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家長(cháng)會(huì )老師演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn),F如今,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿1
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我代表大二班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結前階段的工作:
在暑假中,我們接上級有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規定。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現許多幼兒進(jìn)步很快,一些壞習慣也逐步改掉了如:薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的,現在也能自己獨立的將飯吃完,家長(cháng)反饋說(shuō):這多虧了幼兒園不放假,讓幼兒養成了有規律的生活習慣,幼兒的身體也長(cháng)胖了,體質(zhì)也增強了。
在今年的假期中天氣特別炎熱,但我們的家長(cháng)還是堅持將幼兒送到幼兒園來(lái),對這份難能可貴的精神,我們教師表示感謝,謝謝你們的支持。
在幼兒園的小朋友陸續學(xué)習了一些新的珠心算內容和英語(yǔ)的兒歌,而且基本能掌握。那么一些沒(méi)有來(lái)幼兒園的小朋友沒(méi)關(guān)系,在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì )幫助他們的,讓他們跟上其他的小朋友。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(cháng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。這學(xué)期的主題是“我是中國人”。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國慶”、“旅游去”、“北京天安門(mén)”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動(dòng)”開(kāi)展這些主題離不開(kāi)在座的大力支持,如每個(gè)主題我們都會(huì )有調查表、區域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(cháng)還是能一如既往的支持,因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
我們也會(huì )在“快樂(lè )家家車(chē)”的板塊中寫(xiě)出相應的教學(xué)內容。
三、幾點(diǎn)要求
1、 讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣
2、 在日常生活中,讓孩子多學(xué)習交往的技能
3、 培養幼兒良好的行為習慣,禮貌待人
4、 幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,繼續豐富自然角
5、 多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看我們的“溫馨貼示”
6、 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險的東西或者是吃的東西
四、有關(guān)安全工作
1、 我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:15——8:15,請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,一定要送到門(mén)房間或保健醫生的手中,如果你的孩子需要吃早餐請在8:15前來(lái)園,以免耽誤孩子的正;顒(dòng)。
2、 孩子晚上離園為4:00——4:30,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,因為到了4:30以后是阿姨看班,所有的孩子都集中在一起,阿姨對孩子的情況不是很了解,所以為避免發(fā)生不愉快的事請在座的各位積極配合。
3、 如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請假,電話(huà)號碼我會(huì )寫(xiě)在“溫馨貼示”中。
4、 近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式,萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。
五、興趣班
這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續進(jìn)行,還針對我們大班的孩子開(kāi)設了寫(xiě)字班。我們大家都知道現在的小學(xué)學(xué)習要求十分高,特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統的教育方法碰撞,那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學(xué)習任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認字為以后的閱讀課文打下良好基礎。
收費如下:寫(xiě)字班200元/一學(xué)期
珠心算233元/一學(xué)期
英語(yǔ)225元/一學(xué)期
我們本地的孩子還增加60元的保險費,這是為我們孩子的平安考慮,我想家長(cháng)們是不會(huì )拒絕的。
總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子會(huì )越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿2
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好!首先,請允許我代表805班的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
今天,我想跟各位家長(cháng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
一、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規管理水平,重過(guò)程管理,在“嚴”、“實(shí)”上下功夫,堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測,結果我們還是比較滿(mǎn)意的,但我們不能驕傲,更不能滿(mǎn)足,要在現在的基礎爭取更大的進(jìn)步。這次考試,每個(gè)分數段人數都均衡,沒(méi)有斷層現象,大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大,還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數同學(xué)成績(jì)有所下降,具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題:
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
三、針對我們班級我主要抓以下幾個(gè)方面工作:
1.嚴格管理,嚴抓紀律。一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績(jì)。為此,我們重點(diǎn)強化了紀律教育,強化時(shí)間觀(guān)念,中午12:40要求每位同學(xué)必須到達教室,做作業(yè)、看書(shū),同時(shí)都有教師上堂輔導,幫助解決疑難 問(wèn)題 ,不懂的地方能及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)提高了學(xué)習的效率。
2.加強思想政治教育,增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì ),通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變的積極主動(dòng)了,成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
3.既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。我們班有65人,一個(gè)學(xué)生就是65分之一,這是微不足道的,但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側重,對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,班主任老師、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習生活狀況,學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標,增強學(xué)習動(dòng)力,這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任老師,每周至少找他們談話(huà)一次,了解思想學(xué)習狀況,幫助他們制定短期和長(cháng)期目標,尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P,使他們能夠體驗到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿3
各位家長(cháng):
大家好!
