1．理解數學(xué)中小數的意義和性質(zhì)，體會(huì )小數在日常生活中的應用，進(jìn)一步發(fā)展數感，掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2．掌握四則混合運算的運算順序，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3．認識三角形的特性，會(huì )根據三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180°。
4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。
5．認識折線(xiàn)統計圖，了解折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
6．從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7．了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步培養探索解決問(wèn)題有效方法的能力，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
8．體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

課

標

要

求

同學(xué)們很好地理解小數的意義，能用小數來(lái)表達和交流信息，初步學(xué)習用小數知識解決問(wèn)題。學(xué)生進(jìn)一步認識三角形的特性，進(jìn)一步了解確定位置的方法。學(xué)習根據統計表中的數據制作單式折線(xiàn)統計圖，學(xué)會(huì )看懂此種統計圖并學(xué)習根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用，形成統計的觀(guān)念。

學(xué)

情

分

析

全班人數

98

優(yōu)秀學(xué)生人數

潛能生人數

潛能生姓名

學(xué)習能力、習慣、紀律情況

大部分學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué),還要一部分人學(xué)習不自覺(jué),沒(méi)有主動(dòng)性.

教

材

及

課

程

資

源

分

析

在數與計算方面，本教材安排了小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡(jiǎn)便運算。小數在日常生活中有著(zhù)廣泛的應用，有關(guān)小數概念的知識和小數四則運算能力是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本能力。

在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個(gè)單元，這些都是本冊的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內容。

在統計知識方面，本冊教材安排了折線(xiàn)統計圖。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合計算內容，教學(xué)用所學(xué)的整數四則運算知識和小數加減法知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，初步體會(huì )植樹(shù)問(wèn)題的數學(xué)思想方法，感受數學(xué)的魅力。

教

學(xué)

進(jìn)

度

安

排

第1周

一、 四則運算

11周

四、小數的意義和性質(zhì)

3．生活中的小數

第2周

二、位置與方向

12周

四、小數的意義和性質(zhì)

4．求一個(gè)小數的近似

第3周

三、運算定律與簡(jiǎn)便運算

1．加法運算定律.

13周

五、三角形

1．三角形

第4周

三、運算定律與簡(jiǎn)便運算

2．乘法運算定律

14周

五、三角形

2．圖形的拼組

六、小數的加法和減法

第5周

三、運算定律與簡(jiǎn)便運算

3．簡(jiǎn)便計算

15周

六、小數的加法和減法

第6周

三、運算定律與簡(jiǎn)便運算

營(yíng)養午餐

16周

七、統計

第7周

四、小數的意義和性質(zhì)

1．小數的意義和讀寫(xiě)法

17周

八、數學(xué)廣角

第8周

四、小數的意義和性質(zhì)

2．小數的性質(zhì)和大小比較

18周

九、總復習

第9周

四、小數的意義和性質(zhì)

整理和復習

19周

第10周

復習

20周