《噢!蘇珊娜》的教學(xué)反思

　　《噢！蘇珊娜》是一首美國的鄉村歌曲，情緒比較活潑、歡快。蘇珊娜是一個(gè)美國的小姑娘，這首歌是由她的好朋友送給她的。由于這首歌曲是由英文翻譯過(guò)來(lái)的，所以歌詞比較拗口，再則這首歌曲當中有弱起拍、切分節奏，因此學(xué)習歌曲成了本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在教學(xué)中，為了使學(xué)生能更好的了解歌曲，我采用了反復聽(tīng)唱的方法。從課的一開(kāi)始，我先讓學(xué)生聆聽(tīng)英文版的蘇珊娜，一方面使學(xué)生熟悉歌曲的旋律，另一方面讓學(xué)生了解歌曲的節奏，同時(shí)為學(xué)生學(xué)習邀請舞做鋪墊。這一環(huán)節學(xué)生的掌握還可以。在學(xué)唱歌曲的'過(guò)程中，通過(guò)讓學(xué)生反復聆聽(tīng)，使他們對歌曲有大致的了解，大部分的學(xué)生還是能學(xué)唱，也有小部分的學(xué)生不會(huì )唱，在難點(diǎn)解決的過(guò)程中，由于三年級的學(xué)生樂(lè )理知識掌握不多，所以我只簡(jiǎn)單的采用難句跟唱的方法，講解不夠深入，在以后的教學(xué)中需要摸索更好的方法。由于這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)，所以在最后的環(huán)節中，我讓學(xué)生模仿美國鄉村音樂(lè )會(huì )的形式開(kāi)了一個(gè)音樂(lè )party，學(xué)生的表演欲望很高，課堂氣憤很活躍，但是在創(chuàng )作動(dòng)作的過(guò)程中，學(xué)生的表現又很欠缺，很多學(xué)生只會(huì )模仿，自己想動(dòng)作很難，這也是我們以后在課堂中需要加強的地方。一節課在緊張而匆忙中拉下了帷幕，留下了很多不足和遺憾，希望各位同仁能多提寶貴的意見(jiàn)，使我在以后的教學(xué)中能有更大的進(jìn)步。