四年級上冊《衛星運行時(shí)間》的數學(xué)教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的四年級上冊《衛星運行時(shí)間》的數學(xué)教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本課通過(guò)“有關(guān)人造衛星的知識”引入一些有關(guān)人造衛星運行的數據，讓學(xué)生學(xué)會(huì )能對較大的數進(jìn)行估計，并在具體活動(dòng)情境中探索并掌握三位數乘兩位數計算方法。在這個(gè)環(huán)節中，我結合神七的發(fā)射，問(wèn)學(xué)生神舟七號是什么時(shí)候發(fā)射的？它繞地球旋轉多少圈？又是什么時(shí)間回來(lái)的？(2008年9月25日21時(shí)10分04秒發(fā)射，繞地球轉45圈，于28日返回)。然后我告訴孩子經(jīng)過(guò)計算神州繞七號繞地球一周大約需要96分，而我國第一顆人造地球衛星繞地球一圈大約使114分。這樣導入不但使學(xué)生掌握了數學(xué)知識，同時(shí)對他們也是進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
新課中，創(chuàng )設情境后，引導學(xué)生自己提出問(wèn)題，放手讓學(xué)生討論、探究；放手讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、自己解答。讓學(xué)生求第一顆人造地球衛星繞地球21圈，需要多長(cháng)時(shí)間。學(xué)生很快列出了算式114×21= ，因為上學(xué)期我們學(xué)習過(guò)兩位數乘兩位數，所以可以利用知識的遷移，讓學(xué)生試著(zhù)做。本節課是一節三位數乘兩位數計算課，我將重點(diǎn)主要放在計算方法的`探究上，放手讓學(xué)生自主探究；然后再具體討論；從而掌握三位數乘兩位數計算方法。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一步計算的算理。適時(shí)的引導，循序漸進(jìn)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的問(wèn)題意識與求異、探究能力，使學(xué)生在已學(xué)知識的基礎上不斷探求新知，最終能夠運用所學(xué)到的數學(xué)知識解決生活中的現實(shí)問(wèn)題。
教學(xué)中敢于創(chuàng )造性地使用教材，選取學(xué)生熟悉的生活情境，調動(dòng)了學(xué)習積極性，降低了難度。但是從學(xué)生的反饋來(lái)看，仍然有部分同學(xué)當用十位上的數相乘時(shí)，積的末尾與個(gè)位對齊。造成計算錯誤，對個(gè)別同學(xué)課堂上還要多關(guān)注。
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