中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《鴨媽媽找蛋》
身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《鴨媽媽找蛋》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、理解故事情節和人物形象，學(xué)習詞語(yǔ)：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。
2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜蛋等不同的特征。
活動(dòng)準備：
1、幻燈片、幻燈機、水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
2、圖片（見(jiàn)配套幼兒畫(huà)冊）、操作卡片。
3、若干種蛋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、理解故事情節。
a、教師有表情地講述故事內容。
提問(wèn)：故事講了一件什么事情？故事中有誰(shuí)？鴨媽媽找到蛋了嗎？
b、出示幻燈片，初步理解故事內容。
交流、討論：
a、鴨媽媽為什么要去找蛋？她把蛋生在哪兒了？
b、在草叢里鴨媽媽遇到誰(shuí)？她是怎么說(shuō)的？蛇蛋是什么樣的？學(xué)習詞語(yǔ)：急急忙忙（可組織幼兒討論）。
c、鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎？她是怎么說(shuō)的？鵪鶉蛋是什么樣的？
d、在沙灘邊鴨媽媽遇到誰(shuí)？她是怎么說(shuō)的？烏龜蛋是什么樣的？學(xué)習詞語(yǔ)：慢悠悠（可組織幼兒討論）。
e、鴨媽媽在回家的路上遇到了誰(shuí)？她是怎么說(shuō)的？鵝蛋是什么樣的？
f、鴨蛋是誰(shuí)找到的？鴨蛋是什么樣的？
g、你喜歡鴨媽媽嗎？為什么？學(xué)習詞語(yǔ)：丟三落四（可組織幼兒討論）。
h、再次聽(tīng)故事，進(jìn)一步理解故事內容和情節。
2、游戲操作活動(dòng)：“幫動(dòng)物媽媽找蛋”。
為幼兒提供幾種動(dòng)物的蛋，讓幼兒把蛋放到貼有動(dòng)物卡片的籮筐里，回憶已知的卵生動(dòng)物的名稱(chēng)。
3、搜集和進(jìn)一步探索其他的卵生動(dòng)物。
教師：你還知道哪些會(huì )生蛋的動(dòng)物？回去找一找，明天來(lái)和小伙伴們交流，好嗎？
語(yǔ)言教案和反思：
一、語(yǔ)言活動(dòng)類(lèi)型的確定
或許我們但看材料和原有的活動(dòng)設計，我們都會(huì )把它當成一個(gè)故事教學(xué)來(lái)上。：我課上到一半就在想，是不是應該上成看圖講述。其實(shí)本次活動(dòng)的文學(xué)作品內容本身比較簡(jiǎn)單，故事中又沒(méi)有太多的詞匯需要豐富。但圖片中呈現的信息卻很清晰。和不同人物對話(huà)是幼兒一眼能發(fā)現的，同時(shí)本身故事的情節又比較簡(jiǎn)單，幼兒可以用1—2句話(huà)來(lái)講述圖片的內容，因此我們覺(jué)得這樣的圖片比較適合幼兒開(kāi)展講述活動(dòng)。
其實(shí)在新教材中，每個(gè)活動(dòng)只幫我們確定了領(lǐng)域的側重，但就語(yǔ)言活動(dòng)而言，它就有以下幾個(gè)類(lèi)型：講述活動(dòng)、早期閱讀、文學(xué)學(xué)習活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲等。我們在活動(dòng)以前通過(guò)對教材的分析，對提供的材料的分析，對孩子學(xué)情的'分析來(lái)確定活動(dòng)的類(lèi)型，目標的側重，才能使活動(dòng)更有效。
二、教材分析對重難點(diǎn)突破策略確定影響
語(yǔ)言活動(dòng)中，對教材的分析是否到位會(huì )直接影響到活動(dòng)的效果。因此，我們在分析文學(xué)作品時(shí)，不僅僅是要能挖掘出文學(xué)作品隱含的價(jià)值，還要在確定重難點(diǎn)后，再來(lái)細細體會(huì )教材中提供的信息對其隱含的教育價(jià)值的意義。
三、看圖講述中圖片呈現方式對幼兒能力發(fā)展的作用
因為我將本次活動(dòng)定位在看圖講述上，所以如何呈現圖片也是個(gè)問(wèn)題。
對本次活動(dòng)來(lái)說(shuō)因為故事的情節簡(jiǎn)單而不是很新奇，因此我覺(jué)得如果四幅圖整體呈現的話(huà)，幼兒可以通過(guò)對比來(lái)發(fā)現故事情節的變化；也可以第一幅和第四幅先呈現，讓孩子可以根據圖片提供的線(xiàn)索合理開(kāi)展想象。
【中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《鴨媽媽找蛋》】相關(guān)文章：
中班優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《想要媽媽的木木鴨》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找朋友》09-22
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不同的蛋》09-22
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《鴨媽媽過(guò)生日》09-22
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《最奇妙的蛋》09-22
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水娃娃和海媽媽》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《媽媽和我》09-22
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《磁鐵找朋友》09-22