六年級《讀書(shū)要有選擇》教學(xué)反思
今天，我上了《讀書(shū)要有選擇》這篇課文。這是一篇一課時(shí)就能解決的閱讀課文，內容淺顯。沒(méi)想到這堂課竟非常熱鬧，課堂上進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的辯論。
課文中提到可以選擇一些名著(zhù)來(lái)讀。這時(shí)，有一學(xué)生說(shuō)：“不能全讀名著(zhù)，因為有些名著(zhù)中的內容會(huì )傷及比如像我這樣長(cháng)得不是很好看的女生。特別是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》�！痹瓉�(lái)，她在指一些童話(huà)故事中女主角，她們都有一張美麗的臉。
另一位學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“可這些童話(huà)都在教育人們要做善良的、有志氣的人。尤其是《丑小鴨》，它最后也變美麗了，這是它自己努力的結果。這個(gè)故事是每個(gè)父母對孩子講的最經(jīng)典的故事�！�
“我覺(jué)得可以讓我們選擇一些自己愛(ài)看的書(shū)看。我不喜歡看名著(zhù)，特別《水滸》，搞不清其中的人物，可我媽我爸總逼著(zhù)我看�！�
“這些就應該逼著(zhù)自己看，這些名著(zhù)是歷史沉淀下來(lái)的，是有定論的�！�
這次討論非常熱烈，下課了也沒(méi)有停息的意思。
這堂課的最后，我送給學(xué)生八個(gè)字：“取其精華，去其糟粕�！�
看來(lái)，六年級的學(xué)生已有審美的能力，有自主選擇的能力，缺的`是正確的引領(lǐng)和指導。作為教師，我希望上一級教育機關(guān)能制訂小學(xué)生必讀書(shū)目。
我想：不管生活怎樣地熱鬧，一個(gè)純凈的心靈世界，一種對書(shū)香氣息的天然熱愛(ài)，一種良好的閱讀習慣，都是一個(gè)生命健康成長(cháng)不可或缺的要素。
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