結合《規范》要求增訂，修訂各種規章制度。堅決做到不辦重點(diǎn)班、強化班、實(shí)驗班，嚴格按課程計劃設置方案開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)七小時(shí)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。
著(zhù)力健全各種工作管理中的三個(gè)系統：一是計劃系統，二是監督檢查系統，三是總結反饋系統，通過(guò)這三個(gè)互為條件，互為結果，互為促進(jìn)的系統，使學(xué)校各項工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節節相依，自動(dòng)運轉。建立監督檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責任人督查關(guān)，四是集體輿論關(guān)，五是主管處室負責人、分管校長(cháng)、校長(cháng)抽檢關(guān)。
推進(jìn)內部管理機制，改革考核機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資杠桿調節作用。
辦學(xué)成于精細，一所好學(xué)校無(wú)不起于細心，做于細微，行于細致，成于細雕，事業(yè)因精細而精彩。一是操作細致，執行堅決，各部門(mén)各項工作的責任在計劃部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉化為有形的工作內容，認真研究操作細節，讓一線(xiàn)教職工明確操作辦法與目標任務(wù)，而不是要寬乏的上傳下達。在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)發(fā)現并矯正存在問(wèn)題，建立有效的反饋機制。二是方法樸素，貴在堅持，一些看似原始、簡(jiǎn)單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn)，均衡提升，學(xué)校管理的精細化只體現在某一方面或某幾個(gè)環(huán)節，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節的精細化水平達到一種均衡，才能產(chǎn)生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個(gè)聚焦，要充分認識薄弱學(xué)科，薄弱教師、薄弱環(huán)節、薄弱班級對學(xué)校整體工作的破壞作用，著(zhù)力提升短板。
(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng )新的推進(jìn)上
牢固樹(shù)立德育為本，習慣為先的觀(guān)點(diǎn)，把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng )新工作機制和方式方法，增強學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節。
一是加強基本文明行為教育，根據《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》要求，進(jìn)一步細化《學(xué)生一日常規》，對學(xué)生校內外活動(dòng)作出明確要求，從學(xué)生學(xué)習和生活的底線(xiàn)抓起，從小事和細節抓起，由大化小，由小化細，形成縱向呈系列，橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓導目標，通過(guò)班會(huì )、校會(huì )、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習感悟──實(shí)踐體驗──對照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強跟蹤督查，團總支組織指導學(xué)生會(huì )充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題學(xué)生定期談話(huà)制、定向跟蹤制，對學(xué)生問(wèn)題和問(wèn)題學(xué)生發(fā)現后不調查不放過(guò)，調查清楚后不教育不放過(guò)，教育后沒(méi)有改正不放過(guò)。對學(xué)生常規管理要做到各部門(mén)、各班級要求統一，行動(dòng)統一。政教處要著(zhù)力抓好問(wèn)題班級和班級問(wèn)題的轉化工作，防止出現“破窗效應”。
二是把良好習慣的培養落到實(shí)處。政教處制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，年級分工主任要對此活動(dòng)認真倡導，嚴格督查。
三是開(kāi)展形式多樣的評創(chuàng )活動(dòng)。文明班級、文明宿舍、“星級學(xué)生”等評創(chuàng )活動(dòng)要深入持久的開(kāi)展下去。
四是抓好學(xué)生心理健康教育、安全自救能力教育、校內德育陣地、校外德育基地建設等工作，突出抓好共青團組織建設工作。
五是抓好班主任、門(mén)衛、宿管員管理培訓工作。
(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構建上
瞄準學(xué)校辦學(xué)競爭力的提高，精心構建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。
一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，分類(lèi)要求，分批達標，在做好培養優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更應關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實(shí)抓好基礎訓練、復習課主要安排遷移、拓展、綜合訓練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，堅決守住各教學(xué)環(huán)節的底線(xiàn)，嚴格執行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節要求，力求基本動(dòng)作到位，規定動(dòng)作標準，自選動(dòng)作高效，提倡精細化教學(xué)；做好課前準備、備精內容，備準學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節奏快、容量大，內容精、效果好”要求的有效落實(shí)，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調整課時(shí)調整人員，制定落實(shí)教學(xué)過(guò)程改進(jìn)方案，合理的使用教材及教輔用書(shū)等教學(xué)資源，建立科學(xué)穩定的訓練體系，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。通過(guò)最有效的講授和最有效的訓練，把最有效的知識傳授給學(xué)生，培養學(xué)生最有效的能力。
關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。教師上課少講一點(diǎn)，學(xué)生多練一點(diǎn)，作業(yè)機械訓練少一點(diǎn)，思維訓練多一點(diǎn)；復習簡(jiǎn)單再現少一點(diǎn)，方法指導多一點(diǎn)，課外練習講義少一點(diǎn)，思維空間多一點(diǎn)；杜絕整張復印講義，整套講解練習。所有教師，尤其是畢業(yè)年級教師要根據本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、任務(wù)重、強度大的實(shí)際情況，及早籌劃每一個(gè)階段的教學(xué)工作，確�？旃澴�、高效益完成教學(xué)任務(wù)。
二是加大質(zhì)量監控的力度。
