五年級美術(shù)《有人臉的器物》的個(gè)人教學(xué)反思
本課詣在通過(guò)對古代及現代有人臉器物的欣賞，學(xué)習陶藝表現的手法，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習運用盤(pán)條及泥板成型法來(lái)創(chuàng )作表現。
在本課的'重難點(diǎn)上，教師通過(guò)欣賞、觀(guān)察、分析及教師示范并重點(diǎn)講解等形式來(lái)突破重難點(diǎn)，通過(guò)小組合作來(lái)完成本課的練習。課后個(gè)人總結有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
1.課堂氣氛活躍，孩子們能在輕松活躍的氛圍中學(xué)習知識。并且教師通過(guò)示范，讓孩子們能夠更直觀(guān)的了解到陶藝的幾種表現形式，讓孩子們在制作器物時(shí)能夠運用其中一種，或者綜合運用幾種表現形式，在沒(méi)有限制學(xué)生思路的基礎上，也做了很好的示范，解決了本課的重難點(diǎn)。
2.在展示評價(jià)環(huán)節，能夠多方位的評價(jià)學(xué)生的作品，能用激勵性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵學(xué)生，同時(shí)也指出其不足，讓學(xué)生以后能夠更好的表現。
本課中孩子們都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到創(chuàng )作中，孩子們的作品也很是不錯，但因地方的局限性，沒(méi)能找到陶泥工具，我們采用彩色橡皮泥取代，但是因橡皮泥的粘性不高，不好定型，孩子們多做的都非常的袖珍，可讓孩子們自帶一些器皿用彩色橡皮泥進(jìn)行裝飾，效果更佳！
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