- 相關(guān)推薦
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的小學(xué)足球社團教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 1
一、指導思想
落實(shí)計劃，認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)施分步訓練達到教學(xué)目標；訂出計劃，進(jìn)一步培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、訓練目的
科學(xué)進(jìn)行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質(zhì)、球技。開(kāi)展足球社團活動(dòng)，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓練，建立足球運動(dòng)的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質(zhì)，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務(wù)
1、培養隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點(diǎn)，提高隊員身體健康水平，根據足球專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運動(dòng)素質(zhì)。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動(dòng)是一項集體項目，需要每個(gè)隊員努力，才能取得好的成績(jì)。
四、活動(dòng)訓練方案
1、活動(dòng)訓練時(shí)間：每周星期二、三、四下午。
2、指導教師：
3、社團隊員名單：
成員招募中
4、活動(dòng)訓練措施：
A、提高隊員訓練作風(fēng)、比賽作風(fēng)、嚴格紀律性，培養良好體育道德作風(fēng)，嚴格要求訓練質(zhì)量。
B、全面提高隊員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質(zhì)，學(xué)習跑的正確技術(shù)，鍛煉肌肉力量。
C、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳，接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(cháng)，提高活動(dòng)中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常。
D、提高隊員的戰術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰術(shù)和局部戰術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。
五、訓練內容、方法及課時(shí)安排：
1—2周熟悉球性顛球練習
1、單腳自?huà)佌_面顛球練習。
2、雙腳交替正腳面顛球練習。
3、多部位顛球練習。
4、兩人或多人交替多部位顛球練習。
3—4周踢球練習
1、各種踢球動(dòng)作的模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
3、學(xué)習踢球動(dòng)作應先從踢靜止球開(kāi)始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調使用較差的.一只腳踢球練習。
5、在簡(jiǎn)單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習踢來(lái)自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。
6、踢準練習。
A、二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過(guò)。
B、向劃有標志的墻踢準。
7、踢遠練習。
A、在角球區向罰球區內大力踢球。
B、在罰球區線(xiàn)上向站在中線(xiàn)附近的同伴大力踢球。
C、在罰球區線(xiàn)上向中圈踢高球給同伴。
D、向劃有標志的墻踢準。
E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由各組第一人開(kāi)始跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán)。
F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。
5—6周傳接球練習
1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對傳接練習。
2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習。
3、行進(jìn)間傳接球練習。
7—8周帶球、運球練習
A、單人直線(xiàn)帶球跑練習。
B、單人變向帶球跑練習。
9—10周帶球、運球射門(mén)練習
1、原地靜止球射門(mén)練習。
2、助跑靜止球射門(mén)練習。
3、帶球繞桿兒射門(mén)練習。
4、接球射門(mén)練習。
11—12周發(fā)展反應速度的練習，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習
30～50米的計時(shí)跑，要求學(xué)生在8秒內完成50米跑；
50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復，每次練習共3組。
發(fā)展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或
聽(tīng)到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區域）。
13—14周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習。
運用短距離、方向不規則的繞過(guò)障礙物，在制定區域門(mén)練習。10×10m方格場(chǎng)地內，多人、每人一球進(jìn)行快速運、控球練習，要求根據其他隊員活動(dòng)情況及時(shí)改變運球方向、路線(xiàn)、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。
穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
15—16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對抗能力。
身體練習的主要內容：
�、侔l(fā)展上肢力量的練習。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴推舉；啞鈴等各種練習。
�、诎l(fā)展腰腹力量的練習。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉。
�、郯l(fā)展下肢力量的練習。蛙跳；單腿連續跳；立定三級跳。
�、軆扇艘唤M的對抗力量練習。跑動(dòng)中為爭得控球權的合理沖撞；運用合理沖撞的連續跳起爭頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習
發(fā)展有氧耐力的練習。12分鐘計時(shí)跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m。
發(fā)展無(wú)氧耐力的練習。5～25m×5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑。
穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習
19—20周簡(jiǎn)單的技戰術(shù)活動(dòng)訓練
1、技術(shù)訓練：各種個(gè)人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
2、戰術(shù)訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場(chǎng)攻守練習比賽。
3、教學(xué)比賽
六、訓練注意事項及備注：
1、此次訓練均為學(xué)生自愿參與，自愿報名參加訓練。
2、每堂訓練課都必須奉著(zhù)“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴格球隊作風(fēng)，認真刻苦訓練。
3、訓練本著(zhù)“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂(lè )體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓練中。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 2