因為孩子的緣分,今天我們再次走進(jìn)幸福里,相聚在三年級二班的教室。首先,請允許我向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
朋友們,子女是父母最大的財富,教育好孩子就等于擁有了未來(lái),F在,是經(jīng)濟信息社會(huì ) ,終身學(xué)習社會(huì ),
良好的學(xué)習習慣對人的發(fā)展很重要。如果孩子養成了良好的學(xué)習習慣,他將一輩子享受不盡它的利息,讓他的人生資本不斷增值。那么家長(cháng)如何養成孩子良好的學(xué)習習慣呢?這就是今天我和大家要交流的主題。我將從五個(gè)方面和大家一同探討:
一、簡(jiǎn)單分析這次期中考試情況;
二、針對學(xué)習習慣談?wù)剬W(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習方面的情況;
三、為什么要加強對學(xué)生的學(xué)習習慣的培養;四、應該培養學(xué)生哪些良好的學(xué)習習慣;五、給家長(cháng)提幾點(diǎn)溫馨的建議。
一、 簡(jiǎn)單分析這次期中考試情況。
這次考試試卷題型多樣,內容豐富,著(zhù)重考察學(xué)生基本知識和基本能力。由于考試前特殊原因,沒(méi)有進(jìn)行復習,我改的也相對比較嚴厲。但大部分同學(xué)考得比較理想:參考人數43人,102分以上有17人,90到102分有12人,72到90分的有8人,72分以下有6人,優(yōu)秀率近40%,平均分94。5分。(分析平均分低的原因)(差生太多)
二、 針對學(xué)習習慣談?wù)剬W(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習方面的情況。
。ㄒ唬、典型事例:
1、潘菲、余繼國、程子倩、薛超、劉穎、李宇達、呂雅靜、朱欣悅、嵇芬藝、孫夢(mèng)雅、王燕、郭凡、楊濤、徐書(shū)恒、鄭雨涵、趙艷、李鑫雨、黃詩(shī)媛等同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),而且非常認真,學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習積極性高,對自己要求嚴格,注意自己良好學(xué)習習慣的養成,總體語(yǔ)文素養也很好。
2、成績(jì)有大幅度進(jìn)步的同學(xué)有:劉佳慧、丁慧、張競月、姚炎懷、王曦、高景行、王佳麗、李小云、周宇航、高齊瑞、孔雪如、禹雪強等;
3、課堂發(fā)言非常積極的孩子有:王恩彥、李小云、馮隆杰、高遠、曹鏵藝、周宇航等;
4、成績(jì)有一定進(jìn)步的同學(xué)有:徐鑫、高得炎、向育康、嵇偉政、馮新堯、徐州、馮艷、馮隆潤等同學(xué),雖然他們的進(jìn)步不是非常鮮明,但相對來(lái)說(shuō)還是有一定提高的。
。ǘ、存在不足。
1、王恩彥、馮隆杰、嵇偉政、高得焱、徐州、向育康等幾位同學(xué)基礎較差,但不能主動(dòng)積極的學(xué)習,特別在作業(yè)上馬虎、拖拉,課堂作業(yè)不能按時(shí)認真,星期天作
業(yè)更是很少幾次完成?v然老師整天盯著(zhù)他們要,他們也不著(zhù)急。有時(shí)雖然做,但正確率太差,幾乎沒(méi)有對的,為完成作業(yè)而作業(yè)。上課時(shí)他們還會(huì )“開(kāi)小差”,寫(xiě)字也不太認真, 因此成績(jì)上升很慢,甚至原地踏步和倒退。
2、馮隆潤、王曦、周宇航、李小云、馮新堯、高遠、高景行等同學(xué)書(shū)寫(xiě)水平較差,很多字老師無(wú)法辨認,做作業(yè)的態(tài)度不夠端正!
3、不少學(xué)生心思不放在學(xué)習上!有時(shí)老師讓他們把答案抄一下,他們都抄的是錯的!找他們訂正,還是錯的!老師一天到晚盯著(zhù)他們要作業(yè),他們也不著(zhù)急!
4、總體基礎、理解能力相對較差!學(xué)習積極性、主動(dòng)性較差!沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。特別教室沒(méi)有老師時(shí),學(xué)生自覺(jué)做作業(yè)和讀書(shū)的人很少很少!因此總體成績(jì)上升的也比較慢!我也為此大傷腦筋。
三、為什么要加強對學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。
著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“什么是教育?一句話(huà),就是要養成良好的學(xué)習習慣”。小學(xué)生養成了良好的行為習慣,才會(huì )把精力集中在學(xué)習活動(dòng)的最重要方面,提高學(xué)習效果,也有利于學(xué)生健康的發(fā)育成長(cháng)。反之,壞習
慣不僅降低學(xué)習效果,而且有損于身心健康。小學(xué)是兒童形成各種習慣的最佳時(shí)期,在這一階段重視培養良好的學(xué)習習慣,不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì),在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響,良好學(xué)習習慣是促進(jìn)學(xué)生取得較好學(xué)習成績(jì)的重要因素。良好的學(xué)習習慣養成了,學(xué)生將受用終生,而良好習慣要從小培養,從現在抓起。不良習慣一旦形成再糾正,那將是件很困難的事情。而在我們班,有超過(guò)一半的人已經(jīng)形成了不少壞習慣!這就要老師和家長(cháng)互相配合,共同糾正!
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結束我們今天的交流活動(dòng):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。事實(shí)表明,習慣左右了成敗,習慣改變人的一生。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
上午好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在蒲東實(shí)驗小學(xué)三年級五班。首先對你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì ),是想提供一個(gè)家校交流的平臺,加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長(cháng)。希望本次家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。
一、先向家長(cháng)們介紹一下我班的情況:
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長(cháng)歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái),看著(zhù)每個(gè)孩子逐漸長(cháng)大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講,更加遵守紀律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現:趙夢(mèng)媛,是老師的貼身小助手;書(shū)寫(xiě)漂亮的陳凱達、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢,熱愛(ài)勞動(dòng)的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘,學(xué)習上有很大進(jìn)步的華聰健、王雨森,習作很棒的張路飛、王雨涵,上課積極發(fā)言郭世博、李思哲,繪畫(huà)棒的王藝源,這期黑板報上的繪畫(huà)就是藝源同學(xué)完成的。應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處,我們應該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長(cháng)的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,兩極分化比較嚴重,雖然大多數學(xué)生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著(zhù)不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重,一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了,一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數一數齊了沒(méi)有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),非得一個(gè)個(gè)報名字才能查到。不過(guò),讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。一直以來(lái),家長(cháng)們總是非常熱心、積極地支持著(zhù)我們,配合學(xué)校開(kāi)展各項工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習,請家長(cháng)多多培養他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級學(xué)生的心理特點(diǎn)
從三年級開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)入少年期,此時(shí)會(huì )出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,因此他們的性格特征中也會(huì )表現明顯的獨立性。同時(shí),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們對外部控制的依賴(lài)性逐漸減少,但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),還不能有效地調節和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級有些家長(cháng)并不十分清楚。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教他知識,又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級,學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞,又要熟記多音字、近反義詞、成語(yǔ)、把被字句、閱讀理解,還有習作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取。時(shí)間緊了,作業(yè)多了,任務(wù)重了,一些孩子出現了進(jìn)入三年級不適應的問(wèn)題,家長(cháng)面對孩子的問(wèn)題不知所措,無(wú)可奈何。為什么?因為孩子在家是家長(cháng),父母根本不能對他實(shí)施正確有效的教育,于是把所有的希望寄托給老師,期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴大了,假如老師個(gè)個(gè)都是神的話(huà),一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了。家長(cháng)們,要想能夠解決孩子的問(wèn)題,就應做到家校的和諧配合,密切溝通,以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長(cháng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習過(guò)程,而不單單是結果。把只關(guān)心每一次的考試成績(jì)轉化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),平時(shí)的學(xué)習態(tài)度,特別是學(xué)習習慣上。俗話(huà)說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養成好習慣!边@是因為一個(gè)人良好習慣已經(jīng)養成,就能自覺(jué)、自控,使智力活動(dòng)堅持下去直至成功,同時(shí)還能彌補智力上的某些弱點(diǎn),促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng )設安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。有的家長(cháng)為了孩子安靜的學(xué)習,在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時(shí)完成家庭作業(yè),動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。有的家長(cháng)做得非常好,特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩,這個(gè)要求很正確,慢慢的孩子就養成了習慣。不要等到玩得差不多了,才來(lái)做作業(yè),那樣時(shí)間緊,學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習?即使做完,作業(yè)也是字跡潦草,錯誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導,給老師增加了許多額外的負擔,希望家長(cháng)能配合老師,進(jìn)行監督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢(qián)。孩子有了多余的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)零食、玩游戲等。五是發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿(mǎn)意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師演講稿5
