- 相關(guān)推薦
歷史教師求職自薦信
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷增強，自薦信對我們的作用越來(lái)越大，要注意自薦信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)起自薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的歷史教師求職自薦信，希望能夠幫助到大家。
歷史教師求職自薦信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
我叫，現為xx省雅安市第二中學(xué)一名在職歷史教師。我在本科階段就讀于江西省宜春學(xué)院文學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)(師范類(lèi))，因此我在文史和教育學(xué)方面都有較深的功底，能夠很好地完成中學(xué)歷史和語(yǔ)文的教學(xué)工作。因為我老家在江西，故欲在東南地區綜合實(shí)力較強的中學(xué)里尋覓一份中學(xué)歷史教師的工作，如您在看完我的個(gè)人簡(jiǎn)歷后有意聘用我加入貴單位，請隨時(shí)和我聯(lián)系。
我從小愛(ài)好文史，多年的求學(xué)讓我掌握了豐富的知識。從小學(xué)到高中階段，我的歷史和語(yǔ)文成績(jì)始終名列前茅，所寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當成范文在全班朗讀。進(jìn)入大學(xué)中文系后，我一邊學(xué)習學(xué)校規定的各門(mén)課程，一邊閱讀了大量的課外書(shū)籍，盡力為自己成為一名知識淵博的教師做準備;讀碩期間，我在導師的指導下，系統地閱讀了一些歷史古籍和專(zhuān)業(yè)論著(zhù)，開(kāi)闊了視野，提升了自己的知識水平。如今，我已經(jīng)圓滿(mǎn)修完了按學(xué)校要求所規定的各門(mén)學(xué)科，獲得了中文學(xué)士和歷史碩士學(xué)位。
在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，我也非常注重進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在本科和碩士研究生求學(xué)期間，我都做過(guò)一些家教工作，在實(shí)踐中不斷地提升自己，結果取得了家長(cháng)和學(xué)生的好評。本科畢業(yè)后，我在福建省光澤縣第二中學(xué)擔任了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，研究生畢業(yè)后，我又在xx省雅安市第二中學(xué)任教高中歷史至今。期間，我虛心向有經(jīng)驗的老教師求教，并廣泛和學(xué)生、家長(cháng)交流。實(shí)踐出真知，我在教學(xué)過(guò)程中所得的經(jīng)驗是光靠書(shū)本知識根本無(wú)法獲得的。
多年的求學(xué)生涯和工作經(jīng)歷讓我不斷成熟起來(lái)，我的教學(xué)理念是：讓課堂更和諧!讓老師和學(xué)生在心與心的交流中一起去遨游知識的海洋!我自信我能做好中學(xué)歷史和語(yǔ)文的教學(xué)工作，而且文史兼通的知識結構將使我的課程更加充滿(mǎn)情趣。如果您給我一個(gè)機會(huì )，我將還給您一片輝煌!
另外，本人對從事編輯校對等文職類(lèi)工作也有很大的興趣。目前除了在高校學(xué)報上發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文外，我已經(jīng)在《家人》、《新故事》、《思維與智慧》、《諷刺與幽默》、《新文化報》、《文學(xué)報·微型小說(shuō)選報》、《格言》、《啟迪》、《知音》、《涉世之初》、《好故事·金道理》、《邯鄲晚報》、《生命時(shí)報》、《環(huán)球時(shí)報》等國內知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆，并有作品多次被《女子文摘》、《中外文摘》、《法制博覽》、《時(shí)文博覽》、《科學(xué)與文化》、《讀者》、《讀者俱樂(lè )部》、《家庭導報》、《笑林》、《特別關(guān)注·愛(ài)你》等報刊轉載。如有相關(guān)工作，也請對我加以考慮。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
時(shí)間：xx年x月x日
歷史教師求職自薦信2
尊敬的領(lǐng)導：
您好!據聞貴校招聘歷史老師一職，我懷著(zhù)一顆熱忱的心真誠的推薦我自己，以下是我的個(gè)人簡(jiǎn)單介紹。
我出生于xx省的一座山城，走出大山，我如愿以?xún)數奶と肓伺囵B教師的殿堂。在師大的四年學(xué)習期間，我打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，掌握并深入探求了各種教學(xué)方法及學(xué)生心理，努力尋求歷史學(xué)科與中學(xué)教學(xué)的結合點(diǎn)，為了適應現代的教學(xué)要求，我自學(xué)了相關(guān)的計算機知識，現已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒體開(kāi)發(fā)工具，制作簡(jiǎn)單的課件，并通過(guò)了計算機國家二級。十幾年的知識積累和四年的專(zhuān)業(yè)培養使我逐漸接近了一名合格教師的要求，實(shí)習的成績(jì)與實(shí)踐的成果也充分證明了我對教師職業(yè)的勝任。我自信，在我結束學(xué)子生涯，踏上了講臺的第一天，我就將會(huì )是一名合格的歷史教師，合格的班主任。
久聞貴校教師隊伍實(shí)力雄厚，對員工要求嚴格，但我深知這正是教學(xué)質(zhì)量高的源頭，同樣也是我仰慕貴校的重要原因應聘歷史老師自薦書(shū)范文應聘歷史老師自薦書(shū)范文。一個(gè)管理體制合理，教師競爭激烈，學(xué)生素質(zhì)好的學(xué)校正是我四年苦讀的向往，也正是我理想中的釋放熱情與施展才能的天空。我相信，投書(shū)于貴校將是我開(kāi)始工作生涯的無(wú)悔抉擇。
經(jīng)年苦讀，矢志教育，唯愿學(xué)有所成，懇請您給我一個(gè)展示自己的機會(huì );鯤鵬展翅，桃李天下，誠謝知遇之恩，我必將回報您一個(gè)前所未有的驚喜。
隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開(kāi)朗伴隨著(zhù)人生不斷奮進(jìn)中，一定會(huì )越來(lái)越精彩!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
時(shí)間：xx年x月x日
歷史教師求職自薦信3
尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導：
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、極富耐心和責任心的師范大學(xué)生。開(kāi)朗的性格使我充滿(mǎn)活力，而且從容自信的面對學(xué)習、工作與生活。我具有愛(ài)心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)是我的人生追求東北師范大學(xué)是國家重點(diǎn)綜合性大學(xué)，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學(xué)習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實(shí)與提高。