1、加強教學(xué)過(guò)程的管理，以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細字上做文章，在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著(zhù)力完善并組織教師反復學(xué)習計劃制定，集體備課、上課、輔導、檢測、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)環(huán)節的工作規范。將教學(xué)常規管理考核的責任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任，要加強上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規的檢查。教務(wù)處負責人要安排好每月底及期中、期末的`教學(xué)工作的全面檢查。
2、加強質(zhì)量目標管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標分解到學(xué)科，分解到教師，分解到階段。嚴格組織每一次檢測，保證檢測質(zhì)量的“含金量”。
三是做好成功經(jīng)驗的發(fā)現、總結、完善、推廣工作，每個(gè)學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀(guān)摩借鑒，推出窗口課堂全天候開(kāi)放。
四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復習工作的質(zhì)量和效益。與區內外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。
五是切實(shí)維護好、管理好、使用好“校校通”、“四項配套”工程配置的教育教學(xué)設施設備。
六是面向學(xué)生的每個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂(lè )、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動(dòng)小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以每天三次廣播操（或學(xué)生舞）和課外體育活動(dòng)為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎上，培養特長(cháng)學(xué)生，準確及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況，并采取有效措施解決存在問(wèn)題。
總之，要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí)，聚集于相對落后的學(xué)科、教師的推動(dòng)，聚集于想對薄弱的環(huán)節的加強，把整體質(zhì)量水平提升作為一項重要工作來(lái)抓。
(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上
優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成部分，是學(xué)校特色建設的一個(gè)重要手段，從本學(xué)期開(kāi)始要有目的、有計劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動(dòng)全校學(xué)科建設。一是確立培植對象，校長(cháng)室、教務(wù)處在對全校語(yǔ)、數、外、物、化五個(gè)學(xué)科的教師隊伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢與問(wèn)題進(jìn)行綜合分析的基礎上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建設方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的突破口，教師教學(xué)能力提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監控的辦法，總體目標任務(wù)和階段目標任務(wù)。建立時(shí)間、精力、財力投入的保障機制。三是明確培植目標與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項指標全區前三，學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實(shí)，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng )新、有成果。
(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊伍的優(yōu)化上
一是加強教師隊伍建設。全體教師要以群眾滿(mǎn)意為追求，加強職業(yè)道德修養。嚴格教師要以群眾滿(mǎn)意為追求，加強職業(yè)道德修養。嚴格執行《教育系統師風(fēng)建設十項禁令》和學(xué)校的各項規章制度，把好教師的職業(yè)底線(xiàn)。杜絕基本工作任務(wù)不完成，工作日，酒后進(jìn)課堂，歧視、排斥后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費，向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)謀取利益等師德失范行為。著(zhù)眼于教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提高，校長(cháng)室、教務(wù)處要積極組織開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，教師培訓堅持內培與外培相結合，集中培訓與自主學(xué)習相結合，理論研究與實(shí)踐探索相結合，借鑒他人與自我反思相結合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng )新，全力支持教師追求教育教學(xué)的個(gè)性化，多元化和特色化，全力支持教師實(shí)現自身教育理想，獲取生命價(jià)值，體驗成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取，樂(lè )于鉆研的教師作為對象，采取有效措施重點(diǎn)培養，不斷壯大名優(yōu)教師隊伍。加強以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團隊建設。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團隊的引領(lǐng)輻射作用，整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。
二是加強學(xué)校管理隊伍建設。全體管理人員特別是校長(cháng)室的同志和各處室負責人要不斷加強個(gè)人職業(yè)修養，以先進(jìn)觀(guān)念、精湛業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人，以團結協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏(yíng)得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節節相依，順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準確定位，立足崗位干好本職工作。要堅守崗位，要做到有學(xué)生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長(cháng)在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長(cháng)室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調好管理層與教師，部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學(xué)、實(shí)際、精細化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實(shí)，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進(jìn)而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現問(wèn)題，管理人員應當自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為，個(gè)人工作生活要主動(dòng)接受全體教職工監督。全體管理人員要切實(shí)加強自身建設，自覺(jué)維護管理隊伍的整體形象。
