導數的計算常見(jiàn)題目類(lèi)型教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的導數的計算常見(jiàn)題目類(lèi)型教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
上一節課大家學(xué)習了利用導數公式和導數的運算法則求函數導數的方法。然后又學(xué)習了復合函數的求導方法。這一部分基本知識點(diǎn)不多，但重要的是對課后訓練題目的`處理能力。
通過(guò)對課后題目的處理我整理了幾類(lèi)常見(jiàn)但是大多數孩子又容易出錯的題目。
一：復合函數求導很多同學(xué)容易出錯，需要大家對各種形式的求導勤加練習。
二：有的求導函數中帶有系數是固定點(diǎn)的導數值，有的同學(xué)容易被這個(gè)形式給欺騙。其實(shí)，它就是一個(gè)固定的數字。
三：大家有一個(gè)共性的難點(diǎn)，容易忘記導數的幾何意義：在一點(diǎn)處的導數值即是函數過(guò)這個(gè)點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率。
四：在某點(diǎn)處的切線(xiàn)和過(guò)某點(diǎn)的切線(xiàn)意思不同。
接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )整理這一部分題目讓孩子們進(jìn)行專(zhuān)項練習，爭取人人過(guò)關(guān)。
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