一、指導思想
足球運動(dòng)是一項具有競爭性和對抗性的運動(dòng)項目，它能體現出學(xué)生之間的配合意識和團結協(xié)作的精神，在我們中學(xué)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。開(kāi)展足球運動(dòng)對培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長(cháng)，調節緊張的學(xué)習氣氛具有重要意義。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)對足球技能的學(xué)習，培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣。
2、在運動(dòng)實(shí)踐中體會(huì )足球的配合意識。
3、充分利用足球運動(dòng)的競爭性強的.特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養集體主義精神。
三、教學(xué)內容安排及課時(shí)數
本學(xué)期的練習內容主要以足球戰術(shù)為主，在基礎技術(shù)的基礎上學(xué)習進(jìn)攻戰術(shù)防守戰術(shù)，同時(shí)還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓練。
訓練時(shí)間：每周下午3：00
訓練地點(diǎn)：足球場(chǎng)
四、足球訓練實(shí)施過(guò)程
(一)課前準備
1、理論知識備課：學(xué)習足球技術(shù)和戰術(shù)教材、資料，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定訓練計劃。
2、技能備課：要根據教師自身所學(xué)分析教材，教師練習技術(shù)動(dòng)作，研究教學(xué)方法，做好課前準備工作。
3、學(xué)生要求：學(xué)生必須穿運動(dòng)服裝，按時(shí)出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛(ài)護器材。
(二)課堂組織教學(xué)
1、準備部分：帶球慢跑，活動(dòng)各關(guān)節，足球基礎技術(shù)練習。
2、基本部分：學(xué)習各種足球技戰，教師講解和示范，分組在指定場(chǎng)地練習，教師進(jìn)行指導。
3、結束部分：放松總結，回收器材。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 3
一、指導思想
通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門(mén)的樂(lè )趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：在練習與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。
2、運動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué)，向學(xué)生傳授腳內側射門(mén)技術(shù)。
3、身體健康：能夠利用足球進(jìn)行運球和射門(mén)。
4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的.發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
5、社會(huì )適應：培養交往能力和團結協(xié)作的意識。
三、教材分析
射門(mén)是足球運動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內側射門(mén)技術(shù)，能夠充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)，培養競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力的發(fā)展。
四、射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)
1、立得要穩：支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。
2、看得要準：判斷好來(lái)球的方向、力量和速度，觀(guān)察防守球員的位置和空隙并且選擇好射門(mén)角度。
3、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。
4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。
5、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。
五、學(xué)校場(chǎng)地器材
7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門(mén)兩付，小足球、標志桶等一批器材。
六、教學(xué)思路
1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學(xué)生的球感。
2、復習腳內側傳接球練習，提高腳內側傳球技術(shù)。
3、學(xué)習腳內側射門(mén)技術(shù)，結合射門(mén)游戲，提高學(xué)習足球的興趣。
4、分小組比賽，把腳內側射門(mén)運用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規則的教學(xué)）
5、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運動(dòng)的樂(lè )趣。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 4
為了加強各同新學(xué)之間的聯(lián)系，加強同學(xué)們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學(xué)關(guān)系，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，以及培養大家積極向上的樂(lè )觀(guān)精神，提供一個(gè)廊坊師范學(xué)院固安校區足球交流、運動(dòng)健身、管理宣傳的交流平臺，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學(xué)年各階段事宜做如下規劃。
一、活動(dòng)目的
響應學(xué)校社團建設的向上精神，促進(jìn)健康，生動(dòng)活潑的班級文化及良好的校風(fēng)建設。
二、第一階段
1.社團納新和16屆老社員續籍工作，社團各個(gè)職能部門(mén)根據需要做出相應的調整。足球社社長(cháng)、副社長(cháng)、17級足球隊隊長(cháng)、副隊長(cháng)、拉拉隊隊長(cháng)、副隊長(cháng)、宣傳部部長(cháng)、宣傳部副部長(cháng)、后勤部部長(cháng)、后勤部副部長(cháng)、外聯(lián)部部長(cháng)、外聯(lián)部副部長(cháng)財務(wù)部部長(cháng)、財務(wù)部副部長(cháng)、秘書(shū)部部長(cháng)副部長(cháng)，應聘足球隊教練C1(戰術(shù))、副教練C2(體能)。
2.聚集喜歡愛(ài)好足球隊女生參加女子足球交流隊。
3.足球文化交流會(huì )暨狼獅足球社第二屆迎新見(jiàn)面會(huì )，
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：第一報告廳
參加人數：300左右
4.社團各部門(mén)工作安排，工作常態(tài)化。足球隊正常訓練、
�、籴槍Υ笠恍律鐔T的加入，打造一支新的球隊;經(jīng)過(guò)平常的足球訓練及比賽的觀(guān)察，重新分配球隊的各個(gè)位置。
�、诶怖碴爩⒉欢ㄆ谶M(jìn)行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的`管理和建設。
�、蹆芍蛔闱蜿犛柧毘B(tài)化
第二階段
1、加強同學(xué)們之間的聯(lián)系。幫助同學(xué)提高自己愛(ài)運動(dòng)的樂(lè )趣，遠離亞健康。
2、切實(shí)推動(dòng)“全社健身計劃”提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，
培養我校區對足球運動(dòng)的興趣。
第三階段
五人制足球
�、倩顒�(dòng)時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年
�、诨顒�(dòng)地點(diǎn)：待定
