新進(jìn)教師講話(huà)稿

　　在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的新進(jìn)教師講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。

新進(jìn)教師講話(huà)稿1

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是今年新進(jìn)教師代表xx，非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感xx給我們這個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的平臺，我們都為能成為xx大家庭的一員倍感榮幸。

　　如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜歡的老師，這是我們作為一名新教師首當思考的問(wèn)題。當我們踏上三尺講臺，我們就肩負起教書(shū)育人的職責和任務(wù)。在此，請允許我謹代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，熱愛(ài)并尊重自己的`職業(yè)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著(zhù)一顆熱愛(ài)、負責的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　其次，認清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。

　　再次，明確終身學(xué)習、追求卓越是教師的根本。作為一名教師，如果我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向學(xué)生學(xué)習。

　　展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。但我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，站在三尺講臺一定會(huì )擁有一顆平和而充實(shí)的心。

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師工作順利，祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿2

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　今天很高興能在這里和大家相聚，首先，請允許我代表學(xué)校所有的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”，你們的鮮活會(huì )給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，一定會(huì )給學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。

　　黔江初級中學(xué)校始建于1925年，是一所有近百年辦學(xué)歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行，培桃育李，為黔江教育輸送了大批高素質(zhì)人才。今天，全體師生正同心攜手，信心百倍，向著(zhù)“渝東南優(yōu)質(zhì)示范初中”辦學(xué)目標闊步前行！

　　我們滿(mǎn)懷熱情來(lái)到黔江初級中學(xué)，是源于對這所學(xué)校的熱愛(ài)。這里有高瞻遠矚的領(lǐng)導、團結友善的同事，有積極進(jìn)取的氛圍，這些都會(huì )為我們的事業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的平臺，我們有理由相信，通過(guò)我們的努力，在成就學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)，自己的教育生涯同樣會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　接下里我想從個(gè)人職業(yè)規劃談幾點(diǎn)個(gè)人的'感受，不妥之處，請批評指正：

　　首先樹(shù)立高遠目標。我們常對學(xué)生講目標是領(lǐng)航燈，會(huì )指引我們向前去。實(shí)際上作為師者，我們更需要樹(shù)立高遠目標。從教師職業(yè)規劃來(lái)看，我們可以把目標定位再高一些，不僅僅是在職在崗、盡心教書(shū)的老師，還可以成為學(xué)者型、研究型、專(zhuān)家型名師。

　　其次要有終身學(xué)習的理念。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在前進(jìn)，我們面對的學(xué)生也悄然發(fā)生了變化，墨守成規已經(jīng)不能適應當前教育，必須將學(xué)習進(jìn)行到底，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、期刊雜志、現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )研修改進(jìn)自己的知識結構，加速提高自己的業(yè)務(wù)水平。當然除了以外，我們還可以多閱讀一些高品質(zhì)書(shū)籍，拓寬視野、沉淀心靈，感知事業(yè)、生活當中的快樂(lè )。

　　第三是打破惰性，塑造全新自我。

　　惰性常常是束縛我們前行的絆腳石，打破惰性、踢開(kāi)絆腳石，會(huì )就迎來(lái)一個(gè)“破繭成蝶”般的全新自我。我們學(xué)校不僅有青年教師培訓中心，師徒結對活動(dòng)，更有名師工作室這樣優(yōu)渥的成長(cháng)平臺；在每周例行的集體教研中，思想火花不斷碰觸、會(huì )帶來(lái)全新的行課思路，第四，學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，我們學(xué)校擁有多個(gè)市區級課題，做到了課題研究人人參與。我也將更加積極參與課題研究和課堂競賽，在不斷的錘煉中，塑造全新的自我。

　　以上這些既是分享也是自勉，祝愿各位老師盡快適應新環(huán)境，在課堂教學(xué)模式與班級管理上博采眾長(cháng)，形成自己的特色，打造黔江初級中學(xué)名師的品牌。以我們的熱情與真誠，勤奮與努力，必將在這片和諧、奮進(jìn)的沃土上，收獲累累碩果！

新進(jìn)教師講話(huà)稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天，是一個(gè)令人向往的收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色的季節。今天，在這特殊的時(shí)刻，我很榮幸能站在這里，代表新進(jìn)教師發(fā)言。能成為城區二小這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員，我感到非常自豪，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這么好一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺�，F在，請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

　　新的學(xué)期意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕！因為我們學(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊！我們一定會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)愛(ài)崗的.工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足講臺，向課堂教學(xué)要效率，奏響教學(xué)質(zhì)量的新凱歌！我們一定要用鮮活的知識去滿(mǎn)足學(xué)生求知的欲望，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生心靈的樂(lè )章，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！毙碌膶W(xué)期剛剛拉開(kāi)新的帷幕，在新的學(xué)習征程中，希望同學(xué)們帶上三樣法寶：第一，帶上理想和目標；第二，帶上自信和堅強；第三，帶上勤奮和努力。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！

