老教師教師節發(fā)言稿（通用21篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的老教師教師節發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老教師教師節發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師：
你們好！在這秋高氣爽的時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，迎來(lái)了我院教師節表彰大會(huì )的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請允許我代表我院萬(wàn)余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著(zhù)枝葉的生長(cháng)，他無(wú)私的`付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人；培養了大批高技能，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞；為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友！ 在“校園文化節”“校園卡拉OK大賽”“校園技能節”等活動(dòng)中，你們——我們敬愛(ài)的老師，與我們融為一體，共同努力，編排、表演了豐富多彩的文藝節目，制造出了許多精美的工件。
一年來(lái)，我院的教學(xué)設施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理；一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級各類(lèi)比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，捷報頻傳！一年來(lái)，因為有你們——老師，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學(xué)高為師，身正為范！
在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )、奉獻于社會(huì )的高技能、高素質(zhì)的復合型人才。
最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！并再道一聲：謝謝！
老教師教師節發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！碩果九月，踏著(zhù)清風(fēng)的足跡，伴著(zhù)瓜果的甜美，懷著(zhù)愉快的心情，我們迎來(lái)了第三十七個(gè)教師節。作為教師代表在這樣一個(gè)特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導和跟我一樣奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂(lè )！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的`無(wú)尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！
多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是俯首甘為孺子牛��！
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話(huà)道出了我們教師的心聲，我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，幸福安康！ 謝謝大家！
老教師教師節發(fā)言稿 3
尊敬的老師們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第37個(gè)教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩；你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jì)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。主動(dòng)適應老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習計劃；學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往；以新的行為規范要求自己，邁好初中的第一步。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(cháng)的路要走，前途一片美好。親愛(ài)的初三大哥哥大姐姐們，你們即將走完初中的.最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著(zhù)放棄，放棄游戲和電視��；初三，意味著(zhù)爭取，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節日快樂(lè )！
老教師教師節發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：老師，您辛苦了！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。還記得，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的`溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，這才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
老教師教師節發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的實(shí)施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而而道遠，責任在肩。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會(huì )灑下熱淚！”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的`教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰
山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責任，并不斷地自我完善。教好書(shū)，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！因為我們是人類(lèi)的靈魂工程師。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為XXX鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天！
最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、心想事成！祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
老教師教師節發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家上午好！我是來(lái)自xx校區的段xx。很高興能夠作為本年度武漢xx教育優(yōu)秀主任代表發(fā)言，這既是領(lǐng)導同事對我以前工作的肯定，也是對后期工作的鞭策，我十分榮幸，也深感責任重大，有壓力，更有動(dòng)力。
這是我第三次作為優(yōu)秀主任代表發(fā)言了，在武漢xx我是一個(gè)老戰士，也是一個(gè)老學(xué)生。從進(jìn)入xx的那天起，我就把自己交給了xx。我始終相信機會(huì )是給準備好的人的。對待自己的工作我始終保持一個(gè)如履薄冰，戰戰兢兢的心態(tài)，把工作中的每一天都當作是在戰場(chǎng)上努力拼搏的一天，生怕哪一天會(huì )掉隊，害怕哪一天會(huì )落后。同時(shí)，我也在工作中不斷的學(xué)習，在學(xué)習中努力的工作，永遠以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)去對待身邊新鮮的事物，虛心的接受不同的意見(jiàn)和指導，使自己的能力能夠不斷的提升，修養不斷的提高，這也是我不斷取得新的好成績(jì)的保證。
轉眼間，我來(lái)到xx已經(jīng)有1108天了，記得在上個(gè)月剛好滿(mǎn)三年的時(shí)候，我悄悄的給自己許了個(gè)愿，我要在今年年底之前刷新一下由自己創(chuàng )下的武漢xx教育的.單筆業(yè)績(jì)記錄。哈哈，不知道這個(gè)愿望說(shuō)出來(lái)了會(huì )不會(huì )靈驗，不過(guò)，我會(huì )努力的，努力努力就有希望，努力就有把愿望變成現實(shí)的可能，努力就有讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的那一天。
時(shí)間就像數珍珠，一顆一顆的數，時(shí)間一天一天的流淌，永不停歇，更不可能回頭。依舊清晰的記得，多少個(gè)夜晚我們幾個(gè)女老師睡在辦公室里討論工作的情景，多少個(gè)烈日炎炎的下午我們排著(zhù)隊在街上舉牌宣傳，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的天氣我們依舊在學(xué)校門(mén)口發(fā)單直銷(xiāo)，曾經(jīng)的某個(gè)夜晚我們幾個(gè)人一起去學(xué)生家里收單，曾經(jīng)的多少個(gè)夜晚我們挑燈到午夜核對學(xué)生數據，曾經(jīng)的多少個(gè)日子我們不僅晚上能夠看月亮白天上班還能夠看星星，曾經(jīng)的許多許多就像放電影一樣在我的眼前不斷的浮現，讓我深深的懷念，讓我難忘，或許年輕就該如此，對待逝去的青春，我們不會(huì )后悔。