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加這次的家長(cháng)開(kāi)放日,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,孩子現讀的是大班,大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)
1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng),一般為20分鐘――25分鐘; 2能動(dòng)靜結合、反應快,活潑好動(dòng)在大班孩子的身上表現尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、生活方面:
1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里,我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現象越來(lái)越少。
三、學(xué)習方面:
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合大班幼兒的年齡特征,因為大班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教大班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習,練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基矗四家園配合
1讓孩子堅持上幼兒園,我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事,因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà),孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在,甚至更長(cháng)。所以,請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園;
2及時(shí)與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí),家長(cháng)應及時(shí)與老師交流,因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外,家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的。今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里,再次感謝大家的參加,謝謝
四、需要和家長(cháng)共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來(lái)園吃早餐,培養幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習慣。
下午好!首先,我代表大2班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有40人。男孩子17人,女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì )自己穿衣服,會(huì )疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐,多數孩子都很不錯,但有個(gè)別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習方面,上課紀律好了很多,對老師的問(wèn)題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點(diǎn),加強前書(shū)寫(xiě)的訓練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、幼小銜接實(shí)施方案:
1、學(xué)前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此,集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準備:
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn),請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現有危險物品,應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準備:
(1)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,并控制自己的愿望和行為。
(2)培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
一、加強幼兒握筆姿勢和寫(xiě)字的正確姿勢。
二、在教學(xué)方面,一個(gè)星期會(huì )認25個(gè)字詞,還有英文口語(yǔ)和歌曲。
數學(xué)方面:物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸。認識鐘表、日歷,這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,并不斷復習(也希望得到家長(cháng)的支持和配合,在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)
整合方面,有5本書(shū):
《sos小超人》主要講的是安全方面的,例如:遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動(dòng)、游戲、受傷、流血等)
《神秘洞》主要講的是發(fā)現在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪(fǎng)大樹(shù)》講的是發(fā)現木頭在生活中的用途,知道木制品與樹(shù)的關(guān)系,紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線(xiàn)》講的是各種各樣的線(xiàn),學(xué)習根據線(xiàn)的長(cháng)短或粗細進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖,認識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,難免會(huì )發(fā)生安全事故,例如:會(huì )摔跤、會(huì )碰撞,等等,所以希望家長(cháng)能體諒我們的工作,同時(shí)也希望家長(cháng)提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會(huì )以故事的形式跟孩子講。家長(cháng)接送那時(shí)要出示接送卡,如果有事叫其他人接時(shí),首先要打電話(huà)告知本班老師。
四、希望各位家長(cháng)能配合我們以下工作:
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng),更好地達成預期目標,我們需要家長(cháng)的大力支持和配合,具體的事項我們會(huì )以通知的形式寫(xiě)在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,希望家長(cháng)們能隨時(shí)關(guān)注,并及時(shí)回復。
2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒(méi)煮熟的食物等,做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí),請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長(cháng)一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條,以防出現錯誤。需要請假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),《例如:家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶;顒(dòng)、專(zhuān)家講座等等》
6、早、晚接送孩子時(shí),請家長(cháng)在課室門(mén)口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習。
最后,我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
下午好!
首先,我代表大3班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天我們的家長(cháng)會(huì )有三個(gè)內容:
第一是對我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹,第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習慣培養目標及教育活動(dòng)目標做簡(jiǎn)單介紹,第三是我們園以及我們班里對家長(cháng)們提一些簡(jiǎn)單的要求。
首先對班級的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:我們共有三位老師,配合默契,共同商討教育活動(dòng)內容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有39人。男孩子21人,女孩子18人。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì )自己穿衣服,會(huì )疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步。
第二說(shuō)說(shuō)我們的培養目標及教育目標
本學(xué)期我們將繼續以培養幼兒的行為習慣為重點(diǎn),飯前便后要洗手,能安安靜靜的進(jìn)餐,鍛煉幼兒的自主獨立能力,能夠做到自己的事情自己做,適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情,培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn),請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現有危險物品,應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
在語(yǔ)言方面培養幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子,認識一些簡(jiǎn)單的字,能夠簡(jiǎn)單的復述一些小故事;拼音方面讓幼兒認識23個(gè)聲母,6個(gè)單韻母;
數學(xué)方面:學(xué)會(huì )給物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸,認識鐘表、日歷。
第三希望各位家長(cháng)們能配合我們以下工作:
1.請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒(méi)煮熟的食物等,做好近期防控工作。
2.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí),請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥,請盡量留在家中按時(shí)吃藥,等孩子病好了再來(lái)園,幼兒園里是不給孩子吃藥的,以防意外發(fā)生。
3.如果孩子有事或者有病不來(lái)園的,希望家長(cháng)們能夠及時(shí)請假。
4.如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.我們是無(wú)煙校園,希望家長(cháng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,吸煙度孩子的健康也有很大影響,希望家長(cháng)們配合!
