大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拜訪(fǎng)牙醫》
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拜訪(fǎng)牙醫》，歡迎大家分享。
目標
1、了解牙醫的工作，知道牙醫是治療牙齒疾病的醫生。
2、知道保護牙齒的基本方法。
準備
1、"社會(huì )萬(wàn)花筒"：《牙醫阿姨請問(wèn)你》
2、與小區內牙醫或從事相關(guān)工作額人士、家長(cháng)、衛生單位聯(lián)系，確定參觀(guān)地點(diǎn)。
3、海報紙、兒童記錄本、彩色筆。
過(guò)程
一、與同伴分享自己到醫院看牙醫的經(jīng)驗。
1、你到醫院看過(guò)牙齒嗎?為什么要去見(jiàn)牙醫?
2、在牙醫診所見(jiàn)到了什么?
3、牙醫是怎么檢查牙齒的?
4、你見(jiàn)過(guò)哪些看牙的工具?“猜猜看它們有什么作用?
5、你有什么疑問(wèn)?
二、討論即將到醫院拜訪(fǎng)牙醫時(shí)想問(wèn)的問(wèn)題。
1、教師協(xié)助幼兒將問(wèn)題記錄在海報上。
2、告訴幼兒參觀(guān)牙醫診所時(shí)的安全及禮貌，不要亂動(dòng)牙醫叔叔或阿姨的看診工具。
三、參觀(guān)牙醫診所。
1、請牙醫介紹各種看牙的工具，說(shuō)明其功能，并請牙醫介紹保健牙齒的方法。
2、鼓勵幼兒依之前討論的問(wèn)題提問(wèn)，請牙醫回答幼兒的問(wèn)題，并記錄下來(lái)。(也可以請幼兒當場(chǎng)讓牙醫進(jìn)行檢查，用現場(chǎng)示范的形式回答幼兒提問(wèn)。)
四、回園后分享參觀(guān)心得，交流討論自己的發(fā)現，并看看疑問(wèn)是否得到了解答。
活動(dòng)反思
幼兒的健康成長(cháng)是家長(cháng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題，引導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，有基本的生活自理能力;有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。
通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒知道了刷牙的作用和構造，掌握了正確的.刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動(dòng)目標�？紤]到衛生的原因，在課堂上我并沒(méi)有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手指做動(dòng)作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現積極踴躍，能夠認真準確的回答我的問(wèn)題。我想如果在講授牙齒不一樣作用這一環(huán)節中能夠再細致再全面些，課堂效果會(huì )更好。
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