《跳皮筋》教學(xué)反思

　　【設計思路】

　　“跳皮筋”是民間游戲之一，但是由于現在孩子們對民間游戲不太了解，沒(méi)有真正的玩起來(lái)，感受到其中的樂(lè )趣。我們想通過(guò)開(kāi)展民間游戲，讓孩子了解民間游戲，在幼兒自主探究的過(guò)程中，發(fā)現多種方式進(jìn)行跳皮筋，通過(guò)“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調能力，體驗集體游戲中的樂(lè )趣，使幼兒在游戲中加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。所以我們設計了這個(gè)游戲用于孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.鼓勵幼兒積極思考跳皮筋的方法，與伙伴相互學(xué)習，發(fā)現和掌握雙腳并攏跳，踩、跨、勾等多種方式。

　　2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　3.體驗游戲的快樂(lè )。

　　重點(diǎn)：通過(guò)玩皮筋，探究多種玩法及跳皮筋的方式。

　　難點(diǎn)：掌握跳皮筋多種方式。

　　【活動(dòng)準備】皮筋：十米的3根、音樂(lè )《握手舞》、《Handsup》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、開(kāi)始部分：在《握手舞》的.音樂(lè )中出場(chǎng)并進(jìn)行熱身運動(dòng)。

　　雞媽媽?zhuān)何业男‰u寶貝們，上午好,今天空氣真好,我們一起來(lái)做做運動(dòng)吧.看，哪里有個(gè)大格子，想不想一輛車(chē)，我們都坐在車(chē)里，準備出發(fā)咯（站在皮筋圍成的方形里，放音樂(lè )）

　　雞媽媽?zhuān)盒‰u寶貝們下車(chē)咯，這就是咱們今天的新朋友，,想不想和它玩一玩?好,聽(tīng)要求,比一比誰(shuí)的玩法多,而且不一樣。

　　2、自由玩：幼兒自由探索皮筋的玩法。（有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套，還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來(lái)等等）

　　小結：

　　a、雞寶寶展示多種玩法（3—4位雞寶寶展示，給與肯定）

　　b、集體展示跳著(zhù)玩。（規則：一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳，皮筋在中間，左右前進(jìn)跳）

　　c、捉小魚(yú)。

　　3、尋找它的小伙伴：長(cháng)皮筋。（在路上，帶領(lǐng)雞寶寶練習雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳）

　　4、探究跳皮筋的方法：

　　(1)集體探索跳皮筋的基本方法和規則。

　　雞媽媽?zhuān)弘u寶寶們，剛才表現很棒，媽媽還準備了更長(cháng)的皮筋，這是媽媽小時(shí)候最喜歡玩的是跳皮筋。請兩位小朋友來(lái)?yè)纹そ�。（a:撐繩的小朋友松緊有度；b:跳繩要一個(gè)一個(gè)輪起來(lái)。）

　�。�2）那我們分成三隊來(lái)跳皮筋，希望雞寶寶們懂得合作，能夠輪流玩起來(lái)，一會(huì )，來(lái)展示一下你們的跳法？

　　(3)集體展示跳皮筋的方法。（并腳跳、跨跳、踩著(zhù)跳、勾著(zhù)跳等）

　　小結：可以并腳跳，跨過(guò)皮筋跳，勾住皮筋跳過(guò)去。

　　5、綜合游戲：運用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。

　　(1)聽(tīng)指令跳皮筋（指令：并腳跳、并腳跳，并腳跳完踩繩跳）。

　　(2)請個(gè)別幼兒試一試、進(jìn)一步熟悉游戲規則。

　　(3)教師評價(jià)幼兒游戲比賽情況。表?yè)P能夠克服困難，掌握了雞媽媽交的本領(lǐng)。

　　6、結束部分：總結本次活動(dòng)，在《Handsup》音樂(lè )中，做放松運動(dòng)。