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立德樹(shù)人成就最美教師的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的立德樹(shù)人成就最美教師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
立德樹(shù)人成就最美教師的演講稿1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好。站在這里和大家談最美老師這個(gè)問(wèn)題，我很慚愧。在座的各位老師中比我精彩的老師有許多，我在電視節目中聽(tīng)到了最美老師的感人事跡，我覺(jué)得我和她相比更是相差甚遠，我沒(méi)有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽(tīng)。我想說(shuō)的是平凡中也有美。
近二十年的老師生涯中，我每天都在自己平凡的崗位上做著(zhù)平凡的事，卻也有著(zhù)平凡的美。
1、仔細負的責工作態(tài)度得到了回報，唱響自己心中的美樂(lè )。工作中，我本著(zhù)對同學(xué)負責，對家長(cháng)負責，對自己負責的工作態(tài)度，仔細的對待工作中的每件事。教學(xué)中仔細對待每一個(gè)環(huán)節。因此，我的教學(xué)成果總能走在同班級的前列，自己也因此得到了同學(xué)家長(cháng)以及學(xué)校的認可。連續四學(xué)期被評為精彩，看到自己努力的結果，我會(huì )有種享受的美感。
2、用公正的態(tài)度和真誠的愛(ài)心對待每位同學(xué)，自己的品德得到了家長(cháng)和同學(xué)的確定，這更加鼓舞了我內心暗藏的那份拼勁。每接一個(gè)班我首先要告知同學(xué)，我從不偏向哪位成果精彩的同學(xué)，也不會(huì )嫌棄哪位成果差的同學(xué)，在老師的眼里你們都是一樣的。因此，犯了錯誤的同學(xué)老師肯定會(huì )批判，表現好的同學(xué)老師也肯定會(huì )賜予表?yè)P。我是這樣說(shuō)的，亦是這樣做的。其實(shí)，更多時(shí)候我的心還是向著(zhù)那些各項弱的孩子，由于這些孩子經(jīng)常會(huì )被人忽視。他們經(jīng)常自卑，更需要關(guān)懷和鼓舞的，作為一名老師，我不愿看到我的任何一個(gè)同學(xué)掉隊。
我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)女孩，家中母親患有間歇性精神病，父親是實(shí)實(shí)在在的農夫，家中經(jīng)濟狀況特別不好，大人孩子經(jīng)常被人們稱(chēng)贊，因此，我會(huì )對這個(gè)孩子賜予更多的照看和關(guān)懷。經(jīng)常關(guān)心她和她的家長(cháng)解決一些困難�；蛟S我當時(shí)做的這些小事真的打動(dòng)了她，十多年后再次遇到那個(gè)孩子，我已經(jīng)認不出她的模樣，但她一眼認出我，并感謝我當年對她的好，我心中不由泛起漣漪，緣由很簡(jiǎn)潔，我的小小的付出能暖和一個(gè)孩子的心，我很感動(dòng)，也為自己傲慢。我傲慢自己是一名一般的老師，由于在孩子性格與品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中，我可以去關(guān)心他們，我可以去給他們一些好的影響。
3、用最簡(jiǎn)潔的方式贏(yíng)得同學(xué)的`寵愛(ài)，為自己增加一份樸實(shí)的美感。
課下我總是喜愛(ài)和孩子們聊談天，拉進(jìn)師生間的距離，時(shí)間久了，名孩子們和我溝通時(shí)就不會(huì )感到那么有壓力。在我面前，他們會(huì )很輕松，會(huì )和我吐露他們的心事、。而我要做的就是關(guān)心他們解決一些困難，開(kāi)導他們打開(kāi)自己的心結。上課時(shí)候有時(shí)我會(huì )嚴厲的批判他們，他們會(huì )很聽(tīng)話(huà)的根據我說(shuō)的做。但是他們不是由于可怕我這個(gè)老師，批判指責過(guò)后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，或許，這就是我平常和他們親熱無(wú)間的相處得到的回報，我很快樂(lè )，有一個(gè)同學(xué)和老師相處融洽而且歡樂(lè )的課堂氛圍，應當是每位老師都想要的，我可以傲慢的說(shuō)，我做到了。
作為老師的我，有太多的不足，但我堅信，只要我努力做，有毅力，就肯定能做好。伴隨著(zhù)努力和信念，我肯定會(huì )讓我自己心中這團代表愛(ài)的火焰越燒越旺。我的平凡之中，必定會(huì )積淀出一份不平凡的美。
立德樹(shù)人成就最美教師的演講稿2
各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
大家好！
感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，在這個(gè)特殊的日子里，代表全部老師表達我們共同的心聲，送上我們對同學(xué)們的承諾和盼望。
作為撫順一中老師，我們肩負著(zhù)社會(huì )、家長(cháng)及每一位同學(xué)賜予的重任，在嚴謹務(wù)實(shí)爭創(chuàng )一流的學(xué)校精神指引下，力爭成為教學(xué)水平一流，盡職盡責，師德高尚的老師。師德是老師最重要的素養，是老師之靈魂。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)老師是旗幟，是路標。我們常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：有什么樣的老師就有什么樣的同學(xué)。老師的一舉一動(dòng)、一言一行，都清楚而精確地印在同學(xué)的腦海里，都有意或無(wú)意地熏染著(zhù)影響著(zhù)同學(xué)，正如古詩(shī)所云："隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。'因此在面對課程改革的新標準、新要求下，面對同學(xué)們天真無(wú)邪的眼神，我們要進(jìn)一步加強師德修養，提高自身素養。首先，我們要自覺(jué)制造老師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴地活著(zhù)，只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場(chǎng)經(jīng)濟的.遍地誘惑，我們該如何固守自己的價(jià)值觀(guān)念，堅持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴、價(jià)值與感動(dòng)人心的幸福？假如找到了，我們就會(huì )從容、歡樂(lè )的面對重復而繁重的工作。只有這樣，樸實(shí)而平凡的老師生活才會(huì )變得布滿(mǎn)才智與人格的挑戰，每天面對的同學(xué)在我們眼中才會(huì )每天都是新的。這就是老師獨有的享受。
其次，我們要珍惜每一位同學(xué)，敬重并公平對待每一位同學(xué)，擅長(cháng)發(fā)覺(jué)每位同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，與他們進(jìn)行心靈的溝通，我們不僅要成為學(xué)問(wèn)的傳播者，也要成為他們人生的導航者，由于只有我們可以做到，而每一位選擇一中的同學(xué)又是如此的信任我們。最終，我們要堅持學(xué)習，不斷豐富進(jìn)展自己的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的，而是靠?jì)刃氖澜绲呢S富、文化底蘊的提升、人格素養的完善。時(shí)代與社會(huì )給予了我們這樣艱難的任務(wù)和光榮的使命，我信任我們每一個(gè)一中人都會(huì )不求回報的奉獻自己的一份力氣，而事實(shí)上自工作4年以來(lái)我也在感受著(zhù)每位領(lǐng)導和老師所做的一切，這讓我感動(dòng)和傲慢。
借此機會(huì )，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好；愿全部老師節日歡樂(lè )、身體健康，愿祖國的將來(lái)，撫順一中的盼望我們可愛(ài)的同學(xué)們?yōu)樽约褐圃烀烂畹娜松�，為撫順一中增加無(wú)限的精彩，感謝大家��！
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