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初三數學(xué)教學(xué)計劃下學(xué)期

時(shí)間:2021-03-25 17:38:39 教學(xué)計劃 我要投稿

初三數學(xué)教學(xué)計劃下學(xué)期

  認真研究和學(xué)習新課程數學(xué)課程標準的教學(xué)要求。通過(guò)學(xué)習,明確高中數學(xué)課程的總目標和具體目標,準確把握每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)難度,切實(shí)領(lǐng)會(huì )新大綱、新教材的意圖,力求恰到好處的教學(xué)成效。以下是小編為大家整理分享的初三數學(xué)教學(xué)計劃下學(xué)期,歡迎閱讀參考。

初三數學(xué)教學(xué)計劃下學(xué)期

  初三數學(xué)教學(xué)計劃下學(xué)期

  本學(xué)期文科數學(xué)內容為蘇教版普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)(必修)3、選修系列1-1兩冊全部?jì)热,根據情況決定是否上一點(diǎn)系列3的選講內容,

  教學(xué)指導

  1、認真研究和學(xué)習新課程數學(xué)課程標準的教學(xué)要求。通過(guò)學(xué)習,明確高中數學(xué)課程的總目標和具體目標,準確把握每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)難度,切實(shí)領(lǐng)會(huì )新大綱、新教材的意圖,力求恰到好處的.教學(xué)成效。

  2、教學(xué)應注意突出新課程理念,要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節,特別是情境創(chuàng )設、問(wèn)題建構、學(xué)生活動(dòng),但反對盲目套用,要重視讓學(xué)生體會(huì )、發(fā)現知識的發(fā)生過(guò)程,要注重培養學(xué)生數學(xué)地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新意識和應用意識,要提高數學(xué)探究能力、建模能力和交流能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數學(xué)實(shí)踐能力,這也是新課程標準的核心要求。

  3、教學(xué)要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握,要面向全體學(xué)生,絕不能將新授課上成高三的復習課,練習要以課本為主,適當補充難易適中的課外習題,保證學(xué)生經(jīng)過(guò)自身努力能基本完成。要體會(huì )教材循序漸進(jìn)、螺旋上升的編寫(xiě)意圖,更要領(lǐng)會(huì )《標準》和《教學(xué)要求》的精神,準確把握好度,切忌將選修內容納入必修課程。

  4、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心,形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值,從而進(jìn)一步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀(guān),實(shí)實(shí)在在地在培養學(xué)生數學(xué)素養上下功夫。

  5、要盡可能在每學(xué)期結束按要求完成教學(xué)任務(wù),既不要提前,也不要滯后。以便于全區統一調查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案,使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性、針對性和科學(xué)性。

  6、系列3的課程可以按講座形式開(kāi)設,每本書(shū)開(kāi)設一、兩次即可,主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主,以拓寬學(xué)生的知識面為目的。另外,望能結合教學(xué)內容,安排適度的閱讀、調研、實(shí)踐等研究性學(xué)習活動(dòng)。

  7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學(xué)生,以課本例、習題為主,采用高考試卷模式,適當滲透高考要求,充分保護學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性。

  8、試卷分值、試卷結構、考試時(shí)間待定,難度系數為0.600.65。

  9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓內容進(jìn)行一次質(zhì)量檢測。

  教研活動(dòng)

  1.充分利用有利條件課組成員在一個(gè)辦公室,每天研究討論第二天的內容,教法?偨Y當天的得失之處。

  2.每周四開(kāi)本組教研會(huì ),集體備課并討論研究布置下周的教育教學(xué)任務(wù)。

  3.本學(xué)期每人上一堂公開(kāi)課,計劃上交教學(xué)處。

  4.培優(yōu)補差任務(wù)按輪流負責知識點(diǎn)的方法。培優(yōu)內容為必修五,補差內容為本學(xué)期難點(diǎn)。

  5.每個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)案,單元檢測,假期作業(yè),各種考試試卷輪流出題,具體安排每周課組會(huì )上討論通過(guò)。

  6.爭取做一個(gè)課題,具體內容與安排由科組合議。

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