�、刍顒�(dòng)名稱(chēng)：五人制足
3、足球社將不定期與學(xué)院球隊進(jìn)行足球交流賽
時(shí)間：20xx—20xx學(xué)年
三、a比賽方法
�、俨捎米钚隆秶H五人制足球》、《國際足聯(lián)最新比賽規則》規則
�、诓徊捎瞄T(mén)線(xiàn)技術(shù)。
b比賽紀律
1.尊重裁判，服從裁判判決。
2.比賽中不得有非正規動(dòng)作出現。
3.不得有過(guò)激言語(yǔ)
四、本策劃書(shū)最終解釋權歸足球社所有
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 5
一、指導思想：
活躍學(xué)生身心健康，培養學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng )新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)、基本規則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。
二、具體要求：
1、要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。
2、認真學(xué)習足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)，初步掌握盤(pán)球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門(mén)等技術(shù)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì )自己組織足球比賽。
3、要求學(xué)生愛(ài)護公物，活動(dòng)結束，組長(cháng)負責把球歸還器材室。
第一課
一、學(xué)習顛球技術(shù)
動(dòng)作要求：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周?chē)?/p>
易犯錯誤：
1、踝關(guān)節松弛
2、腳尖向下或上勾
二、學(xué)習腳背內側踢準
組織：全班分兩組進(jìn)行
要求：認真聽(tīng)講解，仔細觀(guān)察教師示范，明確支撐腳站位。
三、教學(xué)比賽
第二課
一、復習腳背內側踢準技術(shù)
強調要踢準
二、學(xué)習腳內側踢地滾球技術(shù)
動(dòng)作要求：直線(xiàn)助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn)：支撐腳站位 難點(diǎn)：腳型固定
三、教學(xué)比賽
第三課
一、學(xué)習直線(xiàn)運球基本技術(shù)
�。�、腳背正面直線(xiàn)運球
動(dòng)作要求：跑動(dòng)中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過(guò)程中，以腳背正面推撥球的后部前行。
重點(diǎn)：運球人重心 難點(diǎn)：運球人與球的位置２腳內側直線(xiàn)運球
動(dòng)作要求：支撐腳踏在球的前側方，膝關(guān)節稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著(zhù)身體的向前移動(dòng)，運球腳提起，用腳內側推球的'后中部或后側部。
二、教學(xué)比賽
組織：分成初一、初二進(jìn)行比賽
第四課
一、學(xué)習腳內側接地滾球
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球
二、學(xué)習各種類(lèi)型的停球技術(shù)
1、腳背外側停球
動(dòng)作要求：首先判斷來(lái)球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時(shí)停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側時(shí)，用腳背的外側推撥球的后側部，重心隨之外移，把球停在側方。
2、腳底停球
動(dòng)作要求：支撐腳正對來(lái)球，膝關(guān)節稍屈，同時(shí)停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。
三、教學(xué)比賽
第五課
一、復習各種停球技術(shù)
1、腳背外側
2、腳內側
3、腳底停球
二、學(xué)習腳背內側踢球技術(shù)
動(dòng)作要求：
斜線(xiàn)助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著(zhù)地，腳尖指向出球方向，距球內側后方約20—25cm，膝關(guān)節微屈，在支撐的同時(shí)，踢球腿已完成后擺，并開(kāi)始以髖關(guān)節為軸帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，當大腿擺至與支撐腳同一平面時(shí)，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)。
重點(diǎn)：
支撐腳站位 難點(diǎn)：腳型固定
三、教學(xué)比賽
第六課
一、學(xué)習曲線(xiàn)運球技術(shù)
動(dòng)作要求：運球跑動(dòng)身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉，兩臂屈肘自然擺動(dòng)，膝關(guān)節微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉。
易犯錯誤：
1、運球只低頭看球，而不能隨時(shí)觀(guān)察場(chǎng)上情況。
2、運球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。
二、復習腳內側腳背內側踢停球技術(shù)
易犯錯誤：
1、踢球腿屈膝外展不充分，腳尖沒(méi)有翹起
2、在踢球腿前擺時(shí)膝關(guān)節伸直，形成直腿掃踢
3、停地滾球時(shí)，腳離地過(guò)高，使球漏過(guò)
4、停球腳的踝關(guān)節沒(méi)有充分放松，使球觸腳彈離過(guò)遠，而失去控制
三、教學(xué)比賽
第七課
一、學(xué)習原地前額正面頂球
動(dòng)作要點(diǎn)：根據球的運行路線(xiàn)和選擇的擊球點(diǎn)及時(shí)移動(dòng)到位，身體正對來(lái)球，兩腳前后或左右開(kāi)立，膝關(guān)節微屈，上體稍后仰，重心放在后腳上，兩臂微屈自然張開(kāi)，眼睛注視來(lái)球，當球運行到身體垂直部門(mén)前剎那，后腳用力蹬地，身體重心由后腳向前腳移動(dòng)的同時(shí)快速甩頭
二、復習直曲線(xiàn)運球技術(shù)
動(dòng)作要求：
1、眼睛要看球并兼顧對手和場(chǎng)上情況，以備隨時(shí)躲閃對手改變方向和速度。
2、運球跑動(dòng)要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)行動(dòng)作
三、教學(xué)比賽
第八課
一、學(xué)習原地擲界外球技術(shù)
動(dòng)作要求：面向出球方向，兩腳前后開(kāi)立或左右開(kāi)立，膝關(guān)節微屈，上體后仰成背弓，重心移至后腳上，兩手自然張開(kāi)，持球的后側部，屈肘上舉將球置于頭后，擲球時(shí)后腳用力蹬地，兩腿快速伸膝，同時(shí)擺體，身體重心由后腳移向前腳，同時(shí)兩臂急速前擺，當持球擺到頭上時(shí)，用力甩腕將球擲入場(chǎng)內，擲球后后腳可沿地面向前滑動(dòng)，但兩腳均不得離地或踏入場(chǎng)內
二、復習腳背內側腳背內側踢停球技術(shù)
易犯錯誤：
1、助跑的斜線(xiàn)角度過(guò)小，擊球點(diǎn)偏外，出球不準
2、支撐腳的位置偏后，踢球時(shí)上體后仰，出球過(guò)高
3、踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確沒(méi)有直向出球方向擺腿，形成劃弧線(xiàn)動(dòng)作，擊球點(diǎn)偏外，出球不準
三、教學(xué)比賽
第九課
一、《足球競賽規則》簡(jiǎn)介
二、足球比賽的基本要素
三、越位
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
足球競賽規則的基本知識的掌握；
難點(diǎn)：
越位歷來(lái)都是足球比賽中裁判員容易出現錯判、漏判的環(huán)節，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對越位的講解是本堂課的難點(diǎn)，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。
第十課
一、足球比賽場(chǎng)地
二、足球比賽規則
三、足球比賽裁判法
教學(xué)重難點(diǎn)：
比賽場(chǎng)地：
