關(guān)于五年級英語(yǔ)下冊教學(xué)計劃

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我擔任五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)工作，在教學(xué)中，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法。

　　二、學(xué)生情況

　　五年級的學(xué)生整體來(lái)說(shuō)都比較活潑，有一部分學(xué)生學(xué)習較積極，對學(xué)習英語(yǔ)具有比較濃厚的興趣，但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習習慣較差，不愿意學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力都有待提高。

　　三、教材總體分析

　　五年級英語(yǔ)重在英語(yǔ)知識的整體輸入與融會(huì )貫通，知識量大，課文中出現的話(huà)題涉及到生活的方方面面，很有時(shí)代感，貼近學(xué)生生活，增加了音標、英文兒歌和少量的.語(yǔ)法等，教學(xué)目標的達成較大，對學(xué)生有一定難度。因此要靈活運用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)目標

　　1、知識目標：

　�。�1）、掌握本冊教材的重點(diǎn)詞匯和句型結構。

　�。�2）、學(xué)生能夠理解并能口頭應答單詞短語(yǔ)和句子。

　�。�3）、能演唱以學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗誦已學(xué)過(guò)的歌謠。

　�。�4）、能運用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

　�。�5）、能在圖片手勢，情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。

　　2、能力目標：

　�。�1）、培養學(xué)生初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

　�。�2）、培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

　　3、情感目標

　�。�1）、遵循英語(yǔ)教學(xué)規律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎和思想基礎。

　�。�2）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們良好的學(xué)習英語(yǔ)學(xué)習習慣

　　五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)：

　�。�1）.四會(huì )句型、單詞。

　　(2).在任務(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　(3).運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。

　　2．難點(diǎn)：養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。

　�。�1）．以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。

　�。�2）.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。

　�。�3）.活用教材，根據學(xué)生的學(xué)習狀況，將每單元的知識點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。

　�。�4）.注重教學(xué)評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

　�。�5）.設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

　�。�6）.及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結得失，使教學(xué)常新。

　�。�7）.虛心向經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干教師求教。

　　六、教學(xué)措施

　　1、認真備課，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學(xué)生及時(shí)給予指導，使其趕上來(lái)。

　　3、課堂上，運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)【您現在訪(fǎng)問(wèn)的是由（）提供的英語(yǔ)教學(xué)計劃，請勿轉載或建立鏡像】習英語(yǔ)。

　　4、輔導學(xué)困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作學(xué)習的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，使他們共同提高。

　　5、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排

　　內容 課 時(shí)

　　Unit1 We’re going to read stories 3

　　Unit2 We’re going to do some research 3

　　Unit3 Let’s make a kite 3

　　Unit4 Don’t talk here 3

　　Unit5 When’s your birthday? 3

　　Unit6 I’ll make a beautiful card 6

　　Unit7 There’s a post office near my school 3

　　Unit8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel 3

　　Unit9 He’s kind to children 3

　　Unit10 Where were you yesterday? 3

　　Unit11 Who was first? 3

　　Unit12 Where did you go? 3

　　Review 6

　　【結語(yǔ)】：以上就是關(guān)于《新版湘少版五年級英語(yǔ)下冊教學(xué)計劃》的具體內容，謝謝查閱。