小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》
身為一名人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、喜歡看手偶表演，愿意說(shuō)出自己的認識和感受。
2、知道要高高興興上幼兒園。
活動(dòng)準備：
1、《小朋友的書(shū)。我上幼兒園》；《小朋友的書(shū)。數學(xué)》；磁帶及錄音機。
2、小花貓、小白兔、小鴨子手偶；事先請大班幼兒學(xué)會(huì )手偶表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小白兔手偶，引出手偶戲。
教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？
2、哥哥姐姐表演手偶戲"高高興興上幼兒園"，小朋友觀(guān)看表演。
提問(wèn)：手偶表演里有哪些小動(dòng)物高高興興上幼兒園？上幼兒園路上，小白兔先碰到了誰(shuí)？后又碰到了誰(shuí)？（幫助幼兒理解"先"和："后"）
3、再次表演手偶戲，鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)各角色的對話(huà)。
小白兔高高興興到哪里去？后面來(lái)了哪個(gè)小動(dòng)物？它是怎么叫的？
小白兔怎么說(shuō)？小鴨子怎么回答？它們一起怎么樣上幼兒園了？
路上它們又遇到了誰(shuí)？?jì)蓚�(gè)好朋友怎么問(wèn)？小花貓怎么回答？
三個(gè)好朋友怎么樣上幼兒園的？我們寶寶是怎么樣上幼兒園的？
4、幼兒再次觀(guān)看手偶表演，鼓勵幼兒邊看表演邊學(xué)說(shuō)角色中的對話(huà)。
演出謝幕時(shí)請幼兒觀(guān)看手偶的形象特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的操作技巧。（此環(huán)節還可以請個(gè)別幼兒嘗試操作手偶）
5、請幼兒翻閱《小朋友的書(shū)。我上幼兒園了。第5—8頁(yè)"高高興興上幼兒園"，學(xué)說(shuō)手偶表演中的'對話(huà)。
6、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己一天當中的先和后，如：先刷牙、后洗臉；先洗手后吃飯等。
（結束）教學(xué)反思：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要，也是最為辛苦的一個(gè)階段，因此，我要做的第一件事就是穩定孩子的情緒。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，能盡快適應幼兒園的集體生活，從而讓幼兒對幼兒園、對老師產(chǎn)生親切感，而特別設計了這一活動(dòng)。
"高高興興上幼兒園"這一活動(dòng)是結合幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展的。它帶領(lǐng)著(zhù)幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的溫暖，感受到各種游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。希望孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師——離不開(kāi)老師。但是我知道要達到這樣的一個(gè)效果是需要我們班級的老師共同努力的。
在活動(dòng)中，絕大部分的幼兒能融入進(jìn)來(lái)，有些幼兒因為第一次上幼兒園還正處于哭鬧的狀態(tài)，但是在我講故事的時(shí)候，哭鬧的孩子也變的小聲了。原來(lái)，只要讓孩子有事情做，或者說(shuō)可以讓他們忙一點(diǎn)，就會(huì )暫時(shí)忘卻離開(kāi)爸爸爸媽媽的無(wú)安全感，充分感受幼兒園的快樂(lè )，真正的達到高高興興上幼兒園。
【小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》】相關(guān)文章：
小班主題公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的蓋子》09-22
小班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《擦香香》09-23
小班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《漢堡男孩》09-22
小班游戲公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《圈圈樂(lè )》09-23
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小花園》09-22
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大蘋(píng)果》09-22
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《串珠子》09-23