小學(xué)語(yǔ)文第六冊教學(xué)計劃設計
本冊教材是以語(yǔ)文知識和能力訓練為序編排的。教材把《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導綱要》規定的第三學(xué)年教學(xué)目標和教學(xué)內容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽(tīng)說(shuō)訓練三條線(xiàn)索，每條線(xiàn)索又分解成若干個(gè)訓練點(diǎn)。這些訓練點(diǎn)根據難易程度和三年級兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學(xué)。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調發(fā)展的原則，把這些訓練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標編選課文和練習。
本冊教材聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的序列如下表：
單元
閱讀訓練
習作訓練
聽(tīng)說(shuō)訓練
一
查字典，選擇恰當的意思
看多幅圖，寫(xiě)一段通順的話(huà)
記住要點(diǎn)，按順序復述故事
二
根據詞語(yǔ)意思，讀準多音字
觀(guān)察制作過(guò)程，寫(xiě)一段連貫的話(huà)
三
懂得用總起分述句子寫(xiě)一段話(huà)的方法
圍繞總起句寫(xiě)一段話(huà)
聽(tīng)一段話(huà)，聽(tīng)出說(shuō)話(huà)中的錯誤
四
讀日記，了解日記的特點(diǎn)
寫(xiě)日記
五
預習課文，提出不懂的問(wèn)題
用總分句子寫(xiě)一段話(huà)（一）
聽(tīng)廣播，說(shuō)出主要內容
六
懂得用并列句子寫(xiě)一段話(huà)的方法
用并列句子寫(xiě)一段話(huà)
七
讀出句子的語(yǔ)氣
用總創(chuàng )始句子寫(xiě)一段話(huà)（二）
說(shuō)一段放大 ，敘述自己的見(jiàn)聞
八
說(shuō)說(shuō)一段話(huà)（自然段）的意思
根據見(jiàn)聞寫(xiě)一段連貫通順的話(huà)
本冊教材的思想政治教育，分散在各個(gè)單元的`聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練中進(jìn)行。有的單元有相對集中的中心，如第一單元了解社會(huì )主義建設的成就；第二單元是遵守紀律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛(ài)祖國的大好河山；第七單元學(xué)習革命先烈，做革命事業(yè)的接班人等。介第四、五、八單元，著(zhù)重進(jìn)行某一方面的語(yǔ)文能力訓練，每篇課文體現的思想品德教育內容不相同，也是一種類(lèi)型。
本冊教學(xué)總的目的要求：
1、能借助漢語(yǔ)拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。掌握常用漢字256個(gè)。知道多音字要根據在詞語(yǔ)中的意思確定讀音，，能認讀學(xué)過(guò)的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導下，從字典中選擇恰當的意思。初步學(xué)會(huì )獨立識字。
2、會(huì )讀寫(xiě)460個(gè)左右的新詞，懂得意思，一部分會(huì )口頭或書(shū)面運用。能給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。
3、鉛筆字能寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫(xiě)毛筆字，初步掌握基本筆畫(huà)的運筆方法，能臨帖寫(xiě)毛筆字。
4、能集中注意聽(tīng)對方講話(huà)，聽(tīng)出別人講話(huà)內容上明顯的錯誤；初步學(xué)會(huì )聽(tīng)懂別人講述的事和兒童廣播，能復述主要內容；能說(shuō)一段話(huà)敘述自己看到的事。
5、會(huì )正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì )默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題，說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書(shū)報，了解主要內容。
6、能觀(guān)察圖畫(huà)和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話(huà)。學(xué)會(huì )用總分和并列句子寫(xiě)一段話(huà)。初步學(xué)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記。
通過(guò)語(yǔ)言文字的訓練，使學(xué)生了解祖國社會(huì )主義建設特別是改革開(kāi)放以來(lái)的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來(lái)的，培養熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想感情；學(xué)習革命導師和英雄模范，培養遵守紀律、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的品德和集體主義精神；培養熱愛(ài)祖國大好河山，熱愛(ài)大自然的情趣和樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的精神。
教學(xué)措施：
1、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，著(zhù)重進(jìn)行段的訓練——讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要擴大訓練面，使全體學(xué)生參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓練應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達能力。
4、重視學(xué)習方法的指導，要根據課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導的時(shí)機，有的可以在學(xué)習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結，如說(shuō)一段話(huà)的意思。在學(xué)法指導時(shí)不必過(guò)多地講道理，應多讓學(xué)生運用這種方法練習，在實(shí)踐中達到熟練的程度。
5、繼續做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
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