七年級思想品德的上學(xué)期教學(xué)反思范文

　　作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的七年級思想品德的上學(xué)期教學(xué)反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級思想品德的上學(xué)期教學(xué)反思范文1

　　七年級思想品德教育，主要是對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、健康人格和高尚道德情操的教育。這種教育不是單純地解決適應和不適應的問(wèn)題，而是為了使初中生的學(xué)習更加主動(dòng)，生活更加活潑、健康。因此教材融科學(xué)性與通俗性、知識性與教育性為一體，更為強調學(xué)生的主體作用，更為貼近學(xué)生的實(shí)際生活。如何讓學(xué)生將所學(xué)內容運用到實(shí)際生活中，培養道德情感，提高心理素質(zhì)，以便將來(lái)更好地走進(jìn)社會(huì ),達到教學(xué)的目標,是我們一直思索和探索的問(wèn)題。教學(xué)是通過(guò)一定的組織形式進(jìn)行的。好的教學(xué)內容賦予好的教學(xué)模式，對于完成授課內容，達到教學(xué)目的可以有事半功倍的作用�，F代教育提倡“寓教于樂(lè )”，讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)，讓學(xué)生在“玩”中不知不覺(jué)學(xué)到知識、能力得到鍛煉，從而達到教學(xué)目的。

七年級思想品德的上學(xué)期教學(xué)反思范文2

　　通過(guò)期末成績(jì)分析，我發(fā)現班內學(xué)生成績(jì)分化嚴重，出現兩極分化的現象，這個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�。平時(shí)看學(xué)生也很能學(xué)，學(xué)習時(shí)間上也能保證，可一部分學(xué)生的成績(jì)就是提高不快，為了大面積的提高學(xué)生的成績(jì)，我想應采取如下措施：

　　1、給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。

　　2、不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。

　　3、不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。

　　4、提高學(xué)習效率呢。我認為最重要的一條就是勞逸結合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂(lè )不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎。

　　提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

　�、�、每天保證8小時(shí)睡眠。

　　充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

　�、�、學(xué)習時(shí)要全神貫注。

　　玩的'時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

　�、�、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。

　�、�、學(xué)習要主動(dòng)。

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　�、�、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。

　�、�、注意整理。

　　學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。