培養良好的習慣教學(xué)反思范文

　　三年級開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字了，這節課上就是讓孩子們初步認識鋼筆，學(xué)習用鋼筆寫(xiě)字。

　　暑假中，我就布置了家長(cháng)為孩子購買(mǎi)鋼筆，并讓孩子跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習握筆，蘸墨水等事情。今天的課上，我先檢查了孩子們的握筆，大都比較正確，只有個(gè)別孩子把筆握反了，這個(gè)會(huì )導致鋼筆的筆尖會(huì )壞的。

　　接著(zhù)就書(shū)寫(xiě)鋼筆字我作了如下規定：1.每天晚上在家沾滿(mǎn)墨水，第二天到校后，如果墨水寫(xiě)完了，只有課間才能到講臺前蘸墨水（公用的，自己不允許帶，避免打碎）。2.帶好一塊小抹布，碰到露出墨水，或蘸墨水后擦干凈。3.書(shū)寫(xiě)時(shí)如果寫(xiě)錯了，不允許用任何修正液之類(lèi)的東西修改，可以用修改符號去掉（給大家1個(gè)月的時(shí)間適應，之后減少錯誤，盡量不用修改符號）。

　　最后帶著(zhù)孩子書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)筆畫(huà)。一方面是為了適應鋼筆字，另一面方面鋼筆與鉛筆的.運筆有所不同，只有寫(xiě)好筆畫(huà)后才能寫(xiě)好每一個(gè)漢字。小朋友還是挺努力的，按著(zhù)我說(shuō)的要求認真地寫(xiě)，雖然筆畫(huà)不是那么老練，筆鋒有些做作，但是只要有這一份認真執著(zhù)，我相信我們班的鋼筆字一定能寫(xiě)好。