延伸活動(dòng)后的教學(xué)反思

　　我們的主題已經(jīng)開(kāi)展到《生活調色盤(pán)》，今天下午的藝術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)是讓幼兒繪畫(huà)《美麗的街道》，之后還有一個(gè)是延伸性區域活動(dòng)美麗的街道。本次的繪畫(huà)活動(dòng)主要讓孩子學(xué)習用正方形、三角形和圓形組合作畫(huà)，并涂上自己喜歡的顏色。在日常生活中，小朋友對于街道都有了已有的經(jīng)驗，活動(dòng)的開(kāi)始帶著(zhù)幼兒先回憶街道的場(chǎng)景，并出示相應的范畫(huà)，最后請小朋友開(kāi)始繪畫(huà)，通過(guò)觀(guān)察小朋友的繪畫(huà)情況，小朋友有的能夠大膽的表現自己對于街道的場(chǎng)景，就是對于表現街道場(chǎng)景的時(shí)候，有的小朋友不知道如何表現街道的場(chǎng)景。

　　所以在后面的延伸區域活動(dòng)時(shí)候，我有意識的帶著(zhù)孩子一起欣賞街道的場(chǎng)景，并告訴孩子可以怎么去畫(huà)出街道。延伸活動(dòng)中，主要是讓小朋友能用不同形式拼接漂亮的街道。這堂活動(dòng)的重點(diǎn)我放在培養同伴間的合作精神，這一目標主要是通過(guò)用積塑來(lái)搭建街道，在觀(guān)看小朋友的.操作情況時(shí)候，小朋友的合作意識不是很強，在引導小朋友合作搭建時(shí)候，我先帶著(zhù)幼兒一起搭建了一條馬路，再讓小朋友進(jìn)行搭建，只有個(gè)別的孩子會(huì )與同伴商量各自分工，多數孩子都只是自己搭建自己的。

　　通過(guò)兩個(gè)活動(dòng)下來(lái)，小朋友對于街道從平面的繪畫(huà)到空間上建構有了充分的認知，孩子在表現技能上有了提升，孩子合作意識的培養還要繼續滲透到一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節。