　　“誰(shuí)持彩練當空舞，且看今朝二小人�！弊屛覀児钠鹩職�，揚起風(fēng)帆，懷著(zhù)夢(mèng)想，放飛希望，去創(chuàng )造城區二小更加輝煌燦爛的明天！

新進(jìn)教師講話(huà)稿4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當我第一次跨進(jìn)#小學(xué)的大門(mén)時(shí)，當我第一次看到這整潔空曠的校園時(shí)，我就深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校。如今，能成為一名真正意義上的`“#人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對大家來(lái)說(shuō)，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。

　　老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應當寫(xiě)上這么四句：

　　第一句，教書(shū)育人是我的天職。

　　第二句，為人師表是我的本份。

　　第三句，終身學(xué)習是我的根本。

　　第四句，盡心服務(wù)學(xué)生是我的使命。

　　謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事：

　　大家好！

　　來(lái)到我們回小這個(gè)大家庭僅僅三四天時(shí)間，時(shí)間雖短，感觸卻很深！在這教師節我們的節日里，感謝領(lǐng)導給我機會(huì )讓我一訴衷腸，表達內心的感動(dòng)。

　　感動(dòng)一：最是您那一抬頭的溫柔

　　報到的那天，見(jiàn)到了侯校長(cháng)、王校長(cháng)、張校長(cháng)，三位領(lǐng)導給我熱情洋溢地介紹學(xué)校情況，激勵我好好工作；最令我感動(dòng)的是，這幾天，幾位領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，周二帶學(xué)生吃飯時(shí)，迎面是侯校長(cháng)溫暖的微笑，萬(wàn)般事務(wù)纏身的侯校長(cháng)關(guān)切地問(wèn)：“燕子，來(lái)到這兒還習慣嗎？”一句問(wèn)候傳遞出校長(cháng)多少脈脈溫情。這幾天，帶學(xué)生吃飯時(shí)總有關(guān)懷的聲音溫暖我，馬校長(cháng)、張校長(cháng)總是催促我趕緊打飯，輕聲細語(yǔ)地叮囑我：“帶學(xué)生進(jìn)餐廳時(shí)別忘了帶上自己的餐具，可以先打好飯再看學(xué)生吃飯�！�

　　來(lái)到辦公室更是令我如沐春風(fēng)，大家相互問(wèn)好，互謙互讓?zhuān)瑢ξ疫@個(gè)新人更是許多關(guān)懷和指點(diǎn)，幫我整理辦公桌，為我介紹學(xué)生情況，希望我早日投入工作。

　　回小這個(gè)大家庭有著(zhù)包容力、團結力、向善力，這種感人的力量正是凝結在大家一張張微笑的臉上，一雙雙溫柔的眼中。

　　感動(dòng)二：遙知不是雪，為有暗香來(lái)

　　短短幾天，我被回小深深的吸引，不是因為她是區直小學(xué)，是因為她時(shí)時(shí)刻刻釋放出的淡淡幽香，

　　前天晚上，我們班有同學(xué)晚輔導后不舒服了，面對這樣的問(wèn)題我不知道如何處理，趕緊打電話(huà)給王校長(cháng)，當天他不值班，他仍然細致地告訴我應該怎么辦，我聯(lián)系值班的領(lǐng)導，領(lǐng)導更是詳細地告訴我這個(gè)孩子身體情況和家庭情況，還教我應該如何應對類(lèi)似的問(wèn)題。早上6點(diǎn)，學(xué)生家長(cháng)給我打電話(huà)說(shuō)他把孩子放在學(xué)校門(mén)口，他急著(zhù)上班自己走了，我一聽(tīng)嚇壞了，孩子丟了怎么辦？我沒(méi)有留其他領(lǐng)導的電話(huà)，沒(méi)辦法，明知道不是王校長(cháng)值班，不得已還得給王校長(cháng)打電話(huà)，告訴他情況后，他立馬說(shuō)：“好，我聯(lián)系門(mén)衛和值班老師，盡快找到孩子，讓孩子進(jìn)學(xué)校�！�

　　我就想我們回小人的工作真是做得細致入微，每個(gè)孩子的情況掌握得那么清楚，這也是我們能做好工作的關(guān)鍵所在。我更想，回小人沒(méi)有因為今天不是我值班就不理不睬學(xué)校的人，每個(gè)人都是那么盡職盡責。

　　我更感動(dòng)的是我的搭班------李寶珠老師，她年齡沒(méi)我大，管理班級卻是我的老師，她認真負責，從第一天學(xué)生報到就開(kāi)始不厭其煩地給學(xué)生講紀律，安排衛生打掃，建立班級銀行，一天下來(lái)，李老師說(shuō)了多少話(huà)，帶著(zhù)學(xué)生完成了多少任務(wù)，我已經(jīng)無(wú)法數清，我只知道她嘶啞的.喉嚨已經(jīng)不堪重負。