(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開(kāi)展上
進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動(dòng)的動(dòng)力機制、運行機制、保障機制，積極推進(jìn)以教研組為基本單位，以研究新課程教學(xué)實(shí)踐中的存在問(wèn)題與對策為主要內容，以集體備課、理論學(xué)習、心得交流、案例分析、專(zhuān)題研討、教學(xué)反思為主要形式，以促進(jìn)教師職業(yè)道德素養提高為主要目的的校本教研活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際情況有計劃、有步驟、有成效的開(kāi)展課題研究活動(dòng)。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據學(xué)�！督逃蒲兄贫取方Y合學(xué)科特點(diǎn)和教師構成情況，制定出具體的教科研計劃，將制度要求逐條落實(shí)，以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘，靈活運用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗，嘗試以系統思想探求跨學(xué)科教學(xué)內容的滲透與綜合。學(xué)教研結合，在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)模式的基礎上，推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)驗。以開(kāi)放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習的，要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法，要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級教質(zhì)教育資源的有效辦法。
(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建設上
進(jìn)一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對學(xué)校發(fā)展的支撐和推動(dòng)作用。一是通過(guò)先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對高標準的辦學(xué)目標的追求，形成遵循規律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng )新精神。二是通過(guò)形式多樣的活動(dòng)將各種制度規范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫(huà)廊、墻壁的文化內涵化為全體師生的素養與習慣。三是以積極健康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建設水平的提高，讓校園成為滋養靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。
(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上
多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)成果，提高社會(huì )對學(xué)校的知曉度。各工部門(mén)要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設。教學(xué)部門(mén)要與政工部門(mén)聯(lián)手精心策劃學(xué)校教學(xué)實(shí)踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長(cháng)室牽頭，各部分聯(lián)動(dòng)制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標牌，對校內外宣傳。
(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上
1、加強財務(wù)管理，增收節支。要弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)，堅決反對鋪張浪費，進(jìn)一步完善制度及程序，嚴控工作餐及招待費用。進(jìn)一步節約水電費，節約辦公費，發(fā)票報支要及時(shí)，做到伙食不過(guò)周，行政不過(guò)月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個(gè)不能少。通過(guò)爭取社會(huì )力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。高標準完成合格學(xué)�！八捻椗涮住惫ぷ鹘ㄔO�；I劃暑期改建校門(mén)工作。
2、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續實(shí)行大宗食品原料招標制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預算，每月底核算公布當月伙食費使用情況。嚴格監控流程中的每一道環(huán)節，嚴把食品衛生安全關(guān)。通過(guò)多種渠道及時(shí)掌握師生對伙食的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)存在問(wèn)題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。
3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴格執行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。對校內所有公物要定期檢查，發(fā)現損壞、遺失及時(shí)維修，并追究責任。對班級、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負責，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。
4、確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。要把安全工作領(lǐng)導小組應定期對校舍、教育教學(xué)設施、水、電等生活設施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題隱患要及時(shí)如實(shí)報告，并采取有效措施加以解決。加強學(xué)生用水、用電安全、交通安全、飲食衛生安全、防火安全、預防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強全體師生安全意識。嚴格執行安全事故報告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時(shí)立即報告校長(cháng)室。
5、抓住教育現代化建設工程機遇，推進(jìn)學(xué)�，F代化進(jìn)程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。
時(shí)至今日，我校走過(guò)了四年風(fēng)雨。著(zhù)眼長(cháng)遠，立足腳下，做好2008年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長(cháng)遠利益，責任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí)，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們該做的事情，為創(chuàng )造一個(gè)全新的羽佳作出我們的貢獻。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 18
