大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我又長(cháng)大一歲了》
身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我又長(cháng)大一歲了》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中發(fā)現自己成長(cháng)的變化，區別和別人的不同。
2、學(xué)會(huì )正確看待自我后，增強自信心。
3、在活動(dòng)中樂(lè )于關(guān)心同伴，幫助身邊人。
活動(dòng)準備：
1、一張幼兒嬰兒時(shí)期照片、幼時(shí)用品（鞋襪）。
2、家長(cháng)給幼兒講述其小時(shí)候的趣事
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示幼兒照片，猜猜這是誰(shuí)？
�。�1）教師出示一名幼兒小時(shí)候的照片，請幼兒猜一猜這是誰(shuí)？
你知道照片里的是誰(shuí)嗎？大家一起猜猜看是哪位小朋友？
�。�2）請那名幼兒上臺來(lái)，與幼兒一起談?wù)�，發(fā)現其中的變化，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、講述：兒時(shí)趣事
�。�1）教師講述自己小時(shí)候的趣事，也請小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時(shí)候發(fā)生的有趣的事兒。
3、發(fā)現自己成長(cháng)的變化
�。�1）提問(wèn)：小朋友們發(fā)現自己身上有沒(méi)有哪些和小時(shí)候不同了呢？如長(cháng)高了，力氣變大了……
�。�2）請小朋友上臺展示自己的新本領(lǐng)并評價(jià)自己，再加上一句鼓勁的話(huà)"我能行，我又長(cháng)大一歲了！"（3）總結：小朋友每過(guò)一年都長(cháng)大一歲，變高了，更懂事聽(tīng)話(huà)了，掌握了更多的本領(lǐng)，也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡(jiǎn)單的事情。
社會(huì )領(lǐng)域（二）活動(dòng)名稱(chēng)：夸夸我的好朋友
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意學(xué)做讓大家喜歡的孩子，體驗朋友多帶來(lái)的快樂(lè )。
2、大膽地向他人介紹自己的好朋友。
活動(dòng)準備：
1、《找朋友》歌曲
2、幼兒學(xué)習包：友情卡
活動(dòng)過(guò)程：
1、表演唱《找朋友》，引出話(huà)題
�。�1）教師表演唱《找朋友》，邀請小朋友一同表演
�。�2）教師說(shuō)自己好朋友的特征，小朋友們一起來(lái)猜猜看他是誰(shuí)？
�。�3）請小朋友們上臺來(lái)說(shuō)自己好朋友的特征，其他的小朋友們認真傾聽(tīng)積極猜猜會(huì )是誰(shuí)？并邀請好朋友上臺一起來(lái)表演唱《找朋友》
教師問(wèn)：你的好朋友是誰(shuí)？請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)他有什么特點(diǎn)，我們大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)。
2、夸夸好朋友
�。�1）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
�。�2）幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)對了，好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、制作友情卡，交換自然結束。
教師：好朋友之間平時(shí)還需要多聯(lián)系，經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習，還可以說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，這樣友誼會(huì )越來(lái)越深越來(lái)越久，今天我們就來(lái)一起制作友情聯(lián)系卡。
與幼兒一起觀(guān)察友情卡上的內容：我們一起來(lái)看看這張友情卡上都要填上哪些內容呢？
你也想來(lái)做一張友情卡來(lái)送給你的好朋友嗎？請幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點(diǎn)，和好朋友交換友情聯(lián)系卡。
社會(huì )領(lǐng)域（三）活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)家人
活動(dòng)目標：
1、知道每年的3月8日是全世界勞動(dòng)婦女共同的節日。
2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的`辛苦，知道他們是勞動(dòng)者，更加關(guān)愛(ài)自己的家人。
3、發(fā)揮自身的想象力，動(dòng)手制作并向媽媽們祝賀節日。
活動(dòng)準備：
1、卡紙、畫(huà)筆
2、婦女勞動(dòng)時(shí)的照片、多媒體錄像
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題
�。�1）教師提問(wèn)：小朋友知道今天是幾月幾日嗎？這是一個(gè)特殊的節日，一個(gè)屬于勞動(dòng)婦女的節日。
2、觀(guān)看視頻照片
�。�1）教師：為了慶祝婦女節，老師特意采訪(fǎng)了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小朋友們聽(tīng)聽(tīng)看她們都說(shuō)了些什么？
�。�2）教師：媽媽們說(shuō)出了自己的心愿，小朋友們該怎么做呢？（激發(fā)幼兒更加愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
3、出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣
�。�1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？
�。�2）教師：老師為自己的媽媽準備了一張自己親手繪畫(huà)的賀卡，你們也一起來(lái)為媽媽制作賀卡吧！
4、小結
�。�1）教師：媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會(huì )非常的高興，也希望我們的小朋友們也能說(shuō)到做到：媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽。
社會(huì )領(lǐng)域（四）活動(dòng)名稱(chēng)：能說(shuō)話(huà)的標志
活動(dòng)目標：
1、了解新幼兒園環(huán)境里的標牌、標志的實(shí)際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會(huì )知識。
2、能在生活中按照標志、標牌上的指示來(lái)做。
3、發(fā)現上學(xué)路途中看到的指示牌、標志，并告訴父母及長(cháng)輩。
活動(dòng)準備：
1、收集新幼兒園環(huán)境中的標識圖片
2、家長(cháng)們配合帶著(zhù)幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標志，為孩子積累經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
1、多媒體出示標識圖片，激發(fā)幼兒興趣
�。�1）教師出示計件帶有標志的圖片，請小朋友們認真觀(guān)察，并與同伴們相互討論這些標志是干什么用的？它們各自標識什么意思？
2、提出疑問(wèn)，請幼兒思考
�。�1）教師：為什么要在這些地方畫(huà)上標志或是掛上圖標，小朋友們動(dòng)腦筋想一想？
�。�2）除了在幼兒園見(jiàn)到的標志，小朋友們還見(jiàn)過(guò)什么標志、標牌呢？在什么地方見(jiàn)到的呢？它們都代表著(zhù)什么意思呢？
3、一同找標志
�。�1）教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標志，并引導它們根據標識記號來(lái)做。
�。�2）請小朋友們回家路上和家長(cháng)們一同熟記標志，進(jìn)一步發(fā)現和觀(guān)察，生活中還有那些標志，把它們照下來(lái)或者畫(huà)出來(lái)帶到幼兒園，進(jìn)行標志分類(lèi)后，請小朋友們相互介紹和講解，大家一同分享共同遵守。
活動(dòng)反思：
對幼兒的成長(cháng)表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長(cháng)大感到快樂(lè )、自信和自豪的情感，再通過(guò)看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對幼兒能力上成長(cháng)加以肯定和贊揚，使幼兒對成長(cháng)的感知由身體過(guò)渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對自己成長(cháng)的自信和自豪感。本次活動(dòng)達到了預期的教學(xué)目標，完成了教學(xué)重點(diǎn)。
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