6.家長(cháng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手,不要讓孩子亂跑,對孩子的安全著(zhù)想,不準在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食,這些食品吃了對孩子身體不好。
7.統一被褥。家長(cháng)們自己過(guò)去看布料,自己驗做工,自己講價(jià),自己出錢(qián)。
8.伙食結算方法。長(cháng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費的平均數,零時(shí)不來(lái)的退平均數減去早餐費。
結束語(yǔ):
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師演講稿6
各位家長(cháng),下午好:
俗話(huà)說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養個(gè)好習慣!
播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。今天的家長(cháng)會(huì )主題就是培養良好的學(xué)習習慣,好習慣成就好人生。
首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我們班共有50多位小朋友,可喜的是,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習,小朋友也漸漸開(kāi)始適應小學(xué)一年級的學(xué)習生活。在這期間,我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽(yù)感,責任心強,主動(dòng)為班級做一些力所能及的事。每個(gè)小朋友在學(xué)習上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么?涩F在看來(lái),大部分小朋友上課有模有樣,積極動(dòng)腦,勇于發(fā)言,真的,我覺(jué)得每個(gè)孩子的身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒(méi)有認真對待,有沒(méi)有把學(xué)習當回事。但一年級的孩子畢竟還小,因此,家長(cháng)的督促教育至關(guān)重要。
一、期中考試情況分析
二、如何培養孩子良好的學(xué)習習慣
1、教育孩子上課認真學(xué)習的習慣。
一年級學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,40分鐘的數學(xué)課對于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習慣,我們總是想方設法運用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認真傾聽(tīng)的好習慣。首先是認真傾聽(tīng)老師的講課。其次是認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養,是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習效率。一年級孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識沒(méi)學(xué)會(huì ),所以,孩子回家后,家長(cháng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì )了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習內容,同時(shí)也達到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,讓孩子當小老師的過(guò)程,也是復習鞏固的過(guò)程。
有的同學(xué)上課不能認真聽(tīng)講,注意力不集中,這就需要培養孩子們精力集中做事情的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中,家長(cháng)可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽(tīng)的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà),不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接,孩子就不得不集中注意力聽(tīng),只要每天持續不斷,就能培養出很會(huì )聽(tīng)"話(huà)"的孩子。另外,家長(cháng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時(shí)候。也許久而久之,孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì )集中了。大家不妨嘗試一下。
2、培養學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣。
作業(yè)是學(xué)習的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養數學(xué)能力的重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習情況和對學(xué)習的態(tài)度。所以,從現在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習是不是抓緊時(shí)間了,是不是認真書(shū)寫(xiě)了,從小建立起學(xué)習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不能邊寫(xiě)邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。所以家長(cháng)必須為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一,家庭學(xué)習環(huán)境的準備是一項重要內容。另外,寫(xiě)完作業(yè)之后,要養成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品不要到第二天組長(cháng)來(lái)收作業(yè)時(shí)才發(fā)現作業(yè)沒(méi)帶。
3、認真書(shū)寫(xiě)的習慣:
培養學(xué)生認真寫(xiě)字的習慣,如寫(xiě)好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等,我經(jīng)常課上練習評講時(shí),展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫(xiě)字的姿勢不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒(méi)坐像,還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢,寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
(1)、多給孩子一點(diǎn)信心,對孩子說(shuō)你能行。我知道很多的家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習,特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長(cháng)少講,讓孩子自己先做。有的學(xué)生,每次寫(xiě)數學(xué)作業(yè),就喊家長(cháng)先來(lái)看這題。時(shí)間一長(cháng),好象自己不會(huì )寫(xiě)作業(yè)了,每次都是家長(cháng)在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說(shuō),相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì )的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考,而不會(huì )事事都依賴(lài)你。
(2)、對于作業(yè),我還想對家長(cháng)說(shuō),請您讓孩子學(xué)會(huì )聽(tīng)題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì )做,而是不會(huì )自己獨立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級的學(xué)生由于認字不多,請各位家長(cháng)們讀題給孩子聽(tīng),但建議開(kāi)始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長(cháng)才把題目解釋清楚,這樣可以訓練學(xué)生的題目理解能力。
(3) 幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō),因為一份作業(yè)的認真程度,就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,是專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),我都和孩子們說(shuō)的非常清楚,他們都知道應該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。練習時(shí)家長(cháng)要陪寫(xiě),可以培養孩子認真作業(yè)的習慣,同時(shí)也說(shuō)明家長(cháng)對孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長(cháng)可能就會(huì )在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等,你這樣的兩句話(huà)看上去沒(méi)有給孩子什么幫助,其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機會(huì ),長(cháng)久下去會(huì )給孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理,反正爸媽會(huì )提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,家長(cháng)就會(huì )介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現象:我發(fā)現孩子上課學(xué)習不夠認真,向家長(cháng)反映,家長(cháng)卻跟我說(shuō)我家孩子在家寫(xiě)的都是對的,不可能不會(huì )。
重視孩子計算能力的培養
計算是學(xué)習數學(xué)的重要基礎,是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達到正確,迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)葦档恼J識和一位數的加、減法,包括10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法 的口算。
口算20以?xún)鹊募訙p法是十分重要的基礎知識,孩子必須學(xué)好,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數),并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節數學(xué)課練習是不客觀(guān)的,因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對口令。同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問(wèn)題?谒憧炝,孩子的筆算速度,做題速度都會(huì )提高。這是個(gè)良性循環(huán)。
學(xué)習上需要家長(cháng)配合的工作:
(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習
(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具
(3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現
(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做
(5)注重生活中數學(xué)思想滲透