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征�？倓�(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。這一學(xué)期我們將做好如下工作：
一、積極組織后勤人員參加學(xué)習，不斷加強自身素質(zhì)建設
貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。
二、堅持做好后勤服務(wù)常規工作
1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)、辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。
2、開(kāi)學(xué)初、學(xué)期結束都分別對各班級的.財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記如冊，確切的落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。
3、定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。
4、及時(shí)對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。
三、校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環(huán)境的清理，對花草樹(shù)木的栽培與管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
四、校產(chǎn)管理
1、對學(xué)校新增的財產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規范化，明細化，專(zhuān)業(yè)化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發(fā)放登記手續。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。
3、加強節水、節電教育，同時(shí)加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進(jìn)行批評教育，對水電設備出現的問(wèn)題及時(shí)維修。
4、規范物品采購的流程。各職能部門(mén)因工作需要的物品，先向分管領(lǐng)導申請，交總務(wù)處匯總，然后由校長(cháng)審核，再由總務(wù)處具體購置，并做好入賬記錄。
5、負責指導學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配，提高校產(chǎn)的利用率。
五、基建維修方面
檢修維護學(xué)校的各項設施，也是總務(wù)處的主要工作，我們要在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和延長(cháng)學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。繼續落實(shí)學(xué)校綜合治理工作，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前全面檢修全校水電線(xiàn)路，及時(shí)解除存在隱患。平時(shí)要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。學(xué)校工作做得再好，但如果出現安全問(wèn)題，便會(huì )影響教學(xué)，影響我校在社會(huì )上的聲譽(yù)，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。
六、學(xué)校財務(wù)方面管理
搞好一年一度的財政預算，嚴格執行預算方案，使用學(xué)校的經(jīng)費，在做好開(kāi)源節流的同時(shí)，實(shí)行校長(cháng)一支筆審批制度，嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度辦事，將資金主要使用在正常辦公及改善辦學(xué)條件等方面。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好后勤保障事關(guān)重大�？倓�(wù)處一定會(huì )和其他各職能部門(mén)相互協(xié)調，做好各項工作，同時(shí)繼續做好學(xué)校與各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作，保證學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行，為巨八中學(xué)取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出總務(wù)人員的努力。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。
七、學(xué)期工作具體安排：
2月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，教材、辦公用品等。
2、規范各項收費行為，嚴格按照上級規定收費，制定收費項目及標準。
3、分發(fā)各類(lèi)教材，做到準確無(wú)誤。
4、召開(kāi)后勤工作會(huì )議。
5、學(xué)校用電線(xiàn)路、用電器材、防火安全檢查。
3月份
1、做好迎接教育現代化創(chuàng )建的檢查工作。
2、校園綠花工程管理與維護。
3、校園文化建設、班級文化建設。
4、公共財產(chǎn)檢查與維修。
5、校園環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)清理雜草及衛生死角。
4月份：
1、進(jìn)行第二次校園安全檢查。
2、加強校園環(huán)境衛生常規管理。
3、協(xié)助教務(wù)處做好各類(lèi)教學(xué)后勤保障工作。
4、做好教學(xué)主樓工程的前期準備工作。
5月份：
1、食品衛生安全宣傳工作，預防傳染病宣傳工作。
2、用電、防火安全及房屋安全檢查。
6月份：
1、配合教務(wù)處做好各類(lèi)考試的后勤服務(wù)工作。
2、進(jìn)行校產(chǎn)檢查，根據制度兌現獎懲。
3、各類(lèi)經(jīng)費核算。
4、各種教學(xué)用品檢查與回收。
5、進(jìn)行第三次校園安全檢查。
6、公物驗收及維修。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 19
一、指導思想
在校領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導下，貫徹落實(shí)學(xué)校的工作中心和總體計劃，堅持為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，堅持“以人為本、服務(wù)育人”的宗旨，開(kāi)源節流,努力創(chuàng )建平安校園，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作，努力為創(chuàng )建文明學(xué)校、德育先進(jìn)校、綠色學(xué)校、收費規范示范校、平安校園，打造一支思想覺(jué)悟高，工作作風(fēng)硬的總務(wù)隊伍，確保后勤服務(wù)工作再上新臺階。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習、提高管理人員自身素質(zhì)和管理水平；樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，積極宣傳計劃生育基本國策。為創(chuàng )建做好后勤保障工作，積極配合學(xué)校各個(gè)部門(mén)工作，為學(xué)校彰顯辦學(xué)特色提供有利的平臺和后勤保障，進(jìn)一步落實(shí)后勤人員崗位責任制，明確職責、加強管理，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。
