四年級美術(shù)課《恐龍世界》的教學(xué)反思
在教學(xué)《恐龍世界》這一課時(shí)，我啟發(fā)學(xué)生自由想象，大膽作畫(huà)，對學(xué)生的作業(yè)提出修改的意見(jiàn)，在評價(jià)學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，主要以表?yè)P為主，學(xué)生喜歡把作業(yè)給我欣賞，我根據不同層次的學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行不同的指導，如：能力較弱的提筆幫他修改，對能力強的，只是用語(yǔ)言提示，建議他添加豐富的背景等等。兒童繪畫(huà)貴在天然童真，而且要個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對于兒童畫(huà)的批改、評價(jià)應該有多重的標準，要善于發(fā)現兒童畫(huà)中閃光的東西。因此，學(xué)生想象中的恐龍，有的寫(xiě)實(shí)性強，畫(huà)的'恐龍非常逼真；有的恐龍很可愛(ài)，有漂亮的花紋顏色，有個(gè)女孩畫(huà)的恐龍擬人化，身上穿著(zhù)花衣，帶著(zhù)蝴蝶結，拿著(zhù)籃子，背著(zhù)蛋寶寶，腳踩著(zhù)滑板，唱著(zhù)歌，畫(huà)面很有詩(shī)意。很多學(xué)生結合上一節課畫(huà)草從中的方法運用到這次畫(huà)中，背景內容很豐富，學(xué)生繪畫(huà)的能力有了很大的提高，興趣很濃。
通過(guò)長(cháng)時(shí)期教學(xué)經(jīng)驗的積累，我認為：在評價(jià)作業(yè)時(shí)，可以采用開(kāi)放的評價(jià)標準。美術(shù)教學(xué)評價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng )造力的成長(cháng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現自我時(shí)的需要并給與激勵和支持。在教學(xué)評價(jià)時(shí)改變傳統用“一個(gè)標準”去套學(xué)生畫(huà)的內容、形式，作品評價(jià)不作硬性統一，要因人而異，實(shí)行學(xué)生自評、互評，體現主體地位。教師點(diǎn)評時(shí)語(yǔ)言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評聽(tīng)進(jìn)心里去。
有一次講課時(shí)由于時(shí)間的把握不好，導致整堂課沒(méi)有對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生沒(méi)有充分的時(shí)間完成作業(yè)，沒(méi)有達到預想的作業(yè)效果。所以說(shuō)教學(xué)評價(jià)是非常重要的。
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