(6)關(guān)于改錯,在錯題旁邊改錯,不要擦了再寫(xiě)
要培養孩子及時(shí)訂正錯誤的好習慣。每天的家庭作業(yè),在孩子做之前,要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正,沒(méi)有改正的督促他及時(shí)改正,并且記住,否則下次再出現類(lèi)似的題目,他又會(huì )做錯,導致丟分,那時(shí)再后悔,就來(lái)不及了。請家長(cháng)重視。
(7)當天學(xué)過(guò)的知識當天鞏固,做到及時(shí)復習
鞏固復習這項任務(wù),就只能靠回家后請家長(cháng)監督幫助。但如果家長(cháng)忽視這一方面,孩子第二天來(lái)到學(xué)校,老師要教新的知識,可前一天的知識孩子沒(méi)鞏固,結果就會(huì )影響新知識的學(xué)習。久而久之,孩子就會(huì )跟不上其他同學(xué)的步伐,最后以至于被別的同學(xué)甩得遠遠的,成了差生。我相信,每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子成為差生,這就需要家長(cháng)每天的督促,辛苦家長(cháng)每天務(wù)必認真檢查孩子的書(shū)面和口頭作業(yè),不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年,對我們成人來(lái)講,沒(méi)有什么特別的,但對于孩子來(lái)講,小學(xué)六年可能會(huì )影響孩子的一生。所以請各位家長(cháng)務(wù)必重視這點(diǎn)。
(8)讓孩養成善于思考的習慣(善于研究問(wèn)題)
(9)常和老師溝通,及時(shí)發(fā)現孩子的不足
在輔導孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數學(xué)學(xué)習情況的;你們都可以和我聯(lián)系,當然孩子有什么新的情況,我也會(huì )及時(shí)和你們聯(lián)系的。
在這里我想補充說(shuō)一點(diǎn):因為孩子還太小,很多事情不能準確的描述。如果出現,經(jīng)過(guò)孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請及時(shí)和我聯(lián)系,不要因為交流不及時(shí),而導致誤會(huì ),造成很多不愉快、不利于孩子的成長(cháng)。
幾點(diǎn)建議:
1、老師留的任何作業(yè)都要重視。
2、不要強求孩子考滿(mǎn)分,但更不能放任自流,不聞不問(wèn)。
3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。
4.對待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯,但必須正視錯誤加以改正。
孩子的`成長(cháng)只有一次,與他們一起成長(cháng),是責任,是幸福,也是一門(mén)藝術(shù)。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿7
尊敬的各位家長(cháng):
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。俗話(huà)說(shuō)的好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。在這學(xué)期里,正因為有了你們的支持和配合,孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步和提高。在這里,我對你們表示深深地感謝!作為老師,我們和家長(cháng)一樣感到高興。我想每位家長(cháng)都有同樣的心里,只想孩子在園能有很好的表現,總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況,因此,我們也想和家長(cháng)面對面的作一下交流。
生活方面:
。1)進(jìn)餐:現在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,不需要老師提醒;吃飯方面表現較好,但也有極個(gè)別的幼兒挑食。我希望在家里家長(cháng)也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進(jìn)餐的好習慣。很多家長(cháng)都希望自己的孩子身體能夠長(cháng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話(huà),我相信孩子的身體是絕對能夠長(cháng)好的。
。2)午睡:這一方面我們班孩子的表現還是蠻不錯的,F在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺(jué)習慣特別好的孩子有:黃詩(shī)怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,以便孩子養成良好的午睡習慣。
接下來(lái)我要向各位家長(cháng)介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施:
1、重視孩子能力的培養:
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班一年的訓練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:章夢(mèng)情小朋友剛來(lái)我們班時(shí),她很不愿意上幼兒園,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),脾氣很倔,哭起來(lái)我們根本沒(méi)法讓她安靜下來(lái),F在通過(guò)一年時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。在孩子犯錯誤時(shí),我們也不會(huì )大聲的斥責他們、批評他們,而是耐心的給他們講解,幫助他們認識自己的錯誤,從而進(jìn)行正確的改正,這樣,孩子們就不會(huì )犯同樣的錯誤,也不會(huì )為自己犯一點(diǎn)錯誤而感到萬(wàn)分的害怕,更重要的是他們學(xué)會(huì )了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿8
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué):
大家好!
我是八年級二班的英語(yǔ)兼生物老師。作為一名英語(yǔ)教師,我深深感到肩上責任重大,為了讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況以及了解我的教學(xué)水平和能力,在此,我進(jìn)行以下成績(jì)分析與各位家長(cháng)分享和探討。
一、學(xué)生表現優(yōu)秀的方面:
1、尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。
2、課堂紀律良好,上課積極表現和熱烈討論問(wèn)題。
3、按時(shí)完成作業(yè),遇到難懂的題時(shí),主動(dòng)問(wèn)老師。
4、競爭意識強,都很上進(jìn)。
二、學(xué)生身上存在的問(wèn)題
我們的家長(cháng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習,大家都意識到英語(yǔ)學(xué)習不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō),都有著(zhù)重要的作用,有著(zhù)重大的意義。而我們中學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的語(yǔ)言習慣、運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),我發(fā)現這個(gè)班學(xué)生都特別負責,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數的同學(xué)自尊心強,上進(jìn)心強,這使我對他們充滿(mǎn)信心。但同樣也發(fā)現了以下問(wèn)題:
英語(yǔ)學(xué)習方面:
1、學(xué)習心態(tài)和態(tài)度不端正。少部分學(xué)生沒(méi)有意識到學(xué)習英語(yǔ)的重要性,對于學(xué)習英語(yǔ)是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。
2、學(xué)習習慣不夠好。我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文,這對鍛煉他們的英語(yǔ)口語(yǔ)和音準有很大的幫助,但是還是有好幾個(gè)學(xué)生態(tài)度不端正,敷衍了事。我還要求讀英語(yǔ)的時(shí)候用手指單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒(méi)有這種習慣,眼睛盯著(zhù)天花板,盯著(zhù)窗戶(hù)讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著(zhù)讀,這樣就沒(méi)有效果。還存在著(zhù)嚴重的畏難情緒,我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人抱怨“我不會(huì )做”、“這么難”、“看不懂”,我會(huì )反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì )做?遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避,那么你永遠不會(huì )進(jìn)步”。這段時(shí)間這種情況幾乎沒(méi)有了。
3、少數同學(xué)基礎不好。到現在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問(wèn)題。
4、閱讀能力欠佳,有待提高。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來(lái),根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題,但是很少有同學(xué)能夠嚴格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問(wèn)題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長(cháng)的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,每周不少于1小時(shí),最好能每天堅持聽(tīng)10—15分鐘,這將對孩子的學(xué)習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì )在每單元結束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫(xiě),并要求學(xué)生帶回家給家長(cháng)過(guò)目。
3、請家長(cháng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫(xiě)作業(yè)我也會(huì )煩請各位家長(cháng)簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì )經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認真寫(xiě)才行。家長(cháng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著(zhù)書(shū)本更正。
4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分,并且附有課后習題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當的預習。
生物學(xué)習方面:
每個(gè)學(xué)生對這個(gè)世界的事物充滿(mǎn)了好奇心,上課時(shí)氣氛活躍,積極表現,課堂作業(yè)很認真,家庭作業(yè)也能按時(shí)完成,考試成績(jì)優(yōu)異。
總之,我和各位家長(cháng)有著(zhù)共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài),只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。
最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(cháng)開(kāi)心!