2、樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想，提高服務(wù)意識。
�。�1）總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，總務(wù)工作與學(xué)校工作密切相連。
�。�2）進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
�。�3）樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習、多聽(tīng)反映；遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當甩手先生；堅持多上門(mén)、多服務(wù)、服好務(wù)。
三、工作任務(wù)及工作目標。
1、抓好學(xué)校經(jīng)費管理及使用。
根據財政安排的經(jīng)費以及學(xué)校收入實(shí)際的情況，按照“量入為出、統籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的.原則，做好本校經(jīng)費收支的預算工作，做好校長(cháng)的財務(wù)參謀工作，執行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數據、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢(qián)，多辦事，把學(xué)校有限的經(jīng)費真正使用好，把每一分錢(qián)力爭花在刀刃上。
2、把好學(xué)校收費工作。
按照“一費制，收支兩條線(xiàn)”規定，認真落實(shí)好各項收費標準，切實(shí)做到收費公開(kāi)化，實(shí)行收費公示制度，通過(guò)總務(wù)處的收費公示牌，校內校務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò )“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”向社會(huì )公示學(xué)校的收費項目、收費標準、收費依據及使用票據，把工作做細、做深、做透，不強求，不硬性收費，杜絕一切亂收費，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，增強學(xué)校收費的透明度，做好行風(fēng)自查自糾工作，創(chuàng )建收費規范示范校。
3、健全制度，做校產(chǎn)維護、維修工作。
認真落實(shí)財產(chǎn)管理責任制，健全財產(chǎn)管理制度。物品的采購，嚴格執行請購、領(lǐng)用審批制度，認真仔細做好校產(chǎn)檢查、登記造冊工作。完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，落實(shí)責任到各處室、年段、辦公室，與政教處配合加強對學(xué)生愛(ài)護公物的養成教育，從愛(ài)護班級的財產(chǎn)做起，愛(ài)護學(xué)校的公共設施和一草一木，為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和各項教學(xué)活動(dòng)提供后勤保障工作�？倓�(wù)處會(huì )同有關(guān)人員，做好各項檢查，落實(shí)好有關(guān)措施，加強設備維修保養工作，以利于學(xué)校正常教學(xué)工作開(kāi)展。確保按計劃保質(zhì)保量完成開(kāi)學(xué)服務(wù)工作，搞好一切教育教學(xué)及其它設施的維修工作，添置辦公用品，購買(mǎi)教師用品。加強公物管理，嚴格公物管理制度。
4、抓好食堂管理工作，定期進(jìn)行安全、衛生檢查。
抓好學(xué)校食堂工作是總務(wù)處后勤工作的一個(gè)重要方面�？倓�(wù)處嚴格按照區教委、衛生監督所及有關(guān)單位規定，抓好食堂衛生工作，學(xué)習食堂管理條例，按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》與《學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等有關(guān)規定，對食堂承包人及食堂工作人員進(jìn)行衛生意識教育，要求他們持證上崗；嚴把食品的采購、索證、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節的衛生安全；做到食物煮熟煮透，生熟分開(kāi)；做好“三防”、“滅四害”工作；落實(shí)餐飲具的清洗、消毒、保潔工作；做好食品留樣工作。杜絕過(guò)期變質(zhì)食物進(jìn)入學(xué)校食堂，更不能賣(mài)給學(xué)生食用。不斷完善膳食管理委員會(huì )的監督機制，充分發(fā)揮膳管會(huì )的作用，搞好食堂衛生、伙食，加強食堂飲食的衛生管理，防止病從口入，確保學(xué)生在校期間的飲食安全。
5、開(kāi)源節流、杜絕浪費。
�。�1）進(jìn)一步加強水電管理，提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平，要規范操作，增強責任感，號召學(xué)校各個(gè)部門(mén)齊抓共管、群策群力，全校師生要牢固樹(shù)立節水節電的意識，嚴禁班級、個(gè)人使用大的電器，嚴禁私拉亂接，杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發(fā)生。提高水電管理人員的責任感，加強校園水電管理工作，有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，要例行節約、杜絕浪費。同時(shí)制訂校園節能（長(cháng)流水、長(cháng)明燈）包管責任區。
�。�2）努力做好開(kāi)源節流，通過(guò)各種渠道爭取校園綠化經(jīng)費、校園建設經(jīng)費。
6、扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作，做好各種安全防范措施。
落實(shí)各部門(mén)的消防、用電安全責任制，配合政教處做好校園消防安全的防范工作，本學(xué)期對過(guò)去滅火器進(jìn)行檢測、充粉、檢修。定期進(jìn)行校園安全大檢查，對不合安全規范的設施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識。爭取一次性通過(guò)省“消防安全先進(jìn)學(xué)�！钡尿炇�
7、抓好校園基礎建設，進(jìn)一步做好校園美化、綠化改造工作。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 20
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班上基本情況
七年級（3）班本學(xué)期全班共43人。班級男生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。
二、工作目標
1．全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。
2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
4爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
三、主要工作
1、進(jìn)一步完善班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組重建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的幾次周考和欺末成績(jì)來(lái)看，我們班尖子很少。這學(xué)期我們將培優(yōu)放在重點(diǎn)班級工作上。加強對學(xué)生的'心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生穿好校服，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好單車(chē)。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
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