民族一家親教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的民族一家親教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《民族一家親》是五年級第三單元的內容，本節課融地理、社會(huì )、文化、品德教育于一體，關(guān)注主題目標，關(guān)注學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的主體作用，關(guān)注課內外的關(guān)聯(lián)，關(guān)注學(xué)生的體驗與感悟，是上好這節課的關(guān)鍵。
首先讓學(xué)生以欣賞《青藏高原》導入，奠定情感基調，通過(guò)自讀課文了解西藏自治區在全國的地理位置，氣候特點(diǎn)、民族服飾、飲食習慣、歷史文化、習俗等。通過(guò)本節課的學(xué)習提升學(xué)生熱愛(ài)祖國，民族大團結的情感。
本節課所內容涉及面廣，信息量大，不管是課前的收集整理，還是課內的展示交流，五年級的學(xué)生都已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，小組之間的分工及配合都十分默契。他們帶著(zhù)自己的疑問(wèn)、經(jīng)驗、興趣參與課堂活動(dòng)，進(jìn)行資料的展示交流，步步緊扣主題，層層遞進(jìn)，充分完成了本節課的教學(xué)目標。
講到藏族的禮儀，教了學(xué)生幾句常用的藏語(yǔ)，當我講到獻哈達的禮儀，通過(guò)觀(guān)看視頻，使學(xué)生明白這是一件非常真誠而又莊重的事情。又通過(guò)對藏族人民服裝服飾的了解，使學(xué)生初步明白了西藏自治區海拔高，天氣特殊，早晚溫差大。最后播放了《珠穆朗瑪》這首歌曲來(lái)結束本課，使學(xué)生形成了尊重藏族人民和民族團結的`情感和態(tài)度。
課堂上對學(xué)生進(jìn)行了情景陶醉，理念開(kāi)放，充分讓學(xué)生展示。教學(xué)設計有趣味性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。以小組為單位收集資料和展示不但培養了學(xué)生團結協(xié)作的的精神，還能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。在講述漢藏之間的關(guān)系時(shí)，對文成公主的部分沒(méi)有加以深刻的了解，藏族人民的宗教信仰也沒(méi)有過(guò)多的講解，只是通過(guò)ppt的形式進(jìn)行了泛泛的展示，這是本節課我沒(méi)有設計到的地方。今后在課堂上要注意把握時(shí)間，以及對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)，要有針對性地肯定、鼓勵和補充。在討論展示活動(dòng)中，要充分地利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，幫助學(xué)生通過(guò)思考將其深化和提升到既定的目標。
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