尺寸----場(chǎng)地標記----球門(mén)區----罰球區----角球弧----球門(mén) 比賽裁判法
第十一課足球比賽欣賞（室內）
第十二課足球電影（室內） 第十三課足球教學(xué)視頻分析（室內）
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 6
一、指導思想：
進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，備戰大學(xué)生足球比賽。通過(guò)訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績(jì)，同時(shí)為院足球隊以后的工作打好基礎。
二、訓練指導思想
科學(xué)進(jìn)行訓練，貫徹打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
三、奮斗目標
力爭比賽踢出好成績(jì)，讓更多人喜歡上足球運動(dòng)!
四、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段
�。ㄒ唬┨岣哧爢T的訓練比賽作風(fēng)
訓練作風(fēng)方面：
1、嚴格的`組織紀律性。
2、嚴格的訓練自覺(jué)性。
比賽作風(fēng)方面：
1、培養良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養勇猛頑強的踢球作風(fēng)。
3、嚴格的比賽紀律。
�。ǘ┤嫣岣哧爢T的基本技術(shù)
1、掌握正確的傳接球技術(shù)、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球能力、增強運控球的保險系數。
4、提高隊員戰術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二打一，三打二結合射門(mén)能力。
�。ㄈ┲饕柧毷侄危�
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線(xiàn)跑等。
技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合。
�。ㄋ模┯柧氈饕夹g(shù)：
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚(yú)躍頭頂球。
運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。
�。ㄎ澹⿷鹦g(shù)：
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。
五、訓練分段：
A、能力較差的隊員
a、培養隊員對足球運動(dòng)的興趣；
b、培養和發(fā)展球感和控制球基本能力；
c、學(xué)習基本的運、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng)；
d、培養正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡能力；
e、通過(guò)分隊比賽領(lǐng)會(huì )"進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰術(shù)思想，培養抬頭觀(guān)察能力和意識；
B、能力較強的隊員
a、進(jìn)一步提高隊員對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好；
b、繼續熟悉球性和控運球基本技術(shù)；
c、學(xué)習與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；
d、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎上，形成技術(shù)定型，并通過(guò)對抗性練習和比賽使個(gè)人技術(shù)向實(shí)用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 7
一、 指導思想
擬訂科學(xué)的訓練計劃，理論聯(lián)系實(shí)際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓練水平。進(jìn)一步鞏固和培養同學(xué)們對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，有效提高隊員們的身體素質(zhì)和競技水平。
二、 訓練目的
科學(xué)的進(jìn)行系統訓練，在抓好身體素質(zhì)和球技上下功夫。開(kāi)展足球項目的專(zhuān)項訓練，通過(guò)訓練使隊員熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，提高足球基本技術(shù)和訓練方法。組建一支有著(zhù)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致集體主義精神的足球隊伍。
三、訓練方案（6節課）
訓練時(shí)間：隔周的周四中午12：00-12：50
第一節課：在文體部領(lǐng)導的`監督下，通過(guò)技術(shù)考核挑選隊員。將現有
的57人精簡(jiǎn)至24人。
第二節課：重點(diǎn)訓練隊員的速度、協(xié)調、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高完成各
種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調能力。
內容：熟悉球性，踢球練習，踢遠練習等
第三節課：訓練隊員的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳、接技術(shù)）
內容：提高活動(dòng)中控球能力，練習傳、接球技術(shù)，提高技術(shù)運用能力。注意發(fā)現隊員個(gè)人的技術(shù)特長(cháng)加以培養。將人員按強弱分成兩個(gè)隊。
第四節課：提高隊員的戰術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰術(shù)和局部戰術(shù)。明確
個(gè)人攻守的職能，提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部2對1，3對2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛，3名中衛，2名邊前鋒，1名前鋒)
第五節課：兩隊對抗比賽。
第六節課：兩隊對抗比賽。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 8
一、情況分析
通過(guò)去年一年的活動(dòng)，孩子們在走、跑、踢、等動(dòng)作方面得到了很好地發(fā)展。實(shí)驗證明，足球社團孩子的協(xié)調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強。在練習過(guò)程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過(guò)有目的、有計劃的足球活動(dòng)，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開(kāi)朗的性格。家長(cháng)們參與的積極性較高，活動(dòng)中承擔責任的意識較以前有所增強，家長(cháng)之間的配合也漸漸協(xié)調了。家長(cháng)們在看待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀(guān)、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí)，也存在一些不足，如：導師在教授過(guò)程中的游戲性、趣味性不夠，助教導師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長(cháng)們的制定活動(dòng)計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓練：
一、教學(xué)中采用游戲的活動(dòng)形式，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強孩子的身體素質(zhì)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性。
二、把學(xué)習的.目標或較復雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習的欲望。
三、根據教學(xué)的客觀(guān)規律不斷地改革、創(chuàng )新足球活動(dòng)的教學(xué)形式。
四、在足球教學(xué)活動(dòng)中，給孩子充分的自主權發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng )造力，激發(fā)他們練習的積極性和主動(dòng)性。
