《完全平方和差公式》教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？下面是小編精心整理的《完全平方和差公式》教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《完全平方和差公式》教學(xué)反思1
本節課的重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是完全平方公式的運用，即對特殊數字的平方的計算，另一個(gè)是添括號用以計算三個(gè)項的完全平方以及靈活運用兩個(gè)公式進(jìn)行計算，因為有了平方差公式做基礎，學(xué)生對于數字的平方有所感覺(jué)，知道將數字拆分，而問(wèn)題出得比較多的是添括號的處理，也就是如何將三項合并成三項。尤其是在將部分項移入到帶有負號的括號的時(shí)候，經(jīng)常忘記變號。所以在上課的時(shí)候對這個(gè)內容進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的訓練。
通過(guò)訓練，學(xué)生對變號的規則有了詳盡的認識后，做起來(lái)比較輕松，但仍然有不少人犯錯。于是我在想：添括號本來(lái)就是一個(gè)比較復雜的過(guò)程，既然復雜，干嘛不把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化？通過(guò)添括號完成后，直接利用結果分析得出：多項加減的.完全平方則是將各項平方和再加上任意兩項的積的兩倍，這樣學(xué)生得到結論更直接，更快速，學(xué)生的信心也更足。
《完全平方和差公式》教學(xué)反思2
單純從內容來(lái)說(shuō)，完全平方公式其實(shí)并不難掌握，但是問(wèn)題在于學(xué)生如何理解并接受公式，因此本節課花了比較多的時(shí)間來(lái)理解掌握公式上，農田的例子的目的在于讓學(xué)生能直觀(guān)的理解完全平方公式，讓學(xué)生有一個(gè)初步的數形結合的思想，此外利用多項式乘以多項式的方法驗證完全平方公式是為了讓學(xué)生鞏固多項式之間的乘法運算，從而體會(huì )公式的優(yōu)越性。在體會(huì )了公式后，學(xué)生在練習當中出現的問(wèn)題主要集中在2個(gè)方面：一個(gè)是符號的處理，（1/2-2y）的平方，中積的兩倍前面不清楚是加還是減，尤其是（-x-y）的平方這個(gè)問(wèn)題；第二個(gè)是有不少人漏掉了積的兩倍這個(gè)項。
為了讓學(xué)生徹底弄清楚這個(gè)問(wèn)題，在這兩個(gè)方面的問(wèn)題花了不少時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導。從整體上來(lái)看，學(xué)生對公式的來(lái)歷還是基本上能理解，只是在實(shí)際的運用中比較容易犯常見(jiàn)問(wèn)題，下節課需要加強這兩個(gè)方面的訓練。
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