最后，我要感謝那些在不同的崗位上給予我支持和關(guān)心的人，感謝楊春林校長(cháng)一直以來(lái)對我的鼓勵，讓我懂得了怎樣做人做事，感謝王利升校長(cháng)一直以來(lái)給予我的指導，讓我懂得了怎樣更加出色卓越，感謝李國軍校長(cháng)一直以來(lái)給予我的幫助，讓我懂得了怎樣才能夠更加優(yōu)秀更加成熟，感謝張倩校長(cháng)一直以來(lái)對我的支持，我們就像姐妹一樣一起奮斗，感謝總部的工作人員給予常青校區工作的支持，讓我們能夠安心做好本職的工作，最后還要非常感謝常青校區的工作人員林麗婷、周園，以及所有的老師，正是因為有了你們我才能夠站在這樣的講臺上發(fā)言，我們的常青校區才會(huì )有今天的輝煌，我為你們感到驕傲，謝謝你們！
祝所有的老師，我最親愛(ài)的同事們教師節快樂(lè )！祝你們心想事成，身體健康，幸�？鞓�(lè )！
老教師教師節發(fā)言稿 7
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第37個(gè)教師節，尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言，我倍感榮幸。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！
時(shí)光荏苒，日月如梭，一晃我來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)是第五年了，四年走來(lái)，我與學(xué)校一同成長(cháng)。在短短的xx年時(shí)間，xx在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，xx余名師生的規模學(xué)校，國家通用語(yǔ)言文字教學(xué)取得良好效果，教學(xué)成績(jì)蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！彼哪昵�，大學(xué)剛畢業(yè)的我和在座的大多數老師一樣，懷著(zhù)忐忑的心情遠離故土，來(lái)到這里。陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都讓我無(wú)所適從。我開(kāi)始懷疑自己的選擇是否準確，開(kāi)始想著(zhù)退縮，想著(zhù)辭職回家，想著(zhù)隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會(huì )想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現在的生活會(huì )是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著(zhù)學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì )有累的時(shí)候。特別當遇到了無(wú)理取鬧的家長(cháng)，學(xué)生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師，包括我們自己能有今天的成績(jì)，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應該堅持下去，憑自己的`良心去工作，就憑著(zhù)這份責任心，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì )理解我們的。
四年的工作教會(huì )我“既來(lái)之，則安之”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)那么我們就應該風(fēng)雨兼程;四年的工作教會(huì )我心態(tài)很重要，當我們遇到困難、挫折時(shí)應當學(xué)會(huì )調節自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項工作。成年人的世界沒(méi)有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境，那么我們就去改變自己。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我卻想說(shuō)我們沒(méi)有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來(lái)，只有讓自己的生活安定下來(lái)才能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中生存。
各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會(huì )吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì )燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì )培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學(xué)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
老教師教師節發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的各位老師：
下午好！
秋風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這個(gè)碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先請允許我向在座的各位老師致以節日的問(wèn)候道上一聲：老師們，節日快樂(lè )！
從1985年第一個(gè)教師節至今，我們已目睹了我們學(xué)校的規模越來(lái)越大，教學(xué)設施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變越美，校園布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時(shí)也更堅定了我們無(wú)悔堅守教書(shū)育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給教育事業(yè)，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的`教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。因為愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔。最后再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康！謝謝！
老教師教師節發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好。
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第x個(gè)教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分表達了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )說(shuō)明了鄉黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣闊教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師開(kāi)展的鄉黨委、政府等各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地�；貞涀约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和開(kāi)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的'座座豐碑。
近年來(lái)，在總校的正確領(lǐng)導下，全鄉教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的光芒人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的開(kāi)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)心與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多缺乏。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鄉教育事業(yè)的健康開(kāi)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮榮耀。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂(lè )！
老教師教師節發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節里，又迎來(lái)了老師您的節日——教師節。在這里，我謹代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節日快樂(lè )，您辛苦了！
昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新鮮的，充滿(mǎn)活力的血液，張開(kāi)雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，將繼續承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書(shū)山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，沒(méi)有寬敞的校園，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩(shī)表達我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉。
我們無(wú)法忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是您——我親愛(ài)的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂(lè )時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹(shù)在您的修剪下茁壯成長(cháng)。
秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的`激情中蘊育著(zhù)力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著(zhù)金色的暢想，明天將會(huì )是您頭頂起的驕陽(yáng)，在您的注視中走向成功，邁向遠方！
看著(zhù)一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著(zhù)畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場(chǎng)，面對六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學(xué)們，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來(lái)創(chuàng )造。我們要在唱出無(wú)悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
老教師教師節發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家好！
在秋菊溢彩，丹桂飄香的 金秋九月， 我們迎來(lái)了 教師節。在這喜慶的日子，我謹代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的全體教師，致以節日的問(wèn)候和最誠摯的祝福！
作為一名普通的一線(xiàn)教師，懷著(zhù)對教師職業(yè)的熱切向往和對教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于篆角這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，遠離了燈紅酒綠的場(chǎng)所，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的`陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)粉筆發(fā)出的美妙樂(lè )音，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì )固守講臺，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因為教師在教育的沃野上辛勤耕耘，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；正因為教師腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂(lè )教，教師愛(ài)崗敬業(yè)。一年一度的教師節，體現了黨和國家對教師的關(guān)懷，也體現了教師自身的價(jià)值。
“莘莘學(xué)子勤學(xué)習，濟濟園丁樂(lè )耕耘。一年一個(gè)臺階上，中考成績(jì)又刷新�！边@就是篆角初級中學(xué)的發(fā)展與寫(xiě)照，也是全體師生共同努力的結果。然而，成績(jì)只能屬于過(guò)去，現在還需繼續努力，未來(lái)還需繼續努力。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，教好書(shū)，育好人，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，讓我們用慈愛(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，共同譜寫(xiě)篆角教育事業(yè)的美好篇章。
最后，再次衷心祝愿各位老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
老教師教師節發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我們聚集在一起，參加教師節表彰大會(huì )，一起慶祝屬于我們教師的節日。
教育事業(yè)是祖國事業(yè)中最偉大的事業(yè)之一，而教師更是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)。我們作為一名教師，以實(shí)現人民群眾對美好教育的向往和贊美為己任，用心教育每一個(gè)孩子，為祖國的`未來(lái)培育出更多的人才。
在這個(gè)特別的日子里，我們要向那些默默努力的教育者們致以崇高的敬意！在這里，我代表所有的老師，感謝學(xué)校能夠為所有教師的發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺和學(xué)習機會(huì )，特別感謝校領(lǐng)導的關(guān)心和支持。同時(shí)，也要向所有教師致以最真摯的祝福和敬意！
我們大家都知道，一位優(yōu)秀的教師不只是掌握了很好的課堂教學(xué)技能，更是要有高尚的師德、良好的素質(zhì)，才能夠對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們專(zhuān)門(mén)表彰了一些在職業(yè)生涯中表現突出的教師，以此來(lái)向所有教師傳達一個(gè)激勵信念：只要肯努力，就能夠有所成就；只有不斷進(jìn)步，才能夠更好地去服務(wù)學(xué)生，去服務(wù)教育事業(yè)，去服務(wù)社會(huì )。
此次表彰中，我們不僅僅要表彰工作業(yè)績(jì)的優(yōu)秀教師，更要表彰為學(xué)生付出很多心血，不計回報的教師；如在課堂上盡職盡責的“老好人”、“有求必應”的“大姐”，以及善于挖掘學(xué)生潛力的“慧眼課堂”，在含蓄教導中使學(xué)生茁壯成長(cháng)的“細膩心靈”等等。他們不僅僅是傳道授業(yè)解惑的好老師，更是學(xué)生心靈的守護者。
在這個(gè)教師節中，我們追尋那些在人生中發(fā)光的經(jīng)歷，共同感動(dòng)，共同分享成就；我們也會(huì )回顧在職業(yè)發(fā)展歷程中所遇到的困難，以此來(lái)激勵自己不斷向前；我們高唱贊美之歌，向教師們致以我們最真摯的敬意。
最后，讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的教師們：精神愉悅，身體健康；帶著(zhù)信念，繼續前行；精益求精，創(chuàng )造新輝煌！謝謝大家！
老教師教師節發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：
我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的`節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：
老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：
祝老師們身體健康，節日快樂(lè )祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家！
老教師教師節發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
今天能取得這樣的成績(jì)與公司領(lǐng)導的大力支持、校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝。
下面我想作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時(shí)，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此，我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下功夫，找準突破點(diǎn)，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無(wú)微不至的關(guān)心，切實(shí)為廣大員工家長(cháng)全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的'將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時(shí)我更相信，在公司和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務(wù)。
謝謝大家!
