饋贈禮儀的教學(xué)反思

　　本節課是這一課的第一課時(shí)，主要由禮儀之窗、議一議、選一選這三部分組成。學(xué)生平時(shí)都有送禮物收禮物的經(jīng)歷所以對于本節課的內容并不陌生，重點(diǎn)是讓他們知道饋贈的含義、目的和六要素。難點(diǎn)是根據饋贈的六要素、收禮人的身份、性格、愛(ài)好和習慣及文化修養等在合適的場(chǎng)合為對方選擇合適的禮物。

　　整節課基本按照自己設計的`四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，兩個(gè)目標也完成，難點(diǎn)重點(diǎn)做到有效突破。自己比較滿(mǎn)意的地方是學(xué)生在老師的引導下當堂掌握了饋贈的含義、目的、六要素，并且在選擇時(shí)能根據本節課所學(xué)有理有據的選擇并回答。另外，時(shí)間把握上基本還算可以，平時(shí)上的都是30分鐘的課，上課前很害怕時(shí)間把握不好，當擴展補充部分進(jìn)行完的時(shí)候就剩下一分多鐘時(shí)間下課，自己也長(cháng)出一口氣。

　　但是整節課感覺(jué)學(xué)生也不知是看有人聽(tīng)課興奮還是沒(méi)有認真聽(tīng)，一節課維持了兩三次秩序才能讓學(xué)生安靜下來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節。上完課回來(lái)有經(jīng)驗的老師也給我說(shuō)了該怎么應對這些小孩子們。課堂秩序是上課的保證，沒(méi)有好的課堂秩序你備的課再好學(xué)生不配合，你也無(wú)法組織自己的課堂。所以在今后的教學(xué)活動(dòng)中要把管理學(xué)生，讓學(xué)生愿意聽(tīng)自己的話(huà)，愿意乖乖地跟著(zhù)自己的思路走列為重中之重。

【饋贈禮儀的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

饋贈禮儀教學(xué)設計03-12

饋贈的禮儀原則04-03

饋贈的禮儀原則05-06

饋贈禮儀-商務(wù)禮儀作業(yè)05-03

商務(wù)交往的饋贈禮儀05-04

關(guān)于饋贈的禮儀有哪些07-17

饋贈的禮儀原則有哪些05-16

贈送禮儀之饋贈水果的禮儀知識04-25

淺談贈送饋贈的原則和禮儀03-27