　　這就是我們回小人，這就是我們認真、細致的回小人。

　　感動(dòng)三：一蓑風(fēng)雨任平生

　　外人看老師說(shuō)：“你們做老師的風(fēng)刮不到，雨淋不到，真舒服�！蔽覀兓匦�卻不乏這樣的場(chǎng)景：塵土飛揚中老師揮舞著(zhù)大掃把清掃著(zhù)學(xué)校的每一個(gè)角落；中午，太陽(yáng)高照老師們帶著(zhù)孩子吃飯，吃好飯，值班老師巡視各個(gè)教室催促孩子入寢室休息，卻忘記自己奔忙了一天又一天；晚上，路燈暗淡，回小校園依然有老師講課的聲音那樣激昂……

　　不辭勞苦是我們的名片，孜孜不倦是我們的桂冠。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們回小人踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

　　詩(shī)人海子在《面朝大海春暖花開(kāi)》中說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬、劈柴、周游世界……”而今天在回小人感染下的我想說(shuō)：“從今天起，做一個(gè)有責任心的人 恪盡職守，堅守崗位 從今天起，關(guān)心學(xué)生和同事 我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春�！�

　　“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔�！备兄x大家的帶領(lǐng)！

　　祝大家教師節快樂(lè )、工作順心、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

新進(jìn)教師講話(huà)稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是這次教師培訓班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開(kāi)始，我們將在這里進(jìn)行為期8天的新教師崗前培訓學(xué)習。在此，請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛(ài)護我們，為我們提供學(xué)習機會(huì )的教體局領(lǐng)導和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！請你們放心，我們一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！

　　教師是文化的傳遞者，是學(xué)生的`引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起，我們就深感責任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統的學(xué)習機會(huì )。在培訓中，一定會(huì )嚴格要求自己，遵守培訓紀律，認真學(xué)習培訓內容，提高自己的綜合素質(zhì)，教育理論知識和實(shí)踐水平。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，懷著(zhù)喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會(huì )嚴格要求自己：

　　第一，做一名有責任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺(jué)醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導學(xué)生的道德行為。

　　在對待教育教學(xué)工作上，我們必須嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。

　　第二，做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”教師必須持續不斷的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和社會(huì )的期盼。作為新教師的我們不但要向書(shū)本學(xué)習，更要向有經(jīng)驗的老師請教，同時(shí)也要虛心向學(xué)生學(xué)習。

　　第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們要用仁愛(ài)之心碰撞學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　再一次感謝各位領(lǐng)導和老師們給我們提供的學(xué)習機會(huì )，這次學(xué)習對我們的影響無(wú)疑是深遠的。今后，我們將以本次培訓精神作為指導，在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習、不斷進(jìn)取，為寧國市的教育事業(yè)做出應有的貢獻！

　　謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿7

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　首先，非常歡迎你們來(lái)到青小這個(gè)溫暖的集體。今天我很榮幸地站在這里代表我們20xx年包河區新進(jìn)教師發(fā)言。也感謝區里給我們提供這樣的平臺和寶貴的學(xué)習機會(huì )！

　　做為教師隊伍里的新鮮血液，我們有理想，有激情，有闖勁兒，但我們還是缺乏經(jīng)驗，在教學(xué)中依然存在諸多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、專(zhuān)業(yè)知識更加有待拓寬，與老教師相比，我們還有很大很大的差距。因此，我們迫切的需要老教師的指導和幫助。

　　我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們在教學(xué)過(guò)程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，在他們的.身上，有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。所以，我們一定要虛心的向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。今后在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習。因為平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，與自身的特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

　　我相信，我們一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)師傅的言傳身教和我們自身的努力實(shí)踐，我們在教育這條路上一定會(huì )越走越寬，越走越穩。

　　最后，我再次代表所有的新進(jìn)教師向我們的領(lǐng)導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

新進(jìn)教師講話(huà)稿8

　　尊敬的領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!我叫xx，來(lái)自工程管理系老師，今天我演講的題目是《最亮的北斗星》。

　　人們都喜歡金色的太陽(yáng),銀色的月亮，而我卻贊美夜晚天空中那些不耀眼的星星;星星給黑夜帶來(lái)光明卻從不炫耀自己，它是平凡的，但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個(gè)職業(yè)。

　　說(shuō)到這，我想起了我的一位初中數學(xué)老師。初中的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)比較差，總是學(xué)不好，一看到數學(xué)題目頭就大，那時(shí)候的我就像在黑夜中找不著(zhù)方向了。當我準備要放棄的時(shí)候，我的數學(xué)老師，好像看穿了我的心事，直截了當地說(shuō)：“你的基礎成績(jì)差了些，不過(guò)補補課完全可以趕上去，考取好成績(jì)不成問(wèn)題”，從此以后，每天下午放學(xué)后，老師就利用自己的課余時(shí)間幫我補課。在老師溫馨的辦公室里，我集中全身心地注意力去聆聽(tīng)老師每一句話(huà)，每一道解題的.方法。終于，我進(jìn)步了，是老師猶如天上的星星給我帶來(lái)的光明。

