《實(shí)心球投擲和圓周跑》教學(xué)反思

　　體育課作為向學(xué)生傳授體育的基礎知識、讓學(xué)生掌握體育的基礎技術(shù)、形成一定的運動(dòng)技能、發(fā)展體育的綜合素質(zhì)能力、提高身體健康水平的一種基本形式，”讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習”“重視學(xué)習過(guò)程和方法的指導”“關(guān)注情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養”等新課程理念已成為教師教學(xué)實(shí)踐中的共識。在課堂上學(xué)生們都有著(zhù)良好的精神面貌，多數學(xué)生主動(dòng)熱情，課堂發(fā)言落落大方、充滿(mǎn)自信。下面淺談一下感想。

　　整節課我圍繞圓在做練習從慢跑開(kāi)始就是一個(gè)圓，在實(shí)心球投擲練習時(shí)是向外放射的圓。在教師做示范時(shí)，我只面對了一半的.學(xué)生，在這一環(huán)節中沒(méi)有考慮周到做的不夠完善。在學(xué)生練習中，沒(méi)有注意到學(xué)生的投機心里，有的學(xué)生在投實(shí)心球時(shí)怕跑很遠撿球就把球投的很近，在這時(shí)我沒(méi)能適時(shí)的表?yè)P投的遠而撿球慢了點(diǎn)的同學(xué)來(lái)變向的批評那幾個(gè)投機的同學(xué)。在教師與學(xué)生互動(dòng)這一塊，整節課中我參與到學(xué)生練習中去的時(shí)間不多，在教學(xué)中我對學(xué)生練習技術(shù)這塊要求不到位，給學(xué)生在以后的課的設計中我要注重這些。

　　一、明確目標，讓教學(xué)實(shí)踐不盲目。

　　教學(xué)時(shí)要把握總體目標。明確階段性目標。定準課時(shí)目標。只有明確以上三個(gè)層面的目標，實(shí)驗才會(huì )做到既登高望遠，又腳踏實(shí)地。

　　二、整合課程資源，讓知識鮮活起來(lái)。

　　教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動(dòng)經(jīng)常會(huì )生成各種各樣的資源。教學(xué)時(shí)特別關(guān)注并捕捉一些有價(jià)值的資源加以利用。如學(xué)生在練習時(shí)，有的整套動(dòng)作做得好，有的某一環(huán)節做得很棒，有的提出的問(wèn)題特別有思考價(jià)值，有的出現錯誤帶有普遍性等，及時(shí)捕捉并加以利用。

　　三、實(shí)施有效教學(xué)，使課堂活而不亂。

　　在新課程理念的指導下，課堂教學(xué)活起來(lái)了，師生關(guān)系融洽，學(xué)生競相發(fā)言，課堂非常熱鬧。必須理性對待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂。既要尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì )遵守規則。要重視培養學(xué)生必要的課堂習慣、獨立學(xué)習習慣、小組合作性學(xué)習習慣的養成。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標指向要清楚，過(guò)程要落實(shí)，要有實(shí)在的成效，真正讓孩子學(xué)有所得。要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行雙基和良好習慣的訓練。今后一定要以記促思，以思促教，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，引導自己不斷在反思中成長(cháng)。