老教師教師節發(fā)言稿 15
尊敬的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
你們好！我今天發(fā)言的題目是《無(wú)私奉獻寫(xiě)春秋》。
這是一個(gè)平凡的日子，卻有著(zhù)輝煌的內涵，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！因為你呀，人類(lèi)靈魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。
伴著(zhù)第二十二個(gè)佳節的來(lái)臨讓我們真誠的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！〞讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！〞
提起教師，大家肯定會(huì )很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是��！古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶；理論、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )造、創(chuàng )造，哪一件不包含著(zhù)教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落？多少個(gè)不眠之夜？多少次早出晚歸？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那么認真，那么執著(zhù)，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因為它正是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的'真實(shí)寫(xiě)照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì )當老師。〞
平實(shí)的一句話(huà)，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻的精神，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的詩(shī)章。
老教師教師節發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
在秋高氣爽的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì )對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會(huì )，慶祝廣大教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀K，向全鄉的教育工作者致以節日的問(wèn)候，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為教師，我們愛(ài)我們的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的`天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng) ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我們 ……
作為教師，我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué)。
作為教師，我們更愛(ài)我們的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,萬(wàn)事如意!預祝老師們節日快樂(lè )!
謝謝大家!
老教師教師節發(fā)言稿 17
老師們，同志們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈慶祝教師節。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!對長(cháng)期關(guān)心教育的社會(huì )各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類(lèi)教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!
教師節已走過(guò)了31年的歷程。31年來(lái)，伴隨著(zhù)偉大祖國的改革開(kāi)放和現代化建設的前進(jìn)步伐，教師的社會(huì )地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。而今，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。
二十八年來(lái)，我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位逐步確立，黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè )的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善�；A教育穩步發(fā)展，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育、特殊教育、社會(huì )力量辦學(xué)等各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，始終處于渝東南地區領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績(jì)令人歡欣鼓舞，上線(xiàn)總人數達1749人，上線(xiàn)率、上線(xiàn)人數居渝東南地區第一，大大提高了酉陽(yáng)教育的知名度。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)上級黨委、政府的幫助支持，離不開(kāi)縣委縣政府的`高度重視和正確領(lǐng)導，離不開(kāi)各級各部門(mén)和社會(huì )各界的鼎力支持，更離不開(kāi)廣大教育工作者的頑強拼搏。特別是工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執行黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會(huì )上樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的各級各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導;有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無(wú)私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jì)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無(wú)私奉獻精神，我縣的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌!