　　那時(shí)候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(cháng)大了。今天，它終于結出了果實(shí)——我也成了一位老師。

　　作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和學(xué)生的期待投入教學(xué)工作，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)失敗，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。

　　1. 多學(xué)習，多請教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)，從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。

　　2. 認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。工作以來(lái)才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

　　3. 及時(shí)總結自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是教師成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

　　一顆星星的力量是微小的,但很多很多匯集在一起,就會(huì )放出耀眼的光芒,一個(gè)人的力量也許也是微小的,但很多很多人共同努力,就可以撼天震地。親愛(ài)的老師們，讓我們化作那天上最亮的北斗星，一起為學(xué)生照亮他們前進(jìn)的方向。

　　我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

新進(jìn)教師講話(huà)稿9

各位老師：

　　上午好！

　　你們的到來(lái)為我校增添了新的活力，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)新的希望。我謹代表學(xué)校教導處對在座的各位表示熱烈的歡迎！歡迎你們加入Xx實(shí)驗中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭。下面我簡(jiǎn)單向大家介紹一下我校情況：

　　學(xué)校成立于2008年8月，是一所年青的學(xué)校，學(xué)校所有教師都經(jīng)過(guò)了筆試、試講、面試三關(guān)來(lái)到我校。辦學(xué)三年來(lái)，我校獲得了Xx市初中標準化學(xué)校等31個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，在實(shí)效德育、高效課堂、實(shí)效管理方面位居開(kāi)發(fā)區龍頭地位，其優(yōu)勢表現為：

　�。�1）機制完善。學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，按上級有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評聘分開(kāi)。

　�。�2）價(jià)值認同�！盀閷W(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“教育即服務(wù)”的現代教育觀(guān)已經(jīng)獲得廣泛認可，“教師即給予”的職業(yè)信念和個(gè)人價(jià)值觀(guān)成為凝聚人心、激活動(dòng)機的思想內核，這是Xx實(shí)驗中學(xué)教師內在素養的共性所在，也是Xx實(shí)驗中學(xué)精神文化的核心要素。一大批教師不計得失，嘔心瀝血工作在自己的崗位上，他們把學(xué)生的進(jìn)步、班級的轉變及學(xué)校積極的發(fā)展視為個(gè)人的追求、向往及個(gè)人生存的社會(huì )基礎。奉獻、耐心、容忍及踏實(shí)勤勉是他們共同的行為特征。

　�。�3）文化凝聚。教學(xué)作為師生心靈溝通的活動(dòng)，是人的自我心理表征和自我認知的結果，具有內隱和不可觀(guān)察性。從某種角度講，教育環(huán)境是不可真正用各種外在的規范、規則或制度加以限制和約束的。具有教學(xué)約束的動(dòng)力來(lái)自人的精神需要，即人的成就動(dòng)機。以招聘引進(jìn)為主體的Xx市Xx實(shí)驗中學(xué)教師，個(gè)人成就感和生存危機感尤為強烈，這種意識已經(jīng)與Xx實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建品牌學(xué)校的集體意識完全融合。而源自個(gè)人的生存危機所發(fā)生的個(gè)人意識一旦轉變成“公共意識”，就會(huì )成為一種傳統，Xx實(shí)驗中學(xué)的文化凝聚力由此生成。適度工作壓力正在成為Xx實(shí)驗中學(xué)教師工作環(huán)境中的一種活力，反過(guò)來(lái)，它又積極促成了教師自律風(fēng)格的形成。自律，是Xx實(shí)驗中學(xué)教師的人格特征，也是學(xué)校寶貴的教育資源，這是Xx實(shí)驗中學(xué)高質(zhì)量教育的主要因素。

　　目前我校上崗教師123人（原90人，新進(jìn)15人，調入18人），交流3人，共計126人。

　　新七年級人數估計700人，13個(gè)班。新八年級515人，11個(gè)班。新九年級388人，8個(gè)班。全校預計學(xué)生總人數共計1604人�？梢钥闯鑫倚８髂昙墝W(xué)生數呈上升趨勢，反映了我校的教學(xué)成績(jì)與管理獲得了周邊群眾的認可。七八年級每次期中期末考試中，全區前10名，我校每個(gè)年級分別占6人以上，各科均分、及格率、優(yōu)秀率、最高分指標絕大部分在全區第一名。特別是今年中考，我校再創(chuàng )新高，在角逐華師一189個(gè)計劃內名額中，我校有Xx名學(xué)生進(jìn)入，有30多人考入華師一三限生，近50%的學(xué)生考入市重點(diǎn)、省重點(diǎn)高中學(xué)校，其中省重點(diǎn)、市重點(diǎn)、普高升學(xué)率、一次性合格率中，均超額完成任務(wù)，位居全區第一名、全市前列。

