幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃書(shū)
一、指導思想
音樂(lè )活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，是陶冶幼兒情操，培養幼兒活潑開(kāi)朗性格的主要教育形式。為更好地發(fā)揮音樂(lè )活動(dòng)在幼兒園課程實(shí)施中的重要作用，確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，以尊重幼兒，轉變幼兒的學(xué)習方式，加強游戲化教學(xué)，培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，養成良好的學(xué)習習慣為主要學(xué)習目的。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期繼續以扎實(shí)教師的基本功，熟練各種教育教學(xué)技巧，提高教師的'音樂(lè )素養等方面，開(kāi)展一系列的研討、培訓工作，希望教師們有更大的收獲。
二、教研重點(diǎn)
1、交流總結各種類(lèi)型音樂(lè )課的基本環(huán)節及師友互動(dòng)的方法和技巧。
2、立足實(shí)際，著(zhù)力研究幼兒園歌唱和韻律音樂(lè )教學(xué),在研究中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、教研課題：《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動(dòng)的技巧》。
四、具體實(shí)施
1、學(xué)習各年齡班的音樂(lè )活動(dòng)目標，和幼兒的發(fā)展水平，以問(wèn)答、搶答形式開(kāi)展討論。
2、每位教師提出在日常教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，由全組教師進(jìn)行幫助解答，共同學(xué)習和提高。
3、分課型進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，擔任公開(kāi)教學(xué)的教師撰寫(xiě)說(shuō)課稿及教案自評材料，提高說(shuō)課、評課的水平。
4、每位老師在學(xué)期內翻出一節經(jīng)典課例，進(jìn)行展示教學(xué)。
五、教研時(shí)間安排
九月：大班組推選一名教師承擔打擊樂(lè )音樂(lè )教學(xué)，通過(guò)集體研討備課----試教----反思----再教的模式，總結打擊樂(lè )音樂(lè )教學(xué)的基本環(huán)節及師幼互動(dòng)的技巧。
十月：采用上面的模式，中班組推選一名教師承擔歌唱音樂(lè )教學(xué)。
十一月：小班組推選一名教師承擔韻律音樂(lè )教學(xué)。
十二月：通過(guò)自薦的方式進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，以公開(kāi)課為例研討各種類(lèi)型的音樂(lè )活動(dòng)中師幼互動(dòng)的方法和技巧�？偨Y教研課題：《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動(dòng)的技巧》在本學(xué)期的研討果。
元月：每位教師就本學(xué)期音樂(lè )園本教研的收獲整理一篇總結。
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