五、通過(guò)交流、討論、座談等形式促進(jìn)家長(cháng)參與的積極性，并提高每次活動(dòng)的有效性。
二、具體活動(dòng)安排如下：
第一次活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：西南財大
活動(dòng)內容：繞障礙與射門(mén)的結合
第二次活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：土而奇農莊
活動(dòng)內容：
1、參觀(guān)農莊
2、沙灘足球
3、游戲：踩踩球
第三次活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：玫瑰園
活動(dòng)內容：
1、頂球練習活動(dòng)
2、分組玩踢球
3、比賽：誰(shuí)進(jìn)球多
第四次活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：西南財大
活動(dòng)內容：
1、綜合練習
2、親子比賽
第五次活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：2012年1月
活動(dòng)內容：總結會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 9
一、指導思想
以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革為主線(xiàn)，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)�！放茖W(xué)�！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長(cháng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的'良好品質(zhì)。隊員們在快樂(lè )的足球活動(dòng)中，快樂(lè )參與、快樂(lè )體驗、快樂(lè )成長(cháng)。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jì)的提高。使學(xué)生在足球運動(dòng)中養成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、組織機構
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動(dòng)與內容，足球節經(jīng)費審核、協(xié)調全校師生足球節活動(dòng)開(kāi)展等。
競賽組組長(cháng)：x副組長(cháng)：x成員：非班主任教師
職責：負責組織實(shí)施足球節全校性體育項目活動(dòng)及開(kāi)幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
四、“放飛足球夢(mèng)”校園足球節活動(dòng)流程
1、準備篇
海報：與足球節相關(guān)的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來(lái)的國足隊員的資料(美術(shù)組、英語(yǔ)組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標志：學(xué)校標志(美術(shù)組)，班級標志(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學(xué)校旗隊(大隊部、音樂(lè )組)
2、啟動(dòng)篇
足球節開(kāi)幕式安排：方陣表演+表演部分
1、入場(chǎng)儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2、學(xué)校足球節標志，學(xué)校足球隊，每班設計一個(gè)標志，一句口號，選七個(gè)足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場(chǎng)一周，在指定的位置站好。
3、介紹來(lái)賓，戴紅領(lǐng)巾。
4、開(kāi)幕式致辭
5、我國足隊員及教練寄語(yǔ)，捐贈儀式，學(xué)校給國足隊員頒發(fā)證書(shū)。(足球顧問(wèn))
6、教育局領(lǐng)導講話(huà)，宣布足球節開(kāi)幕。
表演部分
1、朗誦《我的足球夢(mèng)》(背景為：學(xué)生拿獎杯、錦旗等)
2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3、表演賽(教練、家長(cháng)、學(xué)生、老師、國足球員)李海平老師開(kāi)球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4、放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實(shí)踐篇
(1)繪“足球”夢(mèng)：用小小的畫(huà)筆和純凈的童心，描繪五彩繽紛的足球夢(mèng)想。
�、�1-2年級：彩色卡紙繪畫(huà)(可想象足球隊服等)
�、�3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫(huà))
(2)話(huà)“足球”史：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化，述說(shuō)足球知識。
5-6年級每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語(yǔ)小故事、演講比賽
注：低年級英語(yǔ)足球小故事，高年級英語(yǔ)足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學(xué)生體驗賽事，培養學(xué)生的團結拼搏精神。
�、�20人制15米射門(mén)賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門(mén)機會(huì )進(jìn)一球得1分;(1-2年級)
注：男女各10人
�、�20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝;(3-4年級)
注：男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂(lè )：用快門(mén)捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂(lè )。
(5)抒“足球”心：我手寫(xiě)我心，記下足球節的難忘時(shí)刻。
4、收獲篇
(1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。各年級比賽成績(jì)按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫(huà)比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門(mén)賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 10
一、教學(xué)內容
1、 小足球：熟悉球性及射門(mén)
2、 游戲： 《搶西瓜》
二、指導思想
本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的課程理念為指導思想，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情，重視學(xué)生運動(dòng)興趣的培養。通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門(mén)的樂(lè )趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、教材分析
射門(mén)是足球運動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門(mén)技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)，培養競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力的發(fā)展。
四、學(xué)生分析
我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗到足球運動(dòng)的樂(lè )趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導，讓他們更加喜歡足球運動(dòng)。
