中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠運果子》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？下面是小編收集整理的中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠運果子》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兩腿夾球跳，進(jìn)一步培養幼兒玩球的興趣。
2、培養游戲的規則和競爭意識。
活動(dòng)準備：
1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。
2、歡快音樂(lè )
3、皮球人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)師：今天我們和皮球做游戲，先來(lái)做做皮球操。
幼兒在教師的指導下，進(jìn)行各種玩球的準備動(dòng)作，伸臂、跳躍、扭腰、轉腳
二、自由探索玩球的方法師：請小朋友與皮球做做游戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。
幼兒交流玩法，請孩子介紹：你是怎么玩球的?
三、難點(diǎn)練習，重點(diǎn)指導
1、教師向幼兒分享"夾球跳"，請幼兒自由練習。
2、探索夾球跳不掉的方法，再次練習。
師：夾球跳時(shí)出現什么問(wèn)題?誰(shuí)有好方法，不讓球掉下去?
重點(diǎn)練習夾球不掉下，教師數數。
4、交流后，組織幼兒一起練習，教師引導幼兒邊跳邊數。
要求幼兒跳時(shí)身體直、不掉球。
四、游戲活動(dòng)
1、引出游戲名字《小松鼠運果子》，引起幼兒興趣。
2、介紹游戲、請一名幼兒示范。
夾球跳過(guò)草地--過(guò)獨木橋(把球頂在頭上)--夾球跳過(guò)水坑
3、集體游戲
1)幼兒自由選擇小組，為自己組數人數、并取隊名。
2)集體游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則，宣布游戲開(kāi)始。
3)游戲后，交流。
為什么輸了?再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。
皮球還可以幾個(gè)人玩?引導孩子想合作玩球的方法。
五、放松運動(dòng)引導幼兒把球當按摩器，給同伴敲敲背，滾動(dòng)，給自己敲肩、手臂。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場(chǎng)地上走起來(lái)，做了一些小動(dòng)物飛、走、跑、跳的動(dòng)作，接下來(lái)我帶著(zhù)孩子們來(lái)到跑道上練習倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場(chǎng)地很寬闊，不害怕了，都在很輕松地練習。然后，我以媽媽的身份對小松鼠說(shuō)：孩子們，我們練了基本功，現在要幫媽媽做事情，可以嗎?孩子們異口同聲地說(shuō)：好。這時(shí)我把小松鼠分成4組，問(wèn)他們想不想用比賽的形式，來(lái)比比誰(shuí)運磚多，誰(shuí)運得快。第一次比賽時(shí)，我主要要求他們穩穩地把果子運到，第二次比賽時(shí)，我要求他們運的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的`完成了任務(wù)，臉上露出了快樂(lè )的笑。
反思這一次活動(dòng)，我認為它好的地方在于富有童趣，靈活運用《小松鼠運果子》這個(gè)活動(dòng)，使孩子積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，在比賽中，孩子們興趣很高，充滿(mǎn)積極性。教案對老師來(lái)說(shuō)能很好掌握的'，但在實(shí)踐中，并非所有的教案都能使幼兒容易掌握。如何能使孩子們學(xué)會(huì )正確的方法，更是對老師提出了新的要求。所以在今后的活動(dòng)中，我將繼續向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們的好的教育方法。
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