　　學(xué)校辦學(xué)理念和治校方略

　　辦學(xué)理念：為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

　　辦學(xué)宗旨：育人為本，全面發(fā)展。

　　學(xué)校精神：追求卓越。

　　辦校方略：以質(zhì)量立校，以管理強校，以科研興校。

　　辦學(xué)特色：信息教學(xué)培養國際視野，體藝特長(cháng)健全學(xué)生人格。

　　培養目標：學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人。

　　十年目標：當湖北名師，育一流人才，重科學(xué)管理，創(chuàng )品牌學(xué)校。

　　辦學(xué)思想：依法治校，以德立校。

　　校訓：誠實(shí)、友愛(ài)、勇敢、堅毅。

　　校風(fēng)：自由、文明、民主、求實(shí)。

　　教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、律己、創(chuàng )優(yōu)。

　　學(xué)風(fēng)：虛心、勤奮、嚴謹、善思。

　　這些內容在我校的網(wǎng)站及部分老師的.博客中都有介紹，大家去看看，多了解。

　　為了讓大家更好地適應我校的教育教學(xué)工作，我想給大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、要虛心學(xué)習，努力提升自己

　　年輕老師理論知識豐富，但面臨著(zhù)實(shí)踐經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)。因此在今后的工作中，要加強此自我修煉，使“讀書(shū)、研究、提高”成為每位教師的習慣和追求。要學(xué)習高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規律及其基本方法，學(xué)習撰寫(xiě)心得體會(huì )。同時(shí)教導處還將采取一幫一的辦法，進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，除了每天聽(tīng)一節聽(tīng)師傅的課以外，還要虛心向同學(xué)科老教師學(xué)習，學(xué)習老教師們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

　　實(shí)中工作態(tài)度：把小事辦成精品、把細節做到極致、把服務(wù)做成精神。

　　實(shí)中精神：敬業(yè)、進(jìn)取、團結協(xié)作。

　　2、了解學(xué)校的教學(xué)管理

　　為確保高效課堂教學(xué)改革落實(shí)，教導處在推動(dòng)高效課堂實(shí)踐中，落實(shí)教學(xué)常規“六個(gè)一”，強化過(guò)程管理：一是教學(xué)常規，實(shí)行四查：教師一日自查、備課組一周互查、年級組間周抽查、教務(wù)處一月普查。二是教學(xué)研究，每周定時(shí)定點(diǎn)定人定內容進(jìn)行教研活動(dòng)，落實(shí)課程標準，優(yōu)化集體備課、團隊研修、實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。三教學(xué)過(guò)程，向過(guò)程要效率，讓過(guò)程提質(zhì)量；校領(lǐng)導實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，監控室聽(tīng)課。教導處將組織開(kāi)展新教師的匯報課、優(yōu)秀骨干教師的示范課；有同學(xué)科教師之間的“同課異構”，以及備課組、年級組、學(xué)校三級公開(kāi)課活動(dòng)。四是課堂反思。打造精品導學(xué)案，提高教學(xué)效率，重點(diǎn)通過(guò)課前反思、課間反饋和課后反思，將智慧和反思結晶升華為教學(xué)案例，形成具有個(gè)性的精品教案和高效課堂。

　　3、積極參加加強備課組活動(dòng)

　　積極參加備課組的各項活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習組內成員團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；學(xué)習他們組織教學(xué)，管理學(xué)生的成功經(jīng)驗。認真，及時(shí)，保質(zhì)保量完成集體布置的具體工作：如集體教案編寫(xiě)，試卷命制和批改；積極參加外出學(xué)習考察活動(dòng)。在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高。

　　4、積極學(xué)習、實(shí)踐“任務(wù)式導學(xué)”高效課堂

　　上學(xué)期提出了開(kāi)展“十二五”課題“任務(wù)式導學(xué)研究”，以推動(dòng)各備課組、學(xué)科教研組，大膽探索創(chuàng )新，努力探索具有“實(shí)中”特色的學(xué)科“任務(wù)式導學(xué)研究”教學(xué)新模式，以創(chuàng )新模式推動(dòng)高效課堂的實(shí)施。

　　課堂實(shí)踐中，轉變教師的角色，讓教學(xué)回歸教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)——交流、互動(dòng)、引導和幫助；落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習中的主體地位，致力于學(xué)生學(xué)習能力的培養，規律讓學(xué)生自己去發(fā)現，方法讓學(xué)生去總結，思路讓學(xué)生自己去探索，問(wèn)題讓學(xué)生去解決。實(shí)施學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生愿學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)會(huì )，讓每一位學(xué)生都得到自主、健康、可持續的發(fā)展。

　　組織學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗交流活動(dòng)。實(shí)行三級經(jīng)驗交流，即班主任利用班會(huì )課的時(shí)間組織各小組進(jìn)行學(xué)風(fēng)交流和小組管理交流活動(dòng)，年級組每?jì)稍乱淮谓M織年級進(jìn)行班級學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗交流和優(yōu)秀小組學(xué)風(fēng)交流活動(dòng)，教導處學(xué)期末組織全校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)習小組學(xué)風(fēng)交流活動(dòng)。