五、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，充分體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、運動(dòng)技能：在練習與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。
3、情感目標：培養學(xué)生交往能力和團結協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
六、教學(xué)重點(diǎn)：
熟悉球性及腳內側、腳背內側射門(mén)。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
控制踢球的部位、用力大小及方向。
八、課堂練習密度：
45%
九、運動(dòng)生理負荷：
中等強度
十、場(chǎng)地器材：
小足球12個(gè)
十一、教與學(xué)：
講解示范、自主探究、小組合作、反復練習、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序
1、激趣導入（2’)
1.1：體育委員整隊集合,檢查人數、服裝。
1.2：師生問(wèn)好，宣布本課學(xué)練內容，情景導入激發(fā)學(xué)習興趣，強調安全參與體育活動(dòng)，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
評價(jià)：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動(dòng)，精神面貌好，有安全參與體育活動(dòng)的意識。
2、熱身活動(dòng)（8’)
2.1：學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽(tīng)到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開(kāi)。
2.2：徒手活動(dòng)操
評價(jià)：認真做熱身活動(dòng)，注意安全，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
3、射門(mén)練習（20’)
3.1定位球射門(mén)練習（8’)
射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)：
A、立得要穩：支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。
B、看得要準：判斷好來(lái)球的`方向、力量和速度，觀(guān)察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。
C、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。
D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。
F、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。 練習方法：學(xué)生成扇形排列于足球門(mén)前，從左至右依次用腳內側、腳背內側踢球射門(mén)。撿球回來(lái)給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗到。
3.2 運球射門(mén)（12’)
練習方法： 學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門(mén)，撿球后從一側走回到隊伍后面排隊，把球給無(wú)球人員。
評價(jià)：學(xué)生積極參與，控制好球，射門(mén)有力度和準確度。
4、游戲：“搶西瓜”（6’)
游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球， 另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續進(jìn)行。
4.1教師講解游戲規則、示范
4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈活多變。
5、放松總結（4’)
5.1放松活動(dòng)：球 “寵物”累了，給它“按摩”全身。
5.2小結：生自評、互評、師評。
5.3布置課外練習任務(wù)：每天練習提踵50次；多看足球比賽視頻。
5.4下課，師生再見(jiàn)，收還器材。
十二、教學(xué)反思
本節課設置讓學(xué)生帶“寵物”活動(dòng)的情景，使各教學(xué)環(huán)節隨之自然展開(kāi)，為學(xué)習目標服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛(ài)情緒，激發(fā)學(xué)習熱情。 通過(guò)游戲“搶西瓜”，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性， 讓學(xué)生觀(guān)察和模仿的基礎上，進(jìn)行反復體驗，疊加練習，有效保證學(xué)生的學(xué)習效果。 學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，充分體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。在練習與游戲
活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。培養了學(xué)生交往能力和團結協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
上課開(kāi)始，學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮 ，注意力不易集中，教師應強調令行禁止。講述要求時(shí)，學(xué)生必須持球聽(tīng)講。學(xué)生練習時(shí)，可能會(huì )追求快速完成而忽視運球質(zhì)量，教師應及時(shí)制止，采取引導、鼓勵、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習 。 教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡，完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動(dòng)作，互幫互學(xué)。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 11
一、前言
本次足球教學(xué)課程為期16周，共16小時(shí)。本次教學(xué)活動(dòng)旨在培養學(xué)生學(xué)習足球的興趣，豐富學(xué)生的足球知識，適當提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生在足球練習中的自我保護意識和能力。通過(guò)單獨練習、團體練習、小組比賽等形式，感受足球的樂(lè )趣。
二、引導思想
1.遵守義務(wù)教學(xué)法，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。
2.參照中小學(xué)體育健康教學(xué)大綱，結合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？紤]到體育教學(xué)的'特殊性，應注意教學(xué)過(guò)程的安全性。
3.努力構建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活運用教學(xué)手段，真正實(shí)現寓教于樂(lè )的教學(xué)目標。
4.在教學(xué)過(guò)程中，既注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，又注重學(xué)生思想道德教育和意志素質(zhì)的培養。
5.樹(shù)立“長(cháng)期教學(xué)”的理念，旨在讓學(xué)生加深對足球集體運動(dòng)的理解，用“足球精神”鼓勵自己在未來(lái)的生活和學(xué)習中成長(cháng)。
三、目標任務(wù)
1.基礎技術(shù)：通過(guò)教學(xué)和訓練，學(xué)生可以掌握基本的足球技術(shù)，包括控球、傳球、傳球、
帶球、射門(mén)等。
2.團隊意識：足球是一項強調團隊合作的集體運動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養學(xué)生的團隊意識和集體榮譽(yù)感。
3.足球綜合素質(zhì)：本次教學(xué)不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球的積極性，增強學(xué)生對足球的理解和理解，成為真正的足球愛(ài)好者。
四、方法措施
1.基本技術(shù)：通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結合球的練習，掌握基本的帶球(控球)、傳球和投籃技術(shù)，主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓投籃。旨在讓學(xué)生熟悉球性，提高球感。