家長(cháng)會(huì )老師演講稿9
關(guān)于分數問(wèn)題
大家都很關(guān)注自己孩子的分數,我也是家長(cháng),完全可以理解家長(cháng)望子成龍的心情。但教育有它的規律性,影響分數的因素很多,分數是孩子的學(xué)習基礎、學(xué)習方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數,作為老師,我們會(huì )通過(guò)分數反思教學(xué)行為,尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,以達到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長(cháng),也應該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題?最近南京的新聞媒體關(guān)于教育話(huà)題的爭論很多,從“高考之痛”到“縣中模式”,究竟什么是最好的教育?我覺(jué)得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應試教育的模式上來(lái)?答案顯然是否定的。南師附中之所以能長(cháng)期聞名于國內外,就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了南師附中就意味著(zhù)接受了她的教育理念和育人模式,我想強調一點(diǎn),分數很重要,我們始終把學(xué)習成績(jì)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價(jià)孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長(cháng)就這個(gè)話(huà)題和我討論。
關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題
在分數問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現,對孩子的教育是沒(méi)有任何好處的,所以我們需要的是交流,共同尋找解決問(wèn)題的措施。對自覺(jué)性不強的孩子需要給必要的適當的壓力,但對于那些學(xué)習上已經(jīng)很刻苦但成績(jì)不是太理想的孩子,我勸家長(cháng)們不要再施加壓力了,否則會(huì )適得其反,全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例,應該引起我們做父母的高度重視,F在的孩子們學(xué)習真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿10
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
今天,因為孩子我們大家走到了一起,我代表本班其他兩位老師對大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下,我姓馬,名永群,是小一班的班主任,我92年幼兒師范畢業(yè),一直工作在淄川實(shí)驗幼兒園這塊幼教樂(lè )土上,至今已經(jīng)整整20個(gè)年頭。跟我搭檔的是柳琴老師、王建華老師。她們也在這里分別工作了20xx年,積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗。我們這個(gè)三人團隊在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生,可以說(shuō)是一個(gè)團結的隊伍,奮進(jìn)的隊伍。下面就家長(cháng)最為關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題我們分別給家長(cháng)做一下闡述。
一、王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應幼兒園生活
二、柳老師介紹如何培養孩子良好飲食習慣。
你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái),是我們的榮幸,也是對我們工作的信任。為了寶寶健康快樂(lè )地成長(cháng),希望我們大家通過(guò)努力達成共識,共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉變。下面就一些事項介紹給大家,以便大家了解我們的工作,做到未雨綢繆,幫助我們提高工作質(zhì)量,讓你們安心、孩子們更開(kāi)心。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本學(xué)期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。
我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,學(xué)會(huì )與同伴的分享。
四、新入園孩子容易出現的問(wèn)題。
1、幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我們認為有4種原因造成:(1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。(針對每種情況適當舉例說(shuō)明)當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒,并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。
2、有的孩子剛入園時(shí)可能對環(huán)境感覺(jué)比較新鮮,充滿(mǎn)好奇,不哭不鬧,興致勃勃上幼兒園,新鮮勁過(guò)去后,他們就會(huì )出現不愿上幼兒園或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(cháng)不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。相信經(jīng)過(guò)我們家園共同的努力所有的孩子會(huì )很快的適應幼兒園的生活。
3、幼兒入園后,容易生病,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。第三,開(kāi)學(xué)不久進(jìn)入秋季,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿11
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
非常感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。二年級的數學(xué)學(xué)習同一年級相比,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應,再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。下面我分幾個(gè)方面跟大家交流一下:
一、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內容:有余數的除法,認識時(shí)間,認識方向,認識萬(wàn)以?xún)鹊臄,分米和毫米,兩、三位數的加法和減法,角的初步認識,數據的收集和整理。重點(diǎn)是有余數的除法、認識萬(wàn)以?xún)鹊臄、兩、三位數的加法和減法。難點(diǎn)是認識時(shí)間、認識方向。
二、數學(xué)學(xué)習習慣與方法
1.關(guān)于課堂
數學(xué)課堂40分鐘是最重要的,也是最有效的。數學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會(huì )一通百通,課后只要花少量的時(shí)間做家庭作業(yè),就能取得事半功倍的效果。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習,手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意觀(guān)察過(guò),那些成績(jì)不太理想的孩子往往是上課不注意聽(tīng)講的孩子。課堂上需要老師的再三提醒,我想在家里家長(cháng)也能督促一下的話(huà),效果會(huì )更好。
2.關(guān)于作業(yè)
。1)認真及時(shí)完成作業(yè) 對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,是專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。
。2)對于作業(yè)訂正 有的同學(xué)的習慣相當好,能非?斓母耐杲簧蟻(lái),學(xué)習是一個(gè)錯誤改正、重新提高的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很重要,沒(méi)有改錯,可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高,但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉。相對來(lái)說(shuō),學(xué)生的錯題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒(méi)有改完多因為拖沓。所以,您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。
(3)自主作業(yè) 現在我們的家長(cháng)都非常重視孩子的學(xué)習,在家都會(huì )輔導孩子做一些自主作業(yè)。平時(shí)我留心觀(guān)察了一下,我們孩子的自主作業(yè)存在以下幾個(gè)問(wèn)題:
