中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的春天》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的春天》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力并能大膽的印畫(huà)。
2、培養幼兒感受美、表現美的能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5。培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、示范畫(huà)。
2、水粉紙、油畫(huà)棒，各色水粉，抹布、臉盆、水。
3、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞法
出示示范畫(huà)，引導幼兒欣賞：
�。�1）師：今天我帶來(lái)了幾幅圖畫(huà)，請小朋友來(lái)看一看，你看到了些什么？覺(jué)得怎么樣��？（幼兒討論）然后說(shuō)出你看了圖畫(huà)以后的感覺(jué)。
幼：這幅圖畫(huà)很美。
幼：這幅圖畫(huà)我看了覺(jué)得很漂亮。
�。�2）師：小朋友再看一看圖畫(huà)上畫(huà)的是什么季節？你是從哪里看出來(lái)的？
幼：畫(huà)的是春天。
幼：小草發(fā)芽了。
幼：小花開(kāi)了。
幼：小樹(shù)發(fā)芽了。
�。�3）師：小朋友們真聰明，那你們再來(lái)看一看這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的？（幼兒討論）
幼：是用小手印出來(lái)的.。
老師小結：小朋友說(shuō)對了，象這種用手印出來(lái)的畫(huà)就叫手指印畫(huà)。
2、討論法
請幼兒說(shuō)出手指印畫(huà)。
�。�1）師：現在，請你們想一想，你們用小手能印哪些圖案？
幼：我可以印小鳥(niǎo)。
幼：我可以印出小魚(yú)。
幼：我還能印出小腳丫......
�。�2）師：孩子們請你們再和好朋友說(shuō)一說(shuō)春天的哪些景物能用小手印出來(lái)。
孩子們說(shuō)出了小花、小雞、太陽(yáng)、白云、小兔、小草、大白鵝、大樹(shù)......
3、操作法
幼兒分組印畫(huà)，教師指導。
師：孩子們請你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫(huà)，印出美麗的春天吧。
教師巡回指導，及時(shí)給予幼兒幫助。<教案來(lái)。自：教案網(wǎng)>并提醒幼兒注意畫(huà)面整潔，及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。
4、欣賞評價(jià)
老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請幼兒欣賞評價(jià)，并談?wù)勛约旱母惺�。引導幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表達出所感受到的春天的美，培養幼兒對大自然的熱愛(ài)之情。
師：你覺(jué)得哪幅畫(huà)最美？為什么？
老師小結：每個(gè)小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。
活動(dòng)結束：
春天還有很多的美麗景物，我們一起去教室外尋找春天吧！
活動(dòng)延伸：
1、幼兒在印畫(huà)基礎上進(jìn)行添畫(huà)。
2、幼兒用折、剪的方式描繪春天美景。
活動(dòng)反思：
在本節活動(dòng)中，各環(huán)節之間銜接自然，材料準備充足、全面，教學(xué)難度適合中班幼兒的生活經(jīng)驗，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣積極高漲。本節活動(dòng)既培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力，又鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，很好的完成了教學(xué)目標。
【中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的春天》】相關(guān)文章：
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的鳥(niǎo)》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的花布》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的花裙子》09-23
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的大蝸�！�09-22
中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小雞》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢(mèng)境》09-23
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蝸�！�09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《圓形》09-22