2.團隊練習：通過(guò)小組訓練和比賽，進(jìn)行圈訓練和小組比賽對抗。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以綜合運用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步提高他們的競爭力。
3.知識教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要組成部分。在教學(xué)中，學(xué)生應通過(guò)口頭教學(xué)、知識競賽、小組討論等方式加強對足球知識的掌握和理解。
4.獎勵措施：為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，獎勵表現積極、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，可以是口頭表?yè)P或實(shí)物獎勵（如證書(shū)、獎品）。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 12
一、指導思想：
進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球的興趣愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，為市、區中學(xué)生足球比賽做準備。訓練一、二、三年級的足球運動(dòng)員，提高身體素質(zhì)和技術(shù)技能，努力在比賽中取得好成績(jì)，為學(xué)校足球隊打下良好的基礎。
二、訓練指導思想
科學(xué)訓練，從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，注重身體素質(zhì)和球技。
三、奮斗目標
努力在比賽中取得好成績(jì)，讓更多的人喜歡足球！
四、培訓的基本任務(wù)、內容要求和手段
�。�1）提高隊員的訓練風(fēng)格。
訓練作風(fēng)：
1、嚴格的組織紀律
2、嚴格的訓練意識
比賽作風(fēng)：
1、培養良好的.體育道德作風(fēng)
2、培養勇敢頑強的踢球風(fēng)格3、嚴格的比賽紀律。
�。�2）全面提高隊員的基本技能
初一、初二、初三：
1.提高球員的控球能力。
2.掌握正確的傳接技術(shù)。
3.提高球員的傳球速度。
4.學(xué)習簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
5.提高隊員戰術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部戰術(shù)的配合。
6.明確個(gè)人攻防職能，攻防原則。
7.提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二打一、三打二結合射門(mén)能力。
8.增強戰術(shù)意識，提高戰術(shù)修養，每天進(jìn)行局部對抗，演練戰術(shù)配合，每周進(jìn)行一次對抗比賽，繼續密切關(guān)注基本功、身體素質(zhì)和力量
(3)主要訓練手段：
體能訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退、曲線(xiàn)跑等。
技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人墊、運、控練習，各種一對一攻防，兩三人跑中傳接球配合。
(4)主要訓練技術(shù)：
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳趾踢球為輔。
停球：以腳內停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸大腿停球為輔。
頭頂球：前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚(yú)躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側為主，腳背外側、腳內側為輔。
(五)戰術(shù)：
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一，橫傳斜插二過(guò)一，踢墻式二過(guò)一，回傳反切二過(guò)一等。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 13
一、前言
本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生學(xué)習足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動(dòng)知識、適當提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、增強學(xué)生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過(guò)單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè )趣。
二、指導思想
1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。
2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)�？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應重視教學(xué)過(guò)程的安全性。
3、努力構建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂(lè )的教學(xué)目標。
4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養成。
5、樹(shù)立“長(cháng)遠教學(xué)”的思路，旨在通過(guò)本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動(dòng)的理解，并在以后的生活和學(xué)習中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(cháng)。
三、目標任務(wù)
1、基礎技術(shù)：通過(guò)教學(xué)訓練，使學(xué)生掌握基礎的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。
2、團隊意識：足球是一項集體運動(dòng)，強調團隊合作。在教學(xué)過(guò)程中，應著(zhù)重培養學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽(yù)感。
4、足球綜合素質(zhì)：此次教學(xué)，不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動(dòng)的熱情、增強學(xué)生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。
四、方法措施
1、基礎技術(shù)：通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結合球練習，掌握基本的帶球（控球）、傳球和射門(mén)技術(shù)，主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性，提高球感。
2、團隊練習：通過(guò)分小組和小隊訓練和比賽的方式，進(jìn)行搶圈訓練和分組比賽對抗。在這個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生綜合運用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步調高競技能力。
3、足球知識教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時(shí)，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中，應通過(guò)口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。
4、獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習熱情，對于表現積極、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實(shí)物獎勵（如獎狀、獎品）。
五、具體課程安排
略
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 14
一、指導思想
