《晚上的太陽(yáng)》的教學(xué)反思范文
《晚上的“太陽(yáng)”》這篇課文講述了愛(ài)迪生的媽媽在一個(gè)冬天的晚上的了急性闌尾炎，愛(ài)迪生急中生智利用鏡面反射油燈燈光，使醫生順利做完手術(shù)，進(jìn)而使愛(ài)迪生產(chǎn)發(fā)了造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”的愿望，并且后來(lái)他真的`發(fā)明了電燈的故事。
第一節交代了故事發(fā)生的背景，天氣惡劣、病情危急。第二節寫(xiě)當全家聽(tīng)醫生說(shuō)“媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)”，而用油燈照明做手術(shù)很危險時(shí)，在場(chǎng)的每個(gè)人都顯示出不同的神情：“醫生猶豫了”、“媽媽痛苦地呻吟著(zhù)”、“爸爸無(wú)可奈何地搓著(zhù)手”、“愛(ài)迪生站在一旁焦急地看著(zhù)媽媽”、“愛(ài)迪生的手心攥出了汗水”。這些詞語(yǔ)我讓學(xué)生找出來(lái)，更能讓孩子體會(huì )愛(ài)迪生當時(shí)的急中生智，從而明白當我們遇到事情不能慌忙，要積極動(dòng)腦思考，想出解決辦法。這也是文章的重點(diǎn)。針對這些人物的不同神情，我有個(gè)孩子布置了一個(gè)新的任務(wù)——展開(kāi)想象討論：醫生猶豫什么？媽媽會(huì )怎樣痛苦地呻吟？你能表演出爸爸的神情嗎？愛(ài)迪生當時(shí)會(huì )想些什么？他的心情怎樣？抓住這些神態(tài)描寫(xiě)的詞句，讓學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì )當時(shí)情況的危急。然后再了解愛(ài)迪生的急中生智——“眼睛一亮”，就水到渠成了。
課前，我又讓孩子查閱了愛(ài)迪生的故事，結合這一件事，學(xué)生對這個(gè)人物有了更深的認識和了解！
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