成績(jì)越是優(yōu)秀的孩子做自主作業(yè)的勁越足,做的也越多。 而一些成績(jì)不太理想的孩子相對來(lái)說(shuō)自主作業(yè)做得很少。
大多數家長(cháng)對孩子的作業(yè)檢查得非常認真,交上來(lái)的作業(yè)正確率很高。但也有少數家長(cháng)可能平時(shí)工作比較忙的緣故,沒(méi)有輔導和檢查孩子的作業(yè),做的少,錯的多,這就形成了這樣一種情況:成績(jì)好的孩子越來(lái)越好,成績(jì)不太理想的孩子與他們的差距就會(huì )越來(lái)越大。
美國有一個(gè)有趣的研究:讓第一組做1種習題,反復192次。第二組做24種不同的習題,反復做8次,合計192次。第3組做3種習題,反復64次,合計192次,之后進(jìn)行測驗,結果是:適量做題,充分練習的第三組成績(jì)最好,接著(zhù)是只練習一種的第一組,而練習許多題的第二組成績(jì)最差。因此看來(lái),并不是練習題做得越多成績(jì)就越好。
要提高數學(xué)成績(jì),最重要的是針對代表性的問(wèn)題,反復練習直至了解為止。對于數學(xué)不好的孩子,應讓他做教材中的例題、“試一試”、“想想做做”,做完后進(jìn)行對照。如果不相符,要看看什么地方不相符,然后仔細分析解題方法,直到了解為止。一星期后再讓孩子做相同的問(wèn)題,這是很重要的方法。讓他們不論做幾次都能順利解題。有時(shí)也可以讓孩子想想用其他解題的方法。
3.計算能力的培養
培養和提高孩子們的計算能力,是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一,尤其是本學(xué)期學(xué)習的兩、三位數的加法和減法,計算粗心出錯也是嚴重影響孩子們考試成績(jì)的一個(gè)重要因素。對于計算要求“一看、二想、三算、四查”。一看,即看清題目,有哪些數和運算符號。二想,即想好計算過(guò)程,先算什么,再算什么。三算,即分清每一步的計算方法,并仔細計算。四查,即做到計算時(shí)及時(shí)檢查,有沒(méi)有抄錯和遺漏的。
4.做數學(xué)題時(shí)有技巧的指導
讀題三遍,一讀:讀通每句話(huà),二讀:圈出關(guān)鍵字詞,三讀:理清數量關(guān)系。 有些孩子可以說(shuō)連認真地讀一遍題都不能做到.這樣做出來(lái)的題正確率肯定不高.所以家長(cháng)平時(shí)在家也要督促孩子認真讀題.
三、需要家長(cháng)配合的地方
1. 要重視孩子的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方式。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,愛(ài)思考,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
2.檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字。孩子完成作業(yè)以后,家長(cháng)應該讓他們自己先進(jìn)行檢查,養成自己檢查的習慣。家長(cháng)代為檢查,孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,但容易產(chǎn)生依賴(lài)性,缺乏主動(dòng)反省的意識。這在考試過(guò)程中就要 "吃虧"。在孩子自己檢查之后,家長(cháng)可以再查一遍,提醒孩子沒(méi)有查出的錯誤,再進(jìn)行改正。(簽字時(shí)關(guān)注兩個(gè)方面:一是對書(shū)寫(xiě)的要求;二是看前一天作業(yè)的批改情況,是否及時(shí)改錯。如果有條件,可針對孩子出錯的地方進(jìn)行輔導。)
3.正視孩子考試成績(jì)。作為家長(cháng),我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jì)相比較,是進(jìn)步,還是退步,抑或是原地踏步走。找到原因,分析后對癥下藥。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習慣的孩子,成績(jì)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面在于學(xué)校教育,另一方面也非常受家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長(cháng),我們不妨去討教一番,再結合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。
最后,我想說(shuō)我們的目標只有一個(gè),就是要把孩子教育好。希望我們能多交流、多探討,期待著(zhù)在我們的共同努力之下,共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境!如果工作中有什么不足,還望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。
最后,作為一個(gè)老師同樣也身為一名家長(cháng)的我,與大家一起共勉:以高遠的目標激勵孩子。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
愿我們的孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師演講稿12
各位家長(cháng):
下午好!
首先對你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!大家都知道,六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著(zhù)緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。所以我們今天聚在一起,就孩子在校在家的表現進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習。
下面我就從任教老師的情況,學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長(cháng)談?wù)劇?/p>
一、任教老師的情況
我姓蔣,從教已有8年了,工作前三年專(zhuān)職全校自然,曾上過(guò)兩次市級示范課,在片級、鎮級、校級上過(guò)評優(yōu)課,并獲獎,后擔任中高年級的語(yǔ)/英教學(xué),每次考試均名列前茅現擔任六(2)班的語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)兼班主任教他們數學(xué)的市我校的教導---邵老師,她一直從事中高年級的數學(xué)教學(xué),是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,所教的班級均在原有的基礎上有很大的進(jìn)步所以請你們家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡心盡力的把你們的孩子教好。
二、學(xué)生的情況
1、行為情況
我是從六年級接這個(gè)班的,開(kāi)始給我的感覺(jué)就是亂,尤其是男生,上課喜歡插嘴,下課自由散漫,說(shuō)臟話(huà)/打罵現象時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常有女生來(lái)告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應有的團結友愛(ài),我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習的,為了整頓班風(fēng),增強班級的凝聚力,我重新選拔班干部,培養他們的管理、能力,并和學(xué)生一起制定班級文明公約,通過(guò)具體的獎懲措施來(lái)約束、規范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹(shù)立典型,表?yè)P做的好的同學(xué),以此帶動(dòng)其他同學(xué)
通過(guò)一學(xué)期的調整,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉變,例如:周倩、張檸、張曉爽、張發(fā)財、柳睫等同學(xué)見(jiàn)到校園有紙屑能主動(dòng)撿起來(lái);季長(cháng)春、李柯、王悅等同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏,積極為班爭光;蔣一鼎、馬超等同學(xué)能主動(dòng)交公,在為印度洋災區捐款時(shí),吳敏警同學(xué)一下子拿出了20元------這樣的例子還有很多,不難發(fā)現同學(xué)們心中真、善、美的意識加強了,面對他們的進(jìn)步,我們教師感到由衷的欣慰
2、學(xué)習情況
從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的成績(jì)都能在原有基礎上進(jìn)步,并向實(shí)驗班看齊大家知道,只有科學(xué)的學(xué)習方法+端正的學(xué)習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jì)所以我首先培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
(1)培養細心的習慣針對他們粗心的習慣,我要求他們做任何作業(yè)都要專(zhuān)心致志,且不檢查不要上繳,通過(guò)一學(xué)期的訓練,學(xué)生比以前要細心。
(2)增加課外閱讀現在的學(xué)生普遍知識匱乏,語(yǔ)言表達能力較弱,這與他們很少讀課外書(shū)是密切相關(guān)的所以我要求他們每周上交”采蜜本”摘錄課外的好詞好句。每天關(guān)注新聞,另外除讓他們借閱校圖書(shū)館的書(shū)外,還在班內辦了圖書(shū)角,為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了渠道,現在有一部分學(xué)生語(yǔ)言表達能力、作文能力明顯增強了