當前乃至今后一個(gè)時(shí)期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰, XX年11月13日，我縣要接受市政府兩基達標驗收，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人數猛增，但師資無(wú)法補充;校點(diǎn)分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件，實(shí)現教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨。面對挑戰全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著(zhù)強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實(shí)工作。進(jìn)一步創(chuàng )新思路，以?xún)苫詾橹攸c(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng )新為主題，以?xún)?yōu)化教育改革為動(dòng)力，整合教育資源，實(shí)施名校戰略，搞好示范校建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度的滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實(shí)現全縣教育的跨越式發(fā)展。
老教師教師節發(fā)言稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家晚上好！在教師節即將來(lái)臨之際，很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會(huì )上發(fā)言。
古人云：“教不嚴，師之惰�！弊怨乓詠�(lái)，老師就背上了教書(shū)育人的重擔。初到楓楊，經(jīng)歷了一周的軍訓、一周的學(xué)習，我們結識了許許多多為人和藹、幽默風(fēng)趣的老師，這些老師，不僅給予我們知識，更在恰當的時(shí)間、恰當的地點(diǎn)，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，即將迎�?lái)一年一度的教師節，讓我們對老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
說(shuō)到老師，首先就要說(shuō)到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓的時(shí)候嗎？曹老師常去開(kāi)會(huì )，但每次只要和我們在一起，曹老師總會(huì )拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動(dòng)時(shí)，替同學(xué)們加油鼓勁；唱軍歌時(shí)，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來(lái)。整整一個(gè)星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得非常好，無(wú)人看得見(jiàn)她的疲憊，甚至于晚上來(lái)查寢，我還覺(jué)得奇怪，老師為什么總是這么有精神？直到軍訓最后一天的晚上，聽(tīng)了另一個(gè)老師的講述，我才明白，原來(lái)老師一直都是在強打精神陪我們軍訓，甚至連家里的`孩子都無(wú)法照看；連一個(gè)像樣的電話(huà)都無(wú)法和家里打，是為了空出時(shí)間和我們在家里憂(yōu)心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無(wú)察覺(jué)，有時(shí)甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦，直到明白了事情的真相，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>
這一周，同學(xué)們都已見(jiàn)過(guò)了所有的任課老師，每個(gè)老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節又一節課的學(xué)習……然而，誰(shuí)知道老師為了上好這一堂課，花費了多少的心血，費盡了多少的心機，只為讓大家理解或學(xué)會(huì )一兩個(gè)知識點(diǎn)，為此，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片，有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊，忙碌地講課，課下還要認真地批改堆積如山的作業(yè)，許多老師都近視了，這是為什么？許多老師經(jīng)常嗓子啞了，這是為什么？許多老師經(jīng)常失眠，這是為什么？是為了我們能夠理解那每節課精心挑選的一個(gè)兩個(gè)知識點(diǎn)，滾瓜爛熟，活學(xué)活用。書(shū)中的知識點(diǎn)堆積如山，老師要為此付出多大的努力��！我們還忍心再為老師增加負擔嗎？只有努力學(xué)習，才不至于讓老師的心血白費，不至于讓老師的辛苦努力付之東流！
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，人的一生中，除了生養我們的父母，最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節又臨近了，在這個(gè)神圣的節日，或許，一個(gè)言語(yǔ)上的承諾難以表達我們的心意，無(wú)言的努力，未來(lái)的成功，才是我們能給予老師最好的祝福！
今天，在這里，我代表全班同學(xué)，向將要陪伴我們三年的老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
老教師教師節發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
節日好！我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：老師，你們辛苦了！
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的`心靈，指明了前進(jìn)的道路； 您是雨水，澆灌著(zhù)株株幼苗；
您是馬達，推動(dòng)著(zhù)每個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。應對老師的恩情，應對家長(cháng)的期望，應對學(xué)校為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(cháng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰三年，勇創(chuàng )輝煌！我們有信心以好成績(jì)回報回報老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心腸祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