在大學(xué)四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書(shū)，為我打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還努力學(xué)習外語(yǔ)和計算機，順利通過(guò)了外語(yǔ)國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學(xué)奠定了基礎。
在大學(xué)四年中，我積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì )組辦各種文藝節目，培養了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績(jì)。在1998年，我參加了系實(shí)踐部組辦的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到各中小學(xué)去講課。而且，在XX年暑假到母校進(jìn)行社會(huì )調查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習、生活情況。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì )適應能力，擴展了我的知識面。特別在實(shí)習期間，我受益匪淺。我在課堂教學(xué)上，將理論與實(shí)際有機的結合起來(lái)，使歷史課聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)、活潑，在班主任工作方面，積極與學(xué)生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡(jiǎn)單，但我相信，憑著(zhù)我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng )新與挑戰自我的勇氣，加之貴校提供給的機會(huì )，一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會(huì )!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
時(shí)間：xx年x月x日
歷史教師求職自薦信4
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡(jiǎn)短的自我介紹。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現為中教一級教師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優(yōu)秀教師。XX年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉延邊》獲一等獎。
XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì )上，被評為一等獎。
XX年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
XX年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(http://hisedu.126.com)，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習經(jīng)驗交流的場(chǎng)所。
1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內集體備課時(shí)，給組內另外三位老師講怎樣用flash、
photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(cháng)和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
XX年以來(lái)開(kāi)始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，XX年、XX年連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友
嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的`學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜偷闹黝}，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也
與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造了條件、奠定了基礎。同時(shí)也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛(ài)國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎XX年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫(xiě)成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì )評為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎。
XX年6月，論文《現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng )新教育》被中國教育情報研究會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )評為優(yōu)秀成果一等獎。
XX年，論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“xx”規劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。XX年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學(xué)生好評。
XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng )新能力培養”的研究，科研成果論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中�，F在正參加另一國家級課題——“現代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續教育：
XX年1—2月，在全國現代教育技術(shù)培訓中心參加現代教育技術(shù)培訓。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習，現已結業(yè)。XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職自薦書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴校的一名歷史教員!
隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
xx年x月x日
【歷史教師求職自薦信】相關(guān)文章：
應屆大學(xué)生歷史教師求職自薦信04-19
歷史教師的求職信12-27
歷史教師求職信12-24
歷史教師求職信09-01
歷史專(zhuān)業(yè)求職自薦信01-27
歷史專(zhuān)業(yè)求職自薦信12-12
歷史教師自薦信范文06-30
歷史教師求職信范文07-28
小學(xué)歷史教師自薦信06-17