　　新的起點(diǎn)，承載著(zhù)新的希望；新的希望，放飛著(zhù)新的夢(mèng)想！老師們，從今天開(kāi)始，我們都是實(shí)中人，希望我們彼此牽手，風(fēng)雨同舟，團結協(xié)作，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，努力創(chuàng )先爭優(yōu)，為實(shí)中再上新臺階做出我們應有的貢獻。

新進(jìn)教師講話(huà)稿10

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是20xx年新進(jìn)教師，我叫何xx，今天能代表新進(jìn)教師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)感謝校領(lǐng)導給了我這樣難得的機會(huì )，請允許我代表新進(jìn)教師對各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福。

　　首先，感謝儀隴中學(xué)的領(lǐng)導，老師及學(xué)生對我們的信任，是你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，能成為儀隴中學(xué)的一員，我深感自豪，與此同時(shí)，感謝為我們進(jìn)行崗前培訓的領(lǐng)導和教師，使我們在最短時(shí)間內了解到如何更好的履行教師的崗位職責；如何“身正以范，以德育人”;如何做一名學(xué)生喜愛(ài)、受人尊敬愛(ài)戴的老師，在此，我謹代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師

　　我們將以老教師為榜樣，虛心請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作，不斷提升自己多方面的能力，做到因材施教，有的放矢，盡快適應新的教學(xué)工作，爭取在最短的`時(shí)間讓自己的教學(xué)步入正軌。

　　二、做一名品德高尚的教師

　　一名優(yōu)秀的教師，不僅有廣博的知識，更要有終身學(xué)習的意識和高尚的道德情懷，我們會(huì )以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行為去引導學(xué)生的道德行為，“言傳不如身教”，這句話(huà)我將銘記在心。

　　三、做一名有責任感的教師

　　教書(shū)育人是教師的天職，我們會(huì )以高度的責任感、嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度對待教學(xué)工作。精心備課，細心講解，耐心解答，做到對學(xué)生知識負責，對學(xué)生成長(cháng)負責。

　　四、做一名喜愛(ài)學(xué)生，學(xué)生喜愛(ài)的教師

　　教育是愛(ài)的教育，一句優(yōu)秀教師既要傳授知識，也要熱愛(ài)學(xué)生。在以后的教學(xué)中，我們會(huì )把更多的愛(ài)投入其中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對對待每一位同學(xué)，只要同學(xué)們有百分之一的希望，我們必將付出百分之百的努力，不拋棄、不放棄任何一名學(xué)生，這是我們的承諾。

　　儀隴中學(xué)的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們將繼承儀隴中學(xué)的優(yōu)良傳統，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下努力奮斗，為學(xué)校發(fā)展做出自己應有的貢獻，在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，努力朝著(zhù)成為一名優(yōu)秀的教師前行。

　　最后，衷心祝福儀隴中學(xué)的各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，各位同學(xué)好好學(xué)習，天天向上。

　　謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿11

各位領(lǐng)導，老師們：

　　今天，我們在這里召開(kāi)Xx區20xx年新進(jìn)教師崗前集中培訓開(kāi)班典禮。非常歡迎各位準老師加入Xx區教師隊伍當中，為沙區教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

　　Xx區是Xx市教育強區、文化名區，西部教育高地，在Xx市乃至全國都具有一定的影響力。經(jīng)過(guò)艱苦不懈的奮斗，Xx區擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。目前，全區中小學(xué)教職工6884人，專(zhuān)任教師5970人；Xx市“未來(lái)教育家”培養對象2名，培養對象提名人選2名；Xx市名師4名；中學(xué)研究員級教師17名；特級教師30名；學(xué)科帶頭人46名；中青年突出貢獻專(zhuān)家2名；教育終身貢獻獎2人。作為沙區教師隊伍的新生代，各位新進(jìn)教師一定要以前輩為榜樣，站在巨人的肩膀上提升自己、發(fā)展自己、實(shí)現自己。

　　一、著(zhù)眼長(cháng)遠，樹(shù)立終身發(fā)展意識

　　在全民參與終身學(xué)習的浪潮中，教師更應該樹(shù)立終身發(fā)展的意識。在區教委的正確領(lǐng)導下，本著(zhù)“用最強的師資支撐最大的民生”、“讓每一位教師都優(yōu)秀起來(lái)，讓優(yōu)秀的教師更卓越”的教師教育理念，Xx區建立了科學(xué)完善且富有沙區特色的教師教育管理運行機制。以“面向全員、突出重點(diǎn)、傾斜農村、共同發(fā)展”為策略；開(kāi)創(chuàng )“校本全員培訓為基礎、師德師風(fēng)建設為核心、教改科研為先導、‘導師制’培訓為龍頭、名師骨干培訓為重點(diǎn)、登記制度為保障”機制；本著(zhù)“教研專(zhuān)題化、科研培訓化、培訓課程化、研修一體化”的思路；形成了高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍建設“一盤(pán)棋”工作活力。在座的各位學(xué)員，從現在開(kāi)始你們就加入到沙區教師培訓體系當中，開(kāi)始享受“培訓”這個(gè)教師最大的福利。各位學(xué)員一定要著(zhù)眼長(cháng)遠，充分利用沙區的優(yōu)質(zhì)教師教育資源，在教師教育體系當中成長(cháng)和成才。

