一次體育公開(kāi)課的優(yōu)秀教學(xué)反思范文
外部原因，因為自己沒(méi)有充分對場(chǎng)地器材的熟悉，只是簡(jiǎn)單的'了解了一下比如：學(xué)生數、對本教學(xué)單元的熟悉程度、器材有沒(méi)有、場(chǎng)地在那里這些。忽略了實(shí)地考察所有教學(xué)中需要對各個(gè)細節進(jìn)行檢查。導致今天上課時(shí)，音樂(lè )無(wú)法播放，學(xué)生實(shí)際人數比了解的突然增多。因此提醒我們在教學(xué)異地借班上課一定要充分了解和考察上課時(shí)的沒(méi)有個(gè)環(huán)節，做到心中有數，這樣才不會(huì )倒是出現被動(dòng)局面。
內部因素在于，第一，自己的教學(xué)場(chǎng)地設計存在漏洞，一開(kāi)始設想場(chǎng)地在運動(dòng)場(chǎng)上，后來(lái)改成一個(gè)籃球場(chǎng)，試想五十多人在一個(gè)籃球場(chǎng)內活動(dòng)是個(gè)什么概念。明顯上課是感到教師無(wú)法照顧，學(xué)生的組織明顯有點(diǎn)混亂。如果能將場(chǎng)地擴大一些，這樣每個(gè)小組的練習區域清晰，就不會(huì )出現練習局面的混亂了。第二，教學(xué)中自己的組織教法有漏洞，學(xué)生分組練習，五個(gè)小組，事先沒(méi)有規劃好各小組長(cháng)（體育骨干）的職責，導致各個(gè)小組成員各自為政，雖然每一個(gè)同學(xué)都是珍珠，可是缺少鏈接，就不能成之為項鏈了。
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