九年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃
第一學(xué)期
信息技術(shù)教學(xué)計劃
為了進(jìn)一步喚起和發(fā)展學(xué)生對信息知識應用的穩定興趣，拓寬和加深所學(xué)的知識充分地民展他們的信息技術(shù)才能，發(fā)展他們獨立地、創(chuàng )造性地使用計算機和網(wǎng)絡(luò )能力，以及培養他們一定的鉆研能力。本學(xué)期采取的教學(xué)措施如下：
1、上好每一節課，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養學(xué)生的分析應用能力，提高學(xué)生的'邏輯思維能力。
2、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。
3、通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養學(xué)生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。
4、將評價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中。
5、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力。
教學(xué)要求：
1、針對教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習目標”，做好感性的“范例與活動(dòng)”的學(xué)習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習。
2、對起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類(lèi)施教，要讓基礎好的學(xué)生學(xué)得一技之長(cháng)，底子薄的學(xué)生打好基礎。
3、提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培養學(xué)生的信息素養。利用各種和現實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng )作的機會(huì )，如學(xué)會(huì )進(jìn)行聲音編輯，進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)設計制作，用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，并用Dreamweaver給網(wǎng)頁(yè)加上動(dòng)態(tài)效果等，這樣既可提高學(xué)習興趣，又有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造辦、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
具體教學(xué)進(jìn)度
七年級
第一周: 我們生活在信息時(shí)代
第二周: 計算機——信息處理工具
第三周: 計算機操作系統
第四周: 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )(第一課時(shí))
第五周: 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )(第二課時(shí))
第六周: 多媒體與多媒體技術(shù)(第一課時(shí))
第七周: 多媒體與多媒體技術(shù)(第二課時(shí))
第八周: 圖形圖像(第一課時(shí))
第九周: 圖形圖像(第二課時(shí))
第十周: 聲音(第一課時(shí))
第十一周: 聲音(第一課時(shí))
第十二周: 動(dòng)態(tài)圖像(第一課時(shí))
第十三周: 動(dòng)態(tài)圖像(第二課時(shí))
第十四周: 動(dòng)態(tài)圖像(第三課時(shí))
第十五周: 圖文處理(第一課時(shí))
第十六周: 圖文處理(第二課時(shí))
第十七周: 制作多媒體演示文稿(第一課時(shí))
第十八周: 制作多媒體演示文稿(第一課時(shí))
第十九周: 制作多媒體演示文稿(第一課時(shí))
安排期末考試
八年級
第一周: 電腦動(dòng)畫(huà)制作初探(第一課時(shí))
第二周: 電腦動(dòng)畫(huà)制作初探(第二課時(shí))
第三周: 電腦動(dòng)畫(huà)制作初探(第三課時(shí))
第四周: 創(chuàng )建補間動(dòng)畫(huà)(第一課時(shí))
第五周: 創(chuàng )建補間動(dòng)畫(huà)(第二課時(shí))
第六周: 導演動(dòng)畫(huà)影片(第一課時(shí))
第七周: 導演動(dòng)畫(huà)影片(第二課時(shí))
第八周: 導演動(dòng)畫(huà)影片(第三課時(shí))
第九周: 設計鼠標交互(第一課時(shí))
第十周: 設計鼠標交互(第二課時(shí))
第十一周: 設計鍵盤(pán)交互(第一課時(shí))
第十二周: 設計鍵盤(pán)交互(第二課時(shí))
第十三周: 設計網(wǎng)站與制作首頁(yè)(第一課時(shí))
第十四周: 設計網(wǎng)站與制作首頁(yè)(第二課時(shí))
第十五周: 設計網(wǎng)站與制作首頁(yè)(第三課時(shí))
第十六周: 創(chuàng )建超鏈接和網(wǎng)頁(yè)模板(第一課時(shí))
第十七周: 創(chuàng )建超鏈接和網(wǎng)頁(yè)模板(第二課時(shí))
第十八周: 創(chuàng )建超鏈接和網(wǎng)頁(yè)模板(第三課時(shí))
第十九周: 復習
安排期末考試
九年級
第一周: 我們生活在信息時(shí)代
第二周: 計算機——信息處理工具
第三周: 計算機操作系統
第四周: 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )
第五周: 多媒體與多媒體技術(shù)
第六周: 圖形圖像
第七周: 聲音
第八周: 動(dòng)態(tài)圖像
第九周: 圖文處理
第十周: 制作多媒體演示文稿
第十一周: 電腦動(dòng)畫(huà)制作初探
第十二周: 創(chuàng )建補間動(dòng)畫(huà)
第十三周: 導演動(dòng)畫(huà)影片
第十四周: 設計鼠標交互
第十五周: 設計鍵盤(pán)交互
第十六周: 設計網(wǎng)站與制作首頁(yè)
第十七周: 創(chuàng )建超鏈接和網(wǎng)頁(yè)模板
第十八周: 創(chuàng )建超鏈接和網(wǎng)頁(yè)模板(第一課時(shí))
第十九周: 實(shí)踐
安排期末考試
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