　　二、集中全力，加快角色轉換速度

　　在座的大部分學(xué)員都是剛剛大學(xué)畢業(yè)新參加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和轉型，即從全職學(xué)生轉換為全職教師。教育學(xué)中將學(xué)生視為教育的主體，教師視為教育的主導。學(xué)生和教師是教育情境中最為重要的兩個(gè)角色，教師和學(xué)生的特點(diǎn)也決定了教師角色和學(xué)生角色之間的區別。你們現在就處于這兩個(gè)角色轉換的關(guān)鍵節點(diǎn)上。當然我相信在座的大部分老師都能積極主動(dòng)，通過(guò)各種途徑圓滿(mǎn)的完成角色的轉換。但是作為Xx的教師，你們的要求應該更高。你們不僅要順利完成角色的轉換，還要加快角色轉換的速度，提升角色轉換的'質(zhì)量。只有這樣你們才能夠成長(cháng)得更快，才能在團隊發(fā)展中更快的實(shí)現自己。各位學(xué)員一定要記住“一年入門(mén)、兩年上路、三年過(guò)關(guān)、五年成才”的職初教師成長(cháng)目標，充分把握正式的、非正式的機會(huì )向名師學(xué)習、向同行學(xué)習，早日成才。

　　三、累積硅步，順利完成崗前培訓

　　崗前培訓主要面向區內新進(jìn)教師，其目的是幫助新進(jìn)教師轉變角色，適應教師工作新要求；幫助新進(jìn)教師學(xué)習新理念、新方法、新技能，修煉師德，提升素質(zhì)，增強技能，適應新崗位的新挑戰。在師資方面，本次培訓邀請了區教育黨工委書(shū)記、全國模范教師、Xx市級骨干教師、Xx市特級教師等一批有影響力的教師向大家傳經(jīng)送寶。在內容方面，理論層面有“教師的師德素養與行為規范”、“如何備好課”、“如何上好課”、“如何提高課堂教學(xué)有效性”、“新任班主任班級管理策略”等；實(shí)踐層面有教案設計交流研討、班級主題活動(dòng)設計交流點(diǎn)評、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、學(xué)科上課試講等。培訓內容理論實(shí)踐融合，涵蓋了新教師集中面臨的突出問(wèn)題，重點(diǎn)在針對性；培訓形式自助互助結合，著(zhù)力幫助新教師養成自主探究與同伴互助的學(xué)習習慣，體現出前瞻性。各位學(xué)員要端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)參加培訓；要認真聽(tīng)講，認真做好筆記，認真參加交流研討活動(dòng)；要服從管理，尊重教師，團結互助，按要求完成培訓的各項任務(wù)；要愛(ài)護環(huán)境衛生，注重自身形象，做好言行表率。

　　同志們，新進(jìn)教師崗前集中培訓是全面提升我區教師隊伍整體素質(zhì)，努力打造一支高素質(zhì)教師隊伍的一項重要舉措，相信通過(guò)此次培訓大家一定會(huì )有較大的收獲。

　　最后，我祝愿各位老師身體健康，工作愉快！謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家好!

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想提升的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因此加強教師隊伍管理，加強師德教育是德育工作中的重要環(huán)節。

　　作為一名人民教師，在教學(xué)上應有強烈的職責心，當我們一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對每一位學(xué)生負起職責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，推動(dòng)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到全面發(fā)展。

　　1、以身示范：以情感染每一個(gè)學(xué)生在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導，一絲不茍地傳授書(shū)本的知識。在日常生活中，從道德、行為、言談、學(xué)風(fēng)等方應對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，制定出行之有效的措施。對于教育工作，教師應做到不計較報酬，不講條件無(wú)私奉獻，教師既要向學(xué)生傳授課本的知識，也要傳授關(guān)于社會(huì )生活中的知識。在午間休息中，教師要率先示范，言傳身外。

　　教師是學(xué)生的朋友，要讓學(xué)生愉快而又很好地理解教師灌輸的知識并與教師做"知心朋友"：首先要做的就是要消除師生之間的"代溝"。只要能掌握學(xué)生的心理，教師就能抓住其中的.某些因素因人施教，要做好這些工作，教師要深入到學(xué)生群體中，跟每個(gè)學(xué)生一一談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛(ài)好和困難等，在課堂上和平時(shí)的生活中對他們的點(diǎn)滴提升進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，使他們樹(shù)立自信心，因為教師事業(yè)是一首愛(ài)心贊歌，是需要付出心血的，要我們的教師有耐心、有恒心、有愛(ài)心才能散發(fā)出的高尚的師風(fēng)師德。

