《新穎的泥名片》教學(xué)反思

　　本堂課是二年級的一節設計應用課。學(xué)生們都喜歡用彩泥來(lái)捏自己喜歡的東西，所以本節課很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。本節課讓學(xué)生能在活動(dòng)中體會(huì )到手工制作課的快樂(lè )又鍛煉了學(xué)生的手、腦、的協(xié)調力，所以我在設計本課的時(shí)候都處處的關(guān)注了學(xué)情。

　　本節課通過(guò)真實(shí)的名片引出課題，然后通過(guò)自學(xué)指導中的幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生在獨立思考的同時(shí)對新穎的泥名片有了一定的了解。我在后教環(huán)節引導學(xué)生思考在制作泥名片時(shí)應注意什么，逐步突破重難點(diǎn)。在講授制作過(guò)程之后，學(xué)生們的制作十分認真，許多學(xué)生的作業(yè)效果也著(zhù)實(shí)令人驚喜。但是也出現了些許不足：1.在時(shí)間控制上，課堂的前半部分我的課堂節奏慢了，致使課堂后半部分時(shí)間不夠用。在學(xué)生的作業(yè)展示時(shí)間就顯的`倉促了一些。2.在學(xué)生動(dòng)手制作中我放手過(guò)大了些，部分學(xué)生的作品比較粗糙，比如橡皮泥條搓的太粗、底板容納不開(kāi)等現象。這是由于我指導不到位造成的，在今后的教學(xué)中還需要進(jìn)一步的加強。