(3)注重課前預習每次考試,學(xué)生失分最多的是閱讀理解,為了提高他們的閱讀理解能力,除教給他們方法外,我非常注重課前預習,由我出一些重要問(wèn)題讓他們在讀中思考理解,課堂交流釋疑,長(cháng)期積累,一部分同學(xué)有了明顯提高為了幫助成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué),我在班內成立了互幫小組,并利用休息時(shí)間幫他們補課
本文導航
1、首頁(yè)
2、努力的方向
三、努力的方向
還有三個(gè)多月就要畢業(yè)考試了,無(wú)論是直升還是擇校,我們都希望孩子能考出好成績(jì),所以我們希望家校能互相配合,及時(shí)了解孩子現有的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài),積極行動(dòng)起來(lái),共同促進(jìn)孩子的學(xué)習
1、做孩子的朋友,給他們的學(xué)習創(chuàng )設寬松民主的環(huán)境
2、傾聽(tīng)孩子的心聲,知道他們學(xué)習中的困惑,及時(shí)指導
3、制定有效、合理的學(xué)習計劃,并進(jìn)行督促,養成習慣
4、遇到與教育相關(guān)的問(wèn)題,及時(shí)與教師聯(lián)系,共同探討
家長(cháng)會(huì )老師演講稿13
各位家長(cháng),大家好!很高興各位能在百忙中參加這一次的家長(cháng)會(huì ),今天我們坐在這里,不為別的,只為了我們都有一個(gè)共同的目標。那就是我們都希望你們的孩子,也就是我們的學(xué)生,能夠在我們的共同的教育之下,有一個(gè)美好的未來(lái)。能夠讓他們順利的成長(cháng),將來(lái)能夠更好地立足于社會(huì ),得到社會(huì )的認可。希望他們能夠實(shí)現自己的目標,體現自己的價(jià)值,做一個(gè)對得起父母,對得起社會(huì )的一個(gè)有用之才。
今年,我們學(xué)校的領(lǐng)導干部經(jīng)過(guò)了一次大換血,新的領(lǐng)導干部加強了學(xué)校的管理力度,加強了對學(xué)生的管理,也由于此,我們學(xué)校的面貌得到了徹底的改變。以前,學(xué)校以亂聞名,沒(méi)有少挨流芳的老百姓的唾罵;而如今,這一切都已得到了根本性的改變,F在學(xué)校秩序井然,學(xué)生間打架鬧事的少了,逃學(xué)曠課的少了,很多的同學(xué)已經(jīng)將自己的精力投入到學(xué)習中來(lái),學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣越來(lái)越濃厚。
由于我們廣大老師的努力,我們學(xué)生的成績(jì)也取得了較大的進(jìn)步,上一次的月考要比八年級的期末考試要好,這一次的期中考試又在上次月考的基礎上取得了很大的進(jìn)步。我們老師為自己辛勤工作取得的成績(jì)而感到高興,也為你們的孩子學(xué)習的進(jìn)步而感到高興。值得慶幸的是,我們的學(xué)生不光是成績(jì)取得了很大的進(jìn)步,學(xué)生的思想狀況也取得了很大的改變。許多我們以前認為的問(wèn)題學(xué)生,現在也在朝著(zhù)一個(gè)良好的方向發(fā)展。不再逃學(xué)曠課,不再打架鬧事,這是一個(gè)可喜的改變。
最后我在這里代表我們的學(xué)校,代表我們班的全體教師感謝大家,感謝大家對我們工作的支持和理解。更希望你們的孩子,我們的學(xué)生能夠在這里接受到更好的教育,希望他們能夠很好的用知識來(lái)武裝自己,實(shí)現自己的理想,體現自己的人生價(jià)值。希望我們能夠為他們將來(lái)美好的生活而感到鼓舞,感到高興。
家長(cháng)會(huì )老師演講稿14
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。
首先介紹一下教材,英語(yǔ)教材相銜接的,如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),你現在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。因為現在小學(xué)英語(yǔ),如果有心的家長(cháng)仔細看的話(huà),會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。 學(xué)生們都是在三年級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的,經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習,學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃,學(xué)習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習馬虎,基礎不扎實(shí),功虧一簣,導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難,用他們自己的話(huà)說(shuō):“李老師上課,我聽(tīng)不懂!甭(tīng)不懂,還不努力,書(shū)面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習的效率又因人而異,存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著(zhù)不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō):我們要和孩子共同成長(cháng)。
重視良好的學(xué)習習慣的培養
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音 在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練,然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后,跟著(zhù)說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(cháng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記,及時(shí)鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的,這時(shí),父母親對學(xué)習的態(tài)度,特別是行為,會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì ),你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò):“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做!笔前,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師演講稿15
各位家長(cháng):
首先,我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師——x老師。是來(lái)自xx的志愿者,畢業(yè)于xxx大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以有不足之處,請家長(cháng)們多多指正!
來(lái)到我們xxx幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )!在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進(jìn),我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明,x歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的,相信家長(cháng)們也非常重視,F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任教的科目是閱讀、語(yǔ)言、社會(huì )、健康、弟子規和常規。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,而不是機械簡(jiǎn)單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè ),激起自我學(xué)習的興趣。語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標是:通過(guò)閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志,常識。通過(guò)學(xué)習健康,讓孩子養成良好的衛生習慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習。這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是,《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導學(xué)生為人處世的規范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右帯肥侨寮业幕A,人性的基礎。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
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