　　2、學(xué)會(huì )寬容：公正對待每一個(gè)學(xué)生教師必須學(xué)會(huì )寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所應對的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢?嚴是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。同時(shí)教師還應當尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

新進(jìn)教師講話(huà)稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

　　在這春意盎然的日子里，我們來(lái)到了充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與愛(ài)的xxxx校園。這標志著(zhù)我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開(kāi)我們人生嶄新的一頁(yè)。

　　自從踏進(jìn)xxxx以來(lái)，我孜孜不倦地捧閱著(zhù)這部用一百多年的歷史寫(xiě)就的煌煌巨著(zhù)。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xxxx、理解xxxx，我們感受到：xxxx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和優(yōu)美的'環(huán)境，這一切令無(wú)數人為之贊美和向往；xxxx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和卓越發(fā)展，使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者；xxxx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著(zhù)xxxx所賦予他們的責任意識和創(chuàng )造精神，走向大學(xué)、走向社會(huì )，成為國家和社會(huì )的棟梁。因此能成為xxxx的一員，我們感到無(wú)比幸運和自豪。

　　但這對我們每一位新教師來(lái)說(shuō)，卻更意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實(shí)現自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xxxx教師，才能不辱“xxxx教師”這一光榮的稱(chēng)號。我們將為成為優(yōu)秀的xxxx教師而不斷努力。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xxxx百年的優(yōu)良傳統，以先進(jìn)的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學(xué)法，認真備課、聽(tīng)課、上課，爭取在最短的時(shí)間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔任見(jiàn)習班主任為契機，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛(ài)護關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴導其行、以愛(ài)暖其心，做到教書(shū)育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

　　人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹(shù)。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂(lè )道，無(wú)怨無(wú)悔。

　　陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì )用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xxxx更加輝煌的明天。

　　謝謝大家！

新進(jìn)教師講話(huà)稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，能夠代表新教師在這里發(fā)言，一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始，我感到十分榮幸。

　　新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為新教師，我們將會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的'工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學(xué)生，用廣博的知識和精湛的講解去吸引每一位學(xué)生，用飽滿(mǎn)的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生。

　　我們會(huì )努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把教師的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！我們會(huì )努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)暖其心。同時(shí)，加強與學(xué)生情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人、為人師表，并虛心向其他老師學(xué)習，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，尋求英才教育和素質(zhì)教育的最佳結合點(diǎn)，力爭在新的學(xué)期里取得好的成績(jì)！

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。在此，，我們衷心希望同學(xué)們在新學(xué)期的起跑線(xiàn)前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習、自強不息，用行動(dòng)向心中的目標沖刺，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚的旋律。

　　新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？我們不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不會(huì )辜負家長(cháng)和同學(xué)們的高度信任，我們會(huì )用我們的勤奮和汗水，用我們的睿智和激情，師生團結一心，站在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)、新的干勁，交出一副滿(mǎn)意的答卷。

　　最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

　　謝謝！

新進(jìn)教師講話(huà)稿15

　　我很榮幸能夠站在這里，代表新教師發(fā)言！感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )，感謝濱河路小學(xué)給我搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺。當我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，當我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，我就深深地喜歡上了這里。如今，能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”，能在這里與各位老師，同學(xué)一起為理想奮斗，我感到非常的榮幸與自豪。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，對大家來(lái)說(shuō)，都意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學(xué)校有一支開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有一支優(yōu)秀的教師團隊。作為濱河路小學(xué)的新教師，我們人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！在此，我謹代表全體教師作出承諾和表態(tài)。

　　一、積極主動(dòng)學(xué)習；

　　俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽(tīng)人說(shuō)活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會(huì )繼續發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內容，領(lǐng)悟教材思想內涵和精髓，把孩子教好，培養好，引導好。在平時(shí)認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時(shí)間里做到經(jīng)常撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，及時(shí)記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高。

　　二、做好本職工作；

　　新學(xué)期，我們會(huì )做到課前認真備課，既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。充分利用好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對學(xué)生學(xué)習存在的問(wèn)題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固和必要；的講解。我們會(huì )以“認真細致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的做好批改，針對問(wèn)題做好講評”為宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。

　　三、提高自身修養；

　　“學(xué)高為師，德高為范�！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的'一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會(huì )繼續加強師德師風(fēng)的學(xué)習，在平日的工作中，樹(shù)立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在濱河路小學(xué)這個(gè)大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

　　孩子們，濱河路小學(xué)這個(gè)美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢(mèng)想騰飛的動(dòng)力，甘作你們攀登知識高峰的階梯，甘作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛(ài)的孩子們，為自己的童年留一段無(wú)悔的記憶，在我們的濱河路小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力，共創(chuàng )濱河路小學(xué)更加美好的明天！

　　謝謝大家！

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