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初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-25 12:55:23 教學(xué)計劃 我要投稿

初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

  教學(xué)計劃的制定,對孩子的學(xué)習和老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)是很有幫助的。初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃,我們來(lái)看看。

初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃

  初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃一

  作為一名初中音樂(lè )教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方,我覺(jué)得自己應該在更多的方面幫助學(xué)生,讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步,我相信我是能夠做好的。

  一、指導思想:

  根據學(xué)校的工作計劃,結合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習,觀(guān)念不正確。

  三、教材分析

  1、初一級學(xué)人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時(shí),其中復習考試2課時(shí),機動(dòng)1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

  2、初三級學(xué)人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時(shí),其中機動(dòng)2課時(shí),復習考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

  四、工作任務(wù):

  1、初一、三級音樂(lè )教材課堂教學(xué),每周一節。

  2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。

  五、教學(xué)目標

  1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),指導熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。

  六、教學(xué)措施

  1、初中的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。

  3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學(xué)生的表演能力。

  七、具體安排:

  第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

  第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)

  第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計:18課時(shí))

  這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè )并不是一門(mén)很重要的課程,所以每個(gè)班級一個(gè)星期也就只有一節音樂(lè )課,所以我帶了整個(gè)年級的學(xué)生音樂(lè )學(xué)習。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè )教學(xué)并不困難,主要是培養學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會(huì )重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

  初中下學(xué)期音樂(lè )教學(xué)計劃二

  本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔任了三個(gè)年級的'音樂(lè )課,這對于我來(lái)說(shuō),是一項新的任務(wù),也是一項新的挑戰,有一定的難度。但我相信憑著(zhù)自己的努力,在這學(xué)期的音樂(lè )課當中,我一定會(huì )有很多的收獲和進(jìn)步。

  一、教學(xué)分析:

  本學(xué)期初一年級學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè ),學(xué)生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應用不同教法,應注意引導學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。要培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng),即“普遍培養,重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

  其它年級的學(xué)生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學(xué)期的樂(lè )理知識容量較大,難度加深,學(xué)習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂(lè )譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案,體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長(cháng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中逐漸累積樂(lè )理知識。

  教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應注意引導學(xué)生自編動(dòng)作、節奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。此外,在音樂(lè )課的設置上,分為歌曲、樂(lè )理、綜合練習、欣賞、器樂(lè )學(xué)習幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區別,分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因為學(xué)習某一內容而覺(jué)得枯燥和乏味。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  音樂(lè )課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè ),在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂(lè )課的這些優(yōu)勢,在學(xué)習中,可以針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。

  在音樂(lè )教學(xué)中還要注意培養學(xué)生的創(chuàng )造意識,為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,使學(xué)生在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開(kāi)自由的想象和表現。注重培養學(xué)生的自我表達和表現能力,通過(guò)聆聽(tīng)表現出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現形式。

  在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè )來(lái)啟發(fā)做出相應的動(dòng)作。對學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處?梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè )教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力,挖掘學(xué)生的創(chuàng )造潛能,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng )造能力的發(fā)揮。

  在本學(xué)期在教學(xué)中還應該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

  愉悅性:在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )以及創(chuàng )造音樂(lè )的活動(dòng)中去。

  藝術(shù)性:在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

  三、提高自身的素質(zhì)與修養

  1、加強理論學(xué)習,樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念,提高自身道德品質(zhì)修養;多向其他的專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習,加強操作方法的探索和訓練,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂(lè )文化修養。

  2、注重自身心理素質(zhì)的培養,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,加強把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

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