八年級物理第二章單元測試教學(xué)反思

　　前不久我出了一份分值為50分的單元測試試卷，從做題情況看不太理想，有些學(xué)生，現在連最基本的長(cháng)度單位換算還不會(huì )，特別是不相鄰的兩個(gè)單位之間的換算更是不會(huì )，而有的學(xué)生算數都算不正確，如1h=s，有的學(xué)生知道在數值上等于60×60，很多學(xué)生算出的結果是360，有些學(xué)生是真的不會(huì )，有的學(xué)生是由于粗心而做錯的，還有一部分學(xué)生把S當成了h而導致錯誤。

　　再就是有的學(xué)生對刻度尺的使用規則還沒(méi)有記住，導致了不知道如何放置刻度尺，對數據處理上對學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，特別是要估讀到分度值的下一位，有的學(xué)生即使背過(guò)了但一旦遇到具體的題目還不知道如何正確的'測量結果，用什么單位應保留幾位小數很多學(xué)生還不理解。再就是對這一章只學(xué)習了一個(gè)計算公式，對于這個(gè)公式中每個(gè)字母表示什么物理量，每個(gè)物理量在計算中應該用什么單位很多學(xué)生記不住，使用這個(gè)公式，常用的有兩套單位，一套是國際單位，一套是交通運輸中使用的單位。

　　對于出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行補償，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導。使學(xué)生盡快掌握所學(xué)知識。