老教師教師節發(fā)言稿 20
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻，在這收獲期望的季節，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告辭了炎熱的夏天。在期望的秋天中，我們歡聚一堂，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮和教師節大會(huì )，這不僅僅是體會(huì )成功的歡樂(lè )，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望將來(lái)，描繪藍圖，播種夢(mèng)想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛(ài)。教師為什么令我們感動(dòng)，是因為我們的靈魂深處凝聚了教師的真情。感謝教師教育了我，祝你們教師節歡樂(lè )！
我自豪，我是xx中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的教師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)生。能融入到這樣的3學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運。那里，漂亮的學(xué)校在向我們招手，知識的大門(mén)向我們放開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們榮耀的使命，我們就應當做的`中學(xué)生。
我們全體初xx同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了xx年的學(xué)習生活，取得了一些成績(jì)，收獲了一些期望，但我們決不滿(mǎn)足于現狀，更不能驕傲。要明白，“知識在于積存，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的根底，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加成熟，我們的笑容必須會(huì )更燦爛！
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨挑戰，面臨困難，可是，請不要輕言放棄，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。同學(xué)們，讓我們在教師的諄諄教導下乘風(fēng)破浪，到達夢(mèng)想的此岸�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊膲�(mèng)想之花，開(kāi)遍xx中學(xué)學(xué)校內外。
再次祝關(guān)懷、保護我們成長(cháng)的全體教師節日歡樂(lè )、幸福安康！多謝大家。
老教師教師節發(fā)言稿 21
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師們：
大家好！在此，我謹祝大家節日快樂(lè )！給予我個(gè)人關(guān)懷，幫助和培訓的領(lǐng)導和老師，表達了我最誠摯的感激和衷心的祝福！
剛剛加入這項工作的老師，今天能夠站在這里，表達我對未來(lái)的衷心愿望和尷尬，我感到非常榮幸和尷尬。因為我真的不知道該說(shuō)些什么。談?wù)劷Y果？不多，但嘗試做你應該做的事情;談?wù)劷?jīng)驗？最初從老師那里學(xué)到的;談?wù)勜暙I？想想你短暫的教學(xué)生活和幾十位老師。與今年不知疲倦的薪酬相比，它實(shí)在太小了。想一想，我恐怕只能談?wù)勛约旱母惺芰恕?/p>
作為高士的本地人，我曾經(jīng)是這里的學(xué)生�，F在我已經(jīng)成為我們家族的一員，我已經(jīng)成為這個(gè)班級的一員。
在這個(gè)特殊的日子里，我也借此機會(huì )向老師表達我的意見(jiàn)。謝謝你，你是我學(xué)習生涯的導師，現在你是我工作中的榜樣。因此，我可以更深入地了解，要成為一名合格的高士中心學(xué)校教師，應該用什么樣的標準來(lái)問(wèn)問(wèn)自己。讓我們簡(jiǎn)要回顧一下這兩年的經(jīng)驗和理解。請帶領(lǐng)領(lǐng)導和老師批評指導。
我仍然清楚地記得我的第一次混亂，當我第一次走進(jìn)電腦室時(shí)，清楚地記得我內心的感受。 25臺計算機中只有12臺計算機可用于正常教學(xué)。當現狀與理想之間存在差距時(shí)，不可避免會(huì )陷入心情的低谷，但當我開(kāi)始帶孩子進(jìn)入計算機房的信息課時(shí)，面對這樣一種新型紀律，他們的好奇心和激情讓我感動(dòng)，心中的責任感不僅栩栩如生，“我只修復一臺電腦，就可以讓三十個(gè)孩子上電腦上課。 “這一比例為1到30，強烈支持我找到修復這些故障計算機的方法，以及計算機房硬件中學(xué)校領(lǐng)導的一些支持。計算機房中的每臺計算機現在都在運行�；仡櫘敃r(shí)的辛勤工作，我覺(jué)得非常值得。這是一直存在的困難。我經(jīng)歷過(guò)現在，除了奠定我現有的`專(zhuān)業(yè)基礎，我也磨練了我的意志，豐富了我。教學(xué)經(jīng)驗。
如果學(xué)生的課堂紀律不好，那么整個(gè)團隊將進(jìn)入計算機房。如果學(xué)生水平不均衡，那么將實(shí)施分層教學(xué)。如果學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力，那么創(chuàng )造一個(gè)情境并與小組合作。堅持“培養信息興趣，建立信息素養”的教學(xué)宗旨，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗，要好好照顧每一堂課，謙虛地向老教師求助。為了提高您的專(zhuān)業(yè)知識，只要您從事自己的職業(yè)，即使您沒(méi)有，也要學(xué)會(huì )更多。
我了解到很難教育人們�；仡欉^(guò)去兩年的教學(xué)道路，我有很多情緒。我有年輕人的熱情，第一次品嘗甘霖的喜悅，屢次挫折的困惑，以及無(wú)盡的無(wú)盡。思緒，過(guò)程中的過(guò)程，苦苦掙扎。孩子們的熱情給了我信心;同事們的微笑給了我鼓勵;學(xué)校領(lǐng)導的肯定給了我力量;父母的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對困難，體驗教育的真諦，感受工作的快樂(lè )。?我知道我還有很多不足之處。在未來(lái)，我將更加努力地向老教師學(xué)習，以更高的標準問(wèn)自己，讓學(xué)�；貓蟾玫墓ぷ鞅憩F，并回報關(guān)心我的領(lǐng)導和老師。
最后，我衷心祝愿所有老師身體健康，工作順利，快樂(lè )！
謝謝！
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