根據新課標的要求，本著(zhù)“學(xué)生為主、健康第一”的原則，安排教學(xué)內容，在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單運動(dòng)技能的培養；通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng )、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內側傳球動(dòng)作；課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養學(xué)生用于拼搏的精神。
二、教材選擇及教材分析
本課選用新課程標高年級學(xué)習水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內側傳球和腳背運球練習；在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生對運動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng )造性。
小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動(dòng)項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習學(xué)習，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性，對球的.控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動(dòng)作規范。因此，教學(xué)應著(zhù)重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生對球性的練習，為以后的傳球和運球打下堅實(shí)的基礎。
2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。
3、培養學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識，提高自我保護的能力。
所以，我把本單元分為4課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進(jìn)的學(xué)習，有助于他們足球水平的提高。
三、學(xué)生分析
四年級學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規范自己的動(dòng)作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。
四、教學(xué)流程
1、目標導入部分：
我根據學(xué)生的愛(ài)好，創(chuàng )設了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來(lái)，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。
2、目標實(shí)施：
從當代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內心對足球運動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度，同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動(dòng)，讓學(xué)生切身體驗到足球運動(dòng)的快樂(lè )，為目標的實(shí)施奠定了良好的基礎。
3、寓教于樂(lè )：
以各種游戲及自主活動(dòng)為主，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠能到充分的娛樂(lè )，并把所學(xué)運用到游戲當中，達到寓教于樂(lè )的效果。
4、目標的反饋及身心放松：
注意學(xué)生的目標反饋，隨著(zhù)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
小學(xué)足球社團教學(xué)計劃 15
教學(xué)內容：
1、利用腳內側踢、傳球、模擬射門(mén)
2、繼續進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓練
教學(xué)目標：
通過(guò)本訓練課的練習，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛(ài)，提高自主學(xué)習的積極性，養成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養學(xué)生團結協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì )守規則、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
利用腳內側正確射門(mén)
場(chǎng)地器材：
小足球若干、模擬足球墻
教學(xué)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)
�。ㄒ唬┪捏w委員集合隊伍、報數、清點(diǎn)人員、報告老師、師生相互問(wèn)好。
�。ǘ⿴ьI(lǐng)學(xué)生徒手操練習。
�。ㄈ┙處熃M織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。
2、復習顛、撥、拉、挑球練習
將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習，教師巡視并糾正其不規范動(dòng)作。
�。ń處煆褪鰩追N動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）
由學(xué)生分組練習。(教師及時(shí)指導與糾正痼弊動(dòng)作)
3、新授課
談話(huà)導入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運動(dòng)嗎？足球運動(dòng)中最經(jīng)典的什么？（點(diǎn)球大戰）好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。
�。ㄒ唬├媚_內側踢、傳球
教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：
要求學(xué)生用腳內側傳、踢球時(shí)，要根據球的落點(diǎn)，來(lái)判斷擊球的部位，并要控制住擊球時(shí)的力量，把握球的運動(dòng)方向。引導學(xué)生先進(jìn)行傳球訓練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習。
在操場(chǎng)內分別劃兩組平行線(xiàn)，其間距5至8米，被分為四組的'同學(xué)分別站立于平行線(xiàn)外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內側相互間進(jìn)行傳球與踢球訓練
�。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規范動(dòng)作）
�。ǘ├媚_內側射門(mén)
點(diǎn)球大戰開(kāi)始啰。
在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén)，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內側進(jìn)行射門(mén)訓練。
闡述動(dòng)作要領(lǐng)：引導學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運行軌跡、擊球點(diǎn)等等。
�。ń處熥鍪痉缎缘纳溟T(mén)分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習教師點(diǎn)評）
組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習。
教師巡視指導，及時(shí)糾正動(dòng)作，作出正確的講解。
整理與放松：
利用輕松愉快的音樂(lè )作整理與放松活動(dòng)。
教學(xué)評價(jià)：
表?yè)P學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。
【小學(xué)足球社團教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)足球社團總結08-01
小學(xué)足球社團訓練方案09-03
小學(xué)足球社團實(shí)施方案04-01
小學(xué)足球社團工作總結03-30
小學(xué)足球社團訓練方案9篇09-26
小學(xué)足球社團簡(jiǎn)報范文（精選6篇）06-11
小學(xué)足球教學(xué)計劃06-19
小學(xué)足球教學(xué)計劃08-12