中班美術(shù)教案：媽媽的溫柔
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案：媽媽的溫柔，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班美術(shù)教案：媽媽的溫柔1
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)欣賞音樂(lè )和作品，感知媽媽的情感。
2．嘗試調出具有溫柔、幸福感的色彩，運用多種方式創(chuàng )作媽媽的肖像。
3．積極表達自己對媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
1．水溶性炫彩棒，素描紙或彩色卡紙。
2．馬蒂斯《婦女像》。
3．?huà)寢尯鍖殞毸X(jué)的搖籃曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1．情境導人，進(jìn)入感知世界。
�。�1）播放音樂(lè )，幼兒仔細聆聽(tīng)媽媽的聲音，在甜美、舒心的音樂(lè )旋律中，感受媽媽的溫柔和愛(ài)撫。
�。�2）欣賞作品，感知描繪媽媽的顏色，色彩情感油然而生。
2．挖掘色彩感知潛能。
�。�1）引導幼兒憑著(zhù)感覺(jué)，找出適合描繪媽媽的顏色。
教師播放甜美音樂(lè )，幼兒閉上眼睛，將內心深處的情感調動(dòng)起來(lái)，找出描繪媽媽的顏色。（一種淡淡的、舒心的、柔和的顏色）
�。�2）自己動(dòng)手調出有喝的顏色。
教師注意引導幼兒發(fā)現白色在顏色調和中不可或缺的作用，白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。
3 . 示范，用色彩表現媽媽的溫柔。
�。�1）教師：你能用這些顏色打扮你心中的媽媽嗎？
�。�2）教師：我想給媽媽燙一個(gè)卷卷的發(fā)型，還是彩色的呢�？�，我先請深一點(diǎn)的顏色來(lái)跳圈圈舞，再請淺一點(diǎn)的顏色跳不同的圈圈舞，有大圈圈，還有小圈圈，媽媽彩色的卷發(fā)燙出來(lái)嘍！
�。�3）教師：媽媽微笑的表情是什么樣的呢？用什么顏色表示媽媽微笑的表情呢？ （淡淡的粉紅色。.）
要點(diǎn)提示：
�、匐m是彩色的頭發(fā)，但加入白色調過(guò)的顏色，有一種朦朧的、棉花糖般的甜美感。
�、谟美@圈的方法哈粗媽媽的卷發(fā)，圈圈要有大的。
4 .創(chuàng )作心中媽媽的肖像。
�。�1）幼兒依據自身的經(jīng)驗和感覺(jué)，選取顏色，描繪媽媽的發(fā)型。
�。�2）添加五官和表情。
幼兒筆下不同的眼睛、鼻子和嘴，塑造了不同媽媽的形象，但都體現了媽媽特有的溫柔之美。
�。�3）用彩色的筆添畫(huà)作品的背景。
背景色的選擇應和描繪媽媽的`顏色形成對比，可以是不添加白色的、比較深的顏色。
中班美術(shù)教案：媽媽的溫柔2
【活動(dòng)目標】
1。欣賞繪畫(huà)作品，感受媽媽的美，并積極表達自己對媽媽的情感。
2。嘗試調出柔和、溫暖的色彩，運用多種方式創(chuàng )作媽媽的肖像。
【活動(dòng)準備】
材料投放：音樂(lè )《搖籃曲》，水溶性炫彩棒，素描紙或彩色卡紙，媽媽肖像底板。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境導入，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
�。ㄒ唬┎シ乓魳�(lè )，引導幼兒在甜美、舒心的音樂(lè )旋律中，感受媽媽的溫柔和愛(ài)撫。
引導語(yǔ)：夜晚，星星和月亮出來(lái)了，藍天像一個(gè)搖籃，輕輕地搖著(zhù)星寶寶，星寶寶睡著(zhù)了，花園是搖籃，搖著(zhù)花寶寶，花寶寶睡著(zhù)了。媽媽的手是搖籃，搖著(zhù)小寶寶，小寶寶睡著(zhù)了。
�。ǘ┕膭钣變悍e極用語(yǔ)言描述媽媽?zhuān)磉_自己對媽媽的情感。
提問(wèn)：你的媽媽長(cháng)什么樣子？她喜歡穿什么顏色的衣服？你最喜歡媽媽和你一起做什么？
小結：媽媽在寶貝眼里是最美的，媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。
二、欣賞作品《坐在窗前的婦女》，感知描繪媽媽的顏色。
引導語(yǔ)：這是畫(huà)家馬蒂斯畫(huà)的《坐在窗前的婦女》。馬蒂斯擅長(cháng)畫(huà)人物，這幅畫(huà)上畫(huà)的是一位媽媽。
提問(wèn)：這幅畫(huà)上都有些什么？都用了哪些顏色？她看起來(lái)讓你有什么樣的感覺(jué)？
小結：這幅畫(huà)上的媽媽坐在房間里，媽媽身上穿著(zhù)黃色的衣服，戴著(zhù)橙色的帽子，給人感覺(jué)很溫暖。
三、引導幼兒感知色彩，并選擇合適的顏色描繪媽媽。
�。ㄒ唬┮龑в變簯{著(zhù)感覺(jué)，找出適合描繪媽媽的顏色。
引導幼兒將內心深處的情感調動(dòng)起來(lái)，找出描繪媽媽的顏色。
幼兒自己動(dòng)手調出柔和的顏色。
�。ǘ┳⒁庖龑в變喊l(fā)現白色在顏色調和中不可或缺的作用，白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。
四、幼兒創(chuàng )作自己心中媽媽的肖像。
引導幼兒依據自身的經(jīng)驗和感覺(jué)，選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發(fā)型，添加媽媽的五官和表情；背景色的選擇應和描繪媽媽的顏色形成對比。
五、欣賞與評價(jià)。
�。ㄒ唬⿲⒂變寒�(huà)作逐一展示，師幼共同欣賞。
�。ǘ┮龑в變簭纳�、線(xiàn)條上說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一幅畫(huà)中的媽媽。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
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