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小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-01-11 19:07:17 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃范文

  美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主要渠道,以下給大家分享關(guān)于小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃,歡迎閱讀參考!

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃范文

  小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃(一):

  一、指導思想:

  以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導,結合我校實(shí)際,把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以生為本,務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準,提高學(xué)生的知識面,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)抓好規范化教學(xué)管理,加強常規教學(xué)工作研究與實(shí)施,以新課程改革為契機,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

  (二)提倡自我理論學(xué)習(美術(shù)教育、學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習《美術(shù)新課程標準》(修訂版),在領(lǐng)會(huì )新課標精神下,重新審視教材、理解教材、用好教材。

  (三)培養特長(cháng)生,抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓工作,積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)投稿。

  (四)根據中?党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案,制定藝術(shù)類(lèi)繪畫(huà)、書(shū)法項目的評價(jià)標準及實(shí)施辦法。

  (五)倡導教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)性、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學(xué)有所長(cháng),用有所長(cháng);即培養“綜合型”美術(shù)教師又培養“專(zhuān)業(yè)型”美術(shù)教師、倡導美術(shù)老師向研究型教師、專(zhuān)家型教師發(fā)展。

  三、每月具體工作安排:

  9月份:

  1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規。

  2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

  3、內容:參觀(guān)xx廣東青年美術(shù)大展。

 、 時(shí)間:xx年9月14日周五全天。

 、 地點(diǎn):廣州藝術(shù)博物院。

 、 主持:XX 。

  4、專(zhuān)題講座:《從問(wèn)題開(kāi)始——中外當代藝術(shù)概覽》。

 、俚攸c(diǎn):先烈東小學(xué)分校。

 、谥髦v:xx。

  5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。

  6、市活動(dòng)xx國際和平海報設計評選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專(zhuān)題培訓。

  7、區教研活動(dòng):異地示范教學(xué)觀(guān)摩課。

 、 地點(diǎn):待定。

 、 授課人: xx。

  8、科組研討并制定本學(xué)期專(zhuān)科工作計劃。

  10月份:

  1、加強常規教學(xué)研究與實(shí)施。

  2、提前備課,寫(xiě)好教案及邊教邊悟,做好批注。

  3、全區中小學(xué)教研活動(dòng) 專(zhuān)題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫(huà)中的功能》 地點(diǎn):廣州市南國學(xué)校 主講 鄧野茅。

  4、專(zhuān)科備課組教師集備、聽(tīng)課。

  5、區小學(xué)調研:珠村小學(xué)/科組建設驗收。

  6、區小學(xué)調研: 冼村小學(xué)/科組建設驗收。

  7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開(kāi)放日。

 、俚攸c(diǎn):體育東路小學(xué)。

 、 主持:xx。

  8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專(zhuān)項工作現場(chǎng)會(huì )(荔灣區) 。

  9、30日前各區交“xx~xx和平海報評選”作品到各分區服務(wù)隊 。

  10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(dòng)(具體事項通知待定) 。

  11月份:

  1、備課組開(kāi)展集體備課與聽(tīng)課的教研活動(dòng)。

  2、區小學(xué)調研:先烈東小學(xué)珠江新城校區/科組建設驗收 區小學(xué)調研:體育東路小學(xué)花城校區/科組建設驗收。

  3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動(dòng)。

  4、準備學(xué)校藝術(shù)節方案及相關(guān)工作。

  5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

  6、全區中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。

  12月份:

  1、區教研活動(dòng):專(zhuān)題講座 《漫談漫畫(huà)》。

 、俚攸c(diǎn)第十八中學(xué)。

 、谥髦v:XX。

  2、科組內課堂教學(xué)觀(guān)摩研討。

  3、繼續準備學(xué)校藝術(shù)節相關(guān)工作

  4、美術(shù)興趣班考試與總結。

  1月份:

  1、參加區美術(shù)教研活動(dòng),做好科組和個(gè)人學(xué)期總結工作。

  2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績(jì)認定工作。

  3、整理上交資料,做好學(xué)期末總結。

  小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃(二):

  美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據美術(shù)新課程標準,為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng )新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計劃如下:

  1、 注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

  2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。

  3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達自己的想法。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  一、教材分析:

  本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫(huà)課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫(huà)課中安排了三課《學(xué)畫(huà)中國畫(huà)》,工藝課中安排了版畫(huà),由于實(shí)際情況和授課條件的.關(guān)系,完成有一定困難,擬據實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),可以完成。

  二、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生學(xué)習任務(wù)比以前更重一些,時(shí)間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門(mén)課有著(zhù)相當濃厚的興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好,在這方面也有特長(cháng)。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長(cháng)避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長(cháng)和提高。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn):

  根據學(xué)生情況和地域的情況,我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切,有實(shí)用價(jià)值,所以把這一課及其相關(guān)內容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課,專(zhuān)業(yè)性很強,概念抽象,學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò),比較難于理解。這是本期學(xué)習的一個(gè)難點(diǎn)。

  四、 教學(xué)模式:

  結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,在本期的教學(xué)活動(dòng)中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內和室外教學(xué)相結合,知識講解與實(shí)際操作技能相結合,想像與寫(xiě)實(shí)相結合,教師引導和學